家長開放日活動策劃

家長開放日活動策劃1

活動目的：

1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、迴應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，並在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

一、來園活動（7：45——8：00）

1、衣着整潔，愉快來園，願意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、戶外活動（8：00——8：35）

1、積極參加戶外鍛鍊活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。

2、喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接遊戲。

三、生活活動（8：40——9：00）

1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放於指定位置。

五、教學活動（9：00——9：20）

語言活動：小黑捉迷藏

1、嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。

2、能根據教師的提示自主閱讀圖畫書。

3、在觀察畫面細節的過程中享受發現的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的遊戲，認識玻璃珠。

2、物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、DVD碟片、投影儀、電腦。

學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。

活動過程：

一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。

師：我們都玩過捉迷藏的遊戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！

二、師幼玩“捉迷藏”遊戲，學習句式“小黑藏在……”

1、師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧！（教師用PPT出示小黑的圖片）

師：叮咚！快來找找小黑藏在哪裏？（引導幼兒說出小黑藏在……）

2、再次出示圖片進行捉迷藏的遊戲。

師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？

三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。

1、幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。

師：剛纔我們和小黑玩了捉迷藏的遊戲，好不好玩啊？小黑還藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書裏去找一找，一邊看一邊說。

2、集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。

四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”

師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）

五、完整欣賞DVD《小黑捉迷藏》

六、課間操（9：25——9：40）

1、能有序排隊，快速圍成圓圈。

2、能聽音樂做早操，動作熟練。

七、區域活動（9：50——10：35）

1、自主選擇區域進行遊戲，喜歡操作，帶好區域牌。

2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。

選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒

八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）

活動目標；

1、知道入廁後、飯前都要洗手。

2、能認真傾聽故事。

九、進餐活動（11：00——11：30）

1、學會正確使用小勺，儘量保持桌面、地面及衣服的乾淨。

2、學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

家長開放日活動策劃2

一、活動時間：xx月29日 上午

二、參加對象：小一班全體家長和幼兒

三、活動地點：小一班教室

四、活動目的：

１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的聽指令、迴應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）

２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，並在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備。凳子準備，道具準備

六、活動過程：

（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）

活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕鬆自然。能夠連續地拍球。

（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動

活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？爲什麼？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

（三）早點8：40~8：50喝豆漿、點心

活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

（四）早操：8：50~9：10

活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操

（五）教學活動：

活動1： 9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）

活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，並用語言加以表述。

（六）自主生活活動：9：35~9：9：50

活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所後自己學系褲子並能主動到老師地方進行整理。

（七）活動2： 9：50~10：10（摺紙：小貓喵喵喵）

活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特徵的認識。

（八）戶外活動：10：10~10：45分（體育遊戲：大風吹）

活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）

活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

（十）午餐：11：00~11：30

活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

家長開放日活動策劃3

一、活動時間：11月27日上午。

二、參加對象：大一班全體家長和幼兒。

三、活動地點：大一班教室。

四、活動目的：

1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的表達表現，注意力傾聽習慣等方面進行關注，並能夠通過這個活動看到孩子各方面的發展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。

2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，爲幼小銜接做好準備工作，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，道具準備。

