小學萬聖節活動策劃

小學萬聖節活動策劃1

活動時間：

20xx年10月29日

活動地點：

戶外、操場

參加人員：

全體學生和老師、家長義工

活動主持：

袁xx

活動負責：

方xx

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、校長講話

3、搏擊操(袁xx領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒爲哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接學生的準備。

小學萬聖節活動策劃2

一、活動時間

20xx年11月31日（週一）下午3：45–5：00

二、活動場地

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內運動場

三、各年級活動項目

（每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全）

一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀衆爲參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己製作面具也能夠，不要製作帽頂過高的，活動時需要鑽圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬聖節”的由來，在西方國家萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“傑克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，並把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋裏。

萬聖節”有很多刺激的遊戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………你有親身玩過這些刺激的遊戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬聖節的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什麼趕快加入“巨人瘋狂萬聖節”的活動中來吧。

在那裏，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬聖節”，在那裏，你能夠玩到節日中的遊戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那裏，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那裏，你能夠交到很多好朋友，在那裏，你能夠得到意想不到的收穫，趕快來參加“巨人瘋狂萬聖節”活動吧。

活動資料

1、化妝舞會。

2、“萬聖節”遊戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

3、節目表演。

4、食物分享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。

（相信我，你會得到意想不到的大獎）

小學萬聖節活動策劃3

活動目的：

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：20xx年10月31日下午1：40

活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

活動準備：

1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、製作校園海報和邀請函

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

活動流程：

1、進場儀式a。每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b。

在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示：

a。準備好背景音樂b。從1班開始到7班進行服裝展示c。評委爲每個班打分

3、咬蘋果遊戲

a。準備好7只蘋果和7盆水b。每班選派一位選手參加遊戲c。在主持人發令後誰先咬到蘋果即爲優勝

4、評委評選集體獎、表演獎（每班一個）、創意獎（每班一個）

a。評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。

b。得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c。評委經商議宣佈表演獎（每班一個）、創意獎（每班一個）

d。頒獎

5、HappyTime

集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance

Rabbitdance

6、Trickortreat

要求孩子說着Trickortreat的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

小學萬聖節活動策劃4

一、活動主題

萬聖歡樂節，小鬼大搞怪

二、活動背景

10月31日是西方的傳統節日萬聖節(hallowmas)，萬聖節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成爲兒童搞怪的娛樂節日。

在萬聖節前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提着南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。萬聖節在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。學校可借勢這個活動，讓學生放鬆，家長參與，加強親情聯絡的同時，也能培養孩子的自立、自強能力。

三、活動目的

一是讓學生和家長放鬆參與、加強親情聯絡的同時，培養學生的自立、自強能力;

二是通過活動的策劃、組織及實施鍛鍊學校員工的操作能力、執行能力以及團隊協作能力。

四、活動時間及安排

20xx年10月23日---10月25日宣傳海報等的製作，活動用品的準備20xx年10月26日---10月28日上午宣傳;邀請並確定學生;

外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的節目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬聖節的小活動等);活動用品的到位;場地佈置完畢。

五、20xx年10月31日下午活動開展

13:30---14:00學生及家長的接待，做好登記。引導學生及家長進入活動場區，外教與學生家長溝通，可以做些小遊戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節)。

14:00---14:20主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動;主持人介紹萬聖節由來、習俗及遊戲項目;組織學生家長抽牌，確定遊戲進行順序。

14:20---16:30五項小遊戲分別開展進行。每項遊戲進行前，主持人宣讀遊戲規則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內場服務人員負責維持秩序及安全。萬聖節趣味活動方案。

16:30---16:40學生家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外聖節。內場人員佈置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。

16:40---17:20回到活動場區，學生家長在老師的示範帶領下製作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈製作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的製作)。

17:20---17:40抽獎環節。主持人宣佈獎項設置及抽獎規則;進行抽獎;獎品的兌換及登記;內場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。

17:40---18:20老師分發點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結束。

六、活動參與人員及分工

全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好內勤服務工作，具體分工如下:

主持人:帶班老師(1名)

負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。

接待組:2人(女職員)

負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。

設計組:2-6人(兩女職員、四男職員)

負責活動場地的設計、佈置，包括桌椅、遊戲的擺放，牆飾等。

多媒體操作組:1-2人(男、女職員各一名)

查找下載有關萬聖節的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈製作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。

計時組:2人

負責每場遊戲的計時與裁判。

照片採集組:1-2人

負責整個活動過程中照片的拍攝工作。

七、活動所需用品

宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張(用硬紙殼製作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。萬聖節音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。

