班級活動主題策劃書15篇

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時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地爲此寫一份策劃書。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的班級活動主題策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級活動主題策劃書1

爲積極響應xx區教育局關於開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。

一、活動內容

1、給老師寫下祝福的話；或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標、貼在學校的展示欄上。（xx月xx日之前貼上）

2、由各團支部統一組織製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（xx月xx日送達每位教師）

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的'好人好事。

月xx日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，並送上一支鮮花。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束後，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考覈。

早上迎賓：XXX

晨會對聯活動：XXX

人員安排：XXX、XXX、XX、XXX、XX

橫幅：XXX

從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

注意：拉對聯與讀對聯的配合。

三、錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，並且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關於教師節的歌。

活動時間：從9月7日開始，在9月10日中午之前上交。

注意事項：錄音的後期製作及效果

四、送禮物活動

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片製作成杯子、T恤衫或是版畫（任選其一）。

班級活動主題策劃書2

活動主題：將來的一次提問

活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以後能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。

活動價值：從現實狀態來講，班集體處於起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的'節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。

活動目的：

1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。

2.鍛鍊每一位班委的協調能力和合作精神。並對職務負責的態度。

3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。

4.鼓舞大家展現自己，讓互相瞭解，爲以後系裏院裏的各項活動做好準備。

5.培養力爭做到最好的行爲自檢能力，並沿襲到學習當中去。

活動步驟：

1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。

2.主持人將節目安排表分步朗讀，並朗讀串臺詞。

3.按節目安排表分別上臺表演。

4.組織全體參與型遊戲。

5.獎勵優秀參與人員及優秀團體。

6.班長及班委代表活動總結。

7.主持人朗讀閉幕詞。

8.班歌散會，整理教室內務。（班歌爲“朋友”）

活動準備：

1.競選主持人，採用自願報名（於宣傳委員處），並將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，並在以後的班裏系裏院裏的各項活動中優先選擇。

2.個人及團體的表演節目練習，並於星期六晚上之前交於宣傳委員處。

3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。並由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞

4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協助完成。

5.女生組與部分男生組在下週2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。

6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。並出示單據。

7.班長及組織委員提前申請教室，務必是多媒體教室。

8.各參與人員積極準備，務必向最好發展。

活動要求：

1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。

2.保持現場紀律、衛生。

3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走後門。

4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。

5.對有些要緊之事酌情考慮。

6.希望大家能努力把這次活動及以後的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。

活動備註：

獎品爲團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。

活動時間：下週2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場佈置。

策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

班級活動主題策劃書3

一、活動思想：指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、活動目的.：把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛鍊學生的心理素質,提高大學生的適應能力。

三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

（1）活動時間：4月 20日下午：14：10-15：30

（2）活動地點：民政學院休閒草坪

（3）參與人員：有關教師及全體學生

前期準備：

4月1日：提交策劃書。

4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。

4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。

4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。

4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好佈置會場的材料。

4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審覈（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地，由二班班長直接負責。

14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：10主持人宣佈活動正式開始

15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識

二、機電一班情景劇表演

三、應電五班節目

四、第一次心理知識競答

五、機電二班情景劇表演

六、機電三班節目表演

七、心理遊戲

八、應電五班情景劇表演

九、機電二班節目

十、機電三班情景劇表演

十一、第二次心理知識競答

十二、機電一班節目

十三、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公佈

十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。

七：經費預算:

物品數量單價總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 10元

會場佈置無無 50元

攝影及沖印無無 30

獎品、獎狀無無 50元

總計: 160元

八、資金來源

四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理

九、活動標準:

1,活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯。

2,主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象。

3,後勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象。

4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目。

5,觀衆對比賽的滿意度超過85% 。

班級活動主題策劃書4

一、活動思想

今年9月10日是我國第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間

20xx年9月1日至10日（教師節前一週）

三、活動內容

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責）

2、一至三年級統一組織製作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的.老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級爲單位，進行爲期一週的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