六、活動過程：

（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。

活動目標：

1、不怕困難，勇於挑戰，有一定的堅持性。

2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習活動。

（二）早操：8：20—8：40

活動目標：

1、動作有力、精神飽滿地跟着音樂，和老師一起做早操。

2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。

（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報）

活動目標：

1、認真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進行簡單評價。

2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報新聞內容。

（五）教學活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30

活動目標：

1、用輕鬆、歡快、自然的聲音學唱歌曲，用表情、體態、音色表現形象各異的動物。

2、瞭解歌曲中相關的動物知識，體會事物顛倒所產生的幽默情趣。

（六）戶外活動：9：35—9：55

活動目標：

1、勇於挑戰，不怕困難。

2、活動時知道保護他人和保護自己。

（七）教學活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30

活動目標：

1、理解兒歌內容，大聲跟讀，學習兒化音。

2、感受兒歌前後問答的特點，並積極思考嘗試仿編。

（八）生活活動：10：40—10：50

活動目標：

喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。

（九）餐前活動：10：50—11：00

活動目標：

能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。

（十）午餐：11：00—11：30

活動目標：

1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。

2、飯後主動收拾桌面、漱口、洗手，養成良好的衛生習慣。

家長開放日活動策劃4

一、指導思想：

搭建家校“溝通了解，共謀雙贏”橋樑，促進學校教育教學質量再上臺階

二、開放時間：

20xx年5月26日（第十四周週三）上午8:20―11:50

三、領導機構：

組長：遊業強

副組長：曾見陽、廖宇新

成員：黃光威、李文傑、鄺先輝、鄧煥金、溫惠君、謝東紅

四、職能組別：

1．統籌組：黃光威（教學）、鄧煥金（德育）、溫惠君（後勤）（統籌安排部門相關工作，並督促和檢查落實情況。）

2．宣傳組：李文傑（組長）、朱保軍、石南芬、李玉娟、王倩（負責準備歡迎標語、宣傳欄佈置、攝影、宣傳報道等。）

3．接待組：謝東紅（組長）、廖玉嬋、陳碧雲、黃文金（負責印製教學開放日課程表、聽課反饋表、教學樓示意圖等入袋資料，做好籤到、引領和《反饋表》回收等。）

4.後勤組：

①電教設備保障：鄺先輝（組長）、黃曉彬

②後勤服務、衛生保潔、水電：溫惠君（組長）、黃國保

五、活動流程：

8:20-10：10開放一、二節課堂教學及課間操

10:10-10:50機器人特色項目觀摩

10：50-11：50學生文藝演出

六、應急措施：

若當天上午天氣下雨影響活動，則按照以下安排進行：

①9：00-9：30學生早操改爲課間活動，由級組長及班主任做好組織管理；

②7：50-9:00的接待簽到處以及學生作品展板移至教學樓一樓中廳；

③體育課轉到室內上體育健康知識教學。

七、工作日程安排

待定

家長開放日活動策劃5

　活動目標：

1、讓家長較直觀地瞭解孩子在園的活動狀態，能夠有目的地引導孩子，幫助孩子提高。

2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學方法，增進家園互動的情感。

活動安排：

7：45至8：00接待幼兒和家長，與家長交流。

8：00至8：20晨間活動“竹竿舞”。

目標：發展幼兒的協調能力及節奏感，增進合作意識。

8：20至8：35晨間談話、天氣播報、新聞講述、日記講述。

目標：提高幼兒語言表達能力，敢於在集體面前表現自己，培養孩子的自信心，拓展孩子的知識面。

8：45至9：00早操。

目標：有節奏在跟隨音樂做動作，發展幼兒的協力調能力。

9：05至9：15點心（豆漿、餅乾）。

9：15至9：45教學活動（一）數學活動：《牙籤造型》

目標：

1、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特徵。

2、感受形與體的不同，發展空間知覺。

3、願意專心操作，提高動手動腦的能力。

9：50至10：15教學活動（二）音樂活動：《汽車上》。

目標：

1、理解歌詞內容，能跟着音樂自由創編關於汽車的各種動作，合拍地跳舞。

2、初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍遊戲，體驗團體合作遊戲的快樂。10：20至10：40戶外活動跳繩。

目標：練習跳繩動作，發展幼兒手腳協調能力。

10：45至10：55餐前準備繪本閱讀。

目標：激發幼兒願意閱讀的興趣，培養幼兒獨立閱讀的習慣。

11：00至11：25午餐。

目標：培養幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養成良好的衛生習慣。

家長開放日活動策劃6

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：

20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：

小班活動室

四、開放內容：

半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

1、具體活動內容如下：

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

貼五官遊戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

2、親子游戲：

一、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者爲勝。

三、開飛機

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者爲勝。

家長開放日活動策劃7

活動流程：

一、活動前準備：

1、發放家長開放日通知：本週五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動，進行親子手工製作，自帶筆，望家長朋友積極參加。

