有關班級活動策劃9篇

有關班級活動策劃9篇

班級活動策劃 篇1

一、活動目的

對於剛剛走進大學校園X屆新生們，他們剛剛纔從學習學習又學習的高中生涯中出來，面對着大學生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，對於班級的建設的重要性也是很模糊，通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啓動晚會，以此爲各個班級敲響班級建設啓動的鐘聲，表達班級建設的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節目的同時，也藉此爲X屆新生展示機電的風采魅力，對他們的加入表示熱烈的歡迎。

二、活動的主題：

機電學院班級文化啓動晚會

三：活動時間：

11月25日晚7點（星期三）

四：活動地點：

深職院東校區教工飯堂四樓

五：活動的形式：

（1）由機電工程學院藝術團和XX四年制、10、11各個班級，以及xx年院10大選手編排一定數量節目，形式不限，內容積極向上，儘量貼近大學生活主題。具體的節目編排由各班文娛委員負責策劃和組織，文娛部協助各班彩排，所有節目需提前彩排，經文娛部以及老師的篩選後，方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行！

（2）節目的形式：可根據自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節目。

（3）晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發榮譽證書。

（4）本次晚會特設抽獎環節，獲獎結果將在當晚公佈。

六：工作流程

（1）10.26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議，會議內容爲本次10大以及啓動晚會的宣傳和通知。並下發活動說明以及參賽表格。

（2）10.28號，回收表格，整理好各個班級的節目並確定好候選主持人。

（3）11.10號，進行第一輪的節目篩選以及主持人的篩選。

（4）11.18號，進行第二輪的節目篩選，這次將確定本次晚會的節目名單以及主持人名單。

（5）11.19號前製作完成節目流程表，並給主持人，讓其開始串詞。

（6）11.19號由宣傳部製作好晚會的宣傳海報，粘貼於校園主要的宣傳欄。

（6）11.23號，主持人串好詞，上交給指導老師檢查，由指導老師對主持人進行指導工作。

（7）11.25號下午2點，進行節目的彩排。

（8）11.25號晚上6點30，開始入場，七點晚會正式開始。

七、具體工作分工安排

前期準備

（1）節目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對於自己班級的節目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。

（2）節目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。

（3）主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。（初定2男2女）

（4）宣傳工作：由宣傳部負責製作海報，文娛部負責後期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。

（5）派發請柬和邀請函：在晚會前一週，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統一由律委會負責派發。

活動總協調：文娛部

(1)晚會現場佈置工作：文娛部

(2)晚會現場的秩序維護：體育部以及律委

(3)通知嘉賓領導：主席團（由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。）

(4)晚會現場的攝影、記錄工作：新聞編輯部（由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之後的宣傳工作。）

班級活動策劃 篇2

一.活動主題

西南石油大學應用技術學院班級博客建設活動

二.活動背景

基本情況簡介：積極響應學生會要求創建班級博客，展現新一代大學生才華，彰顯當代大學生的青春活力，增強班集體的集體意識及凝聚力。

主要執行對象：20xx級城市燃氣工程技術專業全體學生

策劃組織部門：學生會科技部及宣傳部

活動開展原因：由學生會科技部及宣傳部組織，20xx級城燃系班幹部所帶領

社會影響：向社會展現一個富有時代氣息的班集體，展示大學生的青春活力與才華

三.活動目的、意義和目標

爲了瞭解班級最新動態和發佈資源，爲了同學們能夠更好的相互瞭解彼此的狀況。所以，我們與時俱進，建立一個班級博客。

用博客的形式來實現老師與同學、同學與同學之間的交流。這樣更爲具體、全面、具有時代氣息。博客是一個全方位的平臺，也是別人瞭解班級的一個重要渠道，對我們各方面的能力的培養有較大幫助和意義。在展現當代大學生青春風采的同時吸引企業等贊助班級甚至全校性的活動。打破社會一貫對於90後的誤解，將大學生積極向上的精神及豐富多彩的課餘生活展現給社會。藉由網絡這樣一個公共平臺,使得媒體對於大學生的才華及精神風貌有着更新更全面的瞭解。

四.資源需要

1.會使用攝像機、相機的同學2名;會製作博客、網頁、PPT、或視頻的同學5名;文筆優美、擅長寫作的同學3名。

2.攝像機、相機等。

3.需要在班集體舉行活動的`時候對於精彩的畫面進行攝像、照相等，之後上傳至班級博客。

五.主要設計

1.主頁頂部顯示班級博客主體名字(建立聯接，便於返回主頁)，名字下面爲各板塊聯接(導航欄);

