主題活動策劃(15篇)

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主題活動策劃1

一、活動背景：

爲了迎接5.12國際護士節的到來，爲了弘揚護士精神。爲了響應學院“校園文化建設”的號召，提高學院學生文化素養，促進學院學生積極向上。

二、活動主題：展現自己，舞動青春

三、活動目的：讓更多的學生有機會展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

四、活動時間：x月XX號-x月XX號

五、活動內容：

以紀念5.12國際護士節爲主題，參賽選手在初賽時每人準備一小段舞蹈(或健美操)，在參加複賽時參賽選手要加入音樂的伴奏，在決賽時參賽選手加上服妝和燈光的效果展現出自己最青春的一面，要能體現當代青年人的健康與活力和當代大學生的積極向上的精神。

六、活動流程：

1.召集所有班級的文藝委員開會，會議內容就是要求每個班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時間、地點、活動目的、活動意義。

2.比賽分爲初賽複賽決賽三個部分：初賽在崇美樓二樓活動室舉行;複賽在求藝樓五樓形體房舉行;進入決賽的同學在燈光籃球場舉行匯演。

3.在決賽中由評委評出一、二、三名及優勝獎，頒發榮譽證書，表演較好的同學可以參加5.12文藝匯演晚會。

主題活動策劃2

一、活動主題：幼兒園的快樂時光

二、活動目標：

1、讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

3、通過演出鍛鍊孩子的勇氣與自信。

三、活動內容：畢業班幼兒才藝展示

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動參與人：

全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備：

(一)物質準備：

1、製作活動背板、邀請函。

2、製作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、製作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄製幼兒的畢業感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業幼兒準備紀念品。

5、教師、幼兒統一穿園服。

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

7、活動背景音樂《恩典》

(二)節目準備：

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動遊戲

6、果果班打擊樂《鬥牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啓航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的築巢人》(全體畢業班教師)

10、體操隊《鬥牛士》

11、教師頒發紀念品給幼兒

12、結束音樂<感恩的心>

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業務園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺佈置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業人士或園內教師

6、服裝道具：小中班老師協助製作

7、節目編排：大班組老師和舞蹈老師

8、會場佈置：後勤人員

9、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

10、協助更換服裝：小中班保育員老師

11、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及後勤人員

12、安全預案：安全後勤主任與行政人員

九、活動詳細流程：略

十、活動結束後

1、收集視頻及照片，並編寫書面報道資料入檔。

2、召開總結會，總結收穫，並對下次活動提出建議。

3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

主題活動策劃3

一、七夕情人節ktv活動主題

《情人節ktv全新時尚主題派對活動》

《愛情衝擊波尋找你心中的女神》

二、七夕情人節ktv活動時間

2XX年8月x日—8月x日

三、七夕情人節ktv活動目的

1、通過本次活動，提高ktv在xx餐飲娛樂市場的品牌號召力；

2、提高80%的日均營業額。

（活動結束後，由財務部向總經理彙報活動結果）

四、七夕情人節ktv活動構想

本次活動借鑑北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結合當地娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合。活動採用大型交友的方法，鼓勵來ktv的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細、嚴正的調配方法控制，相信一定能製造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式（具體控制方法見策劃案第六項愛情衝擊第一波）。

五、七夕情人節ktv活動方法

1、整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發佈活動信息；

2、通過戶外廣告、dj臺（可邀請ktv dj一名）、led顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發佈活動信息、內容、活動方法；

3、精心佈置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛；

4、本活動以ktv一層大廳爲活動中心，包房爲輔；

5、凡16日光臨ktv女賓，均可在吧檯領取玫瑰花一支；

6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。

六、七夕情人節ktv活動內容

愛情衝擊第一波：“尋找你心中的女神”（要着重考慮）

①、活動口號：堅決同陌生人說話；

②、本店自行設計交友卡，男（綠色）、女（粉紅色）；交友卡內容爲：姓名（呢稱）、年齡、愛好、工作、對他/她的要求；

③、客人開臺/包房後，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫；

④、客人可通過觀察，然後委託服務員將交友卡送給心儀的他/她；

⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通後開始約會；

愛情衝擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令” （此計劃含大廳及包房），由本店安排專人對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她於特定時間上臺做簡單表演（主持人、表演時間另行安排），表演結束後可領取本店特製雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取指定雞尾酒一杯（此項活動的評選由本店店長籤批爲準）。

