比賽活動策劃通用15篇

比賽活動策劃1

一、活動目的:

1.豐富我們大學生的業餘生活，搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發揮的自身風采與人格魅力。

2.營造開放自由的學術氛圍，讓學生有獨立的思考能力，並且加強彼此的交流，培養深邃獨到的思維，促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。

3.促進學生全面發展，鍛鍊學生們的演講能力和口頭表達能力,並通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養公衆表達的能力。

4.加強同學間的交流，通過良性競爭使同學們不斷提升自己。

二、活動主題:

_______

三、活動時間:

20__年3月23日——20__年4月8日

四、活動地點:

______

五、參賽對象:

_______________

六、日程安排:

1、截至20__年3月23日:進行各參賽人員的報名，名單紙質版上交至校____辦公室(待定)並將電子錶發至校學生會文化部信箱______(報名表見附件1)。

2、20__年3月24日:公佈初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，並給予一週的準備時間。

3、20__年4月1日:“____”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。

4、20__年4月8日:十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。

七、比賽規則:

(一)初賽爲命題式演講且有一週準備時間;

(二)決賽爲即興演講與提問環節

(三)演講賽賽程

八、活動流程:

(一)開幕式及揭幕戰

(二)總決賽暨頒獎典禮

九、獎項設置:

本次比賽評出十佳演講者，並確定冠亞季軍。

比賽活動策劃2

爲保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經研究決定，統籌安排制定本方案。

一、活動宗旨：以文體活動項目爲橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規則：根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啓用淘汰賽，每隊以三局兩勝爲最後結果，留到最後的贏家爲勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啓用秒錶計時、計數，5分鐘爲時限，在規定時間內數量最多的爲冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組爲兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者爲冠軍隊，其隊員爲冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評委給選手評分，滿分爲10分，得分最高者爲冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場爲15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分最高者爲第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者爲第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短爲第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

象棋——夏簡保 跳繩——金燦霞

羽毛球——萬兵 歌詠——田紅娟 葛漢中

籃球——潘協民 拔河——程光明

體操、乒乓球（待定）

決定場景總設計：辦公室、政教處

五、活動器材：學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：待定。

南鄂專修學院

二0XX年十一月二日

比賽活動策劃3

爲提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園爲幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