2.左側同時建立班級博客導航、通告信息、一些重要聯接，以利於同學們快速打開自己想要的網頁

3.右側主要是展示班級圖片、班級文章，以及一些社會教育勵志文章。班級簡介：介紹我們的班級，使別人更好的瞭解我們這個集體。

班級成員(包括通訊錄)：介紹每一個班級成員，使我們對每一位同學有更好的瞭解，有利於同學們之間的交流。

班級活動：主要介紹班級主辦的一些活動和以班級爲單位所參加的學校活動和社會活動。

班級相冊：主要有班集體活動中的一些圖片，作爲分享、學習與留念。

資源中心：爲同學們提供一些和專業有關的學習資料，供同學們下載學習。也可以是其他的有利於同學們學習的書籍。

班級作品：主要是提供大家一個發表自己作品的平臺，在這裏同學們可以把自己平時的作品，包括自己寫的文章、畫稿、毛筆字、鋼筆字等來與大家一起分享。

班級動態：主要是宣佈班級下一步的主要工作和最新活動。

留言板：同學們可以在這裏留言發表自己的意見和觀點，以利於我們博客及時的更新和改進。

博客風格：以彩虹和羣鳥飛翔彰顯大學生的朝氣蓬勃，也暗示了我們只有努力拼搏，才能像彩虹一樣放出七彩光芒，才能像鳥兒一樣展翅飛翔。以暖色調爲基礎表現出現在大學生活的美好，更加突出一種休閒舒適的校園生活。

六.經費預算

視網頁維護及班級活動的具體情況而定。

七.活動中應注意的問題及細節

每個同學應積極主動參加班集體中舉行的活動，積極主動關心班級博客的發展，爲班級和諧健康成長做出自己的貢獻。

八.活動負責人及主要參與者

班級活動策劃 篇3

　　一.活動主題

營造和諧校園氛圍，提升身體素質

二.活動對象

面向我班全體同學。

三.組織單位

主辦人員：楊琦

承辦人員：實驗一班其他班委成員

四.運動會時間和地點

時間：第9周（4月20日到4月26日）

看天氣挑選其中一天

地點：九棟後操場

五.運動會流程策劃

準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，並推選出一名領隊帶領比賽

比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨後會以附件形式呈現）

獎項設置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。

六.活動所用經費

活動所用飲品，比賽鼓勵獎品（待定，隨後會請生活委員列出清單。）

七.未盡事宜，另行通知

二〇一五年四月十七日

附件：趣味運動會具體項目安排

一．人員分配

除楊琦和張會麗外其他同學分爲4隊，每7人一隊（考慮可能有同學會有事請假，具體分組以實際人員爲準）

比賽均爲兩組同時比賽，勝出組進行第二輪決賽

二．具體項目

（一）滾雪球

1.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌

2.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次

3.比賽規則：

1)每組縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。

3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

4.全組人員全部超過起點纔算全部到達。

（二）齊心協力（綁腿跑）：

1.比賽距離：30米

2.比賽賽制：按每隊用時先後按計時取名次

3.比賽規則：

1)每隊排成一排，腿部由布條綁牢固，比賽中若布條脫落，需在裁判指示下停止前進，綁好後方可繼續前進。否則改隊成績增加10秒作爲懲罰；

2)鳴哨後，同時啓動，以每組全部人員軀幹到達終點線內沿垂直面，方可到達終點。

（三）球球相傳（傳乒乓球）

1.比賽距離：30米

2.比賽賽制：按每隊用時

3.比賽規則：

1）每隊縱排在起跑線，第一個人手拿乒乓球拍運送一個乒乓球繞過終點標誌物返回起點，第二個人手拿乒乓球拍託着乒乓球待命，第一個人回到起點時第二個人出發，依次類推

2）兵乓球中途掉落則要撿起並回到掉落點重新出發

3）傳送乒乓球途中會有障礙需要邁過去，不能繞開

其他備選活動（視具體情況選擇）：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球

班級活動策劃 篇4

一、活動目的

爲了更好地培養我中文學子的紀律意識，展現文學院風采，推動文學院的文明建設，培養文學院學子的自我監督、自我教育、自我管理的意識，貫徹“厚德、絜行、傳薪、探賾”的文學院院訓，營造一個安全、穩定、有序的校園環境。

二、活動主題

培養紀律意識，展現中文風采，爭創品牌學院。

三、活動時間

20xx年4月——6月底

四、活動對象

12級、13級、14級

五、活動形式

成立“紀律先進”評比小組每星期定期或不定期對各班進行各項檢查評比，對在評比中表現優秀的班級給與獎勵，對錶現較差的班級進行處罰。

六、評比細則

1、基準分100分，按評比情況給予打分；

2、早點名評比。每班每週檢查一次，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室吵鬧扣2分，教室內睡覺、玩手機、吃早餐等現象每人次扣1分；