主題活動策劃4

大主題“我愛我家”的要求是：瞭解家裏的人和事，願意親近他們，感受家的溫暖。

本次活動的內容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的遊戲活動，進一步感知數的實際意義，並萌發幼兒關心家人的情感，。

活動準備：

1、在本次活動以前，已經進行過“爲全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動。

2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。

活動流程：

（一）、遊戲：“猜猜我家有幾口人”

1、你們的圖畫紙上畫了些什麼？（畫了我們家裏人）那我們每個小朋友的家裏到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來猜一猜？

2、今天我們就來玩一個“猜猜我家有幾口人”的遊戲：請你用動作或聲音來表示你們家裏有幾口人，做完動作後請念：“猜猜我家有幾口人”其餘小朋友小朋友認真看，仔細聽，猜到了一起說“你的家裏有幾口人”——對對對，幾口人。

3、請1——2個小朋友在集體面前做遊戲。

4、找朋友2個2個做遊戲。老師鼓勵幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家裏有幾口人。

5、交流：除了拍手，你們還有什麼方法讓別人猜到自己家裏有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學貓叫、學狗叫等）提醒做動作的小朋友自己心裏也要數一數；猜動作的小朋友要看清楚。（把圖畫放到椅子下面去）

（二）遊戲：“給家裏人買禮物”

1、你們愛自己的家裏人嗎？平常都是你們的家裏人給你們買禮物，國慶節快到了，今天我們小朋友自己給家裏人買些禮物好嗎？

2、看看我們的超市裏有些什麼禮物呢？

3、交代遊戲要求：超市裏的每一樣東西你們都可以選，但不管選什麼禮物，你們都要讓家裏每一個人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家裏的人數一樣多。例如：如果你家裏有四口人，你買襪子時就要買4雙。

4、幼兒每人拿一個籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數量都跟家裏的人數一樣多。

5、超市關門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家裏的人就要生氣了）

6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家裏每個人都有？是多了（浪費）？少了？（傷心）家人會怎樣？

7、引導幼兒通過看禮物的數量來猜猜該小朋友的家裏到底有幾口人？

8、你回家以後把這些禮物送給家裏的人，家裏人拿到這些禮物會怎樣呢？

談談預設“猜猜我家有幾口人”活動的感想：

1、主題情景使領域學習的小情景與主題的大情景自然地融合，產生事半功倍的效果。

特級教師在今年暑假的新課程教材培訓中非常強調這麼一句話：“讓孩子在情景中學習”。是的，兒童學習的動力來自於學習的情景，來自於他們對學習內容、學習方式的興趣。我們的主題內容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應該提倡讓孩子在既還原於幼兒生活情景又經過教師教學加工的情景中學習。

本次活動的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“爲全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什麼’”“我家的廚房”“爸爸本領大”“我和爸爸媽媽有個約會”等一系列小情景，讓幼兒瞭解了家裏的人和事，願意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經驗，內容完全來自於幼兒的現實生活。在這個大情景中通過各學科領域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構了幼兒非分割化的認識。

如：本次活動不是一個單獨的數學活動，而是“我愛我家”這個大主題情景中的一個小情景。是一個主題式的綜合活動。小情景在大情景中，又跟大情景融會貫通。本次活動中的兩個小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術活動“全家福”“畫畫我的家裏人”、散文欣賞“家是什麼”中創設的主題情景，又巧妙的融入了中班上學期的數教育內容：理解數的實際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動爲家人買禮物，而且要讓每個人都有禮物，讓每個人都開心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯繫起來了！

