【薦】主題活動策劃10篇

主題活動策劃 篇1

　一、活動目的：

隨着嚴寒的冬季到來，今年長理拓荒者協會決定再次開展集體性長跑的活動。而這次與往年有所不同的是，在響應“陽光長跑”之下，我們將啓動集體性晚跑——“月光長跑”。

從拓荒者協會作爲一個“社團”的'性質上來說，“月光長跑”作爲一個集體性的社團活動，將起到三個方面的作用：

1．對內：促進會員之間的交流和團結協作、增強幹事的組織能力；

2．對外：集體性的跑步體現了拓荒者隊伍的龐大、更增強拓荒者協會的影響力；

3．對拓荒者本身：拓展了拓荒者的涵義；說明拓荒者的活動範圍以及能力不僅體現在湘西支教等公益活動上，也體現在其它文體活動方面；同時，也響應了教育體制下開啓的“陽光長跑”。

從拓荒者協會在湘西支教方面，“拓荒者”的本質上來說，“月光長跑”作爲一個集體性的體育活動，也將起到三個方面的作用：

1．鍛鍊了各位會員的身體素質，符合了湘西支教對身體素質的要求。

2．在鍛鍊身體的同時，培養了大家堅持不懈、不畏艱難的精神；同時也從中體會到“拓荒者”對支教成員的高要求。

3．宣揚了拓荒者的精神。

二、活動時間：20xx年12月1日到12月30日。

三、活動地點：長沙理工大學校園。

四、參與人員：全體幹事以及絕大多數會員。

五、活動形式：集體性晚跑。

六、活動流程：略

主題活動策劃 篇2

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，爲了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一週開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題

勞動最光榮

四、活動時間

20xx年xx月xx日————xx月xx日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

（一）瞭解“勞動節”

1、介紹“五一”國際勞動節，瞭解五一勞動節的.由來，初步理解

五一勞動節的含義。

2、各班蒐集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信羣向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

寢室是我們休憩的搖籃，歇腳的驛站。每一位同學都在大學有一個屬於自己的溫馨之家，那便是我們的寢室。我們的寢室不僅是生活的場所，還是校園文化的窗口。由此，人文學院學生會生活部決定舉辦“我型我宿”宿舍文化節，希望通過這次活動，展示我院學子良好的精神風貌和生活習慣。同時豐富同學們的大學生活，彰顯我校文化、傳承“致遠至恆，務學悟真”精神。希望參賽寢室在舍長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋理想的`生活和飛揚的夢想。同時，通過此次活動，提倡大家一起創造一個溫馨、舒適、衛生、安全、文明、適合身心健康的宿舍環境。

二、活動目的

引導我院學生養成良好習慣，自覺營造安全第一、健康向上、豐富多彩的宿

舍文化氛圍；倡導宿舍文明，並展現我院學子的精神面貌，引導同學們培養“自我管理，自我服務”的能力，促進我院大學生綜合素質的全面發展，營造良好的校風，建設一流的學風。活躍校園文化氛圍，豐富同學的課餘生活，立足校區，打造人文學院學生會的精品活動。多方面展現大學生的青春活力，增強宿舍及舍友間的凝聚力。希望通過本次活動的開展，同學們能齊心協力，充分認識到集體主義的重要性，增進彼此的瞭解，深化友誼。領悟寢室這第二個家的魅力及重要性，進一步融洽我院的氛圍。同時，堅定學生以寢室爲家的信念，激起大家對生活、對校園的熱情，營造和諧的校園氛圍。

