大學學校活動策劃

大學學校活動策劃1

今年是第二十七個教師節，爲使廣大教師過一個有意義的節日，爲發揚尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。在校園中營造節日的氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。現擬定我院 20xx 年9 月10 日教師節活動方案，具體如下：

一、活動主題

“ 濃濃尊師意，款款愛生情”

二、活動目的

1、通過本次活動，加強師生交流，增進師生感情

2、肯定老師辛勤工作，傳遞祝福與問候

3、營造文明校園，豐富校內文化生活

4、爲學生們提供鍛鍊平臺

三、活動領導機構：

組 長：費維東

副 組 長：葉正傑

執行組長：王曉會

活動成員：全校師生

主 辦：武漢新華電腦學院

協 辦：武漢新華電腦學院教務處

四、**0 年教師節活動內容

1、常懷感恩心，心繫感恩樹。由百分百平面工作室負責將校園中心的大柏鬆裝扮成“感恩樹”，在教師節當天，凡武漢新華教師均可到感恩樹下領取學生的祝福與教師節小禮物。（負責人：王曉會）

2、由各班委在教師節當天列隊向老師們獻花。（負責人：趙春明）

3、各班以班級爲單位，以“ 老師，您辛苦啦” 爲主題，承辦一期手繪海報，尺寸爲寬45cm ×高60cm , 以畫架/ 板在感恩樹下展示。（負責人：各班主任）

4、校廣播站以慶祝教師節爲專題，以尊師歌曲、感恩詩篇、領導題詞、老師寄語、學生賀詞爲主體，節日前後進行滾動播放。（負責人：吳世文）

5、由教務處負責組織開展**教師節教師茶話會。（負責人：王曉會）

6、學生處組織一場師生足/ 籃球聯誼賽。（負責人：楊歡）

五、活動流程

（一）前期宣傳

1、通過平面社團出寫真海報，以表達對老師的節日問候與祝福

2、廣播站前期節目的製作

3、學生會社團進行板報宣傳

4、各班主任下達班級主題海報任務

（二）節日前後

1、節日當天組織學生向老師獻花

2、節日當天早上教師們紛紛領取祝福及小禮物

3、節日前後分別組織師生足/ 籃球友誼賽

（三）資料的收集

組織專門的人員對活動現場的照片收集。（負責人：馬佳、秦英志）

武漢新華電腦學院教務處

**年**月**日

大學學校活動策劃2

一、活動背景及目的：

在一年一度的三月女生節的來臨之際，爲更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將爲全院女生舉辦一次充滿活力、展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”爲主題的趣味運動會活動。

二、活動主題：

趣味運動會

三、活動內容

時間：3月12日（星期六）、地點：五號樓樓下、面向對象/參與人員：全院學生、嘉賓：無、主辦單位：惠州學院學生會女生部、承辦單位：惠州學院中文系女生部、活動口號：心動不如運動、活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人（至少含4名女生）

四、比賽流程

團體遊戲：以下八關遊戲均以計時方式進行，根據八關遊戲累計用時長短評出優勝者。

第一關：生死與共

附遊戲規則：

工作人員按照模版（事先準備好）畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一隻腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一隻腳不能着地，工作人員倒數5秒，成功後再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始；

第二關：齊心協力

附遊戲規則：

每一組先派出兩個人，兩個人背靠着背夾着氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球爲止；

第三關：金雞獨立賽歌喉

附遊戲規則

每個隊先派出一個代表抽取紙條，然後圍成一個圈並金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的（諧音也可）歌曲，唱出10句即可過關；

第四關：蹦蹦跳跳真可愛

附遊戲規則：

每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點後，單腳跳返回起點，下一位隊員重複遊戲，一直到第六位隊員完成爲止，從第一位隊員比賽時開始計時（起點與終點相隔10米）；