一、活動目的：

1、全面展示我園素質教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的競爭意識。

3、激發幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

4、鍛鍊教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風範。

　二、比賽內容：

比賽分三個環節，初賽，複賽和決賽。

1、初賽時參賽幼兒可任選一種能體現自己才藝的表演方式，內容不限。

2、複賽要求幼兒化妝着演出服，第一環節是自我介紹加走秀，第二環節是才藝展示。評委根據選手的綜合表現選出進入決賽的幼兒。

3、決賽除保留前兩個環節外增加幼兒的特色展示。

三、時間地點

1、初賽爲海選，時間在四月下旬，各班進行評選。

2、複賽時間定在五月中旬，將由各年級組組織統一進行。

3、決賽時間將在五月底臨近六一兒童節前進行。六一兒童節聯歡會將舉行頒獎儀式。

　四、獎項設置：

1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優秀獎若干，凡進入複賽者爲入圍獎。

2、最佳培養獎：選手家長

3、最佳創意獎：選手特色老師

　五、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

（一）初賽

1、幼兒參賽項目最多不可超過三項。

2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

3、幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

4、教師評委將根據幼兒的現場表現決定是否進入複賽。

（二）複賽

1、要求選手化妝着演出服。

2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。

3、比賽環節爲走秀自我介紹，和才藝展示。

4、家長評委將根據幼兒的各項表現進行綜合打分。

（三）決賽

1、比賽環節除保留複賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。

2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，並組成親友團助陣。

3、幼兒的決賽成績當場宣佈，其他的獎項六一兒童節宣佈頒發。

比賽活動策劃4

四川師範大學第七屆“中軟國際”杯

計算機技能大賽

策

劃

方

案

計算機科學協會

目 錄

一 前言………………………………………………………2

二 大賽簡介…………………………………………………2

三 大賽組織機構……………………………………………4

四 大賽流程…………………………………………………6

五 大賽具體內容……………………………………………6

六 大賽宣傳策略……………………………………………9

七 大賽資金預算……………………………………………9

八 大賽注意事項……………………………………………13

九 贊助商……………………………………………………14

附件：比賽項目可行性調查問卷

一、前言

前六屆四川師範大學計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師範大學學子的計算機各種技術水平，營造了我校廣大同學學習計算機技術的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現出一批批優秀的同學帶來的一批批批優秀作品，涵蓋了很多技術領域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗了自己的技術水平，贏得了做項目、到公司實習的寶貴機會。由於大賽的帶動，激勵了我校大學生學習計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的應用型專門人才的培養，爲同學們建立了展示實踐技能、交流成果的平臺。作爲前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學協會秉承前幾屆大賽的精神，並根據實際情況予以適當的調整和改進，對第七屆計算機應用技能大賽做出相應的策劃。

二、大賽簡介：

（一）大賽名稱及冠名名稱

1. 大賽全稱：四川師範大學計算機技能大賽（以下簡稱大賽）

2. 單項比賽名稱：四川師範大學計算機技能大賽XXX比賽

3. 冠名名稱

（1）由執行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；

（2）如有冠名，大賽名稱爲：四川師範大學第七屆XXX杯計算機技能大

賽；

（3）如無冠名，大賽名稱爲：四川師範大學第七屆計算機技能大賽。

（二）舉辦時間、地點

20xx年9月25日至12月17日在四川師範大學成龍校區舉行。

（三）舉辦單位

主辦單位：四川師範大學

協辦單位：學生工作部，校團委，計算機科學學院 承辦單位：計算機科學協會，XXX公司 （四）本屆大賽主題 享青春之雋永，展師大之e風。

（五）大賽目的

1. 提升四川師範大學學生整體計算機實際操作的能力，向社會展現學校的計算

機綜合技術水平，擴大學校在成都其它高校中的影響力

2. 將部分優秀作品投入市場，產生實際的經濟效益

3. 爲學校各部門、實驗室尋找技術人才，提供一種人才輸送渠道

4. 爲學校儲備計算機技術各方面的人才，以備不時之需

5. 創造一個同學跟老師、公司學習的機會，給同學提供業餘時間的學習平臺

6. 加強學校各學院同學間的計算機技術學習交流，提供一個相互學習的平臺

7. 提供廣大同學將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會

8. 爲其它比賽、項目做一種鋪墊

（六）比賽項目

1．基礎上機及鍵盤應用

2．視覺設計

3．課件製作及教師技能

4．程序設計（web開發和桌面應用程序）

5．“億道”嵌入式設計與開發

6．“思宙”程序開發

（七）參賽對象

所有四川師範大學在校學生（包括學校附屬民辦二級學院，成教生及研究生）

（八）大賽信息公佈

1. 學生工作部網站：

2. 校團委網站：

3. 計算機科學學院網站：

4. 計算機科學協會網站：

三、大賽組織機構：

大賽設立組委會，組委會下設評委會，評委會下設執行委員會。

（一）組委會：

由我校學生工作部、校團委、計算機科學學院、XXX公司組成組委會，負責大賽的組織籌辦工作，指導、監督評委會、執行委員會的相關工作。組委會設名譽主席、主席、執行主席、祕書長、委員等職務。

組委會職能：

1.制定和解釋大賽細則；

2.監督評委會、執行委員會的工作；

3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；

4.組織成立大賽評委會和執行委員會；

5.審定單項競賽細則；

6.審定競賽與競賽工作相關的總體方案和重大活動方案；

7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；

8.審定贊助商資格，指導贊助形式和內容；

9.確認並提供競賽場地、器材、設備；

10.指導檢查大賽的競賽籌備工作；

11.處理競賽爭議問題；

12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；

13.審定成績公報方案；

14.審定頒獎工作方案。

（二）評委會：

由參加競賽題制定工作的學校部門、各學院老師組成評委會，負責大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現場比賽的評審，作品的審覈、評定等工作。評委會設名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務。