三、活動主題

我型我宿

四、活動對象

人文學院大一到大三所有寢室

五、檢查人員

人文學院學生會生活部

六、活動時間

20xx年11月

七、活動開展策劃

1.此次檢查出動生活部全體成員，男女生寢室各一名負責人。男生負責檢查人文學院所有男生寢室；其餘十名女生分成三組，分別負責東校區、老校區以及新校區組團的各個寢室。

2.各小組成員初步定在十一月十八日、十一月二十五日下午一點開始對我院學生寢室進行檢查並打分，其中檢查的部分包括寢室衛生。寢室安全以及寢室文化。

3.檢查完畢後，各小組對檢查結果進行統計，並進行排名，確定優秀寢室以及不合格寢室，並將統計結果上交給負責人。

4.活動結果由宣傳部以海報形式進行對文明宿舍公開及表彰。

5.檢查過程中請人文學院新媒體中心拍照記錄，檢查活動結束後由新媒體中心發在校園網上發表活動過程及結果。

八、獎懲措施

1.對於總體得分排在前十名的寢室的照片，製作展板，擺放於石湖一食堂門口，以示表揚。

2.每個年級評選出10前個優秀寢室，頒發“文明宿舍”獎狀，並張貼在宿舍前。

3.購買文明宿舍獎品，頒發給文明宿舍。

4.召開後勤班會，由三個年級生活委員參加。用PPT形式展示優秀寢室照片以及不達標寢室照片，表揚總體較好的班級，鼓勵全院同學搞好後勤工作。

九、注意事項（生活部成員注意事項）

1.生活部內部成員必須明確自身責任，即使是同班的寢室，也要遵循公平公正的原則，不得徇私包庇。

2.進入寢室必須禮貌敲門，並表明自己的身份和來訪的原因，經允許後方可進入。

3.如有寢室拒絕檢查人員進入，應妥善處理，並登記其寢室號。

4.寢室衛生檢查時，各單項只打正分，總分爲正分。評分時儘量避免同分。如果出現同分情況，可考慮並列名次。

5.檢查結果不得隨意修改，檢查完畢後立即上交檢查表。

主題活動策劃 篇4

一、活動背景也許父親的深沉是無言，每年的父親節總是沒有母親節那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應該不只是背影......　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來......　　二、活動主題爸爸，我想對你說......

三、活動目的在父親節來臨之際，通過主題班會形式讓正處於豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單二細微的行爲學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

四、活動時間月16日星期四下午五、活動對象良友民工子弟學校六、活動形式主題班會七、活動流程、主持人講話：

、介紹父親節的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真思考後，在紙上寫下你認爲最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘後，請劃去三樣。

請同學們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什麼感受或有什麼聯想，請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦 《父親》

、親情故事，請同學們談談自己與父親之間的故事。

、將要對父親愛繪畫在紙上。

、主持人結尾八、活動預算項目金額備註卡紙氣球小禮品父親節的.來歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，爲什麼不能有個父親節呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定爲19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天爲全州紀念日。以後，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們採納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。後來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

爲了使父親節規範化，各方面強烈呼籲議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。

詩朗誦父親六月裏有一個節日你和我都很熟悉但也許父親會不知道你依然每天每天都在忙自己千頭萬縷的事你不知道在兒女們心中父親這是一個多麼親切而又溫暖的名字這麼多年 你總是無聲無息在世俗之外過着自己默默無聞的日子你與母親 彼此支撐 守護着你們那不成爲愛情的愛情象沙漠王國裏的兩棵紅柳象高山頂上的兩棵老鬆你在忍辱負重中一天一天 播種着愛的種子讓幼嫩稚氣的孩子 在日漸磨難中 羽翼漸豐你慢慢的變老發越來越白 腰越來越弓時光冷寞無情 它偷走了你青春靚麗的面容在這樣一個寧靜的夜晚我卻在黑暗中 睜着眼睛我想讓我的詩在天空中飛翔我想讓你 不再緊皺你的眉 讓你甜蜜幸福的笑臉一年四季 都在我們面前晃動你從不與我說 你那些苦惱煩心的事情因爲我是你的女兒(兒子你從沒有讓我看到過你的淚水 因爲你不想讓我認爲你是軟弱無能但在每一個想起你的夜晚我都想對你說我深深的愛你我的父親你的歡樂 就是我的歡樂我的父親請十位同學參加這個互動，志願者準備十個有關爸爸的生活細節問題，如果同學瞭解父親的這項生活細節，就獎勵五角星貼紙一張，十個問題後，累積五角星的數量最多的爲勝。