八、活動流程

(一)前期準備

1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。

2.活動場區的佈置。設計組負責人負責設計，其他人員協助佈置活動場區。

3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂徵求學生自願表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無誤。

4.彩色卡紙製作順序牌，分別爲a1，a2，b1，b2，c1，c2抽到同字母的爲一組，順序以字母排序爲參照。或以萬聖節前夕單詞(halloween)的各字母爲序。

(二)活動進行活動包括五個環節:熱身運動環節;遊戲環節;南瓜燈製作環節;抽獎環節;合影留念結束。

1.熱身運動環節。主持人與外教共同帶領完成。熱身之後主持人介紹萬聖節，並進入下一環節。

2.遊戲環節。主持人介紹遊戲項目及注意事項等，引導員組織學生家長抽牌決定對決小組及順序。每場遊戲主持人都要介紹遊戲玩法及規則，計時人員做好計時裁判工作。

遊戲1:憤怒的小熊

a.家長或孩子一起站在桌子後面，其中一人拿起小熊;

b.聽通關老師叫開始後，家長或孩子拿起小熊砸向小豬

c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲2:背靠背運氣球

a.家長與孩子背靠背站在遊戲白線後面，通關老師將氣球放在兩背之間;

b.通關老師叫開始後，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;

c.遊戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲3:成熟的五粒豆

a.家長和孩子站在遊戲白線後面，拿起盒子裏的小豆子;

b.聽通過老師喊開始後，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;

c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲4:白雪公主快跑

a.家長拿起兩張地貼站在遊戲白線後面，孩子靠牆站在家長對面;

b.聽通關老師叫開始後，家長兩腳交替踩着地貼朝孩子方向前進;

c.家長走到孩子面前後，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內完成遊戲即可獲得通關印章一枚;

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲5:小紅帽痛擊大灰狼

a.家長或孩子任意一人持小手拍站在遊戲白線後面;

b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;

c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

3.南瓜燈製作環節。主持人藉助多媒體向家長學生簡單介紹萬聖節習俗及南瓜燈製作流程;外教、主持人及其他老師示範，孩子和家長一起體驗製作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環節。

4.抽獎環節。主持人宣佈抽獎規則、獎項設置及兌獎方式，按順序抽獎。抽獎規則:五關遊戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其餘可抽獎1次。獎項設置:一等獎課時代金券1000元二等獎:課時代金券500元三等獎:課時代金券300元參與獎:小禮品一份兌獎方式:抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。

5.合影留念。主持人控制現場，宣佈內場服務人員分發點亮的蠟燭，並協助學生放入南瓜燈;外教與主持人領唱萬聖節主題歌曲，攝影師拍照;每個家庭可自由組合，抱着南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學生有準備節目，此時可進行才藝表演。(三)活動結束歡送學生家長離開，收拾整理場地。

九、活動應注意事項

(一)責任到組，落實到個人，分工協作。力爭每個人對活動的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。

(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。

(三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。

十、活動預算圓南瓜

10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創可貼若干(2元)。計113元。外教出場費:480元。水果糕點37元。共計:630元。

十一、總結與後續選取活動圖片，保存並上傳，做成宣傳圖片展出。

略

小學萬聖節活動策劃5

一.活動目的

1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;

2.激發學生的活動熱情，加強交流合作;

3.豐富課餘生活。

二.可行性及意義

4.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;

5.具有創以及趣味性，能吸引學生參與;

6.互動性強，沒有了演員與觀衆的界線，人人蔘與其中;

7.以調動學生熱情，促進合作交友爲目標。

三.資源需要

地點：

人力資源：工作人員分別負責宣傳、會場佈置、物品購置、晚會現場登記、音響、燈光、及維持秩序;主持人兩位;禮儀2~3人(裝扮成天使和惡魔);舞蹈演員5人左右

物力資源：各種裝飾(如南瓜燈、巫婆帽、掃把、魔法棒，飄帶等，可以是手工製品)

南瓜數個(爲避免萬聖節期間南瓜供不應求，建議提前採購~~)，彩色糖果，工具(具體在活動方案中會提到)，獎品，閃光胸針(後面會提到它們的用處)

四.活動展開

(一)前期宣傳

製作海報傳單，給各種活動起上神祕的名稱吸引學生目光;在學生宿舍區設攤售票，每張門票收取象徵性的費用

主要以在控制參與活動的人數(說明：活動當天有門票的學生可以在指定地點領取免費糖果及胸針

沒有門票的學生同樣可以來，但沒有東西領，需自備糖果以免受到魔鬼的懲罰)