第五關：一氣呵成

附遊戲規則：

每一組人通過二人三足的方式到達終點，然後派出一個人，通過唱歌的方式把燃燒着的十支蠟燭吹滅，在整個遊戲中，以計時的方式作爲評定標準；

第六關：心靈相通

附遊戲規則

每組派出一個人抽取10個題目（詞語或一句話），然後再派出一個富有表演天分的隊員，通過表演讓隊友猜出該詞語或該句話，表演前必須向觀衆展示所抽取的題目，每組只要順利猜出其中的6道題即可過關，比賽以計時方式進行；

第七關：水利運輸

附遊戲規則

工作人員事先準備好六杯水，隊員以咬着裝滿水的杯子的方式向終點出發，起點距終點5米，運輸過程中水杯掉落或運輸後所剩水少於原來的一半，則須回到起點重新開始，遊戲以計時方式進行；

第八關：瞎子背瘸子

附遊戲規則：

每組派出兩位隊員，一個當“瞎子”，用紗巾矇住眼睛；

另一個扮“瘸子”，爲“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，爲贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；乒乓球，須拾起，遞給女生，然後跑回起點遞給隊友。此遊戲以計時方式進行。

五、活動安排、前期準備工作：

尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品；製作海報並將海報於3月4日早上張貼於女生宿舍樓下和製作宣傳單派到女生宿舍；3月7號在少康樓門前擺攤設點宣傳並接受報名；根據報名人數安排賽程，對工作人員做好培訓、分工，做好活動道具的籌備，召開賽前工作會議。、活動期間工作：這是活動進行得如火如荼的時期，我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地佈置比賽場地，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果登記，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。、活動後期工作：賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。、注意事項：

（一）如遇到活動時間與院其他活動相沖突，我們將做出相應的調整

（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知活動時間

（三）比賽時注意安全，做好維護安全秩序工作、經費預算：/見附錄（以表格形式呈現於附錄）、物料準備：/見附錄（以表格形式呈現於附錄）

六、宣傳計劃、宣傳範圍：

全院、宣傳方案：海報宣傳、到宿舍派單宣傳、擺攤設點宣傳和網絡（Q羣、惠大論壇）宣傳等、宣傳可行性分析：針對人流量大的地方進行宣傳，有利於增加活動的宣傳效果。

七、評分標準（比賽類活動）：

以計時方式評分

八、參賽要求（比賽類活動）：

組隊參加（每隊至少含4名女生）

九、獎項設置（比賽類活動）：

一二三等獎各一隊，優秀獎若干隊

十、預計的影響（有關於該活動舉行的意義）：

推進同學之間的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

大學學校活動策劃3

一，活動前言

1，協會簡介：

（活動開始由會長髮言介紹本協會內容背景。）

2，活動意義：

作爲青春的代言人，大學生總是奔放着年輕的活力，充滿着對生活的熱情。爲了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二，活動主題：

1，展現青春本色

2，構建和諧團體

3，彰顯個性魅力

三，活動組織：

it協會

四，活動對象：

全體it協會成員

五，活動時間：

（待定）

六，活動地點：

北海職業學院校區

七，活動形式：

可以自由組成小組，或個人。

八，活動內容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

九，活動規則：

由大衆投票和評委打分。大衆投票佔六分，評委佔四分，滿分十分。

十，活動獎勵：

1，獎品：

紀念筆或筆記本。

2，勵名次：

獎勵前十名。

十一，活動報名：

1，報名處：（待定）

2，報名方式：直接報名

十二，活動流程：

1，觀衆入場完畢，會場一切準備就緒。

2，相關評委入場就坐。

3，主持人宣佈活動開始。

4，對來賓表示感謝。

5，節目表演。

6，學生代表講話。

7，主持人宣佈活動結束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9，觀衆離席。（工作人員留下收拾會場）