評委會職能：

1.負責制定承辦智運會競賽工作總體方案，提出各項目比賽總日程、競賽承辦地、競賽場地及其他有關工作的安排意見，報組委會審批；

2.監督執行委員會的籌備、組織工作；

比賽活動策劃5

一、指導思想

以經典閱讀活動爲載體，營造經典閱讀氛圍，積極建設學習校園。推進學校精神文明建設，走學校內涵發展之路。

二、閱讀措施

營造經典閱讀氛圍，樹立認識到閱讀的必要性和重要性，激發閱讀興趣，養成閱讀習慣。改變閱讀質量，提高閱讀品味。

1、低目標：能準確、流利地閱讀詩歌或童謠，使腔圓、節奏豐富。學會在規定的時間內準確地背誦相關的文章，充滿活力，願意記住和背誦。注意培養學生的注意力和記憶力。

2、中間目標：能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美麗的文章，做到真誠、持久的魅力。首先解決詩歌和文本的粗心大意，富有想象力，可以對比賽背誦感興趣，有一定的背誦速度，培養毅力和不屈不撓的信心。

3、高目標：能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美容文章，做到真誠、持久的魅力。瞭解詩歌和文本的大意，感受經典美容文本的內涵，對比賽背誦感興趣，有一定的背誦速度，初步瞭解寫作的特點，模仿寫作。提高文學作品的欣賞能力和書面語言表達能力。

三、具體活動措施

（一）明確職責組合作

爲保證閱讀實驗的正常運行，學校各部門要明確職責，相互配合協調，認真做好閱讀工作。在學校工作計劃中，要突出閱讀工作的安排，配合各部門完成學生閱讀的日常管理、競賽、評估、評估和規劃。開展各種形式的詩歌閱讀活動，注意激發學生閱讀興趣，評價學生的縱向發展，並在學生成長記錄手冊中填寫相關內容。

（二）建立相對完善的閱讀評價機制

1、建立以班級爲考覈單位的考覈激勵機制，根據日常閱讀情況，每週評選五星級閱讀班和三星級閱讀班。每學期評選五到七個明星閱讀班。

2、評價內容：以古代詩歌閱讀的數量和質量作爲學生評價的重要內容（可以表揚學生閱讀經典詩歌學生閱讀經典詩歌的成就），強調學生的熟悉閱讀，使學生脫口而出，採取保證底部，不封頂的策略。主要從學生的閱讀動機興趣、努力程度、數量、記憶程度、表達形式等方面進行評價。

3、評價方法：本學期閱讀評價以教師評價和家長評價爲主，輔以學生自評和互評，營造學生自主閱讀的氛圍，以激勵爲主。

（3）閱讀時間和方式

1、閱讀時間：

a、晨讀時間爲7：50—8：20，免費背誦時間

b、午讀時間爲12：30—1：00，檢查背誦時間

c、詩歌閱讀綜合實踐課由班主任自主選擇閱讀內容

d、放學回家時間：班讀者帶領齊誦古詩。

2、誦讀方式

⑴各班可根據總研究小組提供的實驗讀本《中國詩歌朗誦精品》，通過閱讀、背誦、吟誦、唱歌、繪畫、說話、寫作、改編、寫作等方式開展活動。

⑵各班根據實際情況開展主題詩歌閱讀活動，內容豐富多樣，可根據名人、季節、季節、季節、風格、色彩、不同品格、兒童生活等整合各學科教材內容。

⑶旅部可組織班級辦詩文小報，也可在高年級成立學生閱讀協會，全面開展詩文閱讀活動。

⑷學校將詩歌閱讀與學生的書法學習和藝術教學相結合。

比賽活動策劃6

一：活動背景：

3月陽光明媚，春風送暖，我校以“爭做志願者，創造校園新生活”爲主題的第二十個學雷鋒暨青年志願服務活動月已經結束，但是我們踐行志願精神的行動不會隨着3月的結束而結束，爲了提高總隊成員在以後開展工作的效率和團隊合作意識，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的瞭解，也爲了豐富各成員的課餘生活，活躍氣氛開拓思想，增進各成員之間的友誼，青年志願者組織部將在總隊組織開展一次以“問答比賽”爲主要方式的志願者風采大賽。

二：活動宗旨：

比賽公平、公正、公開。讓本總隊人員儘可能的相互交流，並拓寬各個成員知識面。展現志願者良好的文化知識素質，以及團隊合作精神。

三：題目範圍：

1、總隊歷史以及章程

2、各專業知識

3、國內、外人文歷史

4、生活小常識、社會百科

四：活動簡介

主辦單位：cec青年志願者服務總隊

承辦單位：cec青年志願者服務總隊組織部

比賽時間：xx年4月 日

比賽地點：階梯教室( )

