【推薦】主題活動策劃模板七篇

【推薦】主題活動策劃模板七篇

主題活動策劃 篇1

一、活動主題

以“畢業歌”爲題，集中在六月開展多項歡送畢業生、感激母校情的畢業季主題活動。

二、活動目的

六月註定是一個感傷的季節，四年的歷練與積蓄只爲了此刻的迸發。我們因爲緣分從天南地北相聚於此，此刻的分離是爲了我們振翅更廣闊的藍天。爲了給我們的畢業生留下美好的回憶，給我們在校的學生一個與畢業生交流對話的平臺，整個六月我們決定舉辦畢業季主題活動。

三、活動內容

宣傳方面：

1， 畢業視頻宣傳：我們通過徵集一些好的策劃方案、在視頻拍攝和視頻剪輯有擅長的人才，拍攝畢業留念的視頻。通過短片、圖片、音樂和畫外音把畢業生四年的生活拍成短片。在學校的電子屏和宿舍電視上循環播放,給整個6月營造一個收穫和感傷的氣氛。

2， 海報宣傳：我們通過海報宣傳徵集策劃方案、拍攝人員、播音人員以及其他志願者等。

3、 和廣播站交流開展主題播音等。

4、 畢業橫幅。可以做針對畢業生的橫幅。橫幅內容應爲鼓勵讚揚性的，讓他們在離校的時候感覺學校的溫暖。

具體活動：

(一) 請優秀畢業生做講座：

1.我們會請到各方面比較優秀的畢業生(考研成績好的，找到好工作的，海外深造的)對全院的學生做一個演講。 2. 具體的人選我們會和系裏老師溝通，選擇出最佳人選 3. 地點：禮堂或會議室 (二) 畢業設計展

1.本校有動漫專業，舉辦畢業設計展覽

2.到系裏將動漫專業的畢業設計挑選出優秀的進行展覽

3.地點：禮堂

4.由宣傳部做海報宣傳，各個系老師也可通知自己班同學去參觀

(三)師生難忘贈花活動

四年的時光，四年的師生情，學生對老師的感激無法用語言來形容，特此派學生代表對老師贈花表達感激之情

(四) 畢業生寄語活動

即將畢業的學生們通過書信等形式，把大學一路走來的經驗、坎坷和感悟告訴學弟學妹，希望學弟學妹能在今後的大學時光中更好地成長。

1.提前以各個班或宿舍爲單位發書信寫經歷與寄語

2.統計上來後將書信貼到主題板上在學校進行展覽，展覽後學校作爲留念

3.或者以許願瓶的形式寫一些小條保存起來，統一收集。然後可以隨機取走一個。

4.在學校何時的地方建類似許願牆之類的、讓畢業生將自己的心願掛起等到再回母校時還可以看到自己的足跡。

(五) 跳蚤市場：畢業生“甩賣”

畢業生可將不用的東西賣給或捐給學弟學妹，做到循環利用，可與慈善社聯合將剩下的物品捐給慈善機構。我們可以回收書籍，廢品什麼的。

(六)我們送學姐

徵集志願者，可與慈善社和其他部門合作，發起幫助畢業生搬運行李的活動。

主題活動策劃 篇2

一、活動時間：20xx年11月6日中午8.30-11.00

二、活動地點：XX消防大隊

三、活動對象：8歲以上青少年

四、活動內容：

1992年，公安部爲了增強全國人民的消防安全防患意識，並使“119”這個與百姓生活息息相關的數字更加深入人心，特地將每年的11月19日定爲“全國消防日”。

1、參觀消防大隊，瞭解消防設施設備。

2、瞭解火災的危險性及危害。

3、講解發生火災報警方法及體驗火災自救逃生方法。

4、講解體驗消防設施設備用途及使用。

5、合影宣傳，結束回程。

五、活動目的：

爲了增加孩子的消防意識，深刻了解火災的危害，從而在以後的生活中能學會自救，保護自己，保護身邊的人。

注意事項：

1、着裝：休閒裝或運動服（儘量寬鬆）。

2、戴眼鏡的學生應備有防跌的眼睛架或準備小繩加固眼鏡。

3、活動期間請服從培訓師和工作人員的管理。

4、活動期間請勿擅自攀爬區域內各類訓練設備設施，以免發生意外。

5、請勿帶各類飲食小吃，請自帶飲用水。

主題活動策劃 篇3

一.活動主題

相親相愛的一家人

二.活動目的

1增加協會會員之間的交流，使會員更加的團結。

2.培養會員之間的感情，更加體現協會成員之間的相親相愛。

3.鍛鍊會員的`各方面能力，使協會成爲鍛鍊能力的殿堂。

三.策劃主辦方

成功者演講協會

四.時間地點

xx.3.161#205

五.活動流程

1.我愛記歌詞(歌詞接龍)

