【精品】主題活動策劃3篇

【精品】主題活動策劃3篇

主題活動策劃 篇1

一、活動背景

東流逝水，落葉紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地、慢慢地消逝了，我們又迎來了一批莘莘學子。在這個充滿着真情、充滿着友愛、充滿着對一切美好事物的追求的大家庭裏，他們將度過人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活。開始大學生活意味着開啓人生的新篇章，藉此機會，南通大學杏林學院心理協會舉辦這次迎新晚會，向新生們表達我們的熱烈歡迎，爲新老生們提供一個交流合作的舞臺，揮灑青春的活力。

二、活動目的

1、歡迎15屆新生;

2、給新生創造一個良好氛圍，提供展示個人魅力的舞臺，挖掘新文藝人才;

3、達到宣傳目的，讓更多的人瞭解心理協會，爲心理協會注入新生力量，擴大心理協會的影響力;

4、加強組織團隊建設，爲日後的工作開展積累經驗

三、活動主題

心“新”相印

四、活動時間

20xx年10月xx日

五、活動地點

環東廣場(暫定)

六、活動安排

(1)前期準備：

a)海報宣傳

內容:20xx屆心協迎新晚會缺你不可!

要求:寫明時間，地點;可適當使用網絡熱詞吸引新生注意;寫上接受新生報名的內容;要求海報設計形式體現熱情，青春活力的基調。

展出地點:男女生公寓前，女生普樓前

b)廣播宣傳

內容:20xx屆心協迎新晚會期待你的參與!活動時間爲xx。我們與你在環東廣場不見不散!

要求:廣播站分別在x月xx日至x月xx日期間進行廣播

c)在學校的網站，貼吧進行宣傳

d)在主幹道，球場，食堂等人流較大的地方拉橫幅

(2)其他前期工作

1.節目服裝、道具的租借(根據各節目所需)

2.晚會節目策劃，篩選及彩排工作

3.舞臺佈置物品、工具購買以及借用等。

4.節目單的設計與製作(標明贊助商家)

5.購買請柬，派發給相關嘉賓領導及其他學生組織

6.提前預訂需要化妝的地方

(3)節目審覈

1、注意主持人以及新生節目的徵集與篩選。

2、節目前期，由心協文娛部準備好節目，並且跟進所有節目的進度;

3、活動開展前進行節目的二--三次審覈;

4、最後一次進行帶妝彩排。

(4)佈置內容

1.舞臺上的大幕布與燈光，地上鋪好紅地毯，氣球綵帶等佈置

2.音響話筒及相關設備是否到位，完好

3.現場熒光棒，口哨，拍拍手的分發

4.觀衆席座位安排

(5)晚會現場整體流程

1.18:50會場一切工作準備就緒

2.19:00開場舞

3.19:10主持人宣佈晚會正式開始

4.19:10~20:00上半場節目

5.20:00~20:20遊戲環節

6.20:20~21:00下半場節目

7.21:00主持人宣佈晚會結束

8.觀衆退場後工作人員留下整理會場

七、贊助

1)本次活動贊助分爲普通贊助和冠名贊助;贊助形式包括：校園橫幅，噴繪海報，現場廣告等形式;

2)冠名贊助商可以在活動現場發放宣傳單，可以在舞臺主題布幕上冠名，可以爲互動環節提供獎品;

3)贊助商可以派演員參加文藝表演，參演節目須在帶妝彩排前將節目和演員報到節目組;

4)贊助商會收到活動主辦方的邀請，出席當天的活動。

八、資金預算

1.背景幕布——1張500元

2.音響燈光：20xx元

3.宣傳單：200元

4.橫幅、海報：1500元

5.氣球、綵帶：100元

6.助威用品——熒光棒等：200元

7.化妝隊200元

8.遊戲環節的禮品200元

9.其他備用支出200元

總計：4900元

九、應急方案

1.音響：多準備一個音響，以免音響突然失靈

2.燈光：在晚會開始之前確認電的正常使用，並派指定的人聯繫電工，以免突然停電

3.節目：臺上節目演出的同時，後臺兩個節目一起準備，萬一節目出錯下一個節目即刻頂上

十、注意事項

1.活動當天，從上午開始安排人員搭建舞臺

2.活動前天聯繫當到場嘉賓與贊助商

3.燈光、音響、電源、網線控制人員提前一小時到場檢查

4.指派一位人員看好電工，以防出現特殊情況，及時解決;指派一位人員專門看好網線

5.參演節目的成員至少提前兩小時到達環東廣場最終排練，活動流程五點半前過一遍

6.安排好嘉賓和觀衆的位置，桌椅擺放人員於下午3:00到環東廣場準備

7.晚會開始前15分鐘發節目單

8.晚會當天，心協所有人準時到達環東廣場幫忙與看晚會

9.活動過程中，分工明確，如有特殊情況，及早報告

本次晚會應該派2名工作人員負責送演員和安排晚會進行中的位置及簽到(一定要把握演員出場順序，不要讓演員出現在幕布後並出現擁擠狀態)