五：活動要求

1、參賽對象：青年志願者服務總隊所有成員(6個部門以及4個大隊)。

2、參賽方法：在每個部門選派3名隊員組成一個競賽小組，一共構成1小組。

3、報名方法：在比賽前一週將各部門參賽名單報組織部負責人處。

4、主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開朗大方，有較強的應變能力(三名)。

5、比賽時各部門需至少選派1名隊員作爲本組的拉拉隊員，並參與比賽中的遊戲比拼項目。

6、比賽將採用計分制，經過比賽各環節後，總分在前三位的分別爲冠軍、亞軍、季軍。

7、比賽中將設立“優秀個人獎”，該獎項由參賽嘉賓裁定。

六：活動宣傳

1、前期宣傳：

a 在比賽前一天將展板放於食堂門口進行宣傳

b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報向全校同學進行宣傳

c 比賽當天中午通過學校廣播站進行宣傳

2、後期宣傳

a 比賽結束後將活動成果用宣傳展板在食堂門口進行展示

b 將活動成果傳到學校志願者網頁進行爲期五天展示

七：前期準備

1、活動的策劃書以及準備工作安排。(準備組負責)

2、活動獎品的購買以及道具的準備工作。(後勤組負責)

3、活動座位籤的準備(總隊所有部門)。(考勤組負責)

4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項的講解。(陳鈴、翟金鳳負責)

5、主持人的選擇以及主持人對整個活動流程的瞭解。(交流組負責)

6、活動中所需ppt的製作。(準備組、後勤組負責)

7、其他各部門的通知以及各部門報名人員的整理和安排。(準備組負責)

8、比賽會場(階梯教室)的借用。(易寧負責)

9、會場的整體設計和佈置(組織部全體成員)

八：比賽流程：

1、主持人開場白

2、奏青年志願者隊歌

3、主持人介紹參賽嘉賓

4、參賽各組成員自我介紹

5、比賽開始

a、順序問答(ppt)

b、遊戲比拼

c、搶答(ppt)

d、刺激加速(ppt)

6、嘉賓宣佈結果並頒獎

7、活動結束

九：獎項設置：

一等獎 一組

二等獎 一組

比賽活動策劃7

1）主題：我與舍友的那點事

2）策劃部門：學習部，紀檢部

3）活動目的：寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。爲了充分發揮宿舍在育人當中的功能和作用, 培養同學們關心同學留心生活的良好習慣，提高同學們集體生活的良好態度，讓寄宿生在學校中感受到家的溫暖，學生會特決定開展創建“我與舍友的那點事”寢室作文比賽。

4）評比對象：除初三,高三外的寄宿生（暫定）

5）評比時間:20xx.5.1一20xx.5.30（暫定）

6）活動流程：

(1)由宣傳部進行製作海報等宣傳此次作文比賽,並由紀檢部成員分發通知單到各班主任手中及各班級。

(2)由各班班主任進行強調，讓各個班級的寄宿生進行創作，學生根據主題及相關要求完成寢室作文並投交至“學生會信箱”.每班級至少上交三篇，完成情況納入德育處常規周評比,至5月18日截稿.

(3)學習部成員收取參賽作品並進行登記並整理,然後協助評委老師進行評選.評選時間:5.18一5.25

(4)學習部與紀檢部負責人統計結果於5月28日將獲獎名單，評分表格張貼並對相應獲獎人員頒發獎狀及獎品

(5)將優秀作品發表在文學社刊目上這句話的表達

7）評比要求：

① 符合主題，內容真實富有真情實感，題目自擬，文體不限(除詩歌外),字數800左右)要求格式規範,字跡清晰,卷面整潔.參賽作文不得抄襲,否則取消參賽資格.