遊戲規則:先將成員分爲若干組，並且接下來也延續使用.該遊戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞，然後由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最後一詞。在活動中沒有想出來的或是反應慢的將被淘汰.直到剩下最後一組，爲獲勝方作爲歌星.但最後三組將接受懲罰，三組通過抽籤挑選出最倒黴的兩組爲衰星。準備三張紙條讓三組抽籤，會有兩組受到懲罰）。

2.眼疾手快

遊戲規則:主持人說某物，由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品，某組拿到物品後跑到安全地點交給主持人，累計次數最多的爲獲勝團隊。次數最少的團隊要接受懲罰(主持人事先準備幾個物品放在顯眼又不顯眼的地方)。

3.手忙腳亂

遊戲規則:主持人準備六張紙一張凳子氣球，分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條，抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球，抽到手的兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球，抽到腿的組員將擡起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆，每兩組之間比，每組只能用三分鐘的時間。最後坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。

六.懲罰

１.大吃一驚：將辣椒放進麪包裏讓他們必須一口吃掉。跳來跳去：全組人跳蛙跳。

２.表情：狼狽，糾結，傻瓜，變態，掉眼淚（一定時間內），猥瑣，忐忑，風流涕淌，手忙腳亂。

3.男對女（找個笑點低的女生）道歉。

4.表演：學腦白金的廣告（可自編），學一對老夫婦遛彎，學童音，我是淑女（頭頂一本書繞教室走一週）

七.活動結束:大家一起唱相親相愛的一家人

八．經費預算:35元(筆，本，便利貼，小桔子)

策劃人:成功者演講協會策劃部

時間:xx年3月14日

主題活動策劃 篇4

一、活動目的：

爲迎接xx級新生展現新時代交院學子風采，增加對未來的憧憬和嚮往，提早對人生進行規劃，充分利用大學生的各種條件和環境學習，爲實現人生的價值提早體現準備，樹立正確的目標併爲之奮鬥，特舉辦以我的未來不是夢爲主題的演講比賽。也爲喜愛沿江的同學提供一個平臺，一個自我展示的機會，爲學員選拔一批優秀的演講人才。一枝梅文學社向院團委申請發起以我的未來不是夢爲主題的演講活動。

二、活動主題：我的未來不是夢

三、活動地點：院體育館

四、活動時間：XX年11月3日

五、活動對象：交院全體學員

六、活動賽前準備：

1)向院團委提出申請開展此次活動，並請院團委召集各班班長召開關於此次活動初賽和決賽的相關事宜;

2)由文學社宣傳部向新生宣傳，通過口頭宣傳、板報宣傳，廣告宣傳等方式;

七、活動流程：分爲初賽和決賽兩個環節

八、初賽：

1)由各班策劃組織召開初賽

2)請文學社社長、副社長、及其各負責人到場;

3)請評委及嘉賓到場;

4)請參賽人員到場，按順序進行演講;

5)確定進入決賽名單。

九、決賽：

1)請學生會、老師、評委、領導到場;

2)領導講話致辭;

3)參賽者以順序演講;

4)評委點評打分;

5)頒獎(獎項待定);

6)參賽者講話;

7)時間待定。

十、活動結束：合唱我的未來不是夢

十一、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

十二、活動金費：獎狀費：3元，其他5元

文學社常委

XX年1月18日

主題活動策劃 篇5

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有好處的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

一、活動主題：

祖國好，家鄉美

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有好處的六一。

三、活動資料：

1、新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

2、表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3、文藝匯演活動

(1)每班準備4個節目(節目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。

【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上爲主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌爲主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

(2)學校定於5月22日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

20xx年5月29日學校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長用心參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、校長講話。

2、教管中心領導講話。

3、少先隊員(畢業生)代表講話、

4、村委會領導講話。

5、新少先隊員入隊儀式。

6、文藝演出。

7、表彰儀式。

七、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3、安全管理員做好各種安全措施。

主題活動策劃 篇6

活動設計:玩雪

名稱：玩雪

目標：

1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。

2、能根據自己的感受畫出玩雪的情景。

3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現出玩雪的快樂心情。

準備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏

過程：

1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。

提問：“什麼季節下雪？雪是什麼顏色的？雪花是什麼樣子的？樹、房子變成了什麼樣？”