主題活動策劃 篇2

活動時間：三月

主持人：徐良、王曉霏

PPT操控者：金童

指導老師：毛芳、周麗瑾

　　活動目的：

1.閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩“的重要性和必要性。

2.聯繫實際讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心

3.通過活動增強同學的合作意識，爲班級工作的“自主、合作、探究”，暢談並體會父母的愛。

活動準備：

1.佈置黑板和教室。

2.對學生進行問卷調查，瞭解程度，並對數據進行統計。

3.蒐集部分學生及家長的照片及成長曆中的一些感恩事件。

4.《父親》、《爸媽謝謝你》、《世上只有媽媽好》歌曲和視頻

活動過程：

　　一、主持人出現宣佈開幕

（在“謝謝你們愛我的每一個人”的背景音樂中主持人上場）

甲：學會感恩，感恩父母，因爲他們給了我們生命；

乙：學會感恩，感恩父母，因爲他們給了我們只是，

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們。

合：大家下午好！11物流2班《感恩父母》主題班會現在開始！

　　二、欣賞配樂詩朗誦：《感恩》

甲：我們對大自然心存感恩，因爲他給予我們一切生命的源泉

乙：對愛我們的人心存感恩，因爲他們給予了生命，讓我健康成長，教會我們知識。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”

乙：是的，不論我們走到哪裏，不論我們有多大的年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

甲：我們不斷的接受着父母無私給予我們的愛與智慧。

乙：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

甲：全體起立

全體朗誦。。。。

　　三、觀看視頻《爸媽謝謝你》

甲：請坐。冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的'白雪

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五穀的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的的愛給了我們。

乙：同學們，父母爲我們的成長付出了很多。讓我們回憶與他們的快樂時光，請欣賞視頻《爸媽謝謝你》

播放視頻。。。。

甲：偉大的父母，他們不求回報，默默地付出我們要好好珍惜。請看大屏幕

書信。。。。

乙：我們向父母所要的太多，然而作爲子女的我們有時如何對待自己的父母

　　四、小調查

甲：同學們，我們對自己的父母瞭解嗎？瞭解多少？下面我做一個調查，把你們開課前做好的感恩調查問卷拿出來，算出分數。

乙：40分以上的同學請舉手，（數一下）這位同學與父母的關係很親密，很羨慕。甲：30-40的同學請舉手，（數一下）這位同學和父母關係還不夠好，請努力去改進吧。乙：其他的同學要加油啊，與父母多交流是可以觸進關係最好的辦法哦

乙：剛剛我們以書信的形式來表達我們對父母的感恩之心。現在讓我們用真情放歌的形式來表達我們對父母的一片真情。現在有孫毅同學給我們帶來《父親》

《父親》。。。。。

甲：謝謝孫毅同學帶來的《父親》，唱出了對父親的愛，那對母親的呢？現在用熱烈的掌聲有請雙胞胎兄弟黃瑋傑和黃珺傑帶來《世上只有媽媽好》。

乙：謝謝黃瑋傑同學和黃珺傑同學帶來的歌曲，唱出我們的心聲。

甲：現在讓我們把感恩的心唱出來，全體起立

《感恩的心》。。。

甲：全體請坐，該說謝謝的時候要大聲的說出來，不要藏在心底。

乙：行動起來，把你們要說的寫下來，發在信封裏，自己當一回郵遞員，帶回家，親手遞給你的父母

甲：現在有請我們的班主任毛芳毛老師來總結髮言。

毛老師發言。。。

甲：非常感謝毛老師的總結髮言。相信聽完毛老師的總結髮言後，心裏一定和我一樣很不平靜。

乙：是啊，在我們的成長道路上要感謝的人很多。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那麼愛就是巍峨的高山，爲兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會要結束了

甲：感恩的一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩吧！

乙：最後感謝各位來時的到來

合：現在宣佈11物流2班主題班會到此結束。

主題活動策劃 篇3

【活動目的】

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等，體驗端午節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

【活動時間】

年月日

【活動地點】

本班教室

【活動準備】

收集與端午節有關的資料、準備材料。

【活動流程】

(一)走進端午。

主持人A：又到一年糉飄香，你們是否對華夏傳統節日端午節有所期待呢?同學們，你們知道端午節是什麼時候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧!

合：糉葉飄香話端午主題班隊會現在開始!

(二)話說端午。

1、端午說由來。【糉葉飄香話端午主題班會教案】糉葉飄香話端午主題班會教案。

主A：農曆五月初五，俗稱端午節。你們知道端午節是怎麼來的嗎?那你們知道端午節還有哪些別名嗎?關於端午節，你們又知道哪些傳說故事呢?

(農曆五月初五爲端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因爲擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓爲怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉糉投入江中，並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體，這就是端午節的由來。)

(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

2、端午話習俗。

主B：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?

(賽龍舟、吃糉子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

主B：那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?

(吃糉子、吃鹹鴨蛋、划龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

主B：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(賽龍舟)

主B：誰能說說端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?

(楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

主A：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。那你們知道糉子的由來嗎?

(屈原跳江後，有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。)

主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們爲什麼撮五彩線呢?

(五彩線是用五種顏色的線製成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是

青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象徵東、西、南、北、中，蘊涵着五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象徵五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱長命線，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

3、端午賽詩會。

主A：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還稱作詩人節。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)

(1)七律《 端午》 (老舍)

(2)《浣溪沙》(宋蘇軾)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《漁家傲》(宋歐陽修)

主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯繫在一起。

4、端午習俗小遊戲 。

主A：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚裏藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什麼呢?(謎底：糉子)

(1)包糉子比賽。

主A：下面我們就來個包糉子比賽，怎麼樣?

(主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。)

(2)撮五彩線比賽。

主B：接下來我們進行撮五彩線比賽。

(規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊開始，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。

(三)描畫端午。

主A：爲了紀念我們的傳統佳節端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，並評選出優秀的手抄報。

(分小組展示手抄報)

合：

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

主B：糉葉飄香話端午主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛纔的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!