主題活動策劃 篇5

一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，爲了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班幹管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。

二、班會主題：新學期班級發展計劃

三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃，並共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。

四、活動時間：20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

五、活動地點：上海海灣國家森林公園

六、活動流程：

（1）尋找合適的空場地（草坪）；

（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

（3）召集同學，將班上同學分兩組，並用抽籤的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

（4）進行分組後第一個遊戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），並由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”遊戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次遊戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的.人數決定最終獲勝組。

（6）負責拍照的同學時刻注意遊戲中的精彩瞬間，並及時拍照記錄。

（7）原地小範圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班幹負責中午野餐場地佈置。

（8）午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度，各班幹向同學介紹自己的工作內容。

（9）飯後進行第三個遊戲——“真心話大冒險”（和“殺人遊戲”）

（10）遊戲後，同學一起清理場地併爲下一個遊戲做準備活動。同學抽籤確定比賽次序，稍做準備後進行最後一個比賽——“兩人三腳”比賽。

七、工作安排：

（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽籤道具；

（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班幹見機行事。

八、活動預期效果：通過遊戲增進同學之間的友誼，爲後面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發展規劃，制定班級同學共同的目標，便於以後相互督促、共同進步。

九、注意事項：

（1）注意活動的時候的氣氛，遊戲前由團支書交代遊戲規則；

（2）野餐後確保場地整潔乾淨；

（3）靈活處理臨時變故。

信工081團支書

馬晨星

主題活動策劃 篇6

一 活動主題：

成大的年輪我們的成長——關注成大的校史校情。

二 活動意義：

成都大學是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校，實行“省市共建、以市爲主”的辦學體制。經過三十載的辦學歷程，已發展成爲以工學、文學、管理學爲主，經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大學科門類協調發展，具有一定辦學規模的城市型綜合大學。“成都大學”作爲一個大學品牌，不僅響亮親切，而且內涵豐富。這次我們舉辦一次關於成大校史校情的展覽，是爲了讓更多的同學更清楚的瞭解我們的學校，瞭解我們學校的發展歷程，瞭解我們學校未來的發展，以便更好的結合學校的發展做好自己在大學期間及未來幾年的職場規劃及人生規劃。

三 活動內容：

1．活動時間：4月25號。

2．活動地點：尋知橋頭。

3．活動對象：全校同學。

4．主辦單位：成都大學管理學院組織部。

5．承辦單位：06級電子商務一、二團支部。

四 活動流程：

（1）準備階段：（4月21日~4月25日）

a.安排具體人員（人員安排見附件）對成大的歷史和發展歷程中相關的重大事件的資料進行收集。

b.團委全體成員對資料進行彙總、整理、分類、篩選。

c.宣傳委員對相關的海報內容進行準備。

d.組織委員根據所收集的資料準備關於成大歷史與發展歷程中相關的重大事件有關的知識問答題。

e.組織委員制定相關的答題與獲獎規則的策劃書。

f.準備獎品。

（2）活動階段：（4月25日）

a.借相應的桌子與凳子到尋知橋頭佔位、粘貼海報等。

b.安排相關人員在活動地現場組織活動。

c.宣傳與解釋相關活動意義與規則。

d.維持好活動現場的秩序。

（3）活動結束後收拾整理活動現場、總結

五 活動預算：

通過預期的計算，此次活動的經費爲120元，其中包括有獎答題的獎品費用和相關材料的費用。

六 活動預期效果：

我們希望,通過此次活動,能夠更好的將成都大學的優良傳統發揚光大，同時,也希望這次活動能夠讓大家更好的瞭解我們學習、生活的這個大家庭。與此同時，也希望能夠培養我們同學的.對學校的熱愛和關心之情，以達到增進同學們共同來愛護我們的學校，關心我們的學校的效果，讓我們在學校的生活和學習時間中更好的爲創建和諧校園做出自己的一份貢獻，爲我們學校目前正在進行的“迎評”工作主動盡一分自己的力量。也希望大家能通過此次活動在自己的思想覺悟上得到更大的提高。

