【精品】活動策劃集錦七篇

【精品】活動策劃集錦七篇

活動策劃 篇1

一、【活動背景】：

勤儉節約是中華民族的優良傳統。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展“厲行節約，反對浪費”宣傳教育活動，建設節約型校園，有利於營造良好的育人環境，，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約的習慣，促進青少年一代健康成長，對於推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型，環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要意義。爲深入貫徹落實中央關於厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關於勤儉節約辦教育 建設節約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節約型、環境友好型校園。

二、【活動目的】：

通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節儉品德的形成，養成正確的消費習慣，逐漸養成節儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發向上的學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節約思想討論爲主題班會，尋找浪費的每一個環節和原因，分析其浪費的根源，開展節約狀況調查活動，增強學生的節約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發，通過多種方式針對實際現在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使“節約光榮，浪費可恥”成爲校園新風尚。

三、【活動名稱】：

“厲行節約，反對浪費”活動

四、【活動主題】：

厲行節約，反對浪費：勤以立身，儉以養德。

五、【活動時間】：xxx

六、【活動對象】：

七、【活動安排】

4月2日組織學生幹部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳“厲行節約，反對浪費”的活動，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。

同學自願在條幅上進行簽名活動。同時將優秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節約的意識，呼籲大家積極加入勤儉節約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。

希望通過各種浪費與節約現象的照片並進行對比，從而啓示同學們在生活點滴處懂得節約的意義。現在無論是社會上還是校園中浪費現象特別嚴重，各種浪費現象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節約的大軍中。在養成良好的生活習慣的同時也發揚了中華民族的傳統美德，勤儉節約。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

‘益暖中華’，是以促進促進社會公益事業發展，倡導大學生積極投身社會公益的大型活動。遼寧石油化工大學順華能源一直秉承：傳承寓新實踐知本的校訓，具有良好的大學生風貌。所以我校積極響應‘益暖中華’，情繫撫順，特舉辦大型公益愛心活動。

孩子，是初生的嫩芽，是含苞的花蕾。而又有多少可憐的兒童在我們的中生活着。他們需要的不僅僅是物質的關注，更是心靈上的關懷。作爲一名大學生，我們有義務回報社會，並且公益愛心活動還可以豐富我們的人生，感知深層的社會。

二、活動目的：

1、溫暖孤殘兒童，益暖冬日撫順。

2、爲大學生實現自我價值，提供良好的平臺。

3、提高大學生公益意識，培養社會責任感。

4、讓參與各方收穫利益，使本次活動具有深遠影響。

5、愛心傳遞，生生不息。

三、活動主題：

關懷孤殘兒童，益暖大愛撫順

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

1、遼寧石油化工大學順華能源

2、撫順各繁華地段

3、撫順兒童福利院

六、活動成員：

遼寧石油化工大學順華能源大一全體師生

七、活動流程：

1、前期策劃準備：

宣傳部：完成活動前期的展板、海報、橫幅及各班宣傳。

文藝部：完成文藝晚會的節目篩選及彩排。

外聯部：拉贊助。聯繫攝影單位，聯繫電視臺和報社。

實踐部：招募大學生，對孤殘兒童實行一對一幫扶。

2、活動內容：

舉辦大型公益愛心晚會，大一全體師生必須到場。晚會期間，各班派代表進行詩朗誦，該班其他同學排成一字長隊上臺獻愛心，捐錢捐物均可。並根據表演節目的層次及獻愛心的程度評選一二三等獎。選出優秀節目到兒童福利院演出。

實踐部對同學們獻愛心的物資進行整理，對不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進行義賣，並接受社會上人們的愛心捐助。最後將所有物資統一送到撫順市兒童福利院。

宣傳部負責人、文藝部演出人員、招募的一對一幫扶大學生、實踐部負責人、攝影單位、電視臺、報社等人員共同到福利院。進行愛心文藝演出、愛心物資捐贈。因爲對於孤殘兒童來說，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業人士爲其免費照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會給他們留下最深刻的回憶。

3、後期活動：

由宣傳部製成本次活動的照片、視頻，在網上進行推廣。

電視臺及報社對本次活動進行報道，呼籲全社會更多的人投身到關懷孤殘兒童的'隊伍中。並感謝對本次活動提供贊助的單位和個人。

本校大學生確立一對一幫扶兒童，定期到兒童福利院對他們的生活學習予以幫助。

八、活動硬件設施：

晚會會場，相機，攝像機及活動的相關材料。

活動策劃 篇3

一、活動前言：

爲了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。

二、活動主題：

佳能攝影大篷車進校園

三、參與對象：

攝影美圖協會全體成員

職業經理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者

我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工

甦家屯區攝影協會熱心會員（待定）

四、準備工作

（一）於10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統計。

（二）協會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統計和確認。

（三）協會將統計結果進行彙總、上報，便於活動有序進行。

五、活動具體時間及活動流程策劃

（一）活動時間：10月30日 下午一點至五點三十

（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳

（三）活動流程：

1簽到區：嘉賓簽到可獲佳能全線產品資料，填寫調查問卷獲得精美禮品。

2由佳能專業講師進行數碼影像產品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產品性能，普及數碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質及輸出質量。

