小篆刻活動策劃方案
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢?下面是小編爲大家整理的小篆刻活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、篆刻學習活動:
1、校本課程編寫:包含篆刻演變歷史3(3課時),名家故事1(3課時),古文字認識6(2課時),璽印的故事2(2課時),名作賞評4(5課時),篆刻臨摹3-6(3課時),篆刻創作3-6(1課時),認識篆刻材料3(石材1課時,其它1課時),打磨石章外形5(1課時),計算篆刻石章的面積(1課時)、體積6上(1課時)和表面積5下(1課時),稱一稱石章的.重量2下(1課時)。(後面的數字適合年級)
2、專家講座:每1年請一位專家做一次講座。
3、班級上課:每學期臨摹8方印。
4、考級活動:每年一次考級活動,可自由報名,考級名稱爲新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個級別在細分1—3星。
二、篆刻展示活動:
1、班級成果展覽:全班作品KT板展,優秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2、作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁),整書大約60頁。
3、中隊稱號印章:每個中隊爲自己中隊稱號設計或篆刻一枚印章,置於班級展示牌上。
三、篆刻實踐活動:
1、自制篆刻書籤:選用文雅的、勵志的、讀書的、吉祥的詞語刻成印章,書籤上籤作者名。個人比賽,鼓勵學生自己選用材質,自己設計背景。學校設計一套,作爲贈送客人或朋友的禮品。
2、篆刻作品義賣:每年做一次活動。校內義賣,對象爲低年級的學生和家長,適合大多數學生。校外義賣,活動地點在公園,對象爲社會人士,以印海社團骨幹爲主,內容爲吉祥語印章。組織單位同學校專場義賣,給單位人士刻姓名章,印海社團成員。
3、篆刻學習徵文評比,設計篆刻書籤評比,現場命題創作評比:每年藝術節開展。
四、篆刻佈置:
1、校園佈置:KT板或其它,內容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結合校本教材。
2、陳列館建設:在原有的基礎上增加學生優秀作品收藏。每次展覽活動後收集優秀作品。