【推薦】活動策劃集合10篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動時間：

二、活動地點：

6棟報告廳

三、活動形式：

各參評社團進行5分鐘的特色展示（演講、ppt、展板、文藝表演等），超時將被打斷。評委按社團評分細則打分

四、評審委員會：

院團委書記×，團委副書記×

院團委老師查英各系社聯主席

院其他部門負責人（4人）院社聯主席團

五、活動安排

當天：

1、16：30工作人員到場佈置會場

2、16：50各社團到場並簽到

3、17：00嘉賓及評委到場

4、17：15評優大會正式開始

流程：

1、主持人宣佈參評社團並介紹評比規則

2、團委老師致辭

3、主持人宣佈理論研究類社團依次展示

4、社團展示

5、主持人宣佈專業類社團依次展示

6、社團展示

7、主持人宣佈文藝類社團依次展示

8、社團展示

9、社聯主席總結此次評優大會

10、主持人宣佈大會結束

六、工作人員安排（另附表）

七、所需物品：

八、注意事項

1、工作人員提前到場準備相關事項

2、嘉賓邀請函提前發放

3、提前整理好參評社團審覈資料

4、社團ppt播放由社團內部人員負責播放

5、計時人員對超時社團及時通知

6、公平公正統計最終評分結果

7、注意會場秩序，衛生

活動策劃 篇2

一、 活動主題：

“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

二、 活動對象：

人文學院在校學生

三、 活動時間

xx年3月到5月

四、 活動背景：

良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和羣體的學習和生活質量。從小羣體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學裏，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作爲我們學習生活部的傳統活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加乾淨整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。

五、 活動目的和意義：

1.營造文明、和諧的學習生活環境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

3.通過此次活動，增進寢室間的交流。

4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。

5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

6.讓同學們樹立節約意識，節水、節電從身邊做起、從小事做起，並影響周圍的同學。

六、 “優寢”類型：

1. 學習氛圍最佳寢室（2個）

2. 文藝方面最突出寢室（1個）

3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）

4. 綠色意識最強寢室（1個）

5. e-class最活躍寢室（1個）

基礎標準：

符合基本的衛生寢室標準，被學校評爲“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的整潔將作爲評比的第一標準，一間整潔的寢室纔會有良好的學習及生活環境，故取消了往屆的最整潔寢室。

1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。

2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果進行評比。

3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。

4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節電、節水小標籤（標籤製作時可以發揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節電、節水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

3月10日至3月底

前期宣傳

4月初

初評

4月中下旬

複評

5月上旬

終評

5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸並且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

七、活動流程：

1、前期策劃宣傳：

a) 邀請團學聯宣傳部出電子海報，張貼於人文學院宣傳欄。

b) 製作橫幅，張掛於校園內。

c) 在團學聯的例會上做簡單宣傳，由團學聯成員在自己寢室及班級裏宣傳。

d) 做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，並負責傳單的發放並做出介紹。

e) 在e-class上發放電子宣傳單到各班。

f)製作申請書與申請內容表，召集生活委員開會併發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收齲

2、初評

a)：制定初評表

b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生，初評以衛生爲主，衛生是優秀寢室的基矗

c)：將結果公佈在易班上。

3、複評

a)：制定複評表，以突擊衛生情況與各專項表現爲主。

b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。

c)：將結果公佈在易班上，並通知相關寢室準備終評。

4、終評

a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導員，團學聯主席、副主席作爲評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以ppt的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分，進行分數總結，評出各類型的優秀寢室，並對優秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發獎狀和獎品）。

b)：在e-class上公佈參與情況以及獲獎結果。

5、活動總結：

活動結束後，學習生活部寫一份活動小結。

八：活動具體分工：

宣傳單及申請表的製作及打印：

聯繫生活委員與參與寢室：

橫幅張貼：

易班管理：

統分：

買禮物等：

跑寢：全體學習生活部成員

九、活動經費預算：

電子海報製作：30元

宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元

宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；

獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預算約爲60元；參與寢室獎品爲10元）

終評現場的佈置與食品：130元

總計：697.5元

約爲700元

十：活動諮詢

活動諮詢人：

電話：

人文學院團學聯學習生活部

活動策劃 篇3

一、指導思想：

體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請鎮、鎮、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。

四、活動內容：2、文藝節目表演。

五、活動時間：5月31日，8：30

六、活動地點：樂巖完小操場

七、參加對象：板橋小學代表隊、樂巖完小全體師生、各級領導及部分學生家長。

八、組織機構：

1、領導組：組長：王立紅

副組長：宋桂娥、張雲國

成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等

2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前五排爲來賓、家長、基層小學教師、學生座位)