總之，主題情景使領域學習的小情景與主題的大情景自然地融合，產生了事半功倍的效果。在創設領域學習的小情景之前，要把我們預設的活動放到大背景中去，讓各個領域的學習活動之間相互聯繫，既是準備，又是延伸。（例如中班“我愛我家”——大班“需要關心的人：家裏人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災區的人”）

2、打破學科邊界，重視各學科間的相互支撐，形成情景性的鏈結，使多個領域的鏈結成爲有效的學習方法。

在開展主題式課程以前，我們經常可以看見這樣一個現象：有的小朋友一看見某某老師進來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而現在，我們打破學科邊界之後，兩個老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動“我家住哪裏”中滲透了什麼路幾弄幾號幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領大“的活動中融入調查記錄統計的內容等，老師不再站在各自的學科角度來看新教材，看我們的主題活動了。而是以主題情節的發展爲線索，共同構建課程。老師也漸漸學會挖掘一個教材內容中的各種教育內容教育因素了。

3、在較大範圍的時間和空間內，創設了一個貼近幼兒生活的連續不斷的情景，誘發了幼兒瞭解主題內容的積極的學習動機，從一個被動接受者轉變爲主動求知者。

（1）各年齡班構成由小到大連續不斷的情景

（2）關注幼兒生成。使老師預設的主題情景與幼兒生成的有關主題的情景成爲連續不斷的情景。

（3）使同一個學科領域內的學習內容成爲連續不斷的小情景

4、創設整合性的情景，促進幼兒綜合化的發展。

（1）大整合：將多個學科領域以主題情景爲線索有機的結合起來，並運用教師的智慧充分的使不同類型不同性質的教育在孩子的活動中產生相互聯繫。老師對大主題的目標爛熟於心，然後在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動。

（2）小整合：老師要充分挖掘一個小主題情景的多功能性，以整合的思想實施新教材上的每一個活動。

總之，讓孩子在還原又經過教學加工的主題情景中學習，最終目的是着力於學習主體綜合化的發展！

主題活動策劃5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

一、演出主題：

“在陽光下成長”

二、節目要求：

文藝節目力求創新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養.以豐富的獨具特色的苗鄉文化爲背景，各中隊要積極籌劃努力編排以少數民族爲特色的節目爲主，要富有兒童情趣，形式要多樣。

三、節目形式：

歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

四、節目時間：

課本劇小品、童話劇不超過6分鐘。其他節目不超過5分鐘。請各各班選送節目要嚴格控制節目的演出時間，如超規定時間作棄權處理。

五、演出地點：

學校操場

六、演出時間：

XX月XX日上午8：00 (如有變動，另行通知)

七、名額分配：

每班不少於2個節目。(填寫在節目匯演單上)

八、安全預案：

1、嚴格遵守演出紀律。各班隊要增強組織紀律觀念，服從工作人員指揮和安排。不得中途退場。

2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

3各班隊要加強演出安全工作，要加強對學生的安全教育，避免意外事故發生。

4、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

5、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

6、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀衆等)

7、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

8、將設節目評委組，評選優秀節目低組、中組、高組一、二、三等獎

主題活動策劃6

一、主題的產生與說明

春天到了，幼兒園裏樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手裏折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋裏。看到這種情形，我想：對我們來說自然規律中的季節變換也許沒什麼，但在孩子們的眼睛裏，可能就大不一樣了吧!因爲在他們這個年齡對什麼也充滿了好奇：春天和別的時候有什麼不一樣呢?樹葉爲什麼在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋裏會有一個個的"爲什麼"。我不由想到利用這些樹木花草作爲教育活動的媒介，爲孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，瞭解春天的主要特徵，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草爲切入點的"秀麗的春天"主題活動產生了。

二、主題教育目標

1、能運用各種感官和途徑認識瞭解春天的特徵，明白春天是一個秀麗和播種的季節。

2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、製作、剪貼等各種方式表徵春天，體驗創作的快樂。

3、在欣賞與春天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。

4、願意把自己的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

三、主題活動準備

1、請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關春天的知識。

3、聯繫春遊地點，做好春遊準備。

4、帶給幼兒用來表徵的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉籤、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建主題網絡設計：

(一)活動一--春天在哪裏活動目標：

1、在觀察、體驗中感受春天的特徵和完美。

2、能夠主動交流自己的發現，勇敢大方地說出自己的見解。

3、能用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發熱愛大自然的情感。

活動準備：

兒歌、籃子等。

活動過程：

爲了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。

1、戶外談話：此刻是什麼季節了?你是怎樣明白的?

