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實用的活動策劃七篇大綱

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活動策劃 篇1

一、活動背景:

實用的活動策劃七篇

爲發揚志願者“奉獻友愛 互助 進步”的志願服務精神;爲響應青年志願者協會“春滿校園”活動;促進校園文化建設的和諧發展;我們數學一班青年志願者將舉行“清理實驗室服務奉獻活動”。

二、活動目的:

1、發揚志願者的奉獻精神,在活動中加強志願者的服務意識,促進志願者隊伍的建設。

2、營造良好的做實驗環境,使學生能最大化發揮自己的動手能力。

三、活動時間:20xx年3月17日(星期四)

四、組織機構:

主辦單位:江西師範大學科學技術學院青年志願者協會

承辦單位:20xx級數學一班全體同學

五、活動地點:

江西師範大學科學技術學院雙理樓實驗室(一樓4個、五樓2個、一樓大廳)

六、活動要求:

1、參加服務的志願者必須佩戴志願者徽章、帽子,穿班服;

2、分好組的負責人負責每組的勞動工具(掃把、拖把、抹布);

3、參與人員必須高度重視此次活動,積極的工作,保障活動的 順利開展。

七、活動內容:

1、首先由志願者小組長聯繫相關負責人並在取得同意後開展活動。

2、週一通知班上同學,做好登記工作。

3、22日下午1:30在雙理樓集合,安排各項事宜。

4、因爲是在實驗室開展活動所以要特別注意公物的安全,爲了避免對公物的破壞在開始時向志願者強調一些注意事項。

5、將參加活動的志願者分組編隊,不同的組分別負責不同的項目(如:掃地的、拖地的、搽門窗的)。

6、活動實行簽到製爲以後統計志願者服務時間做好準備。

八、活動注意事項及解決方案

1、志願者有事不能參加或臨時有事而不能到:

解決方案:事先通知我們不能來的提前通知本組負責人

2、不小心碰壞了實驗器材:

解決方案:由班級負責

九、活動預期效果:

1、鍛鍊負責人的組織能力,積累經驗,爲今後活動的更好發展做鋪墊。

2、爲廣大志願者提供鍛鍊的機會,讓大家親身加入志願者服務的行列,親身感受志願者的風采。

3、減輕實驗室環衛人員的壓力,給同學們提供一個良好的實驗環境。

十、策劃書、負責人:吳婷

江西師範大學科學技術學院

10數學一班

二〇xx年三月十日

活動策劃 篇2

一. 活動背景:

愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日,現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際,爲迎合這種濃濃的.文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動,希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時,也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義,並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

二.活動目的:

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的,其內容豐富多彩,不僅輕鬆幽默,而且由於不同院系的加盟,也會具有豐富的專業特色。

1,營造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2,通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3,這次活動可以加強各院系之間的交流與合作,爲以後的合作提供更多的意願和機會。

4,通過舉辦這次活動,可以增強各院系的本專業特色,增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三.活動時間: 4月1日晚六點半

四.活動地點:大學生活動中心多功能廳

五.組織機構:

主辦單位:*****

承辦單位:********

六.活動流程:

準備階段:

1.時間安排:

①3月20日:聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部,與他們商討活動的流程和內容,達成合作共識。

②3月21日——23日:將活動具體通知發到各個參加院系,而後各院系將通知下發到本院的各個年級,開始着手準備晚會的節目。

③3月26日——31日,對活動進行校內宣傳。

④3月29日前,各院系將本院節目報到化院文藝部,由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好,並通知參加院系晚會的節目順序。

⑥3月31日下午4:00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4月1日晚6:30在多功能舉辦晚會。

2.準備工作:

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓,如各個院系團委領導,學生會領導,特邀老師,“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請:.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

活動策劃 篇3

  活動背景:爲了增強我們地旅系學子DIY能力以及創業意識,弘揚中華美食文化,給學生提供一個展現自主創業能力的平臺,地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節之學生特色風味坊。具體策劃如下:

一、活動目的:弘揚韓園美食文化,展現韓園學子風采。

  二、主題:韓園新“食”代

三、活動時間:20xx年5月10日——11日(週六、週日)

四、活動地點:東區中心廣場

五、參加對象:韓山師範學院地旅系全體全日制學生

  六、活動內容:

1、本次活動由學生自主經營,展示具有各省份各地區家鄉特色的小吃和潮州市場上少見的特產、風味(可以是DIY的,也可以是進貨的)。

2、學生自由組隊,不限專業、級別,每組不超過4人,也可以社團或學生組織等組隊形式,通過寫策劃書和填寫報名表,上交到系生活部,有系生活部統一上交到院生活部。

3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業老師及相關人士評選,所評選出的14支隊伍將於5月10、11日於東區沉降式廣場參與美食展銷 。

  七、報名時間及方式

1、各隊伍(除社團、學生組織形式外)於4月7日前填寫報名表和電子檔,報名表統一交到系生活部幹事西區:陳麗純631312;東區:王芹635216;電子檔統一發到。

2、以社團、學生組織的形式報名參加的隊伍,可於4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯。

  八、注意事項:

1、本次活動學生參加展銷的材料用具,如食材、爐具、插排等要自備(除桌子、帳篷等外),且盈虧自負。

2、參加展銷的食品要衛生,要自帶垃圾袋,保證展區周圍的衛生。

3、參加展銷的爐具功率要上報,且不能高於3000W。

4、展銷價格要具體,不可臨時漲價,也不可臨時降價(除5月11日下午外)

活動策劃 篇4

春的迎來在於拼搏人生,我們勇敢追逐,奮鬥創新,弘揚社團文化。高職學院的成立開啓了社團隊伍,同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。爲了發展校園文化,結合學院“以學生爲主”的理念,促進廣大學生綜合素質的提高,活躍學生課餘生活,特此舉辦本屆精品月活動。