十三，工作人員及項目組織：

1，宣傳組：（人員待定）

負責做好活動策劃宣傳。

2，節目組：（人員待定）

負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

3，禮儀組：（人員待定）

負責給評委上水，頒獎。

4，舞臺組：（人員待定）

負責舞臺所需物品。

5，採購組：（人員待定）

負責獎品及活動所需食品的購買。

6，安檢組：（人員待定）

負責安全問題及突發事件。

7，機動組：（人員待定）

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

注：（各人員必須留有聯繫方式，以便工作聯繫需要。）

十四，活動預算：

1）資金支出：

1，獎品：50元。

2，食品：（水，瓜子，餅乾，糖果，水果等）300元。

2）資金來源：協會來出

十五，活動注意事項：

1，確保無任何安全隱患。

2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

4，活動結束幹部留下點名並收拾會場。（特殊情況向請假）

5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

6，確保應急的準確到位，並具備處理突發事件的能力。

大學學校活動策劃4

活動概況

20xx年中秋晚會新生校園活動，主題爲“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動爲主線，不同校區聯誼爲紐帶，花費少，但爲了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因爲高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員覈對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

活動背景

20xx年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

活動目的

本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的侷限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

活動時間

1、20xx年9月17日之前，網上報名聯絡

2、20xx年9月17日，或20xx年9月27日晚上，現場活動

活動地點

學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以。

面向對象

所有在校生都適用。

活動主辦方，協辦方。

院校學生會(或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可)

活動贊助

對晚會需要的設備的支持

活動準備

前期準備

1、宣傳某某時候有什麼活動，通過班幹部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2、速印黑白單張宣傳該活動，或印製提示卡，活動參加邀請卡等

3、開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。(無上網條件的，手工登記)

4、活動設備贊助聯繫

物資準備

1、月餅。(可小可大，儘量保證人手一份)

2、水果。

3、紅酒。(或汽水、飲料等等)

4、杯子。(每個人自己帶，或用一次性紙杯)

宣傳策略

1、通過班幹部、學生會、輔導員等傳達。

2、通過發傳單(邀請卡)。

3、通過張貼傳單。

活動流程

1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的遊戲整理(必要時彩排一下游戲)、應急方案、音樂播放器。(總之營造氣氛的設備)

2、設備租用或贊助，以“夜光”爲方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花。

3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

4、活動現場秩序的維護人員確定

5、活動完後現場清潔工作的人員確定

6、活動現場的節目單的準備

7、團隊遊戲往往帶來的效果不錯，有關團隊遊戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

活動實施步驟及分工

(略)

活動當天人員安排

現場工作人員8-15人(略)

活動經費預算

1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算。

2、宣傳單張(活動邀請卡等)，按每張0.1-0.2元計算。

3、設備租用(按實際計算，做好是有贊助的)，實在沒有贊助的，就用手電筒了。

4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。

大學學校活動策劃5

要求：

（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；

（2）、體裁限定爲詩歌（包括現代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；

（3）、數量不超過三首，行數不限，行列形式正確；

（4）、來稿必須使用正規A4打印稿紙；

（5）、打印版頁眉處須註明作者的姓名、年級專業班級、聯繫方式。

（6）、投稿方式：

電子稿發至：（*********郵箱****）

紙質稿送至逸夫樓S500辦公室

3、評獎階段初評由XX評委會執行，終評由XX指導老師執行，最後由宣傳部公佈評選結果。

4、頒獎階段

（1）、宣傳部負責舉行頒獎大會，以創作交流會的形式進行。

（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。

（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，並邀請老師、學生會部分幹部等有關人員參加大會。

（4）、主持人宣佈獲獎情況，隨後由部分獲獎同學自由上臺談獲獎感受及創作經驗，並選擇適合朗誦的佳作朗誦。

（5）、由指導老師給獲獎同學頒獎，並就本次活動作總結。

（三）、活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、

（四）、評比標準方案：

1、詩歌思想內容健康、立意新穎、文筆嫺熟，思想深刻，語言意蘊豐富；

2、所有文章的評審工作將由評委會完成，並且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

3、評比標準細則：參評詩歌行數不限制，要緊扣主題，內容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：