(負責人：工作人員：)

3、音響設備。(負責人：)

4、攝影、攝像。(負責人：)

5、化妝。(負責人：各節目指導教師)

6、主持。(負責人：)

7、安全保衛與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)

8、參加對象

九、活動程序：

1.奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7:40--8:20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。(指揮：領唱：)

4、學生六一獻詞。(2分鐘內)

5、學校領導致詞。

6、文藝節目演出。

7、宣佈活動結束。

十、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)

活動策劃 篇4

爲了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，提高學生幹部在日常工作中的戰鬥力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學幹部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生幹部體育文化節。具體安排如下：

一、活動宣傳口號：

讓優秀成爲一種習慣，優秀的團隊運動起來。

二、活動目的：

爲了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課餘活動，提升廣大學生幹部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利於今後各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排：

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門 4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：XXXXXX學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：覈算部、人才資源部

8.活動宣傳：(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員; (2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。 四、比賽項目：

(一)、穿越暴風眼 內容： 。。。 規則：。。。 (二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳並排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定

距離內往返一次，途中繩子不能鬆開，隊員不能摔倒，否則視爲失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視爲勝利。 道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假

一人次多計時10秒並扣本部門考勤分數，最後成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關係,體驗融入集體才能致勝的真諦,

感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖

三項目期望目標:

五、活動細則：

1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉着公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門爲單位，各部長爲隊長，副部長爲副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員爲隊員(請假扣部門考覈分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分.

活動策劃 篇5

一、活動主題：“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動

二、活動目的：

1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。

2、在學員深度體驗的過程中轉化爲我們自己的學員。

3、提升學校的品牌知名度和美譽度。

三、活動時間：

準備期：6月18日

宣傳期：6月19—6月21.日

開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日

四、參與對象：7--15歲

五、活動簡介：暑期招生活動，爲暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次

課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的刺激了家長的報名意願。着重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區在學金筆作文學生校生近300人。“雙快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在遊戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源於生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。

六、活動流程

第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）

1、傳單設計 2、話術設計

3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂等）

4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）

第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）

1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分

第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）

1、學員信息整理

2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：

1）調動學生興趣；

2）教師快速記住每個學生的姓名；

3）教師快速讓學生喜歡老師，激發學生喜歡老師的英語課堂；

4）教師每節課做好學生的關注度，根據信息做好學員的羣體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，爲後期的電話教學做好鋪墊。

4、每週電話教學工作安排：

1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的表現以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；

3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續性等。 5、保證到班率：

第四階段：續班階段（關鍵點）

1、續班優惠政策

2、續班老師激勵政策 3、家長彙報課程安排 4、續班話術培訓

七、團隊分組獎勵政策及目標分解

招生目標：東至200人、安慶100人。

第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：

安 慶東 至

第一週：目標40人（每組：20人） 第一週：目標70人（每組35人） 第二週：目標30人（每組：15人） 第二週：目標60人（每組30人） 第三週：目標20人（每組：10人） 第三週：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）

此次招生目標考覈以周爲單位，每週考覈，每週兌現獎金。

個人獎勵機制：

1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。

小組獎勵機制：

1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；

5）小組超過60人以上，額外獎勵20xx元；

每週小組第一： 每週完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。

如果總目標完成，安慶校區拿出1000元，東至校區拿出20xx元作爲額外獎勵。

八、活動具體實施

（一）、攻單步驟：

第一步要把活動的內容介紹給家長

如：家長您好：我們馬承英語爲慶祝六一兒童節的到來做一個三大主題精品課程活動，您只需交100元我們贈送價值100元的禮品同時您孩子還可以免費在我們學校學習價值680元的課程。我們此次主要是針對小學1-6年的學生開的班。（這時要引導家長到諮詢臺前看我們的禮品）讓他感受到價值。

第二步：講解馬承英語精品課程的內容，學習這個課程給他的孩子帶來什麼好處？說服家長繳費。

如：家長您好，您的孩子上幾年級了？平時的英語成績怎麼樣？學習我們這個課程對幾年級的孩子有什麼好處？比如單頁上面所說的。同時這個時候知道了孩子是幾年級的，引出您孩子班上有哪些同學都在我們這學習，通過了這兩個學期的學習現在是怎麼一種狀況。（給家長信心）。

家長您看本次的活動名額也有限比如一二年級我們就只招40人，目前已經報名了多少？名額也不多了，您可以先報個名，來我們學校感受下我們的'教學質量及服務，對您孩子的學習只會有好，不會有錯的。引導報名。