精品月素來有着深厚的文化底蘊,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在於活躍社聯社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中,讓每個大學生找到屬於自己的亮麗舞臺,發揮個性特長,得以超越自我。

同時,也讓廣大學生學會自信專注的面對生活,展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響,讓我們用激情去面對所有的挑戰。

  一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

  二、活動主題

"風雨同路共創你我"

  三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位:

  四、活動時間和地點

  五、活動宣傳方式

  六、活動開展

(一)活動準備階段

1、策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部幹事進行關於策劃此次精品月的討論,最終完成初步的活動月策劃書

2、宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論,採用多種方式讓學生們瞭解並參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

召集各部門幹部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關於本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協會都能參與進來。

3、項目申報階段

報名資格:

活動策劃 篇5

公司各單位:

爲豐富職工的業餘文體生活,增進友誼,增強職工的集體榮譽感,增強全體職工的凝聚力,塑造職工頑強拼博的精神,舉辦跳繩比賽。現將有關事宜通知如下:

一、參賽單位:

二、比賽組織:

1、競賽組:負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務決定。 組長:

成員:

2、承辦單位

三、比賽時間:20xx年1月19日下午14:30

五、比賽地點:公司辦公樓前

六、比賽內容:單人跳繩、多人跳繩

七、比賽規則:

1、單人跳繩比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空後,跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度爲一週期,計爲一次,如未完成計爲一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次並列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績。

2、多人跳繩比賽規則:比賽時兩人搖繩,三人先後入繩雙腳起跳身體騰空後,跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度爲一週期,計爲一次,如未完成計爲一次失誤。在三分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次並列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績。各單位最後總成績爲團體成績。

八、注意事項:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、賽前5分鐘點名檢錄,覈對隊員人數,三次點名不到的視爲自動棄權。

3、比賽後成績現場公佈,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處覈准。

4、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

5、比賽時各參賽單位必須有指定聯繫人在場,維持賽場秩序。

九、報名要求:

1、本次比賽自願參加,以分廠、站爲單位統一報名,各單位可先行組織預選,每個單位參加資格賽選手名額爲4名,男女不限,參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額爲3名。

2、比賽不得影響正常生產,主要利用業餘時間。

3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯傑派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習員工。

4、比賽爲集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發至動力分廠郵箱。

5、各單位須認真組織,展現積極向上、勇於進取的精神風貌。

十、獎勵方法:比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體獎前三名。

附件:跳繩比賽報名表

活動策劃 篇6

一.活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活,引導他們跨越迷惘的鴻溝,爲之提供必要的學習信息和經驗,瞭解他們在學習過程中的不明白之處,並給予有效的建議,以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍,使外院的學風建設上一個新臺階,特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間:xx年9月29日晚7:00

地點:各班教室

三.活動形式及內容

活動形式:講座與討論相結合

活動內容:1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題,老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

3.每班在學習經驗交流會後交心得體會

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;

2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

3.大一同學提出問題並進行交流;

4.文藝節目表演;

5.主持人致結束詞,感謝嘉賓的到來和經驗介紹,對交流會的效果進行總結。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果爲依據,給各班評出分數

人員安排:由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準:共50分,由五個部分組成,打分保留一位小數。

1.出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分,若由特殊情況請假者必須有假條;

2.會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色,氣氛是否活躍,同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍;

3.文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目,節目是否有較高的質量,是否帶動了全場的氣氛;

4.最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果,即總體上是否達到目的,真正解決了同學們的問題,激發了同學們的學習熱情;

5.心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

六.獎項設置

1.根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

2.針對優秀心得體會設置一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天,並上傳至學習部博客。

活動策劃 篇7

一、活動簡介

1、“預防甲流感,DIY環保個性口罩設計·贈送”主題團日活動

2、活動概述

“環保”作爲當今時代的主題,同樣也成爲時逢60週年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個高潮,中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出:飛沫是傳播流感病毒的元兇,帶口罩能防禦飛沫傳播甲流。另外“由我設計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本着“環保,關懷,實用”的理念將爲全校同學提供自己DIY口罩,贈與他人的平臺,希望戴口罩能成爲校園一道獨特的風景線,溫暖這個冬季!中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出,飛沫是傳播流感病菌的元兇,戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。

3、活動地點

工大支幹路

4、活動時間

11月日

二、活動流程

1、前期準備

班長或團支書先去學院申請團日活動,拿到活動申請表格,將團日活動之前的必要工作做好,以便活動能夠順利開展下去,同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。

由班級代購一批口罩,並準備好部分裝飾材料,以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品,以作樣品。另外再剪裁出一些模板,以供參與者設計時參考。並做好展示的KT板,以說明活動內容。

活動當日早上佈置好會場,安排好同學輪流擺攤,分配工作

2、活動現場

在人流量集中的上下課時間,安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動;部分同學負責登記參加者的詳細資料,並作溝通說明參與的要求(本組織可受參與者委託將完成的作品代送予指定人),設計創意完全由本人決定,但必須贈送予他人,並在活動時間期內上交。

擺攤持續一天,而後整理作品,安排部分同學進行口罩的派送。

附:

1、安排1—2人在現場拍照,記錄活動進程。

2、所需物品有:口罩、橫幅(由我設計贈與他人——口罩、工管087)、KT板、相機、彩筆、等等、

三、經費預算

口罩:1*100=100

KT板:1*12=12

便利貼:2*5=10

針線:若干

卡紙:若干

四、後期總結

由團支書班長整理活動照片及相應的現場情況,並做總結。