【必備】班級活動策劃範文5篇
班級活動策劃 篇1
活動目的:
爲了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情,豐富學生的學習生活,展示學生的藝術才能,學校將於“六一”兒童節前夕,以“唱響校歌和百首歌曲”爲主題,舉行“班班有歌聲”活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動時間:待定
二、活動內容:
1、各班組織學唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。
2、舉行學校合唱比賽。
比賽地點:學校操場
比賽規程:
1、參賽曲目:在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。
2、參賽人員:各班全體學生。
3、比賽要求:
⑴歌曲內容不得更改。
⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有一定合唱藝術效果。
⑶精神飽滿、富有朝氣。
⑷服裝整齊、儘量統一。
⑸學生指揮,節奏準確。
⑹人數齊全,全員參與。
4、獎勵辦法:
設團體優勝獎,評出低、中、高年級段各前1名。
5、評委名單:高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張豔霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力
評分標準:
1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(35分)
2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當,表現形式富有創意。(20分)
3、精神飽滿、富有朝氣、颱風好,上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊,儘量統一。(15分)
4、能夠準確把握歌曲主題,通過合唱進行體現,具有良好感染力。(15分)
5、學生指揮,節奏正確,動作大方、到位。(15分)
三、其它事項:
1、班主任組織學生積極準備,在活動中展現班級特點和良好的班級精神風貌。
2、各班提前準備好伴奏帶,在演出前派專人交至分管音響的教師處。
3、比賽時全校觀摩,各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理,觀摩時場內要保持安靜,確保活動正常開展。
班級活動策劃 篇2
活動主題:“我就是K歌之王”班級活動
活動簡介:爲學習宣傳“格高志遠,學貫中外”的上外精神,歌頌弘揚和諧文化,展現我班大學生的才能和風采,進一步推進我班精神文明建設。定於3月13日舉辦本次“K歌之王”班級活動
活動時間:XX年3月13日晚上7點
活動地點:鑽石K城
活動組織人:材料1322班班委會
活動安排:
任何參加的個人及歌曲名字在12號前到譚濤處報名落實好 比賽分兩個賽區小組
3月13日下午1點全體同學到教室集合 由班長清點人數 班級分爲5個小組
1點半全班集體步行到達目的地,2點K歌賽事正式開始
比賽模式:
根據參賽選手人數,將其分爲2個小組(每10名一組)第一輪A組比完 有現場評委對參賽選手做簡短,精闢 的點評然後對選手進行打分 10進4進行下一輪的比賽,B組同樣的方式選出4名強力選手。評分方式;評委的總分除以評委人數即爲參賽人的最後得分;
第二輪 依次進行淘汰 8進4
第三輪 4進2
第四輪 總決賽 由最後兩名選手進行PK對唱 由現場觀衆進行投票,票數最多的就是材料1322班的“K歌之王”
比賽規則
1、選手參賽曲目自選,歌曲內容健康向上;
2、演唱方法不限,民族、通俗、美聲等均可,亦可以組合形式參賽;
3、爲體現“公開、公正、公平”的原則,比賽進行現場打分,當場公佈;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽,主持人報幕後30秒未到場者,視爲棄權;
5、比賽評分爲10分制,歌曲演唱的完整性佔2.5分;音準、節奏、吐字和咬字佔2.5分;音樂情緒的把握佔2.5分;舞臺風貌和表演佔2.5分,評選精確到小數點後2位;
活動獎品:K歌之王;精美紀念物一份
相關人員安排:
主持人;易傑
評委;何玲 譚濤 潘彪
攝影;周軍南
音調師;楊凱
治保;劉清 馮志谷
班費預算:
定包廂180元 班級購買食品200元 活動獎品
預計400元
班級活動策劃 篇3
活動主題:班級大聯歡
活動時間:x月xx日晚7:00—9:00
活動地點:xx
主持人:xx
活動策劃者:xx
活動參與者:旅管x班全體同學以及交誼舞協會的5個會員
活動目的:
讓同學領略交誼舞的魅力的同時,加強同學之間的交流,明確自己的人生目標。
活動準備:
1 趙敏娟負責寫出策劃書
2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員,作爲我班同學的老師。
3 代芳負責確定活動地點以及會場的佈置。
4 肖美蓮和方影負責採購食品和飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。
5 班幹部負責會場的物品和垃圾清理。
活動流程:
1將本班同學分爲5個組,每個組一個老師。
2每組各自的老師教授恰恰,三十二步,兔子舞等集體舞。
3一段時間之後,每組進行比賽,和着音樂跳恰恰,三十二步,角逐1,2,3名以及優勝者。
4比賽完後,感謝老師的指導,並送給老師禮物。
5同學們圍坐在教室裏,聊聊進入大學後的收穫以及自己的人生目標。
6清理活動現場。
活動意義:
這次活動能讓同學們學會基本的'交誼舞動作。作爲旅管專業的學生,這是一項必須掌握的基本技能,交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流,讓那些困惑的人不再困惑,讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段,很多人覺得茫然,沒有目標,很容易墮落,所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用,很重要,意義非凡。
班級大聯歡活動總結:
本次舞會大家都很積極,參與程度很高。在舞會中,同學們都用心學舞,不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情,釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最後,全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束後,大家圍坐在一起,暢所欲言,談兩年大學的收穫和人生目標,坦誠相言,拉近了彼此的距離促進了班級的和諧。總之,這次活動達到了預期的效果,以後,我班將創造更多交流機會。
活動收穫如下
1 增加了同學之間的相互瞭解,同學之間通過本次活動都願意表達自身的觀點,消除了他們之間的隔閡。
2 增加了同學之間的集體榮譽感以及他們對班級的熱愛,班級的食事物他們時時關注配合班委的工作
總之 ,通過本次舞會大家都找到了自己的快樂提高了大家的覺悟,讓大家成長了很多。
班級活動策劃 篇4
一.活動背景
會計是一個基於理論和實踐相結合的學科,對於經管學院,會計專業是一個新創建的專業,缺少相應的會計實踐。作爲會計專業的學生,在不斷學習理論的同時,我們更應該加強實踐操作能力。
二.活動目的及意義
爲響應院團總支發出的“我與祖國共奮進,我與錢江同發展”的號召,更爲了激發學生對會計專業學習的積極性,提高會計學生的專業技能,豐富同學們的第二課堂生活。特此,我們班開展一次會計技能大賽。
三.活動時間