1、語言流暢10分

2、寫作技巧10分

3、藝術手法10分

4、意象10分

5、主題10分

6、節奏明快10分

7、情感飽滿10分

8、韻律優美10分

9、富有音樂感10分

10、整體感受及印象10分

（五）、評委會、監委會設置

評委會：待定

監委會：由學生會、春蕾志願社主席團成員組成

大學學校活動策劃6

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境;

2、作好參加活動的準備：排練慶“六一”節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；設計結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

三、活動內容

本次“六一”兒童節活動以幼兒佈置班級環境、園內匯演、班級慶祝、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、佈置班級環境

（1）目的：發揮幼兒的想象力、創造力，大膽設計、主動參與環境的佈置，感受節日的氣氛。

（2）內容：幼兒分成若干小組，討論設計佈置方案，選擇所需材料製作裝飾。

2、園內匯演

（1）目的：增強集體榮譽感，培養合作的能力。

（2）內容：全體幼兒都參與，合作完成歌表演“蟲兒飛”。

3、班級慶祝

（1）目的：展示幼兒個人特長，增強幼兒自信心，鼓勵幼兒積極參與表演活動。

（2）內容：幼兒帶來自己喜歡吃的零食互相分享，再觀看幼兒自己準備的小節目，共同度過愉快的“六一”。

4、結對子游園

（1）目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

大學學校活動策劃7

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象爲宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx-xx-21

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx-xx------20xx-11

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因爲車並不是到sos兒童村門口停，須走上xx多分鐘。

6、情況說明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

大學學校活動策劃8

一．大賽名稱

最美校園風景―攝影大賽――xxx風景（場景）攝影大賽。

二．活動背景：

新生初到，大多數同學還未深刻了解我校風景（場景）的美麗，對我院中各種獨特建築也尚未熟識，因此爲推廣我院校園風景（場景）文化，將校園中美麗風景（場景）收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不爲學生注意的美麗風景（場景），讓同學們具備發現美的眼睛。

三．活動目的：

1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家：美麗化校。

2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。並通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。

四．活動地點：

xxx

五．活動時間：

20xx—xx—xx―20xx—xx—xx

六．活動對象：

xxx學校全體學生。

七．主辦部門：

校學生會文設部（其他部門協助）

八．活動安排：

1、活動前期宣傳

由宣傳部和文設部一起執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：

（1）宣傳海報（2）宣傳稿

宣傳部和文設部工作人員於xx月xx日將出好的宣傳海報展示於校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。

xx月xx晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，並於xx月xx日晚和文設部人員分別到不同班級進行宣傳，並保證每班保留一份宣傳稿。

2、品的收集，整理及評比工作

（1）由文設部工作人員進行收集及評比，工作人員於xx月xx日於對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優秀者發放號碼牌。並通知突出表現者決賽時間（決賽初步定於xx月日晚，教室未定）。[決賽中讓優秀者對自己的作品進行講述。]

（2）祕書部將部分優秀作品排版，整理，製作成網頁的方式於xx月xx日放到校園網。

（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協會評分佔60%）於xx月xx日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

3、活動的後期工作

（1）由文設部將整理出來的照片製作成照片冊，並於xx月xx日在童心廣場或食堂門前對全院師生進行展示。

（2）xx月xx日晚召開全體校學生會會議，將本次活動進行總結。

九．獎項設置：

一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。

十．注意事項：

（1）同學的'作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低於200萬像素。

（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容

（3）上交作品的基本要求：

A：圖片加文字圖片的

B：像素不低於200萬

C：作品的內容必須積極，健康

D：可通過打印稿於xx月xx日至xx月xx日晚xx點前上交於相關負責人處

E：可以將作品在xx日之前以附件形式發送到郵箱xxx

（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，並注意收集圖片的材料，由宣傳部製作PPT上交，文設部進行審覈