2、準備活動材料。

孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。

老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內。

二、活動過程：

1、 接待家長。

（1） 爲家長準備好合適的位置觀看孩子操作區角材料。

（2） 有針對性的和家長交流孩子情況。

（3） 發放家長開放日活動記錄表。

2、 展示活動安排：

（1） 做操展示。

（2）教學內容展示

趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。

孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

（3） 親子手工活動：有趣的蛋殼玩具。

（4）孩子和家長合影留念並展示製作的作品。

（5） 活動結束：家長填寫開放日記錄表並收集起來。

活動反思：

本次活動我們班共來了39位孩子，相應的來了39位家長。雖然教室內比較擁擠，但孩子和家長參與活動的積極性特別高，當然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動，家長不僅瞭解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長髮出這樣的感慨：你們面對這麼多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動，他們非常迫切看到孩子的成長曆程。使我們收穫更大的是，我們發現我們的家長中有許多心靈手巧的家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風，我們的孩子會更加快樂的成長。

家長開放日活動策劃8

一、7：55——8：25晨間活動：《好玩的沙包》

目標：

1、能主動熱情地與老師打招呼。

2、能有秩序地排隊玩沙包，共同探索沙包的一物多玩。

二、8：30——8：45晨間談話：《晨間活動小結》

目標：

1、積極參與談話內容，樂意向同伴表達自己的看法，養成舉手發言的好習慣。

2、在談話發言中做到站姿正確，講話有精神。

三、8：45——8：55吃點心、生活活動

目標：能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子輕放到桶裏。

四、9：00——9：15早操

目標：

1、願意站在點點上，跟隨音樂節奏做律動。

2、做完操能調整好自己的位置，積極參與下一個早操。

五、9：15——9：35教學活動（一）

語言活動：《方臉和圓臉》

活動目標：

1、理解故事的主要內容和情節，感受故事的幽默，知道物體有方有圓，各有用處。

2、樂意觀察，大膽表述對周圍物體形狀的認識。

六、9：35——9：45生活活動

目標：能根據自己的需求入廁、喝水，自主遊戲。

七、9：45——10：05教學活動（二）

音樂活動：《山羊踩痛小公雞》

活動目標：

1、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說“請原諒”、“對不起”。

2、嘗試根據歌曲內容進行表演。

八、10：05——10：15水果餐

目標：愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。

九、10：15——10：45戶外活動《有趣的沙池》

目標：

1、學會遵守遊戲規則，知道在遊戲中保護自己。

2、喜歡玩沙，並樂意與同伴一起玩沙。

家長開放日活動策劃9

一、活動目的：

爲實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標，落實我校“以人爲本”學生成才觀，把學校建設成爲“教師發展的沃土，學生成長的樂園”，使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻，依據省教育廳《關於開展中小學行風民主評議工作的實施意見》規定的`中小學教育開放日，結合我校實際，我校將於20xx年10月24日開展“20xx年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果，公開徵求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議，解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流，聽取家長意見反饋，促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成爲推動學校工作，促進家校交流、互動的平臺。

二、活動時間：

10月24日（週五）全天

上午：8：00-11：50

下午：2：00-8：00

三、準備工作：

1、10月17日，全體領導班子開會，部署開放日的安排，明確分工，團結協作。

10月20日，召開級部主任會議，佈置家長開放日的有關工作，明確責任。

2、對師生進行充分動員，辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。

3、各部門、各年級、各室爲“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的準備。

4、安排接待人員、引導教師，事前必須做好培訓、準備。

5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的“活動安排”和各年級課表。

6、校園環境作適當佈置，做好清潔衛生工作。

7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所，做好接待工作。

四、家長開放日的活動安排：

（一）教育教學成果展示。

1、展示我校教師教學風采。週五（24日）全天開放全校所有課程，歡迎家長及社會各界深入課堂聽課，參與課堂評價指導。具體安排見全校週五課程表。

2、展示校園文化、校園環境、教學設施，開放各功能室。

3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。

4、邀請家長觀摩課間操。

5、下午5：50---8：00初二年級全體家長參加初二年級“十四歲生日慶典”。（另見安排表）

（二）家長座談會、民主評議。

1、下午3：00，三個年級分別召開家長座談會（每班3名家長代表），徵求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。