2、找春天：幼兒四散開結伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3、複習兒歌《春天在那裏》(春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏，那裏有紅花呀，那裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。

4、保護花草。

(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物

活動目標：

1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。

2、能根據樹葉的形狀，色彩進行聯想和創作。

3、樂意與父母共同製作，增進親子間感情。

活動準備：

樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動過程：

1、導入活動，引趣幼兒興趣。

師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什麼樣貌的?它是什麼樹上的?這些樹葉能夠用來做什麼?

2、教師示範依據樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。

提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然後貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然後把另一面貼在畫紙上。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

幼兒和父母一齊操作，教師巡迴指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然後和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。

(三)活動三--春天的花朵活動目標：

1、會用指紋畫表達春天的小花

2、掌握指紋畫的步驟和方法

3、發幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動

重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現花朵的方法活動

難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花

活動過程：

1、談話導入師：春天到了，到處開滿了色彩鮮豔的小花。小朋友喜不喜歡呀?這天老師就教小朋友用我們的小手畫出可愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿?

2、老師示範

1、老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。

2、老師把沾了顏料的手指擦乾淨，同樣的方法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一箇中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)

3、幼兒自己動手操作

1、老師先帶領幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。

2、幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。

4、活動結束

1、教師評價幼兒的作品，以鼓勵爲主，激發幼兒學習美術的興趣。

2、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的後牆和外牆。鼓勵幼兒再接再厲。

主題活動策劃7

一、活動主題：

許孩子一個美好未來

二、活動時間：

2020年6月1日~2日

三、參與對象：

攜帶子女的家庭

四、活動亮點：

溫情親子游特別活動;

活動設置參與性、互動性強。

精準鎖定目標羣體，提高招生入取率。

全方位展現西山風采，充分宣揚西山品牌。

五、媒體優勢：

由中共福建省委宣傳部主管、福建日報報業集團主辦的x，是福建性和公信力的門戶網站。其用戶在政府機關人員的滲透率高達44%，在具有中高收入、良好社會地位和自主消費能力羣體中滲透率高達65%。

六、活動行程：

1、第一天上午統一集合後前往西山學校(注1)

2、在西山學校享用午飯，稍作休息(注2)

3、第一天下午參觀西山學校校園風光及遊園活動

4、參觀結束後返回西山學校並舉辦歡迎晚宴

5、第二天早上早西山學校享用早餐(注3)

6、早餐後前往南少林參觀

7、參觀結束後返回西山學校午餐

8、午餐後前往靈石山國家森林公園參觀

9、傍晚返回福州

注1：

A：在導遊車上可以適當的播放西山學校的晚會視頻。

B：在下高速後，導遊對福清進行簡單介紹，但是快接近西山學校時，由導遊引導出對西山學校的簡單介紹。

注2：

旅遊車到達西山學校後，由學校正大門下車，步行至食堂。此時在學校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學校簡介、榮譽等學校風采的信息牌，同時隨行接待人員對西山學校進行全面介紹，加深參與活動的家長對西山學校的印象。

注3：

參與活動的家長通過享用三餐，充分了解西山學校的飲食情況。

七、活動宣傳：

1：x站內宣傳

A：x首頁banner條體現本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣遊”活動。

B：x旗下論壇——-福建第一社區將活動內容設置爲全站全論壇置頂並標紅的方式進行宣傳。(福建第一社區是x極具人氣的頻道，現有註冊會員：350000。)

2：微博傳播

發動x官方微博、x記者微博、福建省知名媒體人士微博對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣遊”活動進行及時性傳播。