四、活動要求（各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日下午2點前交）

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡製作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班爲單位，由班長收齊於9月6日下午2點前交到隊室，思想彙報專題希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。

班級活動主題策劃書5

一、活動前言

爲了加強我們班同學的彼此認識瞭解，增強班級凝聚力，創建一個團結積極，有活力，有魅力的18班，組織這次活動。同時爲了強調期末考，增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。

二、準備工作

1、幻燈片：（音樂、圖片、視頻等）。做遊戲規則（電子版國王天使）（李培李星準備）。

2、餐飲：橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（週五早上由李培李星李強梁娟麗準備）

3、標籤；國王天使、懲罰規則（樑娟麗準備）

4、報紙:12張報紙（樑娟麗準備）

5、筆；用來畫臉

6、本子：猜人遊戲中寫特徵（樑娟麗準備）

7、不知教室：樑娟麗、李培、李強、李星，週五高數課下後準備。

8、借教室：樑娟麗週四去借。

9、週四生物課下後通知活動

10、借相機（不一定要）

三、活動參與人員

1、18班全體同學

2、主持人；樑娟麗、李星。

3、組織會場：樑娟麗、李星、李培、李強。

四、活動內容

1、遊戲國王天使（10分鐘），介紹遊戲規則（ppt輔助介紹）

2、進行分組；8個男生，12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組裏在分爲5個小小組，一男一女。

3、猜人遊戲；

①解釋遊戲規則。

②輸的組進行砸氣球；氣球裏的懲罰規則必須遵守。

4、報紙遊戲（25分鐘）

遊戲規則：輸的.一方接受贏的一方的要求（溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌）

5、吃橘子（15分鐘）

兩個組各出男2人，女2人。分爲兩個小組進行pk，輸的一個組繼續砸氣球，接受懲罰。

比賽時間1分鐘。

6、（待定）配音遊戲

由李培準備材料

7、學習視頻（12分鐘）：

李培準備材料

8、佔座位及其週三的安排：

早上要學習的同學在前一天晚上發短信給樑娟麗，讓她佔座位。

週三的時間，想一塊自習的同學，可人樑娟麗佔座位，一起自習。

（徵集大家的意見，組織好週三的時間）

9、期末考；提醒大家，時間真的不多了。好好利用，好好學習。

10、通知；

①班級管理；學工網，大家隨時關注。

②照片；組班級相冊。

③收班費。

④有不會的課程，想去蹭課的同學與樑娟麗聯繫。

⑤思修作業。

五、收拾教室

樑娟麗、李培、李星、李強，及其自願想收拾的同學。

六、經費預算橘子

飲料

杯子

紙巾

瓜子

氣球

蘋果

總計：

xx-11-27

孫鳳可

本次活動一定希望我們四個積極準備，不要讓大家對我們的工作失去信心，對班級活動失去興趣。

這次主要是爲了加強我們班的凝聚力及其集體意識，當然也是促進同學之間的相互瞭解，尤其是男女是之間的瞭解認識。

希望我們18班成爲最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念，讓大家記憶我們的活力，讓大家真正進入大學班級，不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力！

這個其實不是策劃，沒有按策劃的規則寫，只是爲了更好地舉行這次班會而做的準備，還請大家見諒哈，不要笑話哦·······

班級活動主題策劃書6

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載着太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷着期盼的心，踏着希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的`夢想應該明確、應該堅定!爲了夢想，你選擇等待還是追求?