主題活動策劃 篇7

一、活動背景 ：

團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，爲參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行爲方式。爲了進一步消除天馬晨練區隊員們之間的陌生感，達到更爲親密的關係;以及提高他們團隊合作的工作效率。十分必要進行團體心理輔導。

二、活動目的：

1、每個人都有一個“舒適區”，“舒適區”好似自身“溫度計”。這個遊戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區”才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子。

3、在遊戲中，有一些敏感的部位進行接觸時，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在遊戲中，也將自身的“舒適區”完全打破。

三、活動宗旨

增進隊員間的感情

四、活動主題

“打開心扉，暢遊愛的海洋”

五、活動內容

“奇妙口香”遊戲

參加人數：全體

時間：1分鐘

遊戲規則：

1、先計算一下人數，如果是雙數，則先請一個人做發令員：如果是單數，則培訓師先做發令員。

2、遊戲規則如下：遊戲開始的時候，請所有人一起問發令員“口香糖，粘什麼?”發令員開始發令，比如“口香糖，粘肩膀。”則所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起。最後肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發令員，原來的發令員則回到人羣中。然後，大家繼續問“口香糖，粘什麼?”發令員繼續發令。

3、最後請所有做過發令員的人(第一個發令員除外)，一起上臺演節目。

注意事項：

1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區的目的也得到了很好的體現。

2、必須注意的是，培訓師在開始的時候要聲明：像沾嘴脣、粘胸部等指令是被禁止的`。

相關討論：

1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區”?

2、爲什麼人們在開始的時候有些不好意思?

3、我們的“舒適區”是如何產生的，如何拓展“舒適區”?

4、做完遊戲，全體成員間處於一種什麼樣的狀態?

六、活動意義：

通過本次活動，提高隊員們之間親密度，建立和諧的人際關係。通過後面的相關討論，讓他們意識到自身的“舒適區”。它是怎麼產生的。應該怎麼克服、拓展我們的“舒適區”。我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

“奇妙口香” ----活動總結

一、活動意義

此次在天馬晨練區中開展的團體心理小遊戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應和熟悉，學會構建和諧人際關係，學會協調互助。通過遊戲這種輕鬆的方式，讓每位同學感受團隊氣氛，培養團隊意識，找到團體歸屬感，引導隊員的心理朝積極健康方向發展，爲他們快樂的在“陽光”下奠定基礎。

主題活動策劃 篇8

一、 活動背景：

爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時爲同學們創造更多的交流機會，我班經班委商議特組織舉辦此次自制風箏大賽。

二、活動目的`：

1.提高大學生的動手能力和團隊協作精神；

2.促進本班同學之間的交流；

3.通過比賽，豐富學院的校園文化和學生生活；

4.寄託大家對20xx的美好祝福，放飛同學們的夢想。

三、活動地點：

鄭州市高新區蓮花街蓮園

四、活動時間：

20xx年3月24日（週六）下午

五、活動負責人

土木1103全體學生幹部及寢室長

六、活動對象：

土木1103班全體學生

七、活動預算：

大包洗衣粉一袋，中包洗衣粉兩袋，小包洗衣粉五袋；風箏線若干。

八、活動主題：

我要飛得更高

九、活動籌備：

土木1103班團支部負責策劃、組織。

十、活動流程：

1、午後兩點在校南門集結，以寢室爲單位分好小隊並責任到人；

2、乘自行車沿蓮花街到達蓮園，路上由各寢室長及班委負責安全問題；

3、到達指定地點，由團支書負責講解比賽規則；

4、放飛風箏，各宿舍長作爲評委負責依照評分標準爲各個參賽風箏打分；

5、班長宣佈比賽結果，併爲獲勝隊伍發獎；

6、同學們合影留念，收拾現場，分小隊安全返校。

十一、評分標準

總分爲100分，文才部分佔10%，放飛部分佔50%，團隊合作40%

1. 文才部分：先進行文才評比，對參賽選手風箏上的祝福語評比，根據祝福語的優美程度評分。對語句優美，構思新穎，措辭得當這給予高分，不寫祝福語，此項以零分處理。

2. 放飛部分：規定兩個小時的比賽時間中，墜落一次在放飛部分扣除5分。在統一時刻鳴哨開始，評判時以每對選手放飛最高最遠的一次記成績，同一時刻結束。所得分數爲：當時評定分數減去墜落所扣分數。