第三步：異議排解

1、兩個月的課程如何保證學習效果？

兩個月的課程屬於我們精品班級課程，爲什麼要做兩個月的課程呢？一方面是希望通過兩個月的時間要您們對我們馬承英語的教學、服務、教學質量及教學特色的瞭解，另一方面您如果覺得通過兩個月的學習覺得我們家學的效果好，那您在選擇培訓班的過程中也少走了很多彎路。如果覺得不好，您也沒花什麼成本對您也沒什麼損失的。而且我們兩個月的課程也是根據孩子的年齡層次專門設計的，什麼階段的孩子該學習什麼，我們就教什麼？而且我們每次課後都有專門的電話教學工作，檢驗孩子的學習效果，掌握不好的我們也會逐個去講解。

2、已經在其他學校在學的

首先要了解在什麼機構學習的？他們的輔導模式是什麼？比如劍橋。那麼首先要說出劍橋和我們的上課模式有什麼不同。（比如、他們的課本：不是緊跟國家教學大綱，知識點比較老套，每個知識點銜接不連貫，且相對較難。那麼所以很多孩子在學劍橋學着學着就沒有興趣了，沒興趣了那麼成績也就下降了。

活動策劃 篇6

語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋樑。人與人關係的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成爲人們日常生活中必不可少的內容作爲新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。

中北大學信息商務學院演講與口才協會擬定開辦一檔由本協會組織，全院師生參與的脫口秀節目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導、分享經驗、相互學習的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學習的目標。同時也提高協會各部之間的團結合作能力，發現並培養更多的人才。

希望我們這檔節目的推出，能更好地服務於同學，爲學院的校園文化錦上添花。

活動背景

中北大學信息商務學院演講與口才協會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、並積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學們的課餘生活，爲愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺，也爲學院培養了一批批演講、辯論、主持、策劃??各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節目的能力，也需要這們一個機會來使協會更加成熟。13級大一新生的到來爲協會注入了新鮮的血液，同時也對協會的發展提出了更高的要求——我們需要爲同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學生活更豐富多彩。

綜上原因，演講與口才協會在會長的帶領和全體會員的一致推崇下，提出這份關於新成立脫口秀。

活動策劃 篇7

一、活動背景：

藝術系迎來了我們09新生，爲了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能儘快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系0809級裝潢班新老生交流會”。

二、活動目的：

新生在進大學頭一年裏，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位，儘快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生於新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑑經驗，相互學習。

三、活動主題： 夢的起點

四、活動對象： 09級裝潢班全體同學及08級裝潢班的學姐學長

五、活動時間：

20xx年10月12日

六、活動地點：

09裝潢班教室及操場

七、活動安排：

1. 前期工作

1） 收集新生想提的問題，並事先和老生說好，準備一下。

2） 嘉賓邀請：08級裝潢班優秀學生，輔導員

3） 選好主持人，迎賓負責人，會場佈置負責人。算好座位，準備好凳子。

4） 燈光，照相機

2. 活動中（流程）

1） 先放一曲舒緩的音樂

2） 主持人開場白，介紹來賓

3）老師發言

4）新生代表發言（1名）

5） 老生上臺介紹發言，並且可以適當的回答新生的問題。

6）新生提問環節

7）氣氛達到高潮，進行自由交流

8）嘉賓總結，主持人宣佈交流會結束。

八、活動經費：略

活動策劃 篇8

　　一.活動背景：

“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示錶明，新生的心理健康狀況並不樂觀，低於全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入瞭解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關係交往，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑鬱症、強迫症反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

爲了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。爲此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，爲同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、鬱悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

　　二.活動的目的和意義：

(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑

(2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。

(3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

(4) 宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助

　　三.活動時間：

11月20日晚 7點——9點

　　四.活動地點：

圖書館202報告廳

　　五.特殊嘉賓：

校團委書記：xxx

心理學老師：xxx

學院院長：xxx

輔導員：李建波 謝乒 劉白維 彭芳

　　六.特邀主持：

xx(音樂系)

　　七.活動內容：

1. 嘉賓發言

2. 趣味心理測試

3. 師生互動(主題：人際關係、專業、生活)

4. 主持結束語

活動策劃 篇9

活動背景；

針對紀檢部自身工作的特性，也面向學校 面向建工學院舉辦一次。《營造美好工學院 影響建工學院》的一次主題活動。宗旨在提高同學們從小事做起，從身邊做起，應道優雅、文明的學習、生活環境。通過商學院每一位學子的努力讓商學院成爲北院一流的文明學院，優秀學院。同時希望開展活動的同時，影響到其他學院，從而提高北院活力，發揚北院校風。也是展示我院大學生風采的可選活動。