（5）與此同時各部門至少交優秀作品一份

（6）希望各部門之間同學積極參與工作，並對各部門同學的表現進行記錄。

十一、拍攝要求

1.體現校園特色

2.體現社會溫馨和諧場景

3.體現美麗這一主題

大學學校活動策劃9

活動主題：快樂學習 快樂生活

活動目的：通過此次活動的開展，進一步弘揚學院精神，豐富我院大學生的業餘生活的同時激勵大學生努力奮進，爭做優秀大學生。同時進一步提高院報的知名度，擴大影響力，促進院報與學院其他文學社團及兄弟院校文學社團的交流與溝通。

活動時間：

地點：

主辦單位：院學生會

活動籌備工作管理方式：項目式管理

一、 分組安排

1、 宣傳組

負責人：

組員：

工作事項：

(1)初賽及決賽前期各繪製海報若干張，在學院內加強宣傳力度

(2)邀請函的購買及呈送工作

(3)製作節目單

2、稿件審查組

負責人：

工作事項：

(1)負責修改進入決賽選手的演講稿件

(2)準備4篇演講稿，保證稿件質量，符合演講的需要。

(3)準備主持人的串詞

3、 攝製組

負責人：

組員：

工作事項：負責整個活動的拍攝工作。

4、 禮儀組

負責人：

工作事項：統一着裝，負責學院領導、教師、其他學院領導的接待工作，催場人員到位。

5、 舞臺組

負責人

工作事項：負責舞臺的佈置，活動中燈光、音響等設施的操作。

6、 初賽評委組

負責人：

組員：

工作事項：對參加報名的同學進行初賽，選拔進入決賽的選手。

7、 計分組

負責人：

組員

工作事項：準備好計算器、紙筆等用具，初賽及複賽時負責算出每個選手的最後得分，排出名次。

8、 節目組

負責人：

工作事項：負責節目的編排、表演者的選擇，準備好音樂，保證節目質量。

二、 活動流程細則：

活動前準備工作：

1、 由宣傳組成員繪製海報若干張，張貼於學院各個宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對報名者進行登記，並轉告報名者演講的各方面要求。

2、 組織報名者進行初賽。評委由院報領導擔任，選拔出前4名參加決賽。

3、 邀請院學生會團委、文學社各挑選兩名代表參加此次演講活動。

4、 院報內部挑選出兩名代表參加此次演講活動。

5、 確定人選後，進入決賽的12名選手抽籤決定演講的出場順序，並將準備演講的稿件交由院報審批，稿件審查組對稿件進行修改，修改之後交給本人並存檔。

6、 院報召集12名選手進行賽前會議，宣讀演講活動的要求(包括評委評分要求)，對選手活動中的着裝等進行指導。

7、 進行活動前的一系列準備工作，包括舞臺的設計、主持人的選拔、節目的編排等工作。宣傳組向學院領導呈送邀請函。

8、 在活動前一天進行彩排，讓主持人、選手熟悉場地，並就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區。舞臺的裝扮、燈光音響的調試工作需由專業人士負責。在彩排中發現的問題，報告給相關小組，做到及時解決。

活動中流程：

1、 準備好會場所需物品(礦泉水、水果、院報報紙、節目單)

2、 領導及觀衆入場完畢，會場一切準備工作就緒。

3、 主持人宣佈演講比賽開始，介紹學院及其他院校領導、評委、演講主題和評委評分要求。

4、 大學生傳媒藝術團的朗誦節目——選手1-4號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手5-8號按順序進行演講——評委點評(計分組算出選手成績)——選手9-12號選手進行演講——團委的歌伴舞節目(計分組算出最終選手成績及排列名次)——學院領導講話——由領導公佈獲獎情況並向獲獎者頒發證書——獲獎者感言——主持人宣佈活動結束——音樂響起——合影留念