20xx年11月17日(星期三)13:00~15:30
四.活動地點
教學樓5—214
五.活動形式
競賽與遊戲並舉
六.參與對象
會計083班全體學生
七.參與指導、評委老師
會計專業老師待定。
八.前期準備
前期籌備工作於11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下:
(一)競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識;
(二)將班裏40位學生(除工作人員、主持人8人)分成6組,每組7人;
(三)要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號;
九.大賽流程
(一)活動正式開始,首先由主持人致開幕詞,預祝本次活動成功進行;
(二)主持人介紹各個參賽隊伍;
(三)主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程;
(四)正式進入比賽環節:大賽一共5個環節,按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務(節目表演中間串燒)。每個環節開始之前主持人會說明規則。
(五)大賽實行計分制,最後按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。
十.具體環節介紹
(一)會計基礎知識問答
該環節由每組派一名選手選題作答,共有6套題目,每套題目有5個填空題和5個選擇題,其中選擇題必答,填空題選答。必答題答對每題得5分,答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分,答錯扣5分,不答不扣分。每組限時3分鐘。
環節用時:20分鐘
(二)點紙鈔大賽
該環節每次兩組,每組派一名選手參加,工作人員發給他們不定張數的點鈔券,在規定時間即2分鐘內進行點鈔,中間主持人會問他們問題,來擾亂他們的思路(問題由主持人自己出)。時間一到,立即停止點鈔。工作人員當場點清,來判斷參賽人員的準確度,加分按照原則進行:數的準確加數量多加10分;數的準確加5分;不準確不加分;另外數得姿勢準確(由老師評)的隊伍均加10分,可以有多組,但不得多於3組。
環節用時:20分鐘
(三)會計實務
本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務,在8分鐘內每隊要分配好工作,作出會計分錄,登記完記賬憑證。規定時間過後,主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審覈,工作人員計分。此時,賽場進入遊戲環節,當遊戲過後,將審覈依據(答案)放映與大屏幕上。計分方式分爲兩部分:分錄和憑證。每個分錄(一個經濟業務算一個)5分;分錄對應的一張記賬憑證20分,每張憑證有若干個得分點,錯一個扣5分,直至20分扣完,扣完後不倒扣,若憑證沒錯誤則加20分。
環節用時:15分鐘
(四)遊戲環節
該環節純粹遊戲,不涉及加分,考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加,分六次進行,橫向排列,工作人員將準備好的提示牌,提示牌上寫明要演示的動作,給第一人看,後面的同學是背朝第一位,第一個同學想好之後就展示給第二位,第三位給第四位,依次展示下去。最後一位結束,主持人將問她對這個動作的理解,答對了的組則給予一定的獎勵。
環節用時:30分鐘
(五)估價
共有5樣物品,將依次放映於大屏幕上,依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上,在90秒鐘之後亮價格,取正確價格或相近價格的組加10分,另外不加分也不扣分。
環節用時:20分鐘
(六)數據統計
每隊派1名選手到臺前進行比賽,給一套(共30個涵蓋6個會計要素)的會計題目,要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類(分爲資產類,負債類,共同類,所有者權益類,成本類,損益類)且每個隊伍所要統計的要素是不同的,每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素裏每個科目5分,答對一個得5分,答錯不答不得分。
環節用時:15分鐘
(七)老師點評
(八)比賽結束,工作人員計分,評出一、二、三名,頒獎。
十一.預算
獎品、獎狀、資料、場地佈置共230元,分別是:後期海報:100元;獎品加獎狀:80元;前期資料派發:25元;佈置場地: 25元。
班級活動策劃 篇5
一、活動形式:
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你瞭解我多少(主要是男生參加)
二、活動目的:
1.爲了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。
2. 爲了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互瞭解。
3.沐浴陽光,放鬆心情,天天開心。
三、 活動時間地點:
時間:20xx年x月x日 星期三下午15:00——16:00
地點:xx理工學院石鑼山山頂上
四、參與人員及職責:
人員:生藥xx班全體同學
主要負責:
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)
2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,佈置場地。
4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。
五、 活動流程:
1.確定人員到齊,主持人宣佈活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規定的時間內,根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品,所獲禮品爲該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最後按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。
6.看你瞭解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根據主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。
六、 注意事項:
這次是在校園內的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開,全心全意的投入到活動中,創造一個和諧快樂的氣氛。
七、 總結:
這次活動非常成功,每位同學都積極參與,放鬆自己,放鬆心情,營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開,滿臉笑容,相互之間有說有笑,一片歡樂。
通過這次活動,我們又收穫了很多。
首先,同學們的心情得到了很好的調整,在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的, 生活就是要不斷奮鬥,不斷放鬆,這樣才能更好的學習生活,我們都要天天開心開心的。
其次,我們班更加和諧,團結,溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解,增進了友誼,(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最後,班級的美好是靠大家的,我們要共同努力,共同建設。