可愛的你觀後感4篇

當看完一部影視作品後，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編爲大家整理的可愛的你觀後感，希望能夠幫助到大家。

可愛的你觀後感1

《可愛的你》故事很簡單，名校校長無意中得知香港元朗一育兒幼兒的孩子即將即將面臨無學可上的困境，決定幫助孩子們，到幼兒園任教之後克服重重困難，最終爲幼兒園帶來重生。113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣貼近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純然、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，一個優秀教育者的教育素養，不僅彰顯着何爲教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。 元田幼兒園已有50年的歷史，園裏的設施設備已是陳舊落後，但呂校長的一句話缺讓我感觸很深，她說：“教育最重要的不是設施，而是老師的一顆心。”作爲一名教育工作者，最重要的就是擁有一顆熱愛孩子的心，這也是教師最基本的教師素養，蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味着什麼？首先意味着他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成爲一個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。”。愛孩子體現在對孩子的關心、信任上。正如片中的校長一樣，她關心每個孩子的一言一行，任何一個孩子的異常行爲她都會放在心上，和家長溝通，利用各種方法克服重重困難尋找原因，並找到最好地解決辦法，幫助孩子克服心理障礙，解決困難。相信孩子，就是相信每個孩子都可以教育好，都能成爲好人，不會因爲任何一個原因而放棄其中一個孩子。

片中的老師偉大之處不僅正確的引導了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀衆卻不停的流淚。 好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。 影片裏面有一句話讓我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影響生命。”，作爲一名教師，如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量。首先教師必須具有崇高的生活目的和高尚的道德品質，言行一致。好的老師對孩子的未來起着不容忽視的作用。幼兒教師是人生的第一位啓蒙老師，是引導幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響着他們，我們是幼兒效仿的榜樣。孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子裏怎樣表現，孩子就用自己的行爲和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣，必須首先完善自身。

片中的呂校長，不僅要擁有一顆熱愛孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品質，還具有教育學、心理學的知識素養和較高的語言素養。她第一次來到幼兒園時，孩子們都很害怕她，校長可以觀察孩子發現孩子的心理障礙，根據教育學理論運用適宜、生動有趣的富有感染力的語言吸引孩子的注意力，幫助孩子克服心理障礙。

最好的教育不是看設施有多好，要看老師的那顆心。 “教育，是身教，是在用生命影響生命！” 於我而言即將作爲一名幼兒教育工作者，這些話感觸頗深且更需銘記於心。現階段的.我教師素養各方面都很欠缺，我必須以呂校長爲榜樣，努力靠近。

可愛的你觀後感2

由楊千嬅和古天樂主演的《可愛的你》，是一部以教育爲主題，根據真人真事改編的影視作品。它講述的是名校校長呂慧紅因教育理念衝突自貴族幼兒園辭職，偶見新聞發現一所面臨關閉的幼兒園聘任校長，便寢食不安，毅然放棄與丈夫結婚十週年的環球旅行，低薪應聘，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。整部影片沒有跌宕起伏的曲折劇情，只通過單純樸實的主題展現出人性的光輝和偉大。

這部反映教育現狀的電影，充滿溫情，幾度讓我眼眶溼潤，流下眼淚，但我不想用華麗的字眼對楊千嬅和古天樂的演技進行錦上添花，只想表達電影背後的真實故事對一位教育工作者的觸動，我內心深處的一點感受。

“最好的教育並不是設施有多好，而是在於做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質量的標尺到底是什麼？硬件嗎？不是。學生的考試分數嗎？個人認爲不完全是。雖然古人云：師者，傳道授業解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應該只是書本上的文化知識，還包括爲人處世的道理和培養學生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。正像呂校長所說“教育是用生命影響生命”，教師的責任本身就是傾向於有計劃有目的地影響和改變他人命運。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命體驗去感動和影響學生們的生命，同時一位從不努力發展和完善自我的師長，就沒有辦法促進下一代的完善，這和貧窮富有是沒有關係的。作爲教師的我，牢記着這一點。

這部影片用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動着幕前的觀影人。其實，在我們平時的教學中也有同樣的感動。往往學生一個求知若渴的眼神，一個困惑的表情，就足以勾起教師們傳授知識解答疑惑的慾望；學生髮自內心地一句對老師的關心和問候，就讓我們倍感欣慰；校園內師生面對面的遇見，雖然就是一句普通的問候“老師好！”“你好！”，但足以體現一種莫名的和諧感。作爲教師的我，享受這一切。

說到夢想，腦海中就會浮現一些科學家、音樂家、飛行員等高貴字眼，而影片中孩子們的夢想如此真實而充滿喜悅的，他們懂得感恩與分擔，更加懂得責任，也許這就是教育的成功所在。所以，老師要正確引導，給予孩子正確的價值觀和人生觀，對生活充滿正能量。

