幼兒園小班中秋的活動策劃

幼兒園小班中秋的活動策劃1

活動目的：

1、瞭解中秋節的故事。

2、記住中秋節在那一天，並在這一天說一聲“中秋快樂”。

3、體會過中秋節的快樂。

活動準備：

嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片

活動重難點：

瞭解故事並說出中秋節快樂。

活動過程：

一，月餅導入。

小朋友們看看老師手上的是什麼呀?月餅!月餅一般什麼時候吃?中秋節!爲什麼呀?

二，進入故事。

那今天老師給大家講一個關於中秋節的故事吧。

三，讓小朋友記住故事。

那麼，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿爲什麼要射日呀?然後后羿得到什麼?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎麼了?最後，嫦娥停在了哪裏?那裏有什麼?

四，學會中秋快樂。

那麼，小朋友們知道中秋節這一天是什麼時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”

五，聊一聊自己中秋要做什麼。

那麼，小朋友們對即將到來的中秋有什麼計劃呢?大家一起聊一聊吧。

幼兒園小班中秋的活動策劃2

目標

瞭解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享、團結祥和的歡樂。

準備

月餅，各種水果。

過程

1、環境創設。和學生一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團圓節。

3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嚐。

4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演遊戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自願分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。製作道具，進行表演。其餘學生當觀衆。互相輪換。

建議

1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節後安排觀察月亮、繪製“月亮變化冊”等。

2、此活動爲系列活動，分多次進行。也可增加部分美工和數學活動，如用泥土或橡皮泥製做月餅、水果等。

3、有條件的學校，在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯歡會”，教師配樂爲學生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嚐月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。

幼兒園小班中秋的活動策劃3

活動目標：

1、認識傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

3、欣賞人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家裏是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的嗎?播放相應資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

5.互送賀卡，學說祝願的話。

6.延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡，並與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

幼兒園小班中秋的活動策劃4

活動目標

1.瞭解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2.初步瞭解月亮陰晴圓缺的規律。

3.激發幼兒探索月球的慾望。

重點難點

月亮爲什麼有圓缺。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、範畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

2.向幼兒介紹有關中秋節的'習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。

二、瞭解月亮的變化規律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽。

2.交流討論。月亮姑娘爲什麼做不了衣裳?她是怎麼變化的呢?什麼時候變細?什麼時候最圓?什麼時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農曆十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接着，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

教師出示範畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒瞭解月亮變化的規律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園小班中秋的活動策劃5

設計意圖

中秋節對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節有初步認識。

活動名稱：

《中秋節》

活動目標：

1、知道中秋節的來歷、習俗。

2、體驗與同伴一起過節的快樂

活動重點及難點：

知道中秋節的由來，以及人們對傳統節日的喜愛與嚮往。

活動準備：

有關中秋節的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。

活動過程：

一、開始部分

提問：

1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

2、你們知道什麼時候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什麼人，他們在幹什麼。

2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之後，請小朋友說一說爲什麼要吃月餅(故事開始，從前)

小結：明年的農曆八月十五是中秋節，中秋節是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節，吃月餅、賞月。

3、教師宣佈中秋節的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。

4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農曆八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家後把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節的活動結束。

三、結束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家後跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。