2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。

3、說一說玩雪時的快樂心情。採取分組與個別發言結合的形式。

提問：“你與哪個小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時你的心情怎麼樣？你想怎樣表達你的心情？”

（根據幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現玩雪的快樂）

4、繪畫“玩雪”

提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來？

幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻塗色。

幼兒展示、講述自己的畫。

幼兒自己佈置主題牆飾。

反思：

我正在與幼兒一起在室內遊戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，於是我帶孩子們去外面看雪。這個活動歷時兩天，完全是根據孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術五大領域的內容，孩子們在活動中充分發揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍着雪人跳舞；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調動了幼兒已有經驗；在繪畫中孩子們充分發揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態各異。

幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明只有活動是幼兒感興趣的，才能調動起幼兒的積極性。不足之處，做爲綜合活動內容還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富；有的提問還不夠嚴謹。

中班體育遊戲：兩人三足

活動目標：

1、學習遊戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動準備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

一、遊戲導入，準備活動

回憶遊戲《拍手遊戲歌》，找到好朋友。

二、遊戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾隻腳，怎樣才能變成三隻腳？

2、現在老師要幫你們一對好朋友變成三隻腳。（教師幫助綁）綁好以後，自由練習。

3、教師集中，解決問題：剛纔你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴裏可以喊口令1、2，先開步的腳口令爲1，後走腳口令爲2.）

4、帶着小朋友的好辦法，再去自由練習。

三、幼兒比賽

1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結束活動

1、教師給勝利的幼兒獎勵。

2、幼兒揹着糧食回家

小中班混齡玩沙：小馬蓋房

溫州五幼 柯三苗

一、活動目的：

1、發展幼兒在沙中的跨跳能力。

2、鼓勵幼兒能發揮想象力和創造力，願意與同伴合作。

3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。

二、活動準備：

1、用兩條綵帶放置在沙地上，佈置成50—80釐米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。

中班幼兒οοοοοο 50—80釐米

小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓

中班幼兒οοοοοο

小班幼兒οοοοοο （積木）▓

2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機。

三、活動指導：

（一）引題：

1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當能幹的小馬！怎麼樣，你們有信心嗎？

2、小馬散步：

引導幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據鼓點的快慢改變跑的速度。

（二）小馬過河：

1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領。

2、教師示範跨跳動作，重點強調單腳輕輕落地。

3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。

（三）小馬蓋房：[]

1、交待遊戲規則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。

2、遊戲重複進行，視幼兒情緒定次數。

（四）結束活動：

“小馬”們圍着新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。

中班健康：機靈鼠小弟

中班健康活動設計 活動目標： 1、學習彎腰半蹲走； 2、鍛鍊運動的持久性； 3、培養初步的規則意識。 活動準備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。 活動重點： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 活動過程： （一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同遊戲“機靈鼠小弟” （二）練習彎腰半蹲走 1. 教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。 2. 集體演示 ① 請個別幼兒表演剛纔過隧道的不同方法。 ② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛纔孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。 4. 集體講述： 你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？ 5. 教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。（示範可由幼兒也可由老師） 6. 幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。 7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。 8. 再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。 （三）遊戲：運糧食 1. 過渡語：小老鼠這麼棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？ 2. 遊戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。 3. 幼兒魚貫式遊戲一次。 （四）遊戲結束 1. 圍着糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。2. 帶着糧食高興地出活動室。

中班體育：貓捉老鼠

貓捉老鼠(中班體育) 目標：1、通過遊戲，提高幼兒跑和鑽的能力。2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。準備：貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。 過程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。4、教師講解示範“貓捉老鼠”遊戲的玩法：老鼠鑽在洞裏，貓在洞外的家裏。聽到遊戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後遊戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。6、遊戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍遊戲，教師巡迴指導。8、遊戲進行3--4遍。每次遊戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。9、遊戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

中班體育:勇敢的奧特曼

活動目標：

1、練習助跑跨跳過45釐米的平行線。

2、鞏固鑽平衡等身體基本技能。

3、具有勇敢精神，能積極完成任務。

活動準備：

奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管

活動過程：

1、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。

奧特曼聽指揮官口令進行隊列練習；操節練習。

2、練習助跑跨跳

我們只有認真練好各種本領才能保護人類，打敗怪獸，今天我們來練習跨小溝。

3、幼兒練習，教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。

4、遊戲“打怪獸”