二、活動目的：

讓當代大學生警醒於關於大學關於人生關於夢想的問題，找到人生的目標

展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

三、活動時間：

20xx年3月24日下午4：00

四、活動對象：

09g35班全體成員

五、活動地點：

1109

六、活動主題：

大學、夢想、行動力

七、活動前期準備:

1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，爲活動做準備

2、組織委員推薦書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

3、宣傳委員蒐集關於大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

4、生活委員記錄大家夢想

5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

6、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

①. 因無法當天出遊，則退至下週該時。

2.出發時間定在2日中午13:00。請同學們在主教學樓正門等候。

3.關於人員編排。爲避免集體活動中出現安全問題，出行過程中以組長配合班委爲主。其中組長主要負責人員清點及行程中途的問題

4.出行方式，考慮到經濟問題以經濟節約爲原則，由班級乘坐公交車。

5.餐飲由農家樂提供，零食自備。

6.出遊所備物品均由學生自行解決，如相機、帽子等。

九、活動注意事項

集體出遊最重要就是安全問題，活動過程中班委要負起責任，提高警惕。出行前重點強調安全問題，讓安全意識深入人心。

出行的主要目的是放鬆心情、開拓視野，所以不宜做危險的運動或遊戲。

提前做好應對緊急情況的預案，比如說出現傷病後的處理措施。提前瞭解當地診所地點。出現重大緊急情況後首先聯繫學院和有關部門，做好上報備。

預祝：本次提高班級凝聚力活動取得圓滿成功！

班級活動主題策劃書7

一、活動背景

據調查，在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學懂得心理應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨 “提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題 “打開心扉，暢遊愛的海洋”

五、活動形式主題團課

六、活動時間 20xx年5月19號

七、活動地點主教樓403教室

八、組織者：賀瑞環

九、主持人：裴海文馮亞慧

十、參加人員：計控07全體同學及系主席團

十一、前期工作

1、申報團課時間和場地

2、準備團課材料

3、制定活動策劃書

4、做好宣傳活動

5、主持人做好準備工作

6、購買禮品

7、各個工作分配：

拍照負責人：賀瑞環

人員簽到負責人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環

現場秩序負責人：胡治中

教室衛生負責人: 陳曉紅

十二、活動內容

1、介紹5·25大學生心理健康日的由來。

2、介紹大學生心理健康工作指南。

3、推薦心理素質教育影片

4、常見心理問題講解

5、臺上吐露心聲（最近關心在意或發愁的`事，談談其他同學的優點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）

6、搞怪心理問答（參與者有禮品）

7、總結健康萬歲

十三、注意事項

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

（3）主題班會結束後各班委留下來整理殘物；

十四、活動意義：

通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

班級活動主題策劃書8

1活動目的：

人世間最偉大的愛莫過於父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，爲了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，爲了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩爲主題的班會。

2活動時間：

20xx年10月13日下午16：10

活動地點：東華理工二教209

活動面向對象：全體20xx級英語三班學生

3、活動分工：

主策劃、主持：方少丹板報設計：楊妍

材料收集與整理：謝斐文娛活動：陳夢雲

拍攝：金玲霞後期工作整理：易朦

4、活動流程

（1）板報設計：誠信感恩

（2）方少丹主持班會，並且說明此次班會的目的，介紹活動流程

（3）選定優秀的感恩父母的'信，由宣傳委員代念。

（4）通過信使同學聯想起父母，由主持鼓動同學們踊躍發言，說出想對父母說的話，並且閉上眼睛想想父母對自己的愛。

（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢雲、王文君領唱

（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。

班級活動主題策劃書9

一、指導思想及目標

學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強學風建設，引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度，是建設優良校風的必然要求。以科學發展觀爲指導，認真落實學校的五年發展規劃，使在校學生在愛國、愛校精神，社會道德及職業道德修養、學習習慣、學習方法、文明禮儀等方面比陝西同類院校的`學生具有明顯優勢，實現向保證質量爲主題的內涵建設發展轉變的目標，通過以活動爲載體開展各類教育活動，引導學生端正學習態度，明確學習目標，促進我校優良學風的形成。

二、活動背景

本次團日活動按照“立足基層、面向團員、注重教育、講求實效”的原則，各分院團總支要嚴密組織，並從各團支部出發，緊密結合我院正在開展的學風建設。優秀學風的形成是保證學生順利完成學業，實現學習目標，成長成才的必要條件，也同時是每一位大學生責無旁貸的責任，學風建設需要每一位學生的參與，從我做起、從現在做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，爲優良學風的建設貢獻力量。