xx團支部

20xx年3月9日

主題活動策劃 篇9

班會目的：

基於如今好多孩子或生活優裕，不思進取，沒有生活的方向，學習沒有動力；或是“追星一族”，沒有正確的人生價值觀；或目光短淺，急功近利，沒有對自己長遠的設計等;同時也是結合我們語文第二單元所學到的三位科學家：竺柯貞、袁隆平、愛因斯坦，以及一位小研究者——礦礦的故事，在同學們中間掀起了解認識一些了不起的、爲人類國家做出巨大貢獻的人的熱潮，讓孩子們去了解他們偉大的成就；瞭解他們的童年生活；瞭解他們的成功歷程；瞭解他們的平凡之處；使孩子們懂得所有的不平凡都是一點一滴平凡的積累；懂得每一個人的成功都來之不易。從而從小樹立自己的目標理想，從―點一滴做起，從每時每刻做起，朝着自己的目標持之一恆的努力，將來成爲像自己最崇拜的人那樣的對國家有用的人。

班會方式：

同伴教育，集體參與。

重點難點：

重點：全面，深入瞭解一位自己最崇拜的人的成就、生平、平凡或不平凡的故事。

難點：激發孩子們從小樹立正確的人生價值觀、樹立自己的理想和生活學習的目標，激發孩子們學習興趣和動力、激發孩子們的愛國情感，讓每一個孩子都願意用實際行動爲將來成爲一個對國家有用的人做準備。

活動準備：

1．學生蒐集自己最崇拜的人的有關資料。

2．把自己蒐集到的資料編成故事、做成手抄報、競賽題卡片。

活動過程：

主持人A、B、C：尊敬的各位老師、親愛的同學大家早上好!

主持人A：在今天這個和風煦煦、陽光明媚的清晨，我們要舉行一次“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”的主題班會活動。

主持人B：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”像種子要發芽，像花兒要開花，我們也要從小把理想種下。

主持人C：現在我宣佈：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會現在開始

主持人A：今天的班會，我們要以紅、綠、藍三隊競賽的形式進行。

主持人B：經過一個星期的調查、蒐集、研究、整理，大家肯定對自己最崇拜的人瞭如指掌了吧，現在我們進行第一個環節：講故事比賽。從紅隊開始，請綠隊和藍隊做準備。

……

主持人B：他們講的故事太精彩了，讓我們以最熱烈的掌聲鼓勵鼓勵他們!下面我來宣佈各隊的得分：

主持人C：現在我們進入第二個環節：手抄報展評。

給大家5分鐘時間，參觀其他兩隊的手抄報，每人選出一張最棒的手抄報貼上小紅花，注意每人只能在兩個隊的十份手抄報中選一張最棒的。我們將以每個隊的小紅花朵數來評分。

……

主持人C：這些圖文並茂的手抄報肯定讓大家長了不少的見識，瞭解了很多不平凡的人吧?他們確實都太了不起了，讓我們再一次用最熱烈的掌聲向我們最崇拜的.人們致以最崇高的敬意吧!現在我宣佈這一輪各隊的得分：