活動結束收尾工作：

1、禮儀組負責歡送學院領導及其他院校領導，保證將其他院校的領導送出學院

2、攝製組負責攝象機、照相機的退還工作，保留活動資料，將其影象資料拷貝到院報辦公室電腦上。

三、活動緊急事件處理方案：

1、如果選手的稿件丟失，由稿件審查組負責提供備份，保證選手能夠順利上場。

2、如果在活動開始後，選手不能夠到達現場，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報其他人上場完成演講比

大學學校活動策劃10

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裏，我們的工作也正如火如荼的進行着。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

爲了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

二、活動目的：

提高我係衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，爲我係同學營造良好的學習和生活環境。

三、活動時間：20xx年6月

四、活動地點：我係衛生區。

五、活動對象：計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

六、活動內容：

1、積極爲本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我係衛生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衛生工作。

4、對衛生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。

八、獎勵措施：

本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作爲期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

策劃書：計算機工程系青年志願者協會、學生會生活部

六月三日

大學學校活動策劃11

一、活動目的。

值此5月盛夏，爲了迎接校園“遊藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，並且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課餘生活之餘，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的瞭解。

二、活動主題：感受電腦知識之樂趣，展現電腦知識之魅力。

三、活動方式及要求：

1、活動時間：____日_____日。

2、活動地點：______________。

3、活動形式：

以班級爲單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，並根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限爲3人）。

4、報名方式：

由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：

四、前期工作安排。

1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。

2、發佈參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。

3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。

4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。

5、活動開始前會場的佈置、人員的組織安排。

五、活動流程：

本次電腦知識競賽活動總體分爲三個環節，其中競賽流程佔據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然後進入複賽）

1、預賽環節。

全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的高低，決出進入複賽的隊伍。進入複賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。

2、決賽環節（6支代表隊）。

（1）搶答階段（6輪）。

此階段由主持人公佈題目，在主持人示意開始搶答之後，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視爲犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）。

（2）限時回答階段（2輪）。

由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}

（3）愛拼纔會贏。

（此階段包含一定的冒險性，主要是爲了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最後的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可採用實時計分，以保證其餘代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。

3、頒獎環節。

主持人宣佈各代表隊最後得分，並宣佈獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評

六、經費預算。

一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報及展板：xx元；代表隊員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。

總計：xx元。

八、可預見的困難及注意問題及細節。

1、會場的整體佈局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀衆的方式以及安排計分員等。

2、爲保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場。

3、確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。

4。可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀衆席裏可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序。

5、爲保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。

策劃方：____________________

主辦方：____________________

合辦方：____________________

______年______月_____號

大學學校活動策劃12

一、活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：

放鬆心情，完美生活!

三、活動組織：

1、活動負責：

本班全體班委

2、活動策劃：

李xx、石xx、彭xx

3、活動地點：

長沙縣北山鎮五福村五福山莊

4、活動時間：

20xx年4月17日

5、參加人員：

針推三班同學自願報名(請積極參與)

6、乘車路線：

專車接送(東塘南——汽車北站——五福鎮——五福山莊)

四、活動內容

1、前期準備

1)李品負責聯繫場地、專車、結賬。

2)石晶負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3)彭琪跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。

4)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

2、活動進程

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2)10:10——11:10,自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由遊玩。

3)11:20——12:20,團隊遊戲時間。

4)12:30——14:00,中餐時間，男女生可交叉做。

5)14:10——15:10,團隊遊戲時間。

6)15:20——18:00,自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7)18:10——18:20,清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室爲單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

大學學校活動策劃13

一、活動背景

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮着重要的作用。隨着90後日益進軍大學，爲進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委託調研部舉辦本次調研活動。

二、活動目的

1.智慧豐富：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，爲校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，爲學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“爲同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日後工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