三、活動形式：

通過勵志教育電影的活動形式開展

四、活動主題：

倡導優良學風增強班級活力

五、活動口號：

“魅力班級、綻放校園”

六、活動意義：

良好的校風與學風是實現人才培養目標的根本保證，進一步加強校風學風建設，開展主題團日活動，充分調動廣大學生的學習主動性和積極性，促進學生綜合素質的全面發展；引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度。

七、活動目的：

以迎“五四”爲契機，緊密圍繞學校倡導優良校風、學風建設實際，以激發學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍；同時也是爲了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本着“團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。

八、活動對象：

08物流管理3、4班全體同學

九、活動時間：

20xx年5月7日晚7：30

十、活動地點：

東樓401教室

十一、活動內容及說明：

觀看電影《叫我第一名》

這是一部勵志教育片，根據真人真事改編，敘述患有妥瑞症的男孩努力達到成爲老師的夢想，並且克服病症的故事。

十二、活動成果：

1、團員交流，相互影響、學習

2、專題討論報告

3、團日活動總結

4、通訊報道

5、成立學習興趣小組

班級活動主題策劃書10

一、活動主題：

點亮我們的青春

二、活動時間：

xx年05月11日

三、活動地點：

教學樓三樓大廳

四、活動對象：

建築系全體同學

五.主持人：

喬偉

六,活動主要參與人員：

肖勳，趙文俊。楊璟鎖

七,策劃主辦單位：

建築工程系

八,活動目的及意義：

爲豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的'激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處

九,活動流程：

1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

2,活動主體：

a.主持人宣佈活動開始

b,主持人說開場白

c,報幕

d.中間加一些娛樂環節，輕鬆活躍氣氛

e,主持人宣佈活動結束

十,注意事項：

活動時維持會場紀律，活動結束後整理會場。

策劃人：劉丹

建築工程造價1001班

xx年05月10日

班級活動主題策劃書11

一、活動背景。

在全體同學的不懈努力下,我們動畫q0941班在xx年“五四”評優中榮獲“優秀團支部”的稱號。

近期，學校開展了全校青年幹部培訓班，並派遣老師與各院系優秀的班集體進行互動交流，瞭解學生具體情況，並介紹自己生涯學習經歷。

因此，我們開展此次互動活動，作爲與老師互動交流的渠道。祝老師的實地考察順利結束…

二、活動主題。

互動學習

三、活動目的。

1、使學校更加了解大學生的基本情況。

2、增進大學生與老師之間的交流，增強大學生的交流能力。

3、聽取大學生對於學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。

4、瞭解青年大學生成長的需求，並幫助大學生解難答疑。

四、活動時間。

xx年5月23日星期日 15：30

五、活動地點。

具體教室等待通知。

六、主辦單位：

湖北經濟學院藝術學院動畫q0941班

指導老師：袁老師

七、活動流程。

第一環節：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。

第二環節：由老師爲大家介紹自己的學習、職業生涯，給予同學們適用的指導。

第三環節：由每位同學依次上臺發言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。

第四環節：遊戲環節，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。

遊戲說明：（真心話大冒險）

1、由第一組率先開始遊戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數

第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續報數。

當所遇數字中含3或成3的倍數時不可報出，需揮手示意。

2、當所遇數字不含3且不是3的倍數時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數字中包含3或是3的`倍數時，如有人仍然報數，該同學（老師）也算出局。同時報數且揮手在任何數字時均算出局。

3、由主持人與其餘兩組同學一起監督發生錯誤的同學（老師）。

4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。

5、每組出局滿四人則遊戲結束，下一組繼續開始遊戲。依次三組全部結束爲止。

八、活動要求。

1.班上同學須準時到場不可遲到。

2.入場後，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，爲方便遊戲環節，不得與小組分開。

3．工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地佈置好。

4.負責人要做好充分的準備，確保活動有秩序的進行。

5．遊戲環節開始前需宣讀遊戲規則，確保每位同學瞭解，以免出現不必要的失誤。

6．負責拍照的同學需準確記錄活動場景。

九、總結與宣傳。

請宣傳與組織委員在活動結束後各寫一篇總結，用以記錄班級活動，並且對此次活動做宣傳。

策劃書——09動畫班委會

班級活動主題策劃書12

一、活動思想：

指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、活動目的：

把大學生微妙的心理活動搬上舞臺，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，鍛鍊學生的心理素質，提高大學生的適應能力。