②體現豐富多彩的寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的友情，反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、班級、寢室。

8）評比老師：未定

9）活動責任：

1） 老師對活動進行監督指導，併爲參賽者在評分項和寫作上做相應評價和建議。

2） 學生會負責人要公正公平認真做好評比統計工作。

3） 班主任及寄宿生要積極配合參與此次活動的開展。

10）獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：5名

11）經費預算：500元

比賽活動策劃8

一、活動背景

在我校校慶和大學生校園文化藝術節，以及xx粵語協會成立一週年來臨之際，特舉行這次粵語k歌比賽，展示當代青年大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌和豐富多彩的校園文化生活，大膽創新，追求個性，活躍同學們的學習氣氛，同時鍛鍊同學說粵語的能力，增進同學們對粵語的瞭解，促進粵語文化的推廣。

二、策劃主辦單位

xx學院學生會社團部，xx粵語協會

三、活動對象

xx學院全體學生(包括東西校區)

四、活動前期安排(做好前期宣傳及拉贊助)

1、報名時間：11月12-14日

2、報名地點：東區食堂門口西區月亮女神對面

五、活動流程

( 1)初賽(11月29日~~11月30日)

比賽時間14：00~~17：00

比賽地點經管樓b-301(候場303 305)

六、初賽流程

11月29日的比賽選手分爲專業組和非專業組，屆時有41位選手參加。首先，由選手進行自我介紹(歷時約1分鐘)，接下來爲歌唱環節，選手現場一首歌曲，歌曲必須爲粵語，內容積極向上。演唱時間約3分鐘。另有1分鐘自我調配時間。

11月30日(同上)

比賽將決出決賽選手：專業組入圍4人，非專業組入圍6人。(注：自願參加培訓)初賽兩天後公佈結果(宣傳部貼海報通知，以及短信通知)

決賽前一星期讓進入決賽的選手開會，並讓他們在三天內交個人表演的節目單。

( 2)決賽(12月5日晚上7:30至9:30)粵語協會一週年慶暨粵語k歌比賽晚會舉辦地點東區綜合樓c-101晚會時間約2小時(注：每一位會幹在決賽當天要在14：00去會場佈置)

七、決賽節目流程

1、開場街舞表演

2 、oxxx公司派代表唱歌祝賀。

3、由主持人宣佈晚會開始及xx粵語協會簡介(主持人介紹評委及到場嘉賓，簡單介紹粵語協會過去一年來的活動歷程(幻燈片+背景音樂)。主持人2名，要求一男一女，一名會講粵語，一名會講標準的普通話。)

4、非專業組選手開始比賽

5、抽獎環節

6、專業組選手比賽

7、現場互動遊戲環節：(我猜我猜我猜猜猜)和《粵秀粵開心》。(由遊戲主持人羅列出幾個常用粵語詞語，隨機選出幾名現場觀衆進行競猜，猜中給予獎品獎勵。場上觀衆如果想不出答案，亦可向臺下觀衆求助。)及(主持人介紹比賽規則，即在臺下即時選出兩組現場觀衆，由主持人隨機選出一個電影片段，現場播放完畢之後，兩組觀衆現場即興演出，限時5分鐘，由現場觀衆評出優勝隊伍，給予獎勵。)

8、才藝表演

9、抽獎環節以及前任會長點評。

10、頒獎環節及授予優秀會幹證書。(由評委選出優勝選手，專業組4名，非專業組6名)

11、會幹合唱——《明年今日》及切蛋糕。

比賽活動策劃9

一、活動名稱：元氏九中拔河比賽

二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

三、活動目的：爲了增強學生體育鍛煉的意識，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高元氏九中學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富校園文化生活，增強師生之間的相互瞭解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍。

四、活動對象：初一、初二、初三

五、活動時間：20xx年05月03日——20xx年05月10日

六、活動地點：元氏九中籃球場

七、參賽要求：

1>以班級爲單位組成各參賽隊伍（男子組、女子組）

2>每班限報兩組（男女各一組）每組各10人，並任命一名隊長。

3>參賽隊員必須是本班學生，其餘人不得參加

八、活動流程：

1>05月03號向各班級發通知。05月04日通知各班體育委員開會，安排05日到10日的活動。

2>比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽籤決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽籤結果而定)

3>比賽進行五天，最後選出冠、亞、季軍。

九、注意事項

1>比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2>各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

3>比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4>比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消。

5>由於比賽場面比較大，需裁判二名。

6>需借繩一根，口哨二隻。

十、獎品

男子組、女子組冠、亞、季軍獎狀各一份(班級團體)