三、活動時間

11月4日（週四）

四、活動內容

1.學生興趣調研活動

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

2.創意方案徵集活動

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，徵求學生意見和建議。

活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

五、活動流程

1關 於 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審覈修改。

5． 意見反饋：11月 8日

2．創 意 方 案 徵 集 活 動

1. 意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。

4. 活動後意見總彙、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

六、活動預算

2．總計約 60 元

河南大學學生會

調研部

大學學校活動策劃14

活動背景：1、孩子叫王汝濱，乳名海波，14歲，先天性心臟病，父親於5年前腦血栓癱瘓，母親在他的父親癱瘓後捲走家裏的全部積蓄離家出走，至今杳無音訊。孩子的父親也與1年前撒手人寰，丟下了這個患有重症先天性心臟病的孩子，有叔叔撫養。經過濱州醫學院附屬醫院醫生的診察，診斷爲“單心室”，醫生建議孩子的病只能手術治療，根據已往的經驗，需要手術費用10萬元。但是如果不治療，孩子的生命就可能保不住了，單心室的孩子活過十五歲的極少。爲了挽救這個年少的生命，給孩子一份活下去的希望，我們發起這次募捐義賣活動，希望社會上的好心人伸出你們溫暖的手，都來拯救這顆即將停播的心臟吧

2、王旭東七歲是一個活潑可愛、品學兼優的二年級小學生，就讀於濱城區第六小學。孩子在兩個月以前被查出患有白血病，現在天津市血液病醫院接受治療，等待病情緩解後實施造血幹細胞移植。

孩子父母爲了給孩子治病已花去了鉅額費用，自身積蓄早已用完，爲給孩子看病，家中車輛等值錢物品已賣光，親友借遍，爲給孩子看病，一邊找錢，一邊找醫院，一直奔波於濱州、北京和天津等血液方面的著名醫院，現已債臺高築，無以爲繼。而當前又是治療的關鍵階段（孩子的生命不會等待啊）急需社會援助

無論你捐多少錢，請你相信你的愛已經感染了整個愛心事業！無論你買了一支玫瑰還是一本書都會爲孩子增添一份活下來的希望。我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收穫叫做奉獻，我們渴望爲生命賦予信仰，我們願意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留餘光。送人玫瑰，手留餘香。愛是無私的，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇。而他們要求很簡單就是希望活下來享受生命。孩子的期盼和家人無助焦急無不觸動着我們每個人的心絃，使我們彷彿有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想着能爲他們做些什麼。爲此，我們特別發起了此次愛心募捐義賣活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

一、活動主題：

獻一份愛心給孩子增添一份活下來的希望

二、活動目的及意義

這次募捐活動的主題是““獻一份愛心給孩子增添一份活下來的希望”我們的目的是想通過組織這次活動，

一是爲兩個被病魔侵蝕的兩個孩子籌集善款，以我們的微薄之力，在生命的懸崖邊拉孩子一把。

二是通過這次募捐活動，可以進一步讓大家感受到社會大家庭的溫暖的同時更懂得感恩之情。爲愛心企業、愛心人士搭建愛心橋樑

三是 構建和諧社會，提倡樂於助人、樂於奉獻的良好社會風氣;

四是 通過此次募捐活動，宣傳志願者精神，讓社會人士更多的認識志願者;

三、活動時間地點：暫定情人節

四、 主辦單位：濱州市星火義工協會濱城分會、各大學志願者協會、策吧網

五、活動準備：

1。 濱城星火義工發出活動倡議策劃書;

2。前期準備、媒體聯繫、節目籌備（ 儘量能搞成文藝匯演方式）、義賣物品準備、人員召集、廣告文案、廣告發布、場地聯繫;

3。照相攝影、音像設備;

4。募捐箱;

大學學校活動策劃15

一、活動引言：

在高校學生羣體中，經濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。爲了使這一羣體更好的融入學校這一大集體中，讓本校內更多的經濟困難生正確看待貧困這一現象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。

