活動策劃彙編四篇

活動策劃 篇1

爲認真貫徹落實黨的十八大精神，積極響應閔行區教育局關於開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今後能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定於20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、活動主題：

高校教師節活動策劃書凝聚正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會

三、活動時間：

20xx年xx月xx日----x月xx日

(一)全校總動員

工會：

1、徵集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

2、以教研組及組室爲單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事蹟。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選範圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選範圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以“我的老師”爲主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啓發，並寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”爲主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更爲和諧的師生關係，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”爲主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日週五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節爲契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創建“和諧校園”爲主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啓xxx師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事蹟，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

活動策劃 篇2

活動目標

1. 探究影子的成因，初步瞭解影子的變化與光之間的關係。

2. 能合理進行光與影子關係的猜想，並樂於操作，驗證。

活動準備

光線較暗的教室，手電筒、玻璃片、透光之、紙、布娃娃、剪刀、記錄紙、動感音樂、音頻、視頻播放器。

活動過程

1.猜謎導入，激發幼兒活動興趣

請幼兒猜謎語：有個好朋友，天天跟我走，有時走在前，有時走在後，我和他說話，就是不開口。

2.組織幼兒操作實驗，瞭解影子的成因

(1)引導幼兒回顧經驗，理解影子的成因之一：光。教師可結合幼兒的經驗進行一下提問：你們都在什麼地方見過影子?爲什麼會有影子?在什麼地方沒有影子?

教師小結：有光的地方有影子，沒有光就沒有影子。

(2)幼兒進行探索實驗，發現影子的成因之二――不透光的物體遮住了光纔會形成影子。

教師出示各種材料，如手電筒、玻璃片、透光紙、紙、布娃娃、剪刀等，指導幼兒兩人一組，用手電筒做光源分別照射下表中的物體進行實驗，並做好記錄(有影子的用對號表示)

引導幼兒交流實驗結果，並思考爲什麼紙、布娃娃、剪刀有影子，當光照射玻璃片、透光紙這些透光的物體時，沒有影子。

小結：當光照在紙、布娃娃、小玩具這些不透光物體上時，就會產生影子，當光照射玻璃片，透光紙這些透光的物體時，沒有影子，光線能穿透過去。

3.幼兒操作探索，探索影子的變化與光和物體的距離、位置有關

(1)操作驗證，探索影子的變化與光和物體距離位置的關係。

幼兒兩人一組，用手電筒做光源從遠近不同距離、高低不同角度照射布娃娃，觀察布娃娃影子的大小變化，並做好記錄。

(2)幼兒交流分享實驗結果。

小結：當光離物體近時，影子變大;離物體遠時，影子變小;光從低處照向物體時，物體變大;從高處照向物體時，物體變小。

活動延伸

科學區提供各種用卡紙剪的《西遊記》中人物卡片、手電筒等，組織幼兒玩皮影戲的遊戲，繼續探索光與影的祕密。

活動策劃 篇3

一、活動主題：“綠絲帶”，服務高考

二、活動背景： 高考對我們來說已經過去了，但是對於現高三在備戰高考的學弟學妹們來說是一場惡戰，我們不能爲他們做很大的事，但是我們能讓他們走進考場的時候，踏實的進去，有我們陪伴着他們的爸爸媽媽，讓這些父母能在這兩天能很好的度過，我們是過來人，我們有義務進這樣做。讓這一絲清風在這酷暑的夏日吹動家長們的心。