3、課堂考勤評比。評比小組對12級隔週進行一次定期或不定期檢查，對13級、14級每週進行定期或不定期檢查，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室內睡覺、玩手機等現象每人次扣1分；

4、晚點名評比。此項評比穿插在常規的每週宿舍點名中，評比小組在週日晚10:00——10:30點進行宿舍點名，10:30晚歸每人扣2分，11:00以後夜不歸宿（請假除外）每人次扣5分。

5、晚查房評比。此評比與宿舍晚點名時間一致。主要用於假期結束或突擊檢查。

七、評比小組設置

指導老師：曠曉霞老師 鍾振花老師

組長：鍾振花老師

副組長：顏茹 陳小冰

組員代表：韋婷 玉靜杳

八、獎懲辦法

1、評比結束後，年級前兩名的班級授予“紀律先進”班級稱號，並將在綜合素質測評文體類加2分；

2、“紀律先進”班級每班推選2名、其他班級各推選1名同學爲“紀檢之星”，並將在綜合素質測評思想類加2分；

3、在評比結束的總結大會上，對年級後兩名的班級進行點名批評，並由這些班級的代表同學在會上作檢討，紀律較差的班級，視情況下發“文學院學生預警教育通知單”，並且遞交兩份書面的整改方案，一份交到系辦老師處，一份交與紀檢部保管，整改方案必須施行，紀檢部不時派紀檢員下班檢查；

4、在評比（既包括文學院“紀律先進”班級評比，也包括大院六項文明評比）過程中，使自己班級被扣分的同學，根據各項考勤情況和活動評比情況而定是否給予全勤獎；使文學院被扣分的同學，則不得參與文學院任何先進評比，如不得全勤獎；

5、“紀律先進”評比小組成員將在綜合素質測評中等同紀檢員，在能力類加1分（若自身有其他的職務，如班委、紀檢員等，則不可累加）。

九、主辦單位

文學院分團委紀檢部

文學院分團委學生會

20xx年3月30日

班級活動策劃 篇5

一、活動理念：

爲增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成，本學期我校將開展“班班創特色，班班有特色”的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛鍊，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園的文化品位。

二、工作目標：

通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

三、活動領導小組：

沈XX、德育處全體人員及各年級組長

四、活動要求：

（一）創建內容：

每班可以從學生學習習慣、能力培養、才藝特長、觀念意識、行爲活動等方面確定創建目標和內容，形成創建主題，並給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環保特色班、文明禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、採取具體措施等，最後由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公佈各班申報項目以及承諾內容，並做成噴繪在本班教室外牆懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創建過程，並附有關資料）

（2）校評。各班根據申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，並結合本班學生在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現，評選出特色班級創建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作爲最後進行評估的憑證）。

4、監督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發現與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標準

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分爲兩部分，班級特色活動展示賦分佔50%，班級同學在學習、紀律、衛生、禮儀等各項活動中的綜合表現賦分佔50%。

（四）獎勵辦法：

被評爲特色班級創建先進集體的班級在學期末班主任工作考覈中予以加分，並作爲評選優秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效爲原則。希望各班充分發揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

班級活動策劃 篇6

一活動目的: 認識寢室人際關係的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關係和諧的原因及破壞和諧寢室人際關係的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關係，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。

二活動時間:90分鐘

三活動地點：教學樓

四活動對象：物流二班全體同學

五活動方式：聯繫學生、學校實際，採用講述、討論與分享相結合的方法

六活動流程策劃;

（1）全班以寢室共分爲七組。主持人講話引出活動主題——屋檐下的故事宿舍的友誼（5分鐘）

（2）評選“我心中最佳寢室”（10分鐘）：給每位寢室長髮放一張小卡片，各組在寢室長的組織下給寢室起個名字並用四個詞語表述寢室的“室風”。以寢室爲單位，將寢室名,詞語寫在黑板上；同學們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進行寢室風采展示

（3）討論良好的寢室人際關係給我們帶來了什麼？（15分鐘）在同學們思考5分鐘後，每組選派1名學生與全班分享。

（4）觀看視頻：惡化的寢室關係造成的悲劇，並請同學們做出對復旦投毒案件的看法（10分鐘）

（5）請每一小組找出在寢室人際關係中你認爲最棘手的問題？（15分鐘）並請同學們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室爲單位進行比拼看哪組的解決方法比較多。