三、活動主題：

“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：

機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

（1）活動時間：20xx年4月 20日下午：14：XX—15：30

（2）活動地點：民政學院休閒草坪

（3）參與人員：有關教師及全體學生

前期準備：

20xx年4月1日：提交策劃書。

20xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。

20xx年4月6日—14日：校園心理情景劇劇本創作階段。

20xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

20xx年4月15日—19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。

20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的`生活委員一起採購好佈置會場的材料。

20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審覈（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

活動開展：

13：00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地，由二班班長直接負責。

14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：XX主持人宣佈活動正式開始

15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識

二、機電一班情景劇表演

三、應電五班節目

四、第一次心理知識競答

五、機電二班情景劇表演

六、機電三班節目表演

七、心理遊戲

八、應電五班情景劇表演

九、機電二班節目

十、機電三班情景劇表演

十一、第二次心理知識競答

十二、機電一班節目

十三、統計出比賽結果，由主持人對比賽分數和名次進行公佈

十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在XX—15分鐘；

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。

七：經費預算：

物品數量單價總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 XX元

會場佈置無無 50元

攝影及沖印無無 30

獎品、獎狀無無 50元

總計： 160元

八、資金來源

四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理

九、活動標準：

1，活動前準備工作協調一致，無影響活動進程的差錯。

2，主持人熟練把握節目表演進度，無明顯錯誤及冷場現象。

3，後勤人員能將舉目所需道具準備到位，比賽過程無中斷現象。

4，評委以"公平，公正，公開"的原則評選出參加比賽的劇目。

5，觀衆對比賽的滿意度超過85% 。

　　機電專業應電五班班委會

班級活動主題策劃書13

一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，爲了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班幹管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。

二、班會主題：新學期班級發展計劃

三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃，並共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。

四、活動時間：20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

五、活動地點：上海海灣國家森林公園

六、活動流程：

（1）尋找合適的空場地（草坪）；

（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

（3）召集同學，將班上同學分兩組，並用抽籤的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

（4）進行分組後第一個遊戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），並由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”遊戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次遊戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的.人數決定最終獲勝組。

（6）負責拍照的同學時刻注意遊戲中的精彩瞬間，並及時拍照記錄。

（7）原地小範圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班幹負責中午野餐場地佈置。

（8）午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度，各班幹向同學介紹自己的工作內容。

（9）飯後進行第三個遊戲——“真心話大冒險”（和“殺人遊戲”）

（10）遊戲後，同學一起清理場地併爲下一個遊戲做準備活動。同學抽籤確定比賽次序，稍做準備後進行最後一個比賽——“兩人三腳”比賽。

七、工作安排：

（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽籤道具；

（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班幹見機行事。

八、活動預期效果：通過遊戲增進同學之間的友誼，爲後面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發展規劃，制定班級同學共同的目標，便於以後相互督促、共同進步。

九、注意事項：

（1）注意活動的時候的氣氛，遊戲前由團支書交代遊戲規則；

（2）野餐後確保場地整潔乾淨；

（3）靈活處理臨時變故。

信工081團支書

馬晨星

班級活動主題策劃書14

一．活動背景：步入大學校園，在同學們經歷了一年的大學生活以後，回憶過去的點點滴滴，對過去的一年進行總結，更好的籌劃未來。同時對大學生的身份與責任更好的定位，使同學們在大學生活中鍛鍊自己，收穫更多。

