活動策劃彙編十篇

活動策劃 篇1

一、活動主題

杭州學軍中學校園尋寶活動

二、活動目的

推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚着親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是爲了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰於一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收穫推理經驗的積累，會員之間也能更會進一步認識瞭解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業之餘的校園生活。

三、主辦單位

杭州學軍中學“‘真的是’推理社”

四、參賽對象

杭州學軍中學高一高二部分師生（maybe沒有“師”只有“生”）

五、活動地點

暫定爲杭州學軍中學內部

六、活動時間

暫未定

七、活動獎勵

一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

三等獎：四組《歲月推理》雜誌一本/人/組

八、活動準備

1、活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對校內宣傳；

海報彩色20張

大展板彩色1個

小展板黑白2個2K/個

條幅紅底白字1幅

(以上可以由公關部負責)

2、於四月底前完成海報、展板的製作，並於報名開始前三天進行宣傳，五月初進行報名，對報名人員進行統計後整理。（以上由推理社祕書處負責）

3、於五月之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。

九活動流程

1、工作人員進行工作安排；

2、參賽人員到場；

3、進行活動前的遊戲方式介紹，抽籤分組及會長髮言；

4、活動正式開始：

（1）謎題分發至各組人員手中，現場答題，完成題目的小組領取第一條線路線索，並根據線索尋找下一個迷題；

（2）相應的線索點有各組人員值守。

5、最先完成比賽者爲社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數最多，時間按最短者爲優；

6、比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；

7、比賽時由推理社技術部實時發送最新戰況和特殊聯絡；

8、活動結束後在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十活動方式

根據報名人數分爲1~5人一組（一般要裝B的都會選擇單幹的），各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最後一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一後續活動

爲擴大社團影響力，並使所有同學瞭解當日的活動情況，後續舉行一次展示會，給出所有迷題答案，並將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續解謎或交流之用。

十二活動要求

1、當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；

2、比賽務必做到公平公正，本協會參賽選手無特殊對待。

十三活動預算

1、宣傳：海報：彩色A3紙1.5元/張*20張共計30元

條幅：2幅5m+10m共計67.5元

展板製作：共計20元

共計117.5元；

2、獎品預算600元；

3、其他

抽籤紙條:A3照片紙3*4

工作人員飲用水1*40

地圖0.1*50

共計57元；

所有預算總計774.5元。

十四活動預案

因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下週同一時間進行。若發生意外傷害，自然災害，外星人入侵，隕石天降，爆發等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯繫所有參賽人員，視事態嚴重程度實施安全警告，暫停活動，緊急疏散撤離等措施。

十五其他

1、本次活動受社團指導中心監督，保證活動公正順利的舉行；

2、本活動最終解釋權歸杭州學軍中學“‘真的是’推理社”所有；

3、本活動目前沒有贊助

PS：預設24組（最好爲同班的一組）

活動策劃 篇2

九月，收穫的季節，辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節。爲弘揚尊師重教的傳統美德，展現人民教師教書育人、爲人師表的職業精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節前夕舉辦迎第二十二屆教師節徵文活動。

　一、徵文主題：迎第二十二屆教師節

二、參賽範圍：1—6年級的所有學生。

　　三、徵稿要求：

1、弘揚尊師重教的傳統美德爲宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。

2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啓迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人

故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節有關的話題，我們都歡迎！

3、來稿請註明班級、姓名。

　　四、評獎方法：

1、以班爲單位進行初選，每班選送三篇優秀作品上交到學校。

2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公佈，獲獎作品的部分優秀作品將陸續在學校校報《xx報》上予以發表。

五、截稿日期：20xx年9月9日

　　六、活動組織及分工安排：

顧問：

評審小組：

市xx小大隊

活動策劃 篇3

一.活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非爲在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以愚人節爲主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕鬆幽默，放鬆身心。

二.活動目的：

1，這次愚人節活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕鬆幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

3，通過這次活動使同學瞭解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

4，讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

三.活動主題：愚人節你愚了嗎?