(二)場地聯繫裝飾

聯繫好場地及大屏幕

將下稱廣場周圍用彩色飄帶圍起來作爲主活動場，在樹上掛上幾個小燈，及紙質的巫婆帽及掃把(比較輕)，旁邊的露天食堂也做相應修飾

(三)流程

1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以後)持續約一個半小時

2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼爲參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到露天食堂處領取糖果、大糖紙和胸針

並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什麼也沒有主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈製作大賽

共有五組，兩人一組，由各人胸前的胸針決定合作對象(比如有五個同學有同一款胸針，另五個有另一款)。提供所有材料：勺子、小刀、蠟燭和南瓜。在十分鐘之內兩人合作完成一個南瓜燈。完成後有現場觀衆投票，每組前有一個投票箱，以糖果爲票。的糖果數最高的獲最佳美南稱號，並頒發獎品。最低者留下接受treat or trick挑戰，即回答關於萬聖節的一個問題，答對則拿到鼓勵獎。答錯被罰帶面具羣魔亂舞一番

活動2：猜南瓜燈謎

分兩組對抗賽，每組四個人。將題目分成各個板塊，如學科、文化、娛樂等。優勝方從失敗方處索得糖果或給予懲罰

活動3：糖果大派送

將自己的糖果包入自己的 大糖紙中，贈送給你身邊的朋友，作爲共同參加活動的紀念

活動4：萬聖節祈福活動

基於萬聖節傳統的繼承及發展，舞臺中央點燃蠟燭，爲每個逝去的生命祈福

活動5：羣魔亂舞，迎接新的生活

現場教幾個簡單的舞蹈動作，集體起舞，隨後有展示慾望者可衝上舞臺盡情發揮，晚會在熱鬧的氣氛中結束

注：活動中大屏幕上放映ppt，並與活動同步展開(及伴隨着ppt中介紹萬聖節傳統來展開這一系列活動)

(四)後續工作

結束時動員參與者帶走自己帶來的雜物，不要亂扔垃圾。離場後工作人員留下做最後的'場地清理。可以準備一些食物，以便分享，一邊開一次小結會議。

五.活動預算

飄帶10元 小糖果袋(裝作爲鼓勵獎的糖果)15個約10元 閃光胸針平均約1.2元一個 計劃人數80人 96元 蠟燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元 巫婆帽2-3個約 15元 禮儀頭飾、道具、服裝100元以內 獎品50-60 大糖紙、筆 15-20元

(以上物品均可網購，郵費預算20元左右)

南瓜5個(按市場價，估計二三十元)彩色糖果四五十元

總體預算在400元左右

六.注意細節

1.由於露天場地，對天氣要求較高，若出現大雨天，則活動需提前獲延後，所以必須提前關注天氣情況

2.現場秩序需維持好，因舞臺與觀衆席沒有明顯的界限，所以須有工作人員在周圍保證人羣的密度，尤其是在投票時須注意秩序。因爲人數爲80人左右，理論上還是比較容易控制的。

3 安全問題

由於活動中有使用到刀，所以主持人必須提醒參賽者注意安全，並被一些應急物品，如邦迪。在點燃蠟燭時注意周圍是否有易燃物品

小學萬聖節活動策劃6

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00(週五)

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I. 體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具(各班英語老師佈置)

II. 瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trick or treat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III. 參與式活動：

trick or treat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)佈置在教室裏。(利用週一到週四時間)

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

負責老師： 一年級：張慶 二年級：孔雪龍

三年級：包玉敏 四年級：王妍婷

五年級：吳蝶 國際部：劉正洋

(負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲)

3、主要活動落實途徑：

1、廣播室 2、本校老師英語課堂 3、外教課

4、活動所需內容：

1、萬聖節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找)

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10.30學生的trick or treat活動。

備註：

1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語說法，製造萬聖節的氣氛。(由每週一句老師負責)

3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

小學萬聖節活動策劃7

活動目的:

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間:20xx年10月31日 下午1:40

活動地點:安鎮中心小學食堂二樓活動中心

參加人員:五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

活動準備:1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、製作校園海報和邀請函

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

活動流程:

1、進場儀式

a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。

b.在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示:

a.準備好背景音樂

b.從1班開始到7班進行服裝展示

c.評委爲每個班打分

3、咬蘋果遊戲

a.準備好7只蘋果和7盆水

b.每班選派一位選手參加遊戲

c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即爲優勝

4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得“最佳集體獎”

c.評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

d.頒獎

5、Happy Time

集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

Rabbit dance

6、Trick or treat

要求孩子說着 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

小學萬聖節活動策劃8

活動目的:

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間:

20xx年10月31日下午1:40

活動地點:

安鎮中心小學食堂二樓活動中心

參加人員:

五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

活動準備:

1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

2、製作校園海報和邀請函

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

活動流程:

1、進場儀式

a、每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。

b、在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示:

a、準備好背景音樂

b、從1班開始到7班進行服裝展示

c、評委爲每個班打分

3、咬蘋果遊戲

a、準備好7只蘋果和7盆水

b、每班選派一位選手參加遊戲

c、在主持人發令後誰先咬到蘋果即爲優勝

4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。

b、得到小花最多的班級即獲得“最佳集體獎”

c、評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

d、頒獎

5、Happy Time集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit dance

6、Trick or treat要求孩子說着Trick or treat的話，向家長討糖果。

7、活動結束。

小學萬聖節活動策劃9

小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“Trick or Treat”給你一個不可思議的狂歡夜!

每年的10月31日是“萬聖節”，又稱“鬼節”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬聖節活動吧！

萬聖節對於孩子來說，就是能穿上與衆不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的遊戲，手裏拿着許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬聖節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心爲他們設計的萬聖節狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的遊戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這裏，新進階特爲20xx年的萬聖節準備了一些活動方案。相信萬聖節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。

活動目的

1．使學生了解萬聖節的由來和時間。

2．認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3．體驗萬聖節的歡樂氣氛。

活動方案

時間：萬聖節當日1小時30分（20xx年10月31日）預計時間段18:30-20:00

形式：以班級爲單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）

對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）

活動前準備工作：

1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！

2、佈置教室環境

3、準備活動物品：

1）佈置教室的飾品

2）自制巫婆帽一直

3）掃把一隻

4）普通捲紙6-8卷

5）長桌兩張

6）12個盤子

7）少量麪粉（足夠撒在12個盤子中）

8）乒乓球4-6個

9）面盆兩個

10）杯子兩隻

11）棗子30個左右

12）海報2-4張

13）音箱設備及話筒一套

14）照相機、攝像機各一個

15）糖果若干、

16）小禮品若干。

活動內容：

1、講述萬聖節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、遊戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動——不給糖，就搗蛋。

活動流程

一、熱身（15分鐘）

一位老師頭戴巫婆帽，騎着掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什麼角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源（儘量避免講述宗教方面的內容），介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

這個環節中，教師要帶領學生學習（或複習）以下詞彙和句型，並製造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

二、進入活動

主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手製作南瓜燈，體驗精彩遊戲的快樂。

活動一：南瓜燈（15分鐘）

（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課餘時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或採用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。

2、帶領孩子展示自己親手製作的“南瓜燈”並進行評獎頒發小禮品或獎狀。

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

活動二：包裝木乃伊（15分鐘）

流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然後從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好後還得學殭屍來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝製作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

活動三：發功運乒乓（15分鐘）

流程：

1、準備兩張長桌子、12個盤子、一些麪粉，並將少量麪粉撒在每個盤子中；

2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩PK；

3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，並將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當主持人發號令“Readygo”時參加遊戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子爲或獲勝者。

備註：爲了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發功，麪粉被吹得漫天飛舞，整個現場就像是硝煙四起的戰場，緊張而慘烈。有的孩子因發力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白鬍子老爺爺。

活動四：“棗”想入杯（15分鐘）

流程：

1、本活動每次需12人蔘加，每6人一組分成兩組

2、準備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩隻杯子）

3、每6人一組，每人從水盆裏咬住一個棗子，然後放到一個杯子裏就算是完成。

活動五：Trick-or-treating（10分鐘）

流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發給本中心工作人員，由主持人帶領孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

小學萬聖節活動策劃10

一、活動時間

20xx年11月3日(週一)下午3：45–5：00

二、活動場地

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內運動場

三、各年級活動項目

(每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全)

一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀衆爲參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排名。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己製作面具也可以，不要製作帽頂過高的，活動時需要鑽圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬聖節”的由來，在西方國家萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“傑克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，並把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋裏()

萬聖節”有很多刺激的遊戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的遊戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬聖節的狂歡的機會嗎?你，還在猶豫什麼?趕快加入“巨人瘋狂萬聖節”的活動中來吧。在這裏，你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的“萬聖節”，在這裏，你可以玩到節日中的遊戲活動和有趣的“化妝舞會”，在這裏，你可以拿到很多禮品和糖果，在這裏，你可以交到很多好朋友，在這裏，你可以得到意想不到的收穫，趕快來參加“巨人瘋狂萬聖節”活動吧。

活動內容

1、化妝舞會。

2、“萬聖節”遊戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

3、節目表演。

4、食物分享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。(相信我，你會得到意想不到的大獎)

小學萬聖節活動策劃11

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I。體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II。瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III。參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏。（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師：一年級：張慶二年級：孔雪龍