三、活動目的： 高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。

四、活動時間： 六月七號、八號

五、活動地點： 九江市各高考考場

六、服務對象： 九江市高考考生及家長

七、活動流程：

1。獲得校團委的支持，發動各二級學院加入到我們的隊伍中。

2。與商家取得聯繫，得到必要的資金贊助。

3。與交警隊、教育局等有關部門去得聯繫，獲得認可。

4。招募志願者，對志願者進行培訓、分組。

八、活動內容：

1。在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。

2。考生可憑準考證領取一瓶免費的礦泉水。

3。準備一些解暑的藥品，以備不時只需。

4。準備合理的食譜供家長參考

5。爲家長提供一些報紙和雜誌，平靜的等待考生。

6。志願者與家長溝通、交流。

九、所需物品：傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報紙雜誌、綠絲帶

十、要求： 志願者統一着裝，佩戴徽章，系綠絲帶。

十一、人員調配：

1。活動由護理學院、生命科學學院共同發起，向各二級學院發出號召。

2。每個二級學院負責一個考場的活動。

3。每個考場都要將責任具體化。如：一人負責藥品的攜帶、一人負責報紙雜誌的 攜帶等。

4。每個考場大概需要五到六名志願者。

XX年5月9號

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

儘管隨着中國社會的'不斷髮展，人民生活水平有所提高，但貧困地區的貧困問題依舊是中國社會的一個重大問題。而在貧困問題中，貧困兒童問題更是尤爲突出。在貧困山區的兒童中，有許多都是留守兒童。他們作爲社會的弱勢羣體，面臨着諸多困難。首先是溫飽問題。這些孩子從來不知道什麼叫餐廳，因爲沒有食堂，只能靠着教室的牆根吃飯。而且食物種類單一，直接導致他們營養不良。其次是就醫問題。很多貧困兒童的身體抵抗力偏弱，一旦遇上惡性疾病，生命安全難以保證。最後是關於上學問題。雖然隨着越來越多的希望小學的建立，已經解決了部分貧困地區兒童的上學問題，但在偏遠地區，還是有許多貧困兒童輟學，失去了上學的機會，而且貧困山區的教學質量也是一個不可小覷的問題。總的來說，貧困兒童仍然是大學生應該關注的羣體。

　　二、活動意義

大學生可以算是即將進入社會最年輕的一代，也是社會發展的中堅力量。步入社會之前，大學生應具有正確的社會觀，關注社會的弱勢羣體，能夠盡力爲解決社會性問題貢獻自己的一份力量。此次募捐活動有助於讓大學生認識到自己應該時刻牢記社會責任，立志高遠，並且樂於幫助他人。同時，通過此次募捐活動，希望能夠籌集一定的物資，並捐助到相應貧困地區，切實解決貧困山區兒童的一些問題。

　　三、活動時間和地點

活動時間：9月24—9月26日（路展1天，募捐2天） 活動地點：綠葉步行街，各食堂門口

　　四、活動對象

主辦方：公共經濟與管理學院團委學生會學術部 (此次活動可考慮與生活部，志願者部合辦)

參與者：上海某某全體學生以及其他高校大學生

　　五、活動內容

（一） 活動前期宣傳：

1 飛信，微信，以及qq等平臺宣傳。

2 人人網：公管主頁發表宣傳信息，進行轉發。 3 海報：張貼於海報欄。

4 路展：發傳單以及現場宣傳。

(二)活動前期準備

1 募捐箱的準備（建議自己製作，用紙箱以及紅紙）。

2 路展場地申請以及桌子使用申請。

3 採購紀念品以及明信片。

4 準備馬克筆，愛心貼紙以及簽名橫幅若干。

5 製作KT板以及傳單。

6 聯繫新傳相關人員準備單反在路展現場進行拍照。

7 聯繫相關慈善部門，將募捐所得交予慈善部門。

（三） 活動具體流程

1， 現場佈置

活動前一小時進行路展現場佈置。擺放好桌椅，做好KT板的佈置，將相關物品擺放合理，便於參與者使用。 2， 活動開展

路展人員在攤位前進行宣傳，並且積極宣傳併發放明信片讓參與者現場寫下對貧困兒童的祝福，以及使用募捐箱裝愛心人士的善款。同時，照相人員認真記錄下愛心人士捐款，捐物的畫面。

路展以後，相關部門人員抱着募捐箱在校內奔走呼籲募捐，可向相關部門借取玩偶裝，便於募捐。

（四） 活動後期

1將募捐所得善款交予志願者部，再由他們捐給相關單位，應用於貧困兒童身上，並且做好後期跟蹤反饋工作。

2 學術部部員整理照片，將照片寄給貧困山區兒童。 3 負責活動總結的學術部部員做好總結工作。

　　六、活動預期

活動參與人員對於貧困地區兒童都獻出了自己的一份愛心，且對於關注貧困兒童有了更深的認識，同時也激發了一些同學積極參與支教貧困山區，募捐到一定數目善款以及物品。募捐所得及時送到貧困兒童手中。

　　七、注意事項：

1、擺攤時應有序，工作人員分工明確並應隨時做好準備應對突發情況。

2、若天氣原因不能舉辦路演，則推遲一天舉辦。

3，募捐時，相關人員需熱情禮貌，要認真解釋本次活動的意義。

八、人員安排： 負責人：2人 製作海報：1人 製作傳單：2人 製作KT板：1人 拍攝照片：2-3人 明信片等物品採購：2人 場面控制：若干人