在附近的草叢裏發現一批怪獸，需要我們去打敗。

玩法：幼兒跑、走平衡木、鑽山洞到達目的地，將吸管戳在怪獸身上。

5、結束

意志品質鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。。

體育活動：貓頭鷹和田鼠反思

《幼兒園工作規程》明確指出：幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身體和諧發展。它將“體”放在首位，強調了“體育”對幼兒全面發展的重要性。體育活動：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在遊戲中學會快跑、鑽和躲閃，提高動作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩隻幼兒喜歡的小動物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地裏來了許多偷糧食田鼠，怎麼辦呢？（叫貓來吧）我解釋說，在莊稼地裏捉田鼠的是貓頭鷹，我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認識貓頭鷹，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的遊戲，幼兒都很喜歡。課中，我做了以下幾點：

1、創設寬鬆的氛圍，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動——激活幼兒的自信心。

在活動中，我和幼兒是朋友關係，讓幼兒信賴老師，使幼兒在活動中獲得成功的體驗並得到教師的肯定更有益於幼兒產生自信心。

2、扮演角色，激發幼兒活動的興趣。

當幼兒一聽到要做《貓頭鷹捉田鼠》的遊戲時，都興奮不已。被請到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前，變成了一隻只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾，也變成了一隻只了田鼠。

3、通過遊戲，讓幼兒從中體驗到活動的樂趣和責任感、成功感。

在遊戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上，表示貓頭鷹在樹上，看守着場地中間的稻穀邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻穀搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞裏迅速跑出來，來來去去地把稻穀偷回洞裏。當唸到兒歌的最後一個字時，貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來，去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自己的洞裏躲好，未及時進洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色，遊戲繼續進行。遊戲時，貓頭鷹都很投入，抓到了好多好多的田鼠。還出現了溫馨的一幕，有一個鼠洞裏住着兩隻田鼠，一個女生、一個男生，男的小朋友很照顧女生，一直自己出去偷糧食，讓女的小朋友呆在家裏，當他被貓頭鷹抓住時，他也不忘把手裏剛偷來的糧食拋進洞裏給鼠朋友。

整個活動，幼兒興趣很高，注意力非常集中，活動過程中，我以飽滿的熱情去感染、帶動孩子，使每個孩子都能積極主動地參與到活動中，他們始終是快樂的、高興的。

主題活動策劃 篇7

一、活動背景

近年，許多對大學生心理健康進行調查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在着一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。

大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響着他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑鬱等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態，引導大學生排解，培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。

二、活動目的

此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯繫，是同學們在重壓的環境中學會自我調節，採取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理諮詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。

三、活動時間及地點

20xx年12月4日19：30—21：30鹹嘉心理諮詢室

四、活動資源需要

（1）人力資源：公管0901班全體同學

（2）物力資源：心理諮詢室、小獎品等

（3）小獎品合計23。5元

五、活動策劃組織者

公管0901班團支部、班委、心育委員

六、活動參與者

公管0901班全體學生

七、活動流程

（1）組織全班同學做熱身小遊戲，製造歡樂和諧的氛圍。

（2）進行心理測試，讓同學們更瞭解自己。

（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協商解決方案。

（4）大家一起玩團體小遊戲。

“心靈之約”團日活動總結

“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成爲影響大學生心理健康的重要因素。爲了面向全院學生宣傳普及心理健康知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。

活動分爲三部分：

（1）由校心協心晴小組成員鄭文華同學帶領大家做“數三抓手”熱身小遊戲。在這個小遊戲中，有幾位同學不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學們歡笑不斷。

（2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關推到性格和以後的發展。然後大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在瞭解自己。

（3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，然後全部放入小紙盒裏面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然後別的人再發表自己的意見。這個環節中，大家說出了“學習工作時間衝突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心裏話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學也非常熱心的幫助解答。有的同學主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事後找人說說，不要憋在心裏。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大傢伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發現原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是隻要坦然面對，都可以解決。最後，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預約心理諮詢師，並指出這是正確有效的解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。

（4）大家一起玩遊戲，我們把班上同學分爲四組，先開展了“猜猜誰吃醋”遊戲，就是每組派四名同學和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學根據喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環節每一個組得分。然後是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學說出四字成語，後面的同學反過來說再說出一個新詞給自己後面的同學，一次接龍。最後抽籤選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，乒乓球，雙人跳繩，繞口令等。

活動早歡笑中結束了，但是也帶給同學們很多思考，經過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的瞭解，也多了增加了班上同學之間的聯繫，全班同學的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。