三年級：包玉敏四年級：王妍婷

五年級：吳蝶國際部：劉正洋

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課

4、活動所需內容：

1、萬聖節的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找）

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10。28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10。23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10。30學生的trickortreat活動。

備註：

1。對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2。本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語說法，製造萬聖節的氣氛。（由每週一句老師負責）

3。外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trickortreat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

小學萬聖節活動策劃12

一、 活動名稱:萬聖節化妝舞會

二、 活動時間：10月26日6：30至8:30

三、 地點： XXX

四、 活動容納人次:30—50人

五、 活動工作人員分配情況:

l策劃人及執行總監。保安組組長兼道具隊隊長。

六、 活動目的：讓孩子實際體驗到外國節日的氣氛，從而進行教學及遊戲。爲下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關係!

七、 活動流程概述

1：萬聖節介紹 2：外教教學 3：畫面具及遊戲

4：遊戲(滾南瓜，咬蘋果，要糖果)

八、 活動流程

(孩子化妝才能進場,恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音樂，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。) 英語遊戲：兔子舞 +英語歌曲5分鐘

1：主持人對萬聖節的介紹：萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“a鬼節”b端午節c清明節

2：萬聖節的習俗——不請吃就搗亂,

(大概內容)萬聖節的一個有趣內容是“trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉於僻壤鄉間，挨村挨戶乞討用麪粉及葡萄乾製成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提着南瓜燈籠挨家討糖吃的遊戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋裏。

另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源於古代愛爾蘭。故事是說一個名叫 jack 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來，然後 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會犯罪爲條件讓他下樹。 jack 死後，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，於是他的亡靈只好靠一根在南瓜裏的小蠟燭照着指引他在天

地之間徘徊。(15分鐘) 提問：故事裏面的醉漢叫a：peterb：jack c：lily

2.英語教學(外教進行)20分鐘

3.畫面具(準備顏料、白麪具、畫筆)：設計製作面具，要符合今天的主題 完成後由外教評選出最右創意的面具，並由孩子來進行展示15分鐘

4家長選擇自己喜歡的面具，戴上之後站在幕布後面，由孩子來猜哪個是自己的家長，在限定時間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據到場家長來安排是否有此項目)

5滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進。犯規者重來.最先完成接力賽的爲贏家。重複一次。10分鐘 6咬蘋果接力賽. 比賽哪組最先完成並且蘋果數量最多.10分鐘

k or treat：萬聖節的一個有趣內容是“trick or treat” 口訣是happy

halloween.老師當門,在規定的時間內撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.

7冷餐會(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)

8 舞會(hocky pocky)5分鐘

十：相關物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個假南瓜，請易老師買5張橘色的大卡紙，本週五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時用)，稻草及環創物資。

十一：備註：外教教學：

1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy

2：在本週五之前各班老師統計出人數及彙總，同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵(當然好朋友是要交錢的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。

十二：祝本次活動圓滿成功!

小學萬聖節活動策劃13

活動時間：20xx年10月29日

活動地點：戶外、操場

參加人員：全體學生和老師、家長義工

活動主持：袁××

活動負責：方××

活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、校長講話

3、搏擊操(袁××領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒爲哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出遊戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接學生的準備。

小學萬聖節活動策劃14

活動地點：東風渠

活動目標：

1。通過活動讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲幼兒創設優良的人文環境，提供優良的英語學習氣氛。

2。通過活動提供家園互動的機會，增進親子之間的交流。

活動準備：父母自備親子服飾、親子製作南瓜燈、有南瓜有關係的食物、幼兒園環境佈置（各教室、幼兒園大廳、校車）、氣球（黑色、橘色）音樂萬聖節活動背景

活動過程：

1。主持人介紹“萬聖節”的由來。（2分鐘）負責：孫滑靜、張寧、外教

2。星光大道《木星班》、《火星班》（15分鐘）負責人：王景麗、羅慧

2。瞬間大變身（2分鐘）負責人：各班教室領導

3。以班爲單位進行展示作品（T臺）秀（30分鐘）負責人：各班教室領導

4。幼兒園老師舞蹈（2分鐘）負責人：甄媛菲

5。菠蘿組織父母、幼兒，親子游戲（30分鐘）負責人：菠蘿，各班老師協助菠蘿進行遊戲。

6。發放禮物。負責：各班教室領導

7。父母和孩子回到各班分享萬聖節食物。負責：各班教室領導

小學萬聖節活動策劃15

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

二、活動時間：10月31日17：45——19：00

三、參加對象：一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：xx 學生參觀南瓜燈。

2). 18：xx-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。