3：QQ羣宣傳

x擁有多個網友QQ羣，通過QQ羣羣消息的方式對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣遊”活動進行宣傳。

通過以上方式對本次活動進行預熱，預計本次活動將覆蓋福建省大多數的網絡社區，參與人數或達100人。

第三部分：營銷

一、現場活動營銷

1、在前往景點等路途中滲透西山學校的相關品牌宣傳。

2、設置西山學校對本次活動的一些招生優惠政策，在活動期間進行宣導。

3、活動進程中將選擇西山學校就是許孩子一個美好未來的概念做足。

二、媒體活動回顧

x將派出記者對本次活動進行全程跟蹤採訪報道並在活動介紹後製作專題放置於x上。

主題活動策劃8

一、活動主題：

回顧團學，展望未來

二、活動目的：

爲了使我們班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步通過一年的成長，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們在最後一次的團日活動中舉辦以此爲主題的團日活動。

三、活動時間：

xx年12月18號晚7:30-8:30

四、活動地點：

xxx

五、主持人：

曾桂林

六、活動意義：

通過這一學期的工作，讓我們更加了解大學生活，也收穫了很多珍貴的東西。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

七、活動流程：

(1)主持人宣佈活動開始，並邀請嘉賓。

(2)同學們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回顧這一學期以來的團日活動的精彩瞬間，感動的瞬間。看完後發表一下感想。

(3)由第九期團校結業的同學向同學彙報學習成果，說一下收穫、感想。

(4)同學們一起展望一下下學期的團學活動，發表一下對團日活動的好點子、好想法，使團日活動更新穎，更有趣。

(5)一起聆聽《中國共青團團歌》。

(6)文藝活動

(7)互動遊戲，增加班級同學凝聚力，放鬆心情。

通過回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以後得到工作中不斷的迸發出來。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

xx級生命科學系食品四班團支部

主題活動策劃9

主題名稱:手拉手

時間：［10月10日―11月10日］

主題目標：

1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。

2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。

3. 掌握一些簡單的交往技能。

資源與環境：

1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。

2. 活動區擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

活動名稱：談話：爲什麼朋友多快樂多

活動材料：玩具娃娃

活動與指導：

一、出示一位小女孩，引起談話的課題，

師：這是一位快樂的小女孩，猜猜她爲什麼快樂。

二：幼兒發表自己的想法，老師小結。

三：提問：

你有朋友沒嗎？他是誰？爲什麼喜歡跟他成爲朋友？

四：回憶和朋友一起玩的快樂情景。

五：老師小結：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂！

活動反思：談話中，每人幼兒都說了自己的朋友是誰！但只說了一個或兩個，說的朋友都不多，通過我的啓發，回憶好朋友在一起的快樂情景，小朋友明白了朋友多快樂多的道理。

主題活動策劃10

一、活動宗旨

在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。

二、活動內容

1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百餘名學生家庭。

2、由我校女教職工成立學校巾幗志願者隊伍，向廣大家庭成員宣傳環保知識、倡導節約理念，共建生態家園。

3、開展“綠色生活在我家”金點子徵集、“環保小製作”徵集活動，向廣大學生家庭徵集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，併發布到學校網站，擴大宣傳。

4、評選表彰綠色家庭。

三、活動安排

1、工會、婦委會將聯合下發活動方案及倡議書到各班、各位學生手中，希望各班主任老師引導學生做好宣傳。

2、金點子徵集活動：要求每位學生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節約好點子，每位學生至少一條，上交各位班主任老師。爲切實做到節約紙張，請從附件中下載表格，將優秀的金點子填入表格，並將電子稿交至政教處。

3、環保小製作活動：號召學生以生活中的廢棄物爲材料，以自己的創意爲主，充分體現廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變爲一件件精美的工藝品，變爲一件件經濟實用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。