一

（1）活動主題：

《營造美好工學院 影響建工學院》

（2）活動目的及意義：

活動目的意在加強同學的集體榮譽感，使命感。通過自己發現，自己努力提升自己集體的綜合素質，綜合能力。同時帶動大的集體一起行動起來。

（3）活動目標： 豐富同學們的日常生活，美化學習，生活環境，提高同學們的生活質量。發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌。同時，通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

（4）活動安排：

【1】具體安排：

活動初期：以班級團員爲單位，可以組織課餘活動，評比來開展活動，突出展現文明，積極，健康的思想態度來表現積極進取的班級，個人 。同時也要展現熱愛北院的優秀傳統，發揚優秀商院的意識。以每人進步一小步，班級進步意大步的思想來積極參與，通過自己的改善來完善班級環境，系環境。最終各班級以展板的形式來表現自己班級在活動的成果及感悟。也可以是活動中的過程展示。

活動中期：各班級自願報名，參加《優秀班級，影響建工院》的活動，各班級可以用PPT DV 文藝表演的形式來表現活動的主題，着重表現出以自己優良行動，帶動身邊的人營造良好環境；先進班級努力，完善院系的環境。

活動後期：評比參選優秀作品，集中展示 。讓同學明白怎麼做，如何做能讓自己的班級，院更好，更優秀。最重要的是能通過作品的展示能有所想，有所作爲。

（5）操作流程：

1，前期宣傳，做到大家明白活動意義，目的。

2，開始初期的班級展板活動

3，組織開始收集各參賽團體的作品，對作品進行評比 4，選擇出優秀作品進行展示，以深入人心

（6）獎項設置：一等獎 二等獎 三等獎

獎品（待議）

活動中應注意的問題和細節：

1。 設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力

2。 要求實事求是

3。 活動意在交流 結果靠後

二

（1）活動主題：

《青春我做主，紀檢部就職演講》

（2）活動目的及意義：

讓紀檢部的每一個成員知道在這個部門工作的具體意義，讓每一個成員都能站好崗，對工作認真，對自己的部門負責，出去，我們就是以建工院紀檢部爲整體的名譽而不在是以個人的了……

（3）根據自身的情況，每個人對紀檢部的意見和觀點，大家討論說說，並在此提出，以讓我們部裏面的成員知道和改進，讓紀檢部更好的在學生部生存下去，讓我們能更好的鍛鍊自己的能力。

（4）最後在總結，規劃……

三

（1）活動主題：

對學習，生活，工作的要求

1會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本着實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執

行，我部將定期進行彙報，向大家公開，以便大家覈對，增加工作的透明度。

2不定期瞭解上課曠課情況。從班委處瞭解，對虛報情況的班委查處並上報，對曠課人員依情節嚴重性處理。

3定時檢查晚自習出勤情況，每週總結記錄，對無故缺席人員依情節

處理。對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員瞭解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，並登記上報。

4及時瞭解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋樑，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。等等…………

根據紀檢部的需求，我們還可以和其他兄弟部門聯合搞活動，只要需要我們，並且能力在我們的範圍內就行了，比如和社會實踐部一起在校園幫助他們招攬的公司做宣傳；幫宣傳部宣傳各類活動和知識；等等，活動只有我們做不到，但不會有我們想不到的，只要有需求就有承辦方，一切都是人定的……

活動策劃 篇10

一．活動概況

活動名稱：出外活動到大學城騎單車

主辦方：廣州城市職業學院排球協會

負責人：

時間：*月**日早上到達目的地，四點結束（吃飯問題）

地點：大學城（在廣園購物中心乘搭大學城一線）起始站，終點站？

二．活動背景

1.活動開展原因

協會爲了讓成員之間互相認識瞭解，密切聯繫，加深之間的友誼同時增強成員之間凝聚力，更好地爲協會服務，爲學校服務。將有理想有抱負的成員更加樂於工作，爲自己的目標不斷努力，向明天邁進。

三．活動的目的和意義

四．內容

成員們可以自備單車，可以騎單人或雙人單車。

活動的預期效果及意義

大家有秩序地樂意愉快地活動，令成員之間加深瞭解，互相認識彼此。

遇到困難互相扶持，互相幫忙。

五．活動資源

（人力·物力）

1.報到人數：

2.租車每小時5~10元

注：協會會幫補。

如果樂意請儘快報名，享受美好時光，增強自身體能，實現人生價值。

策劃人：

時間：