2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”，通過問卷調查瞭解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。

（三）現場諮詢。

在會議室設立諮詢服務檯，就當前和今後一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。

家長開放日活動策劃10

一、活動時間：x月17日上午

二、參加對象：小一班全體家長和幼兒

三、活動地點：小一班教室

四、活動目的：

1、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的聽指令、迴應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注

2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，並在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

五、活動準備：

熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備

六、活動過程：

（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主遊戲）

活動目標：

1、能夠主動和老師同伴問好。

2、老師與幼兒進行簡單交流。

（二）區域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵DIY）

活動目標：

1、願意選擇各種材料進行粘貼、塗色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。

2、能夠自主選擇操作材料進行遊戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。

（三）區域小結、點名8：35~8：45

活動目標：

1、幼兒願意用簡單地語言描述自己玩區域的情況如：（我和誰一起玩了什麼，怎麼玩的？）

2、老師對區域情況進行整體評價（針對出現的情況）

（四）生活活動：喝豆漿、點心8：45~9：00

活動要求：

1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，並把手擦乾。

2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。

（五）運動會開幕式9：00~10：00

活動目標：

1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。

2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。

（六）教學活動10：10~10：30

語言活動：小蛇多多

活動目標：

1、觀察畫面，瞭解小蛇多多吃的幾種水果，並用語言加以描述。

2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特徵。

（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器

（八）活動目標：

1、知道一些簡單的家用電器及名稱。

2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。

（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30

活動目標：

1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

2、用餐完主動把餐具放到指定位置，並用毛巾擦嘴。

家長開放日活動策劃11

爲了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所瞭解，特開展這次家長開放展示活動。

一、家長開放展示活動目標

1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過展示活動更好地瞭解家L。

二、開放時間：

三、展示地點：大三班教室

8 ：15-8：55 接待幼兒、家長

家長簽到

9 ：00-9：30 幼兒早操

9 ：30-9：40 入廁、飲水

9 ：40-10：20 幼兒期末展示

四、展示內容：

（一）語言

真美 摔倒 不疼 害怕 安靜 祖國 媽媽 爸爸 星星 高山 小雨 大海 田野 森林 果樹 漂亮 中國 汽車 粗糙 討好 老師 勤奮 太陽 辛苦 快樂 秋天 氣味 河邊 釣魚 骨頭 香蕉 蘋果 葡萄 黃色 紅色 綠色 紫色 小樹 火柴 靜悄悄 點頭笑 搖尾巴 小蜜蜂 飄呀飄 香噴噴 假惺惺 紅圍巾 美滋滋 綠油油 吃個飽 吃個夠 紅豔豔 音樂盒 花言巧語 又痛又癢 忍無可忍 拼命地逃

渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬里長城 幸福成長

高高興興 許許多多 千姿百態 又紅又青 目瞪口呆 小魚呀小魚

（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌

1、老師的眼睛

2、媽媽的心

3、媽媽和娃娃

4、星星旅行團

5.一問一答：

師：嘿！嘿！公共汽車怎麼開？

幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）

師：爲什麼開？

幼：（送叔叔阿姨去上班）

師：嘿！嘿！什麼樣的鮮花盛開了？

幼：（嘿！嘿！千姿百態的鮮花盛開了！

嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！

嘿！嘿！紅豔豔的鮮花盛開了！

嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）

6、太陽是什麼顏色

7、晚風藏在花叢裏

8、秋天的雨

9、問答歌

10、你別問我這是爲什麼

11、請幼兒講故事、小貓種魚

（三）社會：

1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？

2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什麼族？（漢族）

元旦節是幾月幾日？（一月一日）

端陽節是幾月幾日？（五月初五）

清明節是幾月幾日？（四月五日）

中秋節是幾月幾日？（八月十五）

勞動節是幾月幾日？ （五月一日）

兒童節是幾月幾日？ （六月一日）

國慶節是幾月幾日？ （十月一日）

（四）健康

1、危險來了小朋友們怕不怕？應該怎麼辦？（遇到危險要勇敢、自信）

2、遇到地震發生該怎麼辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）

4、遇到火災該怎麼辦？（首先報警，再打119，然後想辦法自救逃生）

5、我們腦細胞用來幹什麼？（思考問題）

6、小朋友生過病嗎？怎麼避免不生病？（天天鍛鍊，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）

7、換牙時我們應該注意些什麼？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）

兒歌：

小牙刷，手裏拿，早晚都要刷刷牙，

裏裏外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，

滿嘴小牙白花花 。

10：20-10：30 入廁、飲水

10：30-11：20

五、數學展示：

一．按從遠到近的順序在圓圈裏填上數字爲圖片編號。

二.比比水的多少，多的在下面的圈裏塗紅色，少的塗黃色，一樣多的不塗

一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀塗上紅色，右邊的翅膀塗上黃色

二．比較輕重，輕的在圈裏塗黃色，重的在圈裏畫紅色。

五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）裏，給最厚的書塗上紅色，最薄的塗上黃色。

家長開放日活動策劃12

活動目標：

1、加強幼兒園與家庭的聯繫和溝通。

2、進一步瞭解孩子在幼兒園的學習和生活情況，瞭解幼兒園的教學方式。

一、8：00——8：35入園、區域活動（重點指導：拼搭樂園）

目標：

1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

3、自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

4、學習將玩過的區域材料放回原處。

二、8：35——8：45區域小結、點名

目標：

1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

三、8：45——9：00喝豆漿、吃餅乾

目標：

1、安靜、愉快的吃早點。

2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅乾。

四、9：00——10：00運動會開幕式

目標：

1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

2、響亮清楚的喊出班級口號。

3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的快樂。

五、10：00——10：10吃水果

目標：

1、能愉快的吃完自己的一份水果。

2、吃完水果後能自覺的做喜歡的事情。

六、10：10——10：30教學活動

手工：一串紫葡萄

目標：

1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

七、10：30——11：00餐前準備：歌曲複習

目標：

1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。

2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

八、11：00——11：30進餐

目標：

1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的乾淨。

家長開放日活動策劃13

一、指導思想

爲了全面貫徹落實素質教育新課程標準，推進新課程改革，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。使“以社會爲平臺、學校爲重點、家庭爲基礎”的三位一體的育人網絡能爲學生全面素質的培養提供廣闊的舞臺。因此，嶽會小學決定舉行課堂教學開放日活動，誠邀全體學生的家長參加。

二、活動目的：

1、讓家長參與學校管理，瞭解學生的學習與生活；

2、讓家長了解每一位教師的工作，體會教師工作的艱辛；

3、使每一位教師的課堂教學開放化，主動接受家長監督；

4、加強家校聯繫，呈現社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面；

5、向社會宣傳學校管理，懇請社會、家長對學校工作的監督和支持。

三、總體要求：

課堂教學開放日活動，不僅是讓家長們看

到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心爲家長，學生服務。將本次課堂教學家長開放活動作爲宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、活動時間：

20xx年11月10日

五、活動內容：

1、參觀校園環境、教室佈置。

2、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動，和自己的孩子一起感受新課程。

3、發放意見反饋表，廣泛徵求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。

六、具體安排如下：

按課程表安排進行。

七、有關事宜：

1、各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。

2、全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，嚴格遵守學校各項規章制度。

3、如使用有關專用教室，請學科老師提前告知學生，轉告家長，以方便家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本週五前到教務處備案，以便統籌安排。