“現在很多做教育的人，已經不是在做教育，而是做生意”這句不起眼的臺詞，發人深省，這就留給那些“做生意”的教育工作者去詮釋。

本來作爲教師，全身心奉獻給講臺是正常的，但現在教師羣體不是生活在真空中，在這個物慾橫流的社會，教師隊伍出現思想心態的偏差和價值觀倒向，更突顯出當今社會真善美和師德師風的重要性，所以感謝《可愛的你》讓我們這個社會看到堅持和愛的重要，感謝《可愛的你》讓我們更堅定自己當初的夢想，做一個學生眼中的好老師，也感謝《可愛的你》讓我們因爲自己是一名教師而倍感驕傲。

可愛的你觀後感3

今天，我和媽媽一起看了一個電影，叫《可愛的你》。這個電影主要講了一個女老師和五個孩子的故事。

故事的內容大概是這樣的：一個非常有名的幼兒校長呂慧紅，因爲工作上和家長的衝突，辭掉了這份工作，準備和她的丈夫一起去周遊世界，但在她看新聞的時候，偶然發現了一所快要被拆掉的幼兒園，於是她就開着車找到了這所幼兒園。

經過她的仔細調查，發現上級規定，如果幼兒園的人數沒有五個孩子以上，這所幼兒園將會關閉。而現在這個幼兒園，只剩下五個學生，但是在這學期結束了之後，就只剩下四個孩子了，因爲有一個孩子畢業了。眼看這所幼兒園要被關掉，呂校長實在是看不下去了，因爲她認爲每一個孩子都需要讀書，都需要認字。

但是想要在這裏工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長，而且既要當校長又要當老師，並且又是幼兒園的勤雜工。

呂校長覺得只要是小孩子，就應該來讀書，她就收下了這4500元，來這裏當老師。因此這位女老師，都被大家稱爲“4500校長”，但是，她並不爲大家這樣叫她而生氣。

校長來這裏的第一天，她發現每個小孩都戴着口罩，因爲這些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長爲了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。

在相處過程中，呂慧紅校長知道了這五個孩子的故事。珠珠的父母在一個風雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪爲了照顧生病的爸爸，踩着瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補貼家裏的用品。嘉嘉的父親，因爲腿受傷，所以丟掉了工作，因此她爸爸的脾氣特別不好，經常和她媽媽吵架。還有外國雙胞胎小姐妹，因爲家裏很窮，而家又離學校很遠，只能打車來，可是車費又很貴，所以呂校長就成爲了她們的專職司機，每天接送她們上下學。

最後，呂校長讓這五個小朋友愛上了學習，愛上寫字，讓她們知道每個人都要有夢想。

這麼長時間以來，這所幼兒園都只有這五個小朋友，一直沒有招到新的學生，這學期還有兩個星期，就要結束了。

老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學生，可是，依然沒有招到學生，這意味着學校要被關閉，大家都非常悲傷。

有一次呂慧紅校長在跟大家說話的時候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫院。

原來，呂校長得了癌症，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復發，呂慧紅校長根本不管這些，堅持給小朋友們教書。

在她第二次做完手術的時候，離學期結束還有一天，呂慧紅校長走到了幼兒園裏，五個小朋友和她們的家人給呂慧紅校長準備了一個節目。

校長、學生和家長們一看完這個節目之後，都被感動哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因爲被校長所感動，又有兩名家長帶着兩名學生，到這裏來上學，這個電影就結束了。

後來在網上看評論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛裏都含着淚水吧。

在看完電影的時候，我明白了一個道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。

可愛的你觀後感4

電影《可愛的你》根據香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，並對幾個孩子用心培養，幼兒園關門危機後也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻，先進人物事蹟，感動中國故事。但仔細辨別，就能看出《可愛的你》作爲純粹港片血統的獨特魅力。

《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉結合部，老年人羣，市民社會趣味，單親家庭，中產階層，社區文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現實生活中的女教師的生活軌跡，附帶着把當下香港社會的問題和文化包括進來。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細細描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現，彷彿助燃劑，繼續燃起了他們各自生活的動力。幾首經典的粵語老歌，更把港人早年奮鬥的豪邁精神展現出來。爲了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯合起來，積極招生，打掃庭院，修復鐵門，做表語設路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。

夢想，是電影裏的一個關鍵詞。

一堂課後作業，把家長，學生，老師等人的夢想展現在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現實語境。殘缺的肢體當不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。

在電影語境中，愛心教育和商業教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因爲城市裏培養精英成功者的貴族教育和自己內心最本初的愛心教育是無法調和的。而在城鄉結合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環境裏，愛心教育的理念纔有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背後，就是呂慧紅愛心教育的原因。

相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農村人的貧窮，劃上美好的虛假願景。《可愛的你》裏面，救贖都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音。《美麗的大腳》把女教師的奉獻解釋爲自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》裏呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了後進的孩子們，讓他們感受到了愛和希望。《可愛的你》片尾，五個小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。

導演關信輝一直以來作爲陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導演一直關注小人物的故事。細數他作爲導演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作爲具有純粹港片文化血統的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經足以撐起這部電影。