比賽活動策劃10

一、活動主題

說出精彩，挑戰未來！

二、活動宗旨

爲豐富某某大學校園文化，彰顯某某大學文化氣質，增進某某大學文化底蘊，同時也爲激發學生活力，活躍校園氣氛，爲學生提供展現自我、提升自我、鍛鍊自我的平臺，提高學生綜合素質，同時也爲挖掘具有潛質的優秀播音主持人才，某某大學最美聲音社團決定舉辦年某某大學首屆“挑戰主持人”選拔賽。

三、活動口號

美麗某某，魅力大學，張弛有度，文雅靈動

四、活動時間

海選：11月10日下午南格物樓教學樓五樓

複賽：11月17日下午北格物樓三樓會議室

決賽：11月24日下午多功能報告廳

模擬主持彩排時間：11月20日下午格物樓三樓會議室

五、獎項設置

一等獎2名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持資格）

二等獎4名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持儲備資格）

三等獎4名（獲得某某大學最美聲音社團優秀播音主持資格）

六、競賽流程策劃

共設海選、複賽、決賽三個階段。海選通過大賽官方網站下載報名表或到各年級最美聲音社團負責人處領取報名表。海選入圍的複賽選手張榜後直接進入複賽。海選在南格物樓教學樓五樓分考場進行，複賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進行，決賽在多功能報告廳進行。

1、海選

評委：最美聲音社團社長、副社長、各部部長、播音部全體成員（參賽選手除外）。

內容：自我介紹、自備作品朗誦（總時間2分鐘）。

說明：海選入圍複賽的選手，張榜後直接進入複賽。

2、複賽

評委：語文教師，最美聲音社團社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優秀的選手，進入決賽環節。

內容：自我介紹（30秒）、才藝展示（1分鐘）、指定作品朗誦、模擬主持（2分鐘）。

3、決賽

評委：某某大學各部門領導，各年級語文教師，大衆評審團。

內容：閃亮登場（30秒）、才藝百分百（1分鐘）、妙語連珠（2分鐘）、模擬主持（2—3分鐘）。

活動流程：

1、開場演出。（3分鐘）

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程。（5分鐘）

3、正式比賽：

（1）閃亮登場。10位選手的個性登場，進行面向觀衆的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹。（時間不得超過30秒）

（2）才藝百分百。才藝不僅侷限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫。（1分鐘）

（3）妙語連珠。以抽籤的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察颱風、主持能力以及隨機應變能力（時間不得超過兩分鐘），每個選手主持完畢由評委點評。

（4）模擬主持。進入決賽的選手自己選定採訪對象，採訪對象爲班級同學，採訪內容要有針對性、目的性、教育性。如果採訪成績較好的學生，可以以採訪其學習方法、學習心得、學習計劃等方面展開；如果是成績較差的學生可以圍繞產生厭學情緒的原因、爲什麼要違反課堂紀律等方面談起。要切實保證採訪質量，不得隨意、無目的性、無教育性的進行採訪。在複賽結束以後着手準備2—3分鐘的模擬採訪節目。

4、在決賽中進行現場觀衆的三次抽獎。（9分鐘）

5、最後，在評委商議最終結果的同時，由校園歌手錶演一個節目，保持現場氣氛，以免冷場。

七、活動人員分配

活動總負責人：最美聲音社團社長楊柳

會場佈置負責人：最美聲音社團副社長劉文軒、楊鶴

現場秩序的維護負責人：最美聲音社團採編部部長丁浩、各班級班主任、班長

資料的整理與發放負責人：最美聲音社團策劃部部長李世鑫

攝影負責人：最美聲音社團後期製作部籍永明、韓振宇

導播負責人：最美聲音社團後期製作部部長董瑋琦

八、相關要求

1、自備稿件須體現健康向上，活潑多樣，力求思想性、趣味性、藝術性統一。

2、選手參賽時須着裝大方得體，展現現代學生健康形象。

比賽活動策劃11

一、活動前言：

由於我校是一個師範院校，大多數專業屬於師範專業，爲了讓更多的`同學鍛鍊教學能力，積累教學經驗，同時也爲了能讓即將畢業的學生有一個展示自己的舞臺，爲即將面臨教師工作的同學奠定良好的基礎，“夢”志願者社團特舉辦這次“爲夢起航”試講比賽活動