二．活動主題：回憶我們的大一

三．主辦單位：營銷q1031班

四．活動地點：湖北經濟學院西區操場

五．活動時間：11月10日13：40到15：40（待定）

六．活動流程：

<一>前期策劃準備：

1、團支書初步確定團組織生活的舉辦形式和活動內容，經過討論，決定以座談會加素質拓展的形式開展，內容以暢談和遊戲爲主；

2、提前告知班級同學活動主題，讓同學們好好回顧下自己的大一生活，爲暢談做好準備，並在班上徵集素質拓展的遊戲。

3、在班上進行主持人的挑眩

4、確定好人員分工，每個人明確好自己的任務，各司其職。

5、繪製宣傳板。

6、爲遊戲優勝者準備小禮品，準備好佈置現場所需要的物品，準備好記分表。

<二>活動宣傳：宣傳部做好宣傳板，並將宣傳板活動現場

<三>活動過程：

1、開場前的準備：

①班幹部及負責小組必須保證提前半個小時到場，佈置現場，檢查周邊環境，以免造成現場混亂。

②主持人提前到場對一下臺詞，管理部人員提前到場做好籤到準備工作。

2、具體活動：

第一項：主持人進行開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性。

⑴全體起立共唱我們共青團團歌。

⑵營銷q1031班全體成員共唱班歌《和你一樣》

第二項：大家圍坐一個圈，說一說自己的大一生活，每個人控制好時間（不超過3分鐘）

第三項：素質拓展

⑴分組，讓同學們在活動現場抽紙牌，來進行分組，男女分開抽。（一共分四組，一組12人左右，選出每組的隊長，隊名，和準備一個才藝展示）

⑵ 遊戲：心有靈犀

遊戲規則：每組派出兩個代表，一個人負責表演，一個人負責猜（可以說話

提示，但不能說出自己所表演的內容），在規定的三分鐘內，以猜出最多的一組獲勝。

⑶ 遊戲：諾亞方舟，又名同舟共濟。

遊戲規則：先用一米的粗繩子，圍成一個正方形，給每組組員5分鐘的`思考時間自己，每組組員都能站在正方形裏面，看哪個組可以堅持到最後，哪組獲勝。

⑷ 遊戲：拔河比賽。

遊戲規則我：四組抽籤選擇對手，倆倆比賽，選出勝出者，在進行決賽。

⑸遊戲：銜紙杯傳水

遊戲規則：工作人員輔助每組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。（男女要穿插着站）

⑹遊戲：無敵烽火輪

遊戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。在規定的路程裏，看那一隊用時最好。（給每隊5分鐘的練習時間，中途不得把大圓環弄破，否則視爲這一隊比賽失敗。

⑺遊戲：齊心協力

遊戲規則：每組成員並排站立，並把挨着的腿綁在一起，給每組5分鐘的練習時間，然後同時出發，看那組先到終點。

（注：遊戲以比賽形式進行，每個遊戲都會分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最後遊戲結束後彙總得分，並給第一名同學贈送小禮品）

七安全措施

1,遊戲中注意人身，財務安全

2如遇到同學在表演中受傷，將及時送至校醫院診治

八.活動後期:

1一部分班幹留下打掃衛生及收拾現場

2及時進行總結和彙報

3密切收集同學的意見的反饋

九活動要求：

1.每位同學必須到場，並不得中途離場，不能到場的同學請提前出示請假條。

2．每位同學不得在操場上亂丟垃圾

3．控場的班幹負責好自己的工作

4．鼓勵大家積極參與遊戲

十.活動經費及獎品設置：本次活動經費較少，三十元，用來買遊戲所需的道具，以及買些小禮品獎勵給獲勝團隊。

十一.活動目的以及特色：

1、回首大一，，以此激勵廣大團員對眼前大學生活的珍惜。

2、通過對這個主題的開展，讓我們的團組織生活更加豐富多彩。

3、首次以素質拓展的形式在戶外開展團組織生活，以輕鬆的團組織活動的方式，讓更多同學參與其中，展現自己的能力和風采，加強同學之間的聯繫，培養大家的團隊協作能力，更好的促進班級的凝聚力。