活動名稱-開商店

活動名稱：

開商店

教學目標：

對生活中熟悉的物品進行歸類，感知不同的工具用途，嘗試爲其分類。

樂意遵守遊戲規則，願意在集體中表達自己的想法，感受活動的快樂。

教學準備：

（認知準備）玩過超市遊戲

（材料準備）色子一、操作材料等

活動重點：

能將生活中的物品正確歸類活動難點：不同工具分類

教學過程：

一、引出活動遊戲——開商店

二、老師介紹遊戲的玩法和規則：

●老師或幼兒擲色子擲到相應的面，上面的數字表示將要開的商店，請幼兒說出自己開的是什麼商店，然後讓幼兒說出自己是所開商店裏裏貨物名稱。

規則：所說物品的名稱必須是這家商店裏的，而且不能重複。

●如果色子正好色骰到沒有圖案的'一面，則有教師或幼兒說出開商店的名字。

1、幼兒與老師共同遊戲

鼓勵幼兒用“我給蔬菜店送xx”的句型說出商品名稱。

2、認識不同工具，爲工具分類

請幼兒說說有哪些工具學說有、有、還有的句式

幼兒園新開了一家工具商店，可送貨員送來了許多貨物，商店經理有點理不清了，請你幫幫忙，看看應該怎樣將這些不同的工具又正確又快速地整理到貨架上。

3、出示醫藥包、郵政報、理髮工具包。以及相應的物品。

你認識嗎？這些是誰使用的工具？

難點：理解職業與工具的相應關係。請幼兒說說有什麼要人提問的嗎？師幼共同討論（水電煤費用單子）

4、幼兒操作，可以粘貼、也可以用畫畫的方式將你瞭解到的工具放入相應的貨架中。

三、活動延伸：鼓勵幼兒在自主性遊戲中，開一家自己喜歡的商店