活動策劃範文集合五篇

活動策劃範文集合五篇

活動策劃 篇1

一、活動主題

改善貧困山區兒童的生活環境，讓大家關注並重視貧困兒童的生活環境，同時爲貧困孩子做一點舉手之勞，獻愛心，送溫暖。

二、活動簡要

活動時間：**年1月6日（星期三）至1月8日（星期五）的課間，早上早讀前，中午午休前以及下午放學後至6：00結束。

活動地點：南山實驗麒麟中學一樓會議室外空地和學校籃球場

參加人員：全校師生

三、人員分配

此活動由學生會全程負責。此次活動將把學生會分爲5個組。

維紀組：其中人員從學生部的紀檢部中調配人員。約15個人。主要負責1月6日活動的正常進行以及場面的紀律。

宣傳組：由宣傳部各成員組成。負責給各班班長開會，再由班長在班會課時，告知班上同學，且於活動前在此提醒班長和同學，併發放活動傳單或者在學校內貼活動海報，將這一次活動的宣傳做到最大限度。(推薦用三種宣傳方式：班級宣傳，海報宣傳和升旗儀式宣傳。)

策劃組：由祕書部組成，負責策劃活動並在活動結束後提交總結。其中包括所有人員調配，活動具體的執行方案等等都由此組負責。（其他組組員的策劃書由祕書部重新審覈後整理並提交給主席團或者李主任接受最後一邊審覈）

外聯組：由外聯部部分優秀成員組成，負責活動前去其他公司籌集經費。（此小組會根據能力決定刪去或者保留，如果刪去，則將人員分配至機動組，宣傳組和維紀組）

機動組：由1月6日沒有重要人物的人員組成（維紀組除外），在其他組缺人時立刻調配人員，並且在必要時刻進行各班級查樓。（此次機動組和查樓組，後勤組合並）

責任分配：每個小組的組長以及副組長需要將每個小組的任務分配下去，如果小組沒有完成分配的任務，會首先對組長和副組長進行責任的追究。（組長和副組長以及組員待定，因爲暫時沒有名單）

四、活動流程

①活動前宣傳。由宣傳組負責，具體如上。

②活動進行。1月6日進行，各部門進行自己應該進行的工作，具體如上。

③活動後總結。每個小組或者每個部門需要提交一份總結，總結這一次活動本組，本人或學生會整體應該改進的地方，爭取可以在這一次互動中獲得更多的改進。

備註：

所需物品：長桌若干（由機動組準備）；紙箱若干（由維紀組準備，至少10個以上）；活動宣傳所需物品如海報，傳單等等（由宣傳組準備）

具體安排：

活動進行總時間爲3天，由外聯部和宣傳部分別完成活動前的經費籌集任務和宣傳任務（需要在活動開始前一週將本小組的報告交給會長），如果任務沒有完成將直接追究責任。活動開始時機動組將隨時準備調動人員去易缺人的維紀組，因爲活動開始時間爲每節課課間，所以如果有組的人員無法參加課間的紀律維持，所以由祕書部派人在每個課件都派人檢查維持紀律的情況，如果有人缺席，即給那個人和那個組的組長給予懲罰和直接責任追究。每天下午需要祕書部全體成員清點衣服，並將衣服存放至指定位置（位置待定），星期五下午全體學生會留下開會，進行此次活動的一個收尾工作。（比如如何處理和運輸捐贈的物品和活動後各小組的報告和總結）如何處理和運輸捐贈衣服的問題由主席團和祕書部共同商議決定。

活動策劃 篇2

伴隨着軍訓集結號的吹響，X級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們瞭解彼此，也是因爲這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這裏。然而，家，需要一個良好的環境。

同時，11級同學剛從東校區搬至風景優美的中心校區，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。

爲了提高學生的文化素質，培養學生的審美情趣，美化學習和生活環境，幫助學生養成良好生活習慣和嚴謹的生活作風，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現軍訓精神，管理學學生會生活部現在10級舉辦此次主題爲“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在X級範圍內舉辦宿舍美化大賽之衛生大評比。此次大賽不僅有助於10級新生更深入的瞭解宿舍內部成員，在軍訓之後，爲大學的第一堂課進行的自我測驗；同時也會調動X級同學的積極性，從各個細節入手全面提高宿舍衛生水準。

活動目的：針對12級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區，爲了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優美的學習、生活的'宿舍環境，特舉辦此次活動，藉此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現90後創新、活力的一面。

活動時間：(X級)X年10月24號——11月2號(24號——29號爲宿舍整理準備時間，30、31號兩天爲初評時間，擬定2號複評及頒獎)

(X級)X年10月18日——10月24日

活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍

活動流程：

(12級宿舍美化大賽)

一、活動宣傳

活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，並且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。

二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)