策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書

四.活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)

地點：待定

複賽：4月1號(星期x晚上7點)

地點：大學生活動中心

五.組織機構：

主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

六.活動安排：

籌備階段：

1，活動宣傳

(1)通知的擬定與下發。

(2)宣傳部做好愚人節活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

(3)做好活動場地的借用申請。

2，人員安排

(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

(2)聯繫：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯繫，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯繫。

(3)佈置場地：氣球，綵帶，愚人節寄語，宣傳海報等。

(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽後場地的整理。

(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

(6)物品購買：初賽拼圖及複賽獎品的購買。

初賽階段：

(1)比賽項目愚人拼圖

(2)比賽規則完成時間長短決定勝負

(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公佈成績。

複賽階段：

(1)比賽項目整蠱之霸

(2)比賽規則以組爲單位，進行以整蠱爲主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低於5分鐘)。

(3)比賽結束，根據複賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

七.獎項設置：

一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

八.注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

3，獲勝的獎品要提前準備，有達到意外愚人的目的。

4，組織者要提前進行場地的佈置，及時短信通知。

九.活動經費

1，獲勝者獎品：100元

2，拼圖：5元*15組

3，紙張，杯子，綵帶，氣球等：30元

總計：205元

活動策劃 篇4

一.活動時間：週末兩天

二.參加人員：紅館職工

2.蝴蝶公園（具備蝴蝶花叢中，手採花等場所提供，）

四.活動宗旨：

項目達成目標：

·激發員工的潛能，激勵其熱情和鬥志，培養其獲得成功的信心和勇氣。

·在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互瞭解和溝通。

·幫助員工形成良好的工作理念和習慣。

項目培訓功能：

·挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。

·加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。

·強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。

·迴歸自然、放鬆身心、休閒娛樂。

五.培訓具體行程：

8：00公司門口集合

8：20金威車站上車

8：20-9：00到達目的地

9：00景區門口集合第一項活動後分組

12：00-13：00自做中餐（或農家樂）

13：00-14：30（勇者探險遊戲）

14：30-17：30住宿帳篷

晚上安排篝火晚會

六：培訓活動安排：

項目：爲了更好的達到培訓效果，我們將培訓分爲四個階段：

第一階段：破冰遊戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的瞭解和溝通，培養團隊的支持和信任）

項目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重複。然後第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接着介紹：我是堅強的汪慶勝後面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***後面的簡單的***。第四人接着介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***後面的複雜的***。四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反覆兩次，差不多懲罰了一批人後，活動結束。（以幽默來調動氣氛，從而爲下面的活動打下輕鬆愉悅的基礎）

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳後跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身後同事的大腿上，坐下後，培訓師再給予指令喊口號：或分組後每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組可以堅持最長時間。（是否能即使調整自己的精神狀態？是否有依賴思想？團隊合作的重要性)

3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上綵帶（需備此道具和別針）。遊戲開始後最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組併成一組，一直到全部併成一組爲止。最後爲優勝者。(遊戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過程中手不能鬆開。必須要配合默契，和諧行動）

第二階段：個人突破（以個人挑戰爲主，建立對團隊的信任）

1.【風中勁草】全組人員面對面兩排，培訓師先示範：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點高度的岩石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰後的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪裏？

2.項目安排：【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會發生爆炸。團隊怎麼通過或身體的哪個部位着地都無限制，只要求總着地三次。（當遇到困難時我們應該以一個什麼心態來面對呢？培養冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協調才能完成任務。

第三階段：團隊

【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫着一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的爲優勝者。

幽默樂觀的訓練

學動物園裏的動物叫聲：兩坐的人互相發聲，彼此盯着看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少１０秒鐘。

在這個簡單的遊戲中，你的感受如何？

你是否既感到幽默又感到尷尬？

獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等。

殺人遊戲等很多其他培訓類小遊戲。

1、培訓活動在室外進行，請着運動裝、運動鞋或寬鬆、方便活動的服裝。

2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

5.培訓期間請服從培訓師安排！

備註：1.活動所需資金要看具體參加人數。

２.所需設備：數碼相機。綵帶。粉筆，五米長繩子，軟墊。

３.聯繫包車事宜

４.提前聯繫地點事宜。

活動策劃 篇5

一、活動主題

繪影.畫心

二、活動目的及意義

心理學中“房樹人”繪畫是經典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業的心理諮詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來並對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理諮詢能力。

三、主辦單位

經濟管理系心沁心悟心理協會

四、活動時間及地點

XX年4月18日西教213

五、活動對象

經濟管理系各班心理委員，繫心理部成員，部分對此感興趣的學生

六、活動內容及流程策劃

（一）活動組織者宣佈活動正式開始後想參與同學分發紙筆，並講解繪畫要求，參與者根據組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，並可根據自身情況適當添加一些事物。

（二）活動組織者將畫好的紙張收齊後向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。並可在徵得參與同學的同意後從中挑選出一到三張現場分析。

（三）在活動組織者講解完畢後將畫紙返還給參與同學，並組織引導參與同學進行討論。

（四）在活動的最後邀請一到三位有興趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。

七、解密房樹人

房：人們成長的場所，投射內心的安全感樹：象徵感情，投射人們對環境的體驗人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識較強，以自我爲中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現實，對安全較爲關注；

八、啓示

透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己瞭解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。