二、活動時間：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）

三、活動地點：初賽；綜合樓C101

複賽：學術交流中心A107

決賽：學術交流中心報告廳 （暫定）

四、活動目的

1、通過這次活動，讓更多同學能展示自己的智慧，在比賽中證實自己的沉穩和睿智

2、豐富大學生的課餘生活，提高同學們的身心素質，帶動青春的氣息，促進同學們交流，增進同學間的友誼

3、培養同學們的講課能力，鍛鍊思維能力，不僅要學好理論知識，還要從實踐中汲取教學經驗，彌補自己的不足

五、活動流程

1、“夢”志願者社團會長王升講話

2、主持人宣讀本次活動的比賽規則和評分標準

3、試講比賽活動開始

4、評委進行評分

5、比賽結束後主持人公佈比賽結果

6、（ ）對本次比賽進行總結和點評

六、比賽規則策劃

1、本次活動參賽對象：文山學院全體學生

2、參賽選手試講的順序由抽籤而定

3、試講內容由參賽選手自定，試講時間控制在20分鐘

4、本次活動分爲兩個組，大一、大二分爲A組，大三、大四爲B組，A、B兩組單獨進行比賽，參賽選手只能參加適合自己的一組參加比賽。否則，一經發現，取消比賽資格。

5、比賽採取淘汰制，初賽留下50％的人進入到複賽，複賽留下20％的人進入決賽（具體由報名人數而定）

6、獎項設設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干（獎品待定）

七、評分標準

1、選手文明禮貌，尊重評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規定

2、思路清晰，見解獨到，知識連貫

3、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢

4、衣着整潔，儀表大方，舉止自然、得體，體現良好的精神風貌

5、教學技能和知識內容銜接得當

6、時間掌握得當，版書設計合理工整

八、注意事項

1、社團負責人在3月24日將試講比賽活動的海報粘貼出來

2、3月24日—27日參賽者可在木園一樓下和新區食堂門口報名，前來報名的同學需提交相關信息並收取報名費（本社團新老成員憑會員證即可免費報名，非社團成員每人5元的報名費）

3、3月28日下午18:00參賽選手在學術交流中心A107進行抽籤作爲比賽的出場順序（若報了名卻未來抽籤的視爲棄權）

4、在比賽前負責人提前佈置好會場，比賽進行時維持好會場紀律

5、參賽選手比賽時，時間還差3分鐘會有工作人員以哨聲

提示。第二次哨聲

提示後必須停止發言。否則，評委可視情況適當扣分。

6、活動前應做好相關的準備

九、活動預算金額

略

十、本次活動負責人

“夢”志願者社團

XX年3月 21日

比賽活動策劃12

爲了豐富學生的課餘文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、繪畫活動主題：

————我的成長樂園

　二、活動目的：

過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　三、活動時間：

20xx年6月20日

四、活動對象：

打柴溝小學全體學生

　五、評委：

校長：李明春

教導主任：楊開旻、全體數學、美術老師

六、比賽具體內容以及要求：

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

七、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　八、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）

三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）

五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）

比賽活動策劃13

活動背景：

在春風送暖的三月，雷鋒精神再次溢滿整個校園，一個個感人的故事飄進心裏，延續着雷鋒的無私博愛。作爲爲人民服務的代表雷鋒的形象已深入人心，他的事蹟也在千家萬戶傳唱。2月28日，第九屆中國公民道德論壇在京召開，教育部黨副書記、副部長杜玉波發言表示，“雷鋒精神是公民道德教育歷久彌新的生動教材，越來越顯示出強大的生命力。青少年學生始終是學雷鋒活動的重要主體。爲此，經濟與管理系團總支、學生分會緊跟時代步伐，貫徹發揚雷鋒精神，爲了讓學子銘記這段感人的歷史，培養大家以愛心回報社會的精神，進一步提升本系的品牌形象，爲此特舉辦“春暖三月雷鋒”徵文大賽，現將本次大賽的有關安排情況如下：