3由佳能公司特邀業界著名攝影專家進行專業講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。

4試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的靜物、人像模特等各種攝影體驗區，可順利拍攝出專業照片，能更好的激發攝影愛好者攝影熱情。

5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數碼照片（A4幅面），更具收藏價值與紀念意義。

6現場攝影大賽：由著名攝影專家對現場拍攝並打印出來的作品進行評片，頒獎。

7現場抽獎贈大禮。

（每項流程，協會指派專門負責人進行專項負責）

六、報名方式

1、通過公佈的羣號和負責人電話上報

2、在攝影美圖協會交流的羣內進行上報

3、聯繫項目負責人進行上報

4、協會將於指定地點進行現場報名

七、活動宣傳

宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發放，懸掛條幅等。

其中：

手繪宣傳品：

分發給各班級、張貼在體育館門前、

噴繪海報：一張（大），六張（中） 張貼在行政樓樓側，各主教學樓樓門前

佈置展板：3幅

分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓

宣傳單複印：

製作條幅：

10月5日

活動策劃 篇4

一 設計思路

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青昧。對於幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細地去觀察過蔬菜，而本次活動能使衆多蔬菜及蔬菜切片彙集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。爲了讓孩子們與蔬菜有進一步的親密接觸，對蔬菜產生好感、愛吃蔬菜。所以我就設計了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，不僅加深了幼兒對蔬菜的認識，而且是一次很好的藝術創造活動。進一步引導幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

二 活動目標

1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

2、感受有規則圖案所表現出的美，體驗動手操作的樂趣。

3、培養幼兒發現美、創造美的能力。

三 活動準備

1、胡蘿蔔、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

2、課件：蔬菜拼盤；實物：蔬菜拼盤。

3、一次性盤子

4、活動前組織幼兒把手洗乾淨。

四 活動重難點：學習用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。

活動過程

設計意圖

一、引起興趣，認識幾種蔬菜及蔬菜切片

1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什麼蔬菜？”

2、請幼兒再認幾種蔬菜及蔬菜切片

（1）小朋友們，你們認識了那麼多蔬菜，現在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰能猜出它的名字？”

（2）原來，蔬菜可以切出這麼多不同的樣子，那現在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。

二、欣賞蔬菜切片花盤

1、引導幼兒欣賞切片花盤

（1）“好看嗎？這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

（2）小結：每盤菜擺放時，中間有中心點，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

（3）除了這些有規則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。

（4）取名：這麼漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤。看了這麼漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”

2、引導幼兒欣賞切片花盤（課件）

請幼兒觀看大屏幕，引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什麼東西，選好自己要用的材料，然後注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最後在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。

3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什麼樣的切片花盤？

4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的溼毛巾把小手擦乾淨，然後用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。

四、製作蔬菜切片花盤，教師巡迴觀察指導

1、幼兒自由選擇蔬菜切片進行拼擺。

2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

3、鼓勵幼兒創造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤

“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。”

4、及時肯定有創意的幼兒。（每盤菜擺放得有規則，顏色搭配地很漂亮，營養豐富）

五、欣賞與評價作品

1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，並向他們介紹：你做了什麼樣的花盤？

2、教師小結：原來蔬菜可以做出這麼漂亮的切片花盤，而且蔬菜裏含有多種維生素，我們應該多吃蔬菜，這樣小朋友身體纔會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。

六、活動延伸

1、讓幼兒帶着自己的成果去給其他班的小朋友看看。

通過認識幾種蔬菜，發現切片的圖形特點，引起活動的興趣

引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什麼東西，選好自己要用的材料，然後注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最後盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾

重點引導幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配

通過欣賞，體驗成功感和自豪感

活動策劃 篇5

　一、 活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。

　二、 活動對象：面向Xx中學全校學生。

　　三、 活動方式及規則：

本次活動分爲：初賽、預賽和決賽;

初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。

複賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

決賽要求：(1)由複賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

　　四、 活動時間、地點：

4月12日--4月22日 爲主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。

　　五、獎項安排：

一等獎： 2名 二等獎：4名 三等獎：6名。

附：Xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：

(一)、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的方法，總分爲10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作爲歌手最後得分。爲做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。

(二)、評分標準如下：

1、歌曲內容健康、向上。(2分)

2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。(2分)

3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)

4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)

活動策劃 篇6

爲體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日遊活動，具體如下：

一、活動意義：豐富員工業餘生活，促進員工之間的溝通，讓員工放鬆心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間：20xx年8月27日