同時爲提高我係經濟困難生自強自立品質，增強社會責任感，充分發揮經濟困難生自身的積極性。爲此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標兵的模範作用，使更多的經濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。

二、活動目的：

1、助學部本着爲經濟困難生服務的思想，希望通過“自強標兵”評選，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經濟困難壓跨的精神，展現當代大學生的青春風采，爲當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生成長成才。

2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經歷，力爭給每一個想發言的經濟困難生提供一個屬於自己的舞臺，爲他們創造一個展現自我的機會。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，瞭解他們的人生經歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發展自身優勢，通過“自強標兵”的困難學生的典型示範，激發其餘同學的學習動力和成才的自覺意識。

三、活動內容：

1、組織機構：電子系勤工中心助學部。

2、活動方式：評選活動。

3、活動主題：“自強不息，天道酬勤。”

4、活動對象：電子系xx、xx、xx級經濟困難生。

5、活動時間：xx年xx月xx日。

6、活動地點：（具體地點待定）。

四、活動方案：

1、活動時間：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

2、活動安排：

（1）由助學部向各班發放活動策劃書，鼓勵更多的經濟困難生參與。

（2）活動報名時間（xx年xx月xx日——xx年xx月xx日）。

（3）參賽選手相關材料、證明上交和初選階段。

3、參賽條件：

a、參賽選手須爲我係xx、xx、xx級經濟困難生。

b、參賽選手須具有良好的思想政治素質，積極向上，生活節儉樸素。

c、積極參加學校的各種活動以及社會實踐活動。

d、勇於克服在學業、生活或其他方面的困難，表現出非同一般的頑強毅力，有較爲突出的自強實際或個人成就。

注：以上爲主要條件，若其他方面突出、優秀，請在申請表的自強事蹟中寫明，並附相關證明（照片）。

4、活動形式：

（1）初選階段。

a、選手於xx年xx月xx日傍晚六點前上交相關材料。

b、助學部對上交上來的材料進行初步審覈、評定，確定10名入圍同學。經年級輔導員審覈同意無異議後，進入決賽。

（2）決賽階段。

a、選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹（內容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結合自己成長經歷故事，主題爲自立自強），時間爲5分鐘左右。

b、老師點評並總結，工作組（由助學部幹事）進行分數統計。

c、公佈成績，並進行頒獎。

五、評分細則：

1、自立自強事蹟（50%）。

2、學習情況（20%）。

3、參加校內的社團活動（10%）。

4、演講、朗誦或其他表現（20%）。

5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。

6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號。

六、具體事宜：

1、與宣傳部聯繫做好海報宣傳工作。

2、申請多媒體教室。（時間待定）

3、做好幻燈片展示，現場主持播放。

4、提前告知記者團活動時間地點請他們到現場拍照。

5、邀請系各輔導員到現場擔任自強標兵評委。

6、通知各班參賽人員比賽時間地點。

7、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學部幹事）。

六、活動注意事項：

1、參賽選手的事蹟必須真實，不得造假。

2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。

七、活動預計成果。

通過此次評選，在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，藉此展示我係學子自強自立，樂觀進取的精神風貌和良好品格。

八、活動後期安排：

1、部門負責好教室衛生，以及活動後場地的清理。

2、比賽結束後，由電子系勤工中心進行自強標兵的後期宣傳，介紹自強標兵的先進事蹟，促進同學對自強標兵更加深刻的認識，更好的起到模範典型作用，更好地發揚自強自立的精神。

九、獎項設置及經費預算：

1、一等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

2、二等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

3、三等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

4、優秀獎2名：獲榮譽證書及精美紀念品。

5、礦泉水20元，會場用品30元，橫幅50元。

總計：250元。

十、其他事宜。

1、以上獲得自強標兵榮譽的同學在助學金、勵志獎學金等經濟困難生政策方面有傾斜。

2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組，本着公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經濟困難生。