一、活動主題：

“雷鋒精神，溫暖三月”徵文。

二、活動時間：

3月1號~3月12號。

三、徵稿對象：

經濟與管理系全體同學。

四、徵稿要求：

1、作品字數1000字左右，以“雷鋒精神，溫暖三月”爲主題，題目自擬，獨立創作文學作品，體裁、風格不限。

2.語言生動、情感自然、具有積極和創新意識,謝絕抄襲。

3.注：來稿注意標明年級、專業、班級、姓名、聯繫方式。

五、評分標準：

A、新穎性（20分）

B、思想健康深刻（40分）

C、行文語言（30分）

D、結構框架（10分）

六、投稿方式：

各班稿件於規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交到李雅琳處（聯繫電話：）

七、活動流程策劃：

1、宣傳：召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作，並組織報名。（3月1日到3月4日）

2、系宣傳部海報宣傳。

3、投稿時間：3月4號——3月12號

4、審稿時間：3月12號——3月25號;

八、獎項設置：

大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

九、預算：

榮譽證書6x2=20元

比賽活動策劃14

一、活動背景：

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國爲最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴爲最大恥辱。

二、活動目的：

加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

三、活動時間：

xx年11月21日

四、活動地點：

教c101

五、活動主辦單位與承辦：

主辦單位：電子信息工程學院分團委

策劃承辦單位：電子信息工程學院組織部

六、比賽規則：

1、演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2、參賽選手到場後到簽到處簽到，抽籤決定演講次序。

3、參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4、本次比賽將設定８個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

5、比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

七、活動準備：

1、大一各班團支書負責本班參賽選手的選拔工作，每班至少推薦1到2人。

2、宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

3、申請教室

4、製作ｐｐｔ

5、擬定邀請嘉賓，設計製作邀請函，提前三天發出。

6、確定參會人數，製作座次安排表。

7、準備活動所需用品

8、宣傳部根據活動主題，按設計方案佈置會場。

9、安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

八、活動流程：

1、參賽人員簽到，抽籤決定演講次序。

2、親友團入場，工作人員發放卡片

3、嘉賓入席。

4、ppt放映

5、主持人開場白，宣佈活動開始。

6、介紹出席嘉賓。

7、宣讀評分標準。

8、第一組參賽選手演講

節目：

宣佈第一組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第二組參賽選手演講

節目：

宣佈第二組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第三組選手演講

節目：

宣佈第三組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第四組參賽選手演講

互動環節

宣佈第四組選手得分

9、主持人宣佈獲獎名單。

10、頒獎儀式。

11、主持人宣佈比賽結束。

12、嘉賓退席。

13、觀衆離場。

九、經費預算：

筆記本10*2=20元

榮譽證書5*8=40元

合計60元

十、注意事項：

1、工作人員需提前一小時入場

2、比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

3、會後工作人員留下清理會場。

附錄：評分細則：

一、實、典型、新穎，有鮮明的時代感。

二、語言表達（30分）：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。

三、形象風度（10分）：精神飽滿，衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。

四、綜合效果（10分）：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽衆感情融合在一起，營造良好的演講效果。

五、脫稿加分（5分）：能脫稿演講，因不熟練而停頓，每停頓一次減0。5分。

六、時間把握（5分）：演講時間爲3分鐘。不足時、超時，均以10秒爲計時段，在總分中減一分。

電信分團委組織部

　　xx年11月14日

比賽活動策劃15

一、指導思想：

本學期從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛鍊的意識。根據學生生理和心理特點，爲學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師爲主導，學生爲主體，充分發揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的不同需求，培養學生創新意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務。

二、活動內容：

主要是短繩和長繩練習，跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經常進行跳繩，對於促進運動器官的發育和內臟機能的發展有重要的作用，尤其能夠對發展彈跳力和提高靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著的效果。本課結合新課程標準的理念，根據二年級學生身心特點，將跳繩教材遊戲化，培養學生練習的積極性，針對學生的個體差異，採用分層次教學的方法，滿足學生們的不同需求，確保每個學生都受益，通過遊戲提高團結、協作、競爭以及羣體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養學生的終身體育意識。

三、興趣小組訓練要求：

師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。

四、具體時間及場地安排

1、訓練時間安排：每週二下午第四節活動課。

2、活動場地：體育場。

五、興趣小組達成目標：

通過近一個學期的課餘訓練，擬成以下目標：

1、單搖。

2、花樣跳。

3、集體項目需求編排新穎，配合默契、協調。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩，並把跳繩作爲自己日常的一種鍛鍊身體的常備手段。