1、基礎分

宿舍物品擺放整齊規範，被子按軍訓標準疊放，桌面、地面整潔乾淨，無衛生死角，空氣清新。20分 宿舍無安全隱患。5分

2、美化分

學生自行設計，充分發揮其想象力和創造力，使宿舍裝飾(牆壁、門窗)美觀、大方、簡潔、溫馨、有創意、持久性，體現大學生積極向上的生活態度。30分

3、創意分

每個宿舍必須有一個體現本宿舍特色的名字(體現與宿舍裝飾主題統一的舍名)。內容要求健康、積極、向上、文雅、有特色，並且在宿舍中有所體現，讓人一目瞭然。(大家可以在宿舍門前展現自己宿舍的名字，發揮自己的創新能力，比如可以自己設計一些圖形……)15分

4、表現分

在23、24號評比期間每個宿舍必須有一個宿舍代表在宿舍等待檢查，並代表宿舍其它成員闡述宿舍裝飾的創作內涵、宿舍名稱的由來以及寢室主題特點。若無人則按零分計算。20分

5、加分

參賽宿舍有集體節目展示；宿舍美化環節所採用的裝飾物品在比賽結束後仍具有利用價值；參賽宿舍具有很濃郁的集體精神等。(根據特色加分，儘量與衆不同些各具每個宿舍的特色)10分

三、複評暨頒獎

1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，並配有合理加創意的解說；獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,並現場進行最後評比(不要求ppt,但節目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。

2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。

3、現場頒獎。

活動策劃 篇3

一、活動主題：

（一）活動目的：根據心理學中敘事心理的理論，通過個人敘述的體驗，重構過去、感知現在、期盼將來，以喚起內在的改變，從而達到自愈。

（二）活動對象：全體在校學生

（三）參與形式：徵文

二、活動時間：03月09日——03月22日

三、投稿方式：手寫版需用信紙書寫並裝入信封內密封，於3月22日前以係爲單位交給學工處心理健康教育中心張慧敏（新教141），同時將電子版（用於查重）以係爲單位統一發至張慧敏辦公自動化郵箱。

四、評選標準

（一）主題內容（20分）

主題鮮明，立意新穎，內容與主題統一，文章題目貼切、醒目、簡潔。

（二）貼近心理（40分）

能夠通過文章瞭解自我，認識自我，貼合敘事心理療法，體現學生真實心理感悟。

（三）體裁結構（20分）

邏輯結構清晰，層次分明、合理，文章佈局結構嚴謹、自然、完整、清晰。

（四）語言表達（20分）

語言通順流暢、符合邏輯；表達技巧運用得當；筆法豐富，運用靈活。

五、徵文要求：

徵文內容包含兩方面的內容，對過去時光的反思，或是寫對自己未來的打算、重建生活的信念。文體不限，詩歌字數400以下，其餘20xx字以內。要求原創，不得抄襲。

六、獎項設置：一等獎3名 二等獎5名 三等獎10名 優秀獎若干

七、說明：

（一）對參賽學生信息及內容要嚴格保密。

（二）爲保證活動的效果，充分利用班會、微信、QQ等線上與線下結合的方式，宣傳本次活動的意義和形式，每系至少交5篇作品。

活動策劃 篇4

活動主題：“青年置業――小戶型當家”華商報看房團暨濃情端午?“糉”享未來

活動時間：20xx年6月15日

活動對象：華商報報名客戶(200人左右，分爲兩批)

現場來訪客戶

前期來訪來電客戶(置業顧問回訪邀請)

活動內容

(一)線上部分：(華商報宣傳)

1、活動前期的新聞預報和參與讀者的諮詢、報名;

2、6月10日的特刊釋放，主要內容包括關於小戶型的新聞報道和房地產開發企業小戶型展示的形象廣告;

(二)線下部分：(華商報北線看房直通車)

組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動;

(三)現場活動：(濃情端午?“糉”享未來)

目的：以端午節爲噱頭，結合華商報看房團的到場，通過現場客戶參與性小活動，並以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶願意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。

形式：

1、華商報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份(如糉子等);

2、購買端午荷包製作材料，邀請荷包製作老師，現場給客戶製作荷包，客戶更可親手DIY端午小荷包。

3、外場接待，在邀請荷包製作老師現場教客戶DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

5、在沃爾瑪超市門口請2個環保大使派發環保袋，環保袋內裝MAX未來宣傳資料樹立MAX未來節能環保樓盤的公衆形象。

活動策劃 篇5

主旨：

豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。

社團組織;

學校暫設有五個社團，分別爲：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

活動的具體目標及要求

(一)社團的安排：

1. 時間 每週安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最後一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便於老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2. 成員 全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

3. 地點 可在學校空餘的教室或是專用教室

(二)社團的建設

社團對於學生來說都比較新鮮，爲了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。

(三)社團進程

學校於九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一週是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。