關於活動策劃方案三篇
爲了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動策劃方案3篇,歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的:
以“人人蔘與、經歷過程、體驗快樂”爲宗旨,通過數學活動周進一步激發學生的求知慾和學習數學的興趣。同時培養學生對數學文化的欣賞能力,以提高學生的科學素養和人文素養,培養學生勤奮、刻苦的學習態度和創新精神。
二、活動口號:
體驗數學感受快樂智慧同行
三、活動時間:
20xx年5月11日~5月15日
四、具體安排:
(一)宣傳發動階段
1、進行環境佈置,創設良好的活動氛圍。如掛橫幅、黑板報等。
2、各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。
(二)組織實施階段
1、“神奇的七板巧”創意與想象拼圖比賽:(責任人:z)
參賽對象:一年級全體學生
參賽要求:教師向學生提供統一、標準的圖形,學生剪、拼成各圖案,粘貼在A4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。
截止日期:5月14日,每班上交10份推薦作品。
評獎:評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。
2、“六宮格數獨”競賽(責任人:z)
參賽對象:二年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:先進行班內選拔,每班選出8人蔘加年級比賽,做對題數多者勝出。
評獎:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
3、“速算24點”、(負責:z)
參加對象:三年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:在規定20分鐘內,做對題數多者勝出。
(注:先進行班內選拔,每班選出8人蔘加年級比賽,20分鐘內做對題數多者勝出,年級取前14名。一、二、三等獎的名額爲3、5、6人,評選後的名單上交到教導處。)
4、“九宮格數獨擂臺賽”(負責人:z)
參加對象:四年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:在規定20分鐘內,做對題數多者勝出。
(注:先進行班內選拔,每班選出8人蔘加年級比賽,20分鐘內做對題數多者勝出,年級取前14名。一、二、三等獎的名額爲3、5、6人,評選後的名單上交到教導處。)
5、“速擰魔方”比賽。
玩魔方是一種高雅的健身活動,它可以鍛鍊人的手腦並用能力,對培養人的動作技能都十分有效;可增強人的記憶力,豐富空間想象力;可培養人的耐力和毅力。爲了鍛鍊孩子的動手動腦能力,並豐富學生的課餘生活,我校數學科組在本次書香校園的活動中開展魔方速擰賽。
(1)比賽項目:速擰魔方(六面還原)
(2)裁判長:z。
(3)裁判員:z負責打亂魔方、z負責計時。
(4)活動對象:5~6年級學生(時間:12:30-13:00)
(5)比賽規則:
①參加者需自帶比賽用的魔方,所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查,要符合標準。
②參賽者進行分組比賽在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看以還原時間排定名次。
③比賽前魔方由裁判員打亂,打亂步驟18步以上。
④開始時間聽裁判員口令,每輪次還原魔方時間限定在5分鐘內,時間到則看其完成程度來判定成績。
⑤魔方打亂後,把魔方放在桌子上,比賽選手的手不能與魔方有任何接觸,完成後(六面還原)後把魔方放在桌上,雙手不能接觸並起立示意,此時計時結束。停止計時後,計時裁判需檢查魔方是否爲完成狀態,若果未完成則爲失敗,不能繼續參賽。
⑥打亂方法:
黃面朝上,綠面朝自己。
右層→裏;上層→右;左層→上;上層→右;下層→右;左層→上;右層→下;上層→右;底層→左;右層→裏;上層→右;左層→上;裏層→右;底層→左;右層→下;外層→下;下層→右;外層→右。
⑦最終按各班積分總和評出班級團體獎。
如有任何爭議,須由裁判長解決。
⑧報名方法:提前三日班內選拔,每班評選擇出5名同學參加校級競賽。
最終按各班積分總和評出班級團體獎。
⑨如有任何爭議,須由裁判長解決。
5、計算能力達標活動。
五、活動時間:6月9日
六、參加對象:全體學生
七、比賽要求:
(1)一、二年級口算達標。
(2)三、四年級筆算達標。
(3)五年級小數四則簡便運算達標。
(4)六年級有小數、分數的四則簡便運算達標。
八、評比表彰展示階段:
1、作品展示。
優秀作品,各班以展板或牆報的形式進行展示。
2、發放各種競賽證書。
獲獎者,頒發喜報。
z老師寫報道。
活動策劃方案 篇2
一、活動名稱:山東三川集團“慶五一,大家一起來”娛樂活動 二、活動目的:在五一國際勞動節來臨之際,充分發揮三川員工的文藝表演才能,大家一起來參與,豐富全體員工的文化娛樂生活。
三、活動時間:20xx年5月1日下午2點開始
四、活動地點:山東三川集團2樓會議室
五、參加人員:山東三川集團全體員工
六、主持人:XX和XX
七、注意事項:
1.注意時間安排,根據現場氣氛,靈活掌握節奏; 2.遵守活動規則,積極參與,調動活動氣氛; 3.在活動過程中堅持適度原則,要活潑但不失莊重;4.活動分爲集體遊戲類和個人表演類,希望大家積極報名,共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目,根據情況公司會作具體安排。
八、活動流程:
1.主持人介紹活動的基本情況,請領導致辭; 2.領導致辭; 3.娛樂互動;
熱場遊戲:現場每人分發兩張紙條,在其中一張上寫上在哪裏,另一張寫上在幹什麼,收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,然後把自己抽到的內容,以“今天下午我(是固定的)在哪裏幹什麼”的形式念出來,大家可以隨便寫。
(1)遊戲類:
大力神(扳手腕):找張桌子當擂臺,一人做擂主,接收其他人的挑戰,進行扳手腕遊戲。標準是擂主不用扳倒對手,只要保持10秒不被扳倒就算贏,而參加的人要在10秒內扳倒擂主纔算贏。假如參加遊戲的人贏了的話,也可以代替原來的擂主,由此類推。
知識問答:根據三川集團的基本情況,設定題目,考察大家對我們公司的瞭解程度,有利於員工更詳細全面的瞭解我們公司,增強主人翁意識。
(2)表演類:
自由K歌:只要想唱,就可以在這個舞臺上一展歌喉,人人蔘與,氛圍活躍。
自由發揮:參與人員可以根據自己的興趣愛好,選擇自己最佳的表演方式,如打羽毛球、打乒乓球,打檯球
(3)我們都是一家人,交流溝通:
由於平時領導和員工都忙於工作,彼此交流的機會較少,以本次活動爲契機,員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題,對公司未來的發展提一些建議,談一下自己的想法,此項活動有利於拉近領導與員工的距離,樹立領導的威信,調動員工工作的積極性,更好地建設三川集團!
4.總結評優
(1)領導對本次活動進行點評總結;
(2)主持人根據評比表現和記錄,宣佈評比結果,對錶現優秀的團隊和個人予以獎勵。
活動策劃方案 篇3
一、活動主題:
班級出遊------大夫山森林公園之行
二、活動背景
10年春天,春機盎然,景色宜人。一年之計在於春,一日之計在於晨,開學伊始,在這春暖花開的時刻,讓我們一起走出學院,走進春天,欣賞百花爭妍的美麗,讓我們聆聽花開花落的聲音。
三、活動目的'與意義
通過春遊活動,拓寬同學們的視野,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,,營造和諧融洽的集體氣氛,可以加強同學們的集體意識。
四、活動組織
1.活動對象:08網絡工程1班全體同學
2.活動地點:大夫山森林公園
3.活動時間:3月初
4.活動策劃
1)主策劃人:班長
2)組織策劃人:全體班委
五、活動過程
1.前期籌備
1)班長負責確定春遊的地點,所有工作分配,撰寫策劃書
2)副班長負責收集同學們的意見,統計自願參加春遊活動的人數並分成四小組,安排小組長,小組長最好爲班委成員。登記各小組負責人的聯繫方式。
3)學習委員負責收集當天玩遊戲的道具
4)生活委員負責購買應急藥品
5)團支書負責瞭解組織DV小組負責活動當天的拍攝留念工作
6)宣傳委員負責聯繫包車出遊的費用時間及聯繫汽車的司機
7)組織委員負責查詢出遊地點附近的餐館及聯繫
2。活動過程
1)活動流程
9:00學校正門集合發車。
10:15到達大夫山森林公園門口
10:15-10:45在大夫山森林公園的商店租單車
10:45-12:30在大夫山森林公園裏騎車欣賞春景
12:30-14:30到之前約定的農莊吃農家菜及午飯後玩遊戲
14:30-16:00大夫山森林公園裏的湖泊坐遊艇
16:00-16:30還自行車及聯繫包車司機返回
2)活動注意事項
a。春遊可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況,正是“咋暖還寒時候,最難將息”,所以,安全負責人要注意提示參與人員穿着適當,不必太多,也不比太少,隨身帶件保暖外套。
b。雨具是春遊必須隨身攜帶之物,最好帶一把小疊傘或雨衣。
c。春季是一個潮溼多雨水的季節,容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品,如紅藥水創可貼等。
d。春光明媚,風和日麗,正是戶外攝影的好時機。出遊之前,拍照負責人最好先檢查一下相機的性能,以免不良情況的發生。拍照後也要妥善保管,小心丟失。
e。活動過程中,每位參與人員不得隨手丟垃圾,隨時都應注意瀟湘職業學院學生的形象及素質。
f。每位參與人員必須發揚團結協作的精神,密切分工原則,積極配合負責人的安排,注意活動紀律,使此次活動順利圓滿地完成。
g。春遊需要穿休閒的衣褲,運動鞋
3。期望效果及預測效果
希望通過此次活動可以達到放鬆心情,加強交流,促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以後的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素,活動一切正常進行,會達到預期效果。
4.活動經費預算
1)包車500
2)午餐400
3)醫藥用品20
4)租單車100
5)坐遊艇200
總計:1220平均每人40元
六、後續工作
各班委根據各成員的意見及自己的視察,討論總結此次運動的經驗教訓,進步本班組織能力。
此次出遊活動策劃人寫出運動的總結,供以後運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似於領會的文章,爲以後做辦刊和紀念冊做準備。