主持人A：大家聽也聽了，看也看了，下面就來考考你們，接下來我們進入最激烈的一個環節：知識競賽。

我們先進行必答題的比賽：請每個隊派三名代表答題。從紅隊開始。

現在是搶答題：請各隊另派三名代表答題。規則是主持人讀題完畢後，那個隊先舉起旗子那個隊就獲得答題權。

本環節各隊的得分是：

主持人B：現在我來宣佈最後獲勝的是：

班長小結：通過這次活動，同學們都瞭解認識了許多了不起的、不平凡的、爲人類爲國家做出巨大貢獻的人。其實，他們都是和我們一樣的普通人，只不過他們從小就有自己的理想和目標，並且每天每月，每時每刻，都在一點一滴地努力着。比如竺柯貞爺爺，他每天所做的氣象記錄是多麼簡單，我們大家都可以做，但正是因爲他能38年一天都不落的做着同樣看似簡單的事，才讓他成爲了一個了不起的氣象學家。這說明只要勤奮刻苦，堅持不懈，誰都可以做到最棒，誰都有可能成爲了不起的人。我想通過這次班會活動，大家肯定都有了自己的理想和目標了吧，那就行動起來吧，從今天開始，從現在開始，我們每一個人都應該努力做最好的自己，下面請大家把自己的理想做成卡片貼在我們的理想樹上，讓我們大家共同種下的這棵理想之樹見證我們的成長吧!

主持人A、B、C：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會到此結束!

班主任小結：我們長大了想幹什麼？我們能幹什麼？也許很多同學還沒有認真地想過。我想通過這次班會活動肯定能帶給同學們很多的啓發和鼓舞。從小就應該樹立自己的理想和目標，有了自己的理想和目標，努力就有了方向，學習學有了動力和興趣，我覺得這次班會開的非常成功，非常有意義!

主題活動策劃 篇10

一． 班會主題：

愛生活，愛社會，愛公益

二． 班會目的：

通過班會提升同學們的社會責任感，增強社會主人翁意識，自覺擔負起，自己作爲社會一員，應負的責任。讓大家瞭解到什麼是公益，如何開展公益活動，如何讓正確對待公益活動，從而進一步培養學生爲人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

三． 班會時間：

20xx年3月5日

四． 班會地點：

政史公管樓103

五． 班會對象：

政治與歷史學院思想政治教育本一班全體學生

六． 班會籌備：

會前蒐集一些公益案例，給大家講解分析公益活動的.性質和內容以及形式，準備一些大學生投身公益的具體事件，準備一些詩歌稿件以此振奮人心，鼓勵同學積極投身公益活動，準備一些關於“奉獻愛心，關心社會，投身公益”的視頻音樂，讓大家更直接的瞭解公益。

七． 班會背景：

3月5日是“學雷鋒”紀念日，我們要大力提倡向雷鋒學習的

行爲，樹立幫助他人，獻身社會的意識，提高大家的公益積極性。

八． 班會流程：

班會由團支書主持。首先，團支書利用幻燈片給大家普及公益知識，講解公益案例，公益形式，公益內容，公益目的。然後，組織大家輪流朗誦一些詩歌稿件，播放一些音樂視頻。最後，組織大家交流學習。

1.團支書致開篇詞，宣佈班會正式開始。

2.團支書播放幻燈片，向大家詳細介紹一些公益的相關知識，講解一些近年來各大高校大學生組織參加的各種的公益活動，讓大家產生願意參加公益活動的意識，使同學們意識到公益活動可以是一些力所能及的小事，我們每個人都可以投身到公益當中。

3.團支書組織大家互動起來，開展一些跟公益相關的小遊戲（歌曲串燒，詩歌朗誦，美文欣賞等等），活躍會場氣氛，用輕鬆的方式帶動大家親近公益，更深一步地瞭解公益。

4.團支書組織大家安靜下來，靜靜地觀看一些關於公益方面的視頻（公益廣告，公益宣傳片，公益微電影等等），使得大家能夠更加直觀地具體地形象地瞭解公益。

5.團支書組織大家互相交流，暢談此次班會收穫以及想法，讓大家各抒己見。可以徵集大家的建議，收集一些關於如何組織舉辦公益活動的建議和意見。可以讓大家把建議和意見以書面的形式陳列出來。

6.團支書總結此次班會的開展情況，致結束詞，宣佈“愛生活，愛社會，愛公益”主題班會圓滿結束。