4、工會、婦委會將根據金點子的可行性、小製作的實用性等，每班評選1家“綠色家庭”，並頒發獎狀。

注：2、3項工作請在6月3日前完成。

主題活動策劃11

一、活動目標：

1、通過多種遊戲形式學習字母Y，知道Y，拉鍊Yforyellow，學習短語：Goodnight、複習Goodmorning、

2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。

二、活動準備：

字母Y卡片、帶有拉鍊的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋塗上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）

三、活動過程：

1、問好：

（1）師生問好。

（2）引導幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Handsup，handsdown、

3、正課：

（1）學習字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes，出示字母卡片Y，說明Y很象拉鍊，引出YY拉鍊Y，並通過遊戲“修拉鍊”訓練幼兒的發音。接着出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow，通過遊戲“變魔術”訓練Yforyellow、

（2）學習短語Goodnight。

A、手指遊戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“Goodnight、”天亮了，要起牀了，說：“Goodmorning、”

B、遊戲：小扇子轉轉轉

（3）出示扇子，轉到月亮說：“Goodnight、”轉到太陽說：“Goodmorning、”說得好的給予粘粘紙獎勵。

主題活動策劃12

一、活動目的

1、提高品牌知名度、美譽度、讚譽度;

2、提高產品銷售量。

二、活動主題

詩“情”“花”意漫步七夕

釋義

詩：

詩詞歌賦，永遠是文人騷客的情趣愛好;搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現。文人在一定意義上也是文明的標誌，他們所代表的就是一個時代的精神文明。那麼爲了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設置一些文化方面的版塊。

情：

一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，可見內涵寓意之廣大，xxx珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，xxx成爲了“愛”的化身，有愛的地方便有xx，有光明的地方就有xx。xxx是“愛”的使者，有了這麼一個寓意深刻的內涵，我們就有可能把xxx做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言。現在先不批評腦白金廣告語是否缺少創意，單就從其每個月創造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的。畢竟，能夠創造銷售的廣告纔是好廣告，這是很正確的。

花：

有情人的地方，就有花;有花的地方，就有情人。可見，花於情人的意義是多麼的與衆不同。這裏我們也把花，提煉出來，作爲本次活動的一個主題，是很有必要的。

意：

“詩“情”“花”意”，來源於“詩情畫意”的諧音，而其中的“意”本來是沒有什麼特別的含義可言的，但是用在這裏卻又延伸出了一個特別的含義、一個特別的作用。那就是一個串聯的作用，從整個活動來講，一個“意”字把一個個分散的小版塊串聯成一個整體。一個“意”字也貫穿在正在活動當中，可謂一個有意義的活的活動文化由此展開。

漫步：

本身就給人很遐意、很浪漫的感覺，前面在加上詩“情”“花”意，就象一個飄逸的天使，帶着詩“情”“花”意隨風向我們飄來，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的.真愛、鮮花等一切的美好，難道你還真捨得去虛度這麼美好的一天嗎?不想的話，那麼就行動起來吧!從另一方面“漫步”的運用也使整個創意鮮活了起來、動了起來、形象了起來。

三、活動時間

20xx年7月30日

四、活動地點

華北區xx珠寶各賣點

五、活動協辦單位

各大新聞媒體

六、活動細節

1、詩

面向社會徵集關於“詩詞”方面的作品。

要求：作品力求以反映時尚文化(珠寶)爲主，每人限1-3首，

評審辦法：來稿均由xxx聘請的專家評選，由中華詩詞學會組織專家終評。大賽結果與獲獎作品將公佈在網站上。

獎項設置：

一等獎一名，獎xxx;

二等獎三名，獎xxx;

三等獎十名，獎xx;