三、活動口號：放鬆心情、勇攀高峯！

四、活動地點：翠華山國家森林公園

五、參加人員：20xx年新進公司員工76人人企部3人

六、行程安排：

①、7:00從藍領公寓統一乘車前往翠華山景區。

②、8:30到達翠華山景區，進入山門開始遊覽。

③、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯、地質博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在遊覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質遺蹟景區遊覽，瞭解山崩地震、地質科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由遊玩，可在“天池”、“迎客鬆”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峯拜謁太乙神，或是遊覽翠花廟祈禱愛情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30統一在山門口停車場集合乘車返回藍領公寓。結束愉快的旅行。

七、注意事項:

1、此次活動爲戶外運動，請參與人員務必準備好揹包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2、遊玩當天早餐自備，中午由公司統一配發簡便午餐，下午三點半在景點處統一就餐，員工可根據自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4、行爲舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6、在遊玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區域，要儘量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

7、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。並應時刻提醒自己不要遺忘物品。

活動策劃 篇7

第一階段：

一． 活動名稱：職業交流會活動二． 活動時間: XX年4月1日，18：00——19：30三． 活動地點: 多功能廳四． 活動對象: 約100人（大一，大二，大三，嘉賓等）五． 活動形式與分工:

1，17：30學生開始入場，場地按照出國、考研、就業分成三組擺放桌椅，學生按照自己興趣找位置坐好。2， 嘉賓17：45入場，準備完畢。3， 由主持人宣佈職業交流會開始，展示ppt，ppt上有各個嘉賓的介紹。5~10分鐘4， 再讓嘉賓分別談談關於出國、考研、就業等方面的經驗，注意事項，以及自己的收穫等 20分鐘5， 主持人問嘉賓問題（注意每個嘉賓問題均勻）20分鐘6， 讓嘉賓入座，大家邊吃邊聊，分組交流。（當然，你也可以跑去詢問你最感興趣的學長學姐）20分鐘7， 嘉賓回到主席臺，嘉賓就剛纔的問答再整理思路給同學們再說一些事情。20分鐘8， 嘉賓贈言，結束9， 收拾場地六.活動目的:

針對今年就業形式,邀請大四學長學姐對大一至大三的同學進行交流,分享其成功就業,高分考研,出國的經驗,幫助同學們確定其發展方向,更早準備,更好發展.七.所需物資:

1 場地+場地佈置2 ppt製作3 聯繫嘉賓（劉巍，卯升曄，鮑羽楠，趙楠）4 飲料，食物

第二階段：

一．活動名稱：讓前方的路更清晰。二．活動時間：待定（總時間預計爲2小時）。三．活動地點：待定（初步意向於第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生五．活動形式與分工：

1、活動形式：前期採取問卷調查的形式，後期由老師針對學生具體情況進行指導，並輔以影像材料。2、活動分工：由宣傳部進行傳單製作，學術部負責問卷設計，實踐部負責問卷調查，教師就業指導具體活動由學術部負責，體育部、實踐部協助進行。六．活動目的：

基於就業大環境的不景氣，學生就業的困難重重、對於未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態，由富有經驗的教師給予我們大家有力的指導，爲大家的未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。七．活動流程策劃：

（一）前期準備：

1、由學術部邀請指導教師參與活動。2、由學術部進行問卷設計，並由實踐部發放和回收。3、由學術部對問卷進行彙總整理，並交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

1、 由輔導員發表簡短講話，並由主持人（學術部委派）作主題引入。2、 由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由指導老師對學生做關於就業問題的講座。4、學生共同觀看關於就業分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）

（三）收尾工作：

1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業分析指導視頻材料若干。3、照相機。

第三階段：

一．活動名稱：專業成就理想。二．活動時間：待定（總時間預計爲2小時）。三．活動地點：待定（初步意向於第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數學系所有學生,數學系畢業學生.五．活動形式與分工：

1、活動形式：根據對數學專業的畢業生髮展情況,瞭解其主要去向,並進行對已就業同學的走訪,切實關注數學專業知識在日常生活中的重要作用,邀請優秀在職人員回校進行指導.2、活動分工：由宣傳部進行傳單製作，外聯部負責對已就業的學長學姐走訪，實踐部負責調研記錄，優秀畢業生回校對大二至大四學生介紹經驗.六．活動目的：

基於就業大環境的不景氣，學生就業的困難重重、對於未來的迷惘，我們有必要通過調查學生的具體狀態，根據其專業的發展不同,因材施教,制定針對性較強的就業指導.讓數學系的學生在今後的工作崗位上發揮數學優勢,盡職盡責,發揮優勢,提高數學學生在用人單位的發展前景.七．活動流程：

（一）前期準備：

1、由學術部聯繫相關畢業生參與活動。2、由學術部進行調研問題，並由外聯部參與走訪。3、由學術部對問卷進行彙總整理，並交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

3、 由輔導員發表簡短講話，並由主持人（學術部委派）作主題引入。4、 由指導老師對問卷中出現的普遍問題進行分析、解答。3、由優秀在職畢業生對學生做關於就業問題的講座。4、學生共同觀看關於就業分析指導的視頻。5、主持人做結尾總結。（活動期間穿插由主持人完成）

（三）收尾工作：

1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業分析指導視頻材料若干。3、照相機。