高中活動策劃方案

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的高中活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

高中活動策劃方案1

一、班會主題：新開始，心起航

二、對象：高一某班全班同學

三、班會背景：

新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮鬥，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。

四、班會目的：

通過此次班會，一方面幫助教師瞭解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。

主題班會中爲學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。

主題班會中，通過一些簡單的團隊遊戲，加深彼此之間的認識。

班會的成果以一棵許願樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

五、活動準備：

內容準備：

在班會前一週，組織班幹召開班團幹會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。

由教師在前一週的課間或休息時間，向全班同學宣佈班會主題及內容。

班幹組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班幹收齊交由教師保留。

場地準備：教室。

物品準備：遊戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

六、班會過程：

1、主持人致詞，班會開始。

2、新__屆班委介紹自己並做工作規劃彙報。

3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。

4、班主任組織學生進行團隊遊戲。

5、分發許願卡片，學生填寫完課後自行貼到教師後面的許願樹上。

6、主持人宣佈班會結束。

七、可行性分析：

針對性強。主題班會前，通過召開班團幹會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。

整合性。此次主題班會由教師主導，班幹主體的原則，一方面可以讓新__屆的班幹更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。

通過團隊遊戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。

主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。

高中活動策劃方案2

一、活動主題詞：

陽光智慧溫馨青春

二、活動主旨：

讓學生在自主歡樂的活動中，充分感受到七中校園生活的愉悅，挖掘和發展自身的潛能，展示自己的特長和技能，增強創新意識。

三、活動時間：

狂歡節共歷時三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日爲學校統一的“校園狂歡日”，3月29日、3月30日各年級可根據實際情況以年級組和班級爲單位開展活動。

四、活動準備：

(一)狂歡節工作協調會議

部署各項工作，明確各責任部門工作任務並按要求組織實施。

(二)狂歡節地圖製作、分發

將狂歡節當天的活動區域用四種不同花卉(陽光向日葵、智慧海棠、溫馨康乃馨、青春小雛菊)繪製出活動區域圖，並印製相當的數量向全校師生分發，宣傳活動內容，引導師生更好的參加活動。向相關部門、媒體、外區實驗性示範性高中和兄弟學校分發，起到相應的宣傳效果。製作狂歡節相關網頁及宣傳片，宣傳狂歡節活動進程。

(三)狂歡節出門證製作

此次狂歡節活動我們將延續至晚上，爲了安全起見，我們將印製3種出門證明分別爲：黃色(4：20出門證)、藍色(8：00出門證)、紅色(來賓特殊出門證)

(四)環境佈置及器材要求

1、校園用環形拱門、氫氣球、橫幅、展板、狂歡節彩旗、學生社團團旗作裝點。

2、體育館：用彩色氣球、綵帶、小裝飾品佈置環境。

3、在藝術樓階梯上搭設舞臺，準備好室外卡拉ok設備，露天音響。

4、在南廣場活動當天準備100套課桌椅。

5、租憑5套卡通服飾(福娃卡通服飾)，在狂歡節當天渲染氣氛。

6、在學子路、體育館內掛上彩燈，爲篝火晚會做好材料及燈光的準備。

(五)宣傳發動

1、在學校和班級兩個層面上做好狂歡節的發動工作。

2、在各班級徵集狂歡節節徽，進行評比並投票選出節徽，並在開幕式當天由校長對節徽進行揭牌，及爲設計者頒獎。

3、利用學校電子大屏幕製作宣傳片，爲本次狂歡節作節日宣傳。

4、發函給上海市實驗性示範性學校和兄弟學校的學生會，邀請外校同學來校和我們共同慶祝狂歡節。

(六)校車安排

下午4：30發校車。要參加狂歡節青春篝火晚會的同學請家長來校接，以保障學生的安全。

五、活動內容：

本次活動我們將以“陽光智慧溫馨青春”爲主題開展狂歡節，由“陽光向日葵”、“智慧海棠”、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成，每個區域都蘊含着不同的風情。

高中活動策劃方案3

一、活動背景

爲了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”爲目的，開展活動。爲青海省崑崙學院全體學生的閒置物品有一個有效再利用的好歸宿。

二、活動目的'

通過物物交換將自己閒置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閒置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閒置物品的方式。“閒置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閒置物品回收利用，致力創建和諧校園。

三、活動主題

低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

四、活動口號

低碳現在、綠色未來

五、活動對象

全體學生

六、活動負責部門

學生會女工部

七、活動時間及流程

1、報名方式

由班級爲單位向團支書報名參加

2、活動流程

待交換物品信息發佈後，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯繫方式，自行聯繫、協商後，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，並生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協議的也可展出)，並貼上相應標籤貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，並當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定。

3、活動時間

6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，並找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

注：活動期間，同學們可以爲貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

八、活動總結

由女工部記錄活動全程，結束後進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

高中活動策劃方案4

一、比賽目的

提高同學們的手繪能力及審美水平

二、面向羣體

全體在校學生

三、活動內容

1、大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽爲50人，團體賽爲8組，以學院爲單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場爲主辦方提供的暴力熊進行塗鴉裝飾比賽，塗鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2、比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。

3、活動流程：

a、5月22號至5月26號報名(現場報名或報給各學院宣傳部)領取初賽手繪草稿。

注：同時也可到學校網站(青春構造)上下載電子稿。

b、5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)，根據手繪稿擇優評出50人蔘加決賽，初賽結果將在6月1號公佈。

c、6月3號正式比賽

現場塗鴉裝飾安排：

1、比賽事項：

a、下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

b、個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均爲一個小時。

c、比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的塗鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

2、塗鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽後收拾會場。

3、備註事項：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

四、獎項設置

個人賽共設20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。(比賽評選結束後，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎後頒發贈書和豐厚的獎品)

五、評選辦法

本次塗鴉比賽將有我校專業老師本着公正公平的原則進行評選。評委老師爲數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任__老師

主辦單位：___

承辦單位：___

高中活動策劃方案5

【活動目的】

面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題爲“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是爲了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富於朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

【活動原則】

全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生爲主體，可邀請指導老師共同參與。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，並請指導老師發表講話。

一、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環節正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對於我們每一個人來說都是一次充滿着新奇和心動的航行，我們期望着能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望着能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!

2、數學家的故事——指導老師提供

讓同學們增進對數學家的瞭解，從中瞭解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子裏，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每一個人，因爲緣分，我們成爲同一個班集體中的一份子，因爲緣分，我認識了“同桌的你”。

二、夢想篇

1、現場討論：“我有一個夢想”

高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿着挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之後，也許我們曾經失落過、埋怨過、後悔過，但面對着已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，爲實現自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處於花季雨季中的我們，每個人心田裏都孕育着一個夢想，期待着我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循着奮鬥的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成爲兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢於有夢想，並且敢於爲了實現夢想而不懈追求的有爲青年!

引導同學們現場闡述自己的夢想和願望，並鼓勵大家朝着各自既定的目標奮鬥。

2、小品表演：一至兩個(待定)

本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園裏生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，並且可以獲得文藝創作的經驗。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪後，我們將會朝着自己的夢想更進一步，我們將無悔於一千多個日夜持之以恆的努力，因爲我們每一個人都是追夢者，因爲我們有一個共同的信念：明天會更好!

三、結語

在節目的最後邀請指導老師對本次活動發表感言，並對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。