優秀獎二十名，獎xx

時間地址：

(2)、投稿地址：

(3)、頒獎時間待定。

2、情

一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，擁有了愛，人世間便處處陽光。

在這個充滿愛的日子裏，xx和您一起奉獻愛，享受愛。

xxx愛心一

此單元的活動是xxx珠寶宮殿開業慶典活動的一個昇華，關注社會貧困羣體滲透到每時每刻，讓有時間停留的地方就有xxx，有時間停留的地方就有愛心。

形成：時間=x=愛心

您購買的飾品中每1000元中將有10元作爲愛心基金，存儲在xxx。我們將在公證部門公證下，按照法律程序上交給希望工程辦公室，全部用於資助貧困兒童，幫助他們順利完成學業，成長爲祖國有用之才。

xxx愛心二

此單元的活動是xx珠寶宮殿開業慶典活動的一個延續，作爲一個活動的開展，不是單單的無中生有就完畢，而必須要有延續。

宣傳語：xx和您一起過一個有意義的情人節

“情人節聯誼貧困地區的孩子們”

活動形式：

由報紙作宣傳，召集一批有愛心的青年朋友，由xxx組織到魯家裕村希望小學與孩子們共度一個有意義的情人節。

活動內容：

包餃子、玩遊戲、合影等

活動時間：

上午9：00出發

11：00左右到現場

12：30-14：00玩遊戲、合影等

15：00返程

活動意義：

與孩子們共度情人節，讓生活在大都市中的青年人瞭解到貧困地區孩子們的疾苦，從而激發他們內心深處的愛心，由單純的宣揚愛情昇華到了更廣闊含義的愛，實在是一件非常有意義的活動。

xxx愛心三

聯合電視臺做一檔適合於在電視臺播出的節目。

比如：

★xx情久久的模特大賽，設立一個3-5分鐘的外景版塊，名稱暫定：xxx“搜秀”大行動;由電視臺外景主持人去時尚類的場所(比如時尚類飾品的賣點等)，馬路上，校園.......各種可以找到愛心美女的地方，首先美女要付有愛心，有自己的個性……那麼她就可以成爲本期的xxx愛心模特，贈送x

xx精美愛心禮品。

★綜藝黃金檔，專做一檔“xxx愛心美女xxxxx”，由電視臺外景主持人去街頭、消費場所等其他的一些地方，尋找愛心美女。欄目中需要加播搜尋付有愛心的美女的實況。當場配對成功者，贈送xxx精美愛心禮品。

3、花

當天購物者贈送鮮花

4、意

作爲一個整合的大環節，xxx也有一個意想不到的大禮回饋。

凡在xxx珠寶各專櫃購買珠寶飾品價值在5000元以上者(包括5000元)，自購買之日起滿三年，xxx均可原價回購。

我們的用意是：一方面是xxx保證珠寶的增值性;另一方面，三年之後，您可能不再喜歡這款飾品，或者急需要用錢，但是又不好意思去借錢，那麼，我們來幫您解決當務之急，你可以把首飾拿過來，錢拿回去!溫馨又快捷。

主題活動策劃13

一活動主題：暢想陝鐵，舞動管理

二活動目的：

三主辦方:陝西鐵路職業技術學院管理工程系

承辦方：管理工程系學生會

贊助方：策劃之家、大學生精英論壇

四活動對象：管理工程系全體師生

五嘉賓：校領導，其他系領導及老師

六活動地點：文體中心八活動流程：

1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯繫方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）;

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少於三個節目；

4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；

6、 12月18日（幾點？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來；

嘉賓的邀請：1、學院領導和學生會團總支幹部

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。（包括商家宣傳海報）

主題活動策劃14

元宵節是中國的傳統節日之一，爲豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區—某社區組織“鬧元宵？話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：

“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

二、活動內容：

（一）、包湯圓·送溫馨

組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好後，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區幹部帶領科普志願者及青少年送到社區孤寡老人家中。

1、活動時間：某月某日上午9：30

2、活動地點：某社區某學校內

3、活動準備（某社區負責）：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景（投影儀播放）：

社區共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：某市科學技術協會

承辦：某區某街道某社區

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：某月某日下午1：30

2、活動地點：某社區文化娛樂廣場

3、活動準備：

①製作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）

②準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取爲宜。擺放好科普展板。（某社區負責）

4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規則（共建單位負責製作）：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視爲無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記x，則說明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出後，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處覈對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤後，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視爲無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：某市科學技術協會

承辦：某區某街道某社區