九、預期效果

（一）通過本次活動能夠讓參與活動的.同學認知自己，把握自己內心世界。

（二）通過本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。

（三）吸引一部分對心理有興趣的同學加入到本次活動中去，並從中吸收一部分加入社團。

（四）爲同學們提供一個交流溝通的平臺。

（五）引導同學們正確認識心理。

十、經費預算

項目名稱金額計算根據及理由A4紙若干30繪圖所需簽字筆若干30繪圖所需橫幅海報100活動宣傳氣球綵帶40現場佈置合計：200元

十一、應急預案

（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等並設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。

（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。

（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場並對其進行一定的安全教育

。（四）活動開始之後總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。

（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。

（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，並聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。

（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。

十二、活動聯繫人

李敏

活動策劃 篇6

樂平鎮關於開展關愛女孩《全家福》進萬家活動實施方案爲深入開展婚育新風進萬家活動，按照上級計生部門的要求，經鎮計生領導組研究決定，在部分村開展關愛女孩《全家福》進萬家活動。現將活動方案公佈如下：

一、活動內容

《全家福》進萬家活動是婚育新風進萬家活動的深入和延伸。活動的主要內容是由鎮確定三個村爲項目村，李密生同志爲專業拍攝人員，在規定或約定時間內，爲獨雙女戶家庭免費拍制一張“全家福”照片，送到羣衆家中。把羣衆需要了解的人口和計劃生育政策、獎勵扶助、婚育新風、優生優育、優質服務、關愛女孩行動等方面的內容與《全家福》項目融爲一體，成爲精美的人口計生宣傳品，使廣大農民羣衆在觀賞、喜愛、收藏、傳承中，潛移默化地接受科學文明進步的婚育觀念。項目村，要在村建立“光榮櫥窗”，將全村獨雙女家庭的全家福照片製成宣傳畫，予以宣傳表揚，鎮政府將在計生所，製作“光榮牆”，展現全鎮獨雙女家庭的先進事蹟和風采。

二、活動對象

各村農村計劃生育獨雙女戶家庭。

三、活動時間

從20xx年12月14日始至20xx年6月31日，分階段實施，全面落實。

第一階段：摸底登記階段（20xx年12月16日至12月31日）。12月15日鎮組織召開《全家福》進萬家活動討論動員會，制定實施方案，佈置工作任務。12月16日至12月31日由鎮村幹部進組入戶向該村

獨雙女戶宣傳此項活動的目的和意義，做好摸底登記工作。

第二階段：採集照片階段（20xx年元月至20xx年2月28日）。在鎮村幹部的陪同下采用高像素數碼相機對各村分批開展《全家福》照片的拍攝工作，同時做好拍攝登記（不願拍照的不勉強）。對不在家的獨雙女戶家庭進行預約時間，集中拍攝。

第三階段：精心設計階段（20xx年3月1日至20xx年4月10日）。我鎮將採集的照片送縣計生委交省宣教中心專業人員進行《全家福》照片的設計製作。

第四階段：廣泛宣傳階段（5月11日至6月30日）。由鎮村兩級利用召開村民代表大會、婦女代表會、鑼鼓隊、宣傳車等多種宣傳形式將《全家福》送達到光榮戶家庭。同時，完成“光榮櫥窗”和“光榮牆”製作。

第五階段：迎接上級驗收階段（7月1日至7月20日）。

四、活動的組織領導

鎮成立關愛女孩《全家福》進萬家活動工作領導小組，組長由史明秀同志擔任，成員由計生辦人員組成。組長負責整個活動的組織協調工作；拍攝專業技術人員負責《全家福》照片的質量；計生辦人員負責業務指導並與村“兩委”一道做好摸底登記、拍攝登記和相關內容的採集工作。工作費用經領導組提出預算，經鎮研究後確定。

根據計生考評精神，鎮將對工作有創新的村，在年終考評中予以加分。

活動策劃 篇7

“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非爲在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這裏的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

一. 活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

二.活動目的：

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，爲以後的合作提供更多的意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三.活動時間： 4月1日晚六點半

四.活動地點：大學生活動中心多功能廳

五.組織機構：

主辦單位：*****

承辦單位：********

六.活動流程：

準備階段：

1.時間安排：

①3月20日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參與院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。

③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參與院系晚會的節目順序。

⑥3月31日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2.準備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

3.人員安排

① 主持人：兩男兩女

② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

④ 由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。

晚會準備階段

1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。

2，.組織觀衆入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀衆等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會後的場地。

晚會內容簡介

⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)爲主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹爲開始，然後主持人上臺宣佈晚會開始。

⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。

⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀衆分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀衆歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀衆進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀衆，參與互動環節的觀衆會收到一份“愚人節”意外禮物。

⒌晚會最後以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

⒍最後由主持人上臺對晚會進行總結並宣佈晚會結束。

⒎人員安排觀衆有序離場。

七.注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，並大方得體。

4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到“意外驚喜”的目的。

6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

八.活動經費

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，杯，綵帶等：60元

4，各類通知的打印，宣傳海報的製作：30元

5，話筒：100

總計：320元

活動策劃 篇8

一、活動目的：

“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，爲了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

二、活動內容：

1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動

4、評選“三八”紅旗手活動

5、組織全體女教職員工做萘粑粑

三、活動時間：3月5日—6日

四、參與人員：

1、全體在職女教職工

2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領隊

五、要求：

1、請全體女教職工於3月5日1點半前趕到xx藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。

2、“三八”紅旗手和領隊3月5日9點前趕到xx縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經費

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。

六、活動經費：全校70位女教職員工共計千元左右。

活動策劃 篇9

一、指導思想

爲弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，本着“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，鼓勵教師感悟教育情懷，樂享教師生活;教育學生髮現教師的美，感恩教師關愛。通過增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。

二、活動內容與安排

本次活動以“美在校園”爲主題，主要開展以下六項活動：

1.《暢想中國夢集郵進校園》主題郵展

負責部門：工會

完成時間：20xx年9月10日前

活動要求：聯繫集郵協會商討展覽時間，地點等事宜。各班組織、引導學生前往觀展

2.《教師節》紀念郵票

負責部門：蓮東小學“陽光郵局”

完成時間：20xx年9月10日

活動要求：由龍巖市集郵協會在“陽光郵局”開展中國郵政9月10日發行20xx-19《教師節》紀念郵票1套2枚，內容爲“放飛希望”、“師恩難忘”，全套郵票面值2.70元。歡迎廣大集郵愛好者前往選購。

3.“淡淡妝容，精緻師表”專題講座

負責部門：女工委

完成時間：20xx年9月10日下午3：30--5：00

活動要求：由工會聘請專業美容師作“教師日常化妝知識”講座，培養老 師健康的審美情趣，提升教師生活品味。歡迎有空的教師前往階梯教室參加。

4.“品味.溫馨”辦公室文化建設評比

負責部門：辦公室

完成時間：20xx年10月1日前

活動要求：每位教師養護一盆綠色盆栽;辦公室牆面佈置大方、整潔;展示本年段或教研團隊的個性照片;個人辦公桌、茶水區保持乾淨;洗手間物品歸置齊整。

5.教師風采展示

負責部門：辦公室

完成時間：20xx年9月19日前

活動要求：由龍巖市集郵協會專業攝影師爲每位教師拍攝照片，由教師選擇自己最滿意的一張生活照發送至指定郵箱(註明年級，學科)，以年級和教研組爲單位制作“教師風采展示欄”。

6.和諧團隊展示

負責部門：辦公室

完成時間：20xx9月19日前

活動要求：以年段和教研組爲單位拍攝團隊集體照，交由學校工會統一佈置，在各辦公室及行政會議室張貼展示。

三、活動要求

各部門和全體師生要高度重視教師節活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。全體師生要以主人翁姿態，積極參加各項活動，共同歡度自己的節日。

活動策劃 篇10

一、活動主題： 爸爸，我想對你說……

二、活動時間： 6月25日-6月27日

三、活動策劃組織人員： 大學政法系青年志願者

四、活動地點： 小操場

五、活動對象： 全體同學

六、活動內容：

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?

一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一製作"爸爸，我愛您"宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯着位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動爲了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，爲同學們開闢了"父親節--留言板"專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心裏話，送上對父親最深情的祝福。

二 展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機爲父親說一聲："父親節快樂"。

三父親節徵文六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：

1.六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：

如果說母愛是一種呵護，那麼父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那麼父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊着叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛爲我們擋風遮雨，爲我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心爲父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛爲基調，父親節爲背景寫一篇有關父親的原創文章。

文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因爲它是獻給父親節的禮物。

參加對象：全體同學活動時間：20xx年6月6日--20xx年6月20日。

提交作品方式：用a4紙打印，交於青年志願者協會。

獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。

2.評選：邀請院刊編輯人及負責人蔘加評選，要求做到公平公正。

3.獲獎文章將在學校展出，並有物質獎勵

七 、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日裏，給父母送上一句真摯的問候;假日裏，多在父母身邊陪陪;平日裏，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於"錢"之外的其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。 但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……今年的父親節是6月27日， 準備給父親送什麼禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實，無論你送什麼禮物給父親，他都是非常開心的……

八、活動預費：200元