2016國學經典視頻觀後感

導語：電視誦讀大賽《國學小名士》爲的是讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。下面是本站小編收集整理的關於國學經典視頻的觀後感，希望對大家有所幫助。

　　國學經典視頻觀後感【1】

經典是風箏，誦讀這根線放飛它在更遠的藍天;美德是鮮花，傳承這簇葉點綴它更甜的笑靨;知識是魚兒，行動這條河盪漾它更燦的魅力;美好的心靈是種子，用“誦讀經典、傳承美德”栽培，用“知行合一、學以致用”加工，就會爲自己和社會釀一杯“果汁”--做個真正的國學小名士。

《國學小名士》經典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力。“千里之行，始於足下”唱基礎，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”表美德。節目以“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用”爲主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題--怎樣才能用真學實幹，釀出國學小名士這杯甘甜的“果汁”。

回味節目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實--知識。然後以“學以致用”爲配料，以行動爲榨汁機，讓“果機結合、知行合一”。知行合一作爲四個詞組的`詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗:在選手考場的門前，放倒一個垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實。呵，知識的果子甘甜了，行動的機器沒榨好，結果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識卻不扶等於0，想去扶起不會扶也等於0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子，映出知識的光輝，知識是音符，譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識貫徹行動中，行動體現知識力。

一次，我在教學樓裏發現了一團廢紙，白色的污點在乾淨的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意:一團紙而已，誰不會撿起?可是，當我快走到教室門口時，忍不住停下了腳步。那團紙的身影一次次在眼裏出現，“勿以善小而不爲”這句名言一遍遍在腦海中閃動。於是，我毫不猶豫地下了樓，撿起了那團廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣迴腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現的知識和行動雖少，但卻飽含知行合一的甘美。

說白了，大賽主題能給我們一個最好的詮釋。“誦讀經典”就是“傳承美德”，“知行合一”就是“學以致用”，“誦讀經典、傳承美德”體現了“知行合一、學以致用”，而將知識與行動結合，便釀出了甘美的果汁--你就是國學小名士了!

來吧，播下經典的種子，收穫美德的成長;捧下知識的碩果，榨出行動的美汁。願人人爲心靈釀一杯果汁，願世界被知識推動，因行動進化，讓知行合一的果汁散發醉人的醇香!

　　國學經典視頻觀後感【2】

我看了《國學小名士經典朗讀》之後，得到了許多啓發，比如聽了《鳥》這首詩之後，懂得了要愛護動物和母子情深，我們從詩中知道了古代人的語言表達方式，既簡練又深刻。通過這樣的節目號召我們多學習國學，瞭解中國傳統文化的精髓，打下深厚的文化基礎。國學是一種時間沉澱而成的文化，經得起時間沉澱纔是真正的經典。

以後的學習中，我也要多誦讀，即可以鍛鍊自己的記憶力、培養演講水平，又可以增加自己的文化底蘊，國人就應該多瞭解國學，瞭解自己的傳統文化。

　　國學經典視頻觀後感【3】

星期五晚上我和媽媽看了《國學小名士》。

我還學會了很多帶風雨江湖的詩句，夜來風雨聲，花落知多少;朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。還學會了一些吃飯時的禮貌和禮儀，要尊重長輩，先給長輩夾菜，自己吃的時候要細嚼慢嚥，不能狼吞虎嚥，不能浪費食物，和別人吃飯時不早離席，不隨意接電話。

誦讀經典中，它不僅豐富了我們的知識，還提高了我們的學習成績，更重要的是教會了我們怎樣做人。