（6）愛要大聲說出來：觀看視頻，寢室的室友就是我們的家人，分享被室友感動卻由於害羞沒有說出來的生活點滴.讓同學們學會感恩，學會感悟人生（15分鐘）

（7）主持人宣佈班會結束並一起合唱《我們是相親相愛一家人》（10分鐘）

（8）輔導員對整個班會做回顧總結。（10分鐘）

班級活動策劃 篇7

一、活動背景：

由於同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引着每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什麼，不利於自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。如：有明亮清潔的教室有優秀的老師。

二、活動目的

一方面培養學生的學習興趣，其次讓我們的專業課學習的更精，再次爲了鍛鍊我們每個同學，培養我們每個同學各方面能力。

三、活動時間：20xx年12月5號起

地點：一棟教學樓各班級

四、活動步驟

在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。如：專業課高數英語等

我們自己班級成立專業課小組：高數小組，英語小組等，每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課後班裏同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論，並進行評比。

由我們班到我們汽修專業，由我們汽修專業各班級班長在一起討論，到班級實施晚自習同學進行自主學習，經過長時間的考察，其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課，每個班由班長進行組織同學們的上課積極性很高，效率也非常好。

因此由我們專業的晚自習同學自己上課反應來看可以，由姚老師組織學生會學習部，由學習部組織各班班長會議，或到班裏宣傳鼓勵晚自習同學自己自主上課，上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師，課堂通過老師指導，解決了同學們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進行多媒體展示。

五、活動實施理由：在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學，有能力在班級裏面進行互教活動。

我們機電工程系每個班都有學習好的同學，表達能力比較好的同學，在班裏可以進行學習經驗交流。

學習活動有老師的支持，同學的配合，能夠長時間進行下去。

最重要的我們有條件。

六、活動小結：

1、使同學能夠學到更多的知識，並得到更多的鍛鍊

2、使學生會自律部考勤更加方便。

3、自己同學上課有新鮮感，同學之間交流更加和諧，也培養了同學之間的默契。

4、在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班裏開展了集體活動，在無形之中提高了同學的積極性

由我們班每天晚自習，如專業課（機械製圖）同學自己到上講臺進行畫圖找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。

七、活動結束語：請各老師各同學提出寶貴的意見。

策劃人：自律部王坤

班級活動策劃 篇8

我班(****)在xx年度優秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助,班風的認可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作爲獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的各位領導及老師獻上由衷的感謝。

現在，我班一致通過討論,將該經費用於組織一次班級集體旅遊活動，以使班級能夠更加團結，並使大家在畢業前夕能夠留下一個美好的回憶。

現活動擬訂如下：

行程安排第一天

08：00 威迅浦東中心（即東方路衆誠大廈）集合並且出發。

10：00 點吳淞客運碼頭出發,前往南門碼頭。

11：00 分出南門港,前往崇明學宮,步行10-15分鐘即到。

11：30 分坐車至東瀛賓館就餐。

13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）。

14：30 團隊活動結束，分散活動。

16：30 森林公園門口集合,前往東瀛賓館。

17：00 分配房間，並且就餐。

19：00 各自房間活動（按小組活動）。

行程安排第二天

06：30 起牀梳洗。

07：00 早餐。

08：00 前往東灘。

09：00 到達東灘鳥類觀光站。

11：30 前衛村就餐和生態觀光。

14：30 前往南門碼頭。

15：00 結束第二天行程分散回家。

交通方案

1.船票於星期五預定，回程船票由賓館負責預定。

2.a租賃客車。b.採取公交線路。

班級活動策劃 篇9

　　一、活動主題：

“我的暑期生活”交流活動

　　二、活動目的：

通過這個活動，讓大家回顧自己在暑假裏做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流，互換經驗，談談自己的收穫。

　　三．活動時間：

時間：暫定20xx年8月末（軍訓期間）

活動地點：一個能放映幻燈片的教室

　　四．活動準備：

爲了使這個活動舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。

在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都可以。提倡大家採用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自己的經歷。每人限時3-5分鐘。

　　五、活動實施：

爲了帶動大家的積極性，由班幹部帶頭，和大家分享自己的假期生活。接着大家自願上臺展示。若沒有自願上來的同學，那麼依據學號先後順序一次上臺展示。

預計活動持續時間：90—120分鐘

　　六．活動意義：

通過經驗交流，使同學們對彼此有更深的瞭解，瞭解他人的假期生活，分享快樂，分享經驗，豐富課餘生活，讓大家明白其實假期裏可以充分利用時間做很多有意義的事。