主題活動策劃彙編15篇

主題活動策劃1

一、活動背景。

端午節在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節日。20xx年在阿聯酋首都阿布扎比召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。但是很多外國留學生對端午節並不是很瞭解，爲了能與外國朋友保持好友誼，同時讓他們深入瞭解端午這個中國傳統節日，我們舉辦"與留學生一起過端午"活動。

二、活動時間20xx年6月9號下午(暫定)

三、活動對象計算機學院學生代表、理學院學生代表、留學生代表

四、活動地點計算機學院370幢五.

五、活動主題：跨越國籍界限，共享美好端午.

六、活動準備

1.購買包糉子所需要的各種材料(糉葉、糯米、紅棗、細線)、製作橫幅;

2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品;3.從網上找關於端午節由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。

3.由主持人開場白後開始，播放關於端午節由來的視頻資料4.端午節又稱詩節，播放關於端午詩朗誦的視頻資料;

4.每學院15至20人蔘加活動，其中要有會包糉子的，要有會製作香囊的(或學生會統一組織各年級代表學習包糉子);

5.準備30道關於端午知識問答的題目;

6.相關部門做好照片或視頻拍攝工作;

七、活動流程

1.6：30活動部、組織部的同學到現場佈置

2.7：00活動正式開始;

主題活動策劃2

活動準備：

1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

3、世界讀書日·師生共讀詩歌環節講稿

4、世界讀書日·給家長的一封倡議書

活動項目：

針對我校班級多，人數多，又面臨期中考試等實際情況，特設計了以下三個活動。

1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

2、課間操時間，分級進行“優秀讀寫繪”和“優秀讀書筆記”展覽。

3、孩子給家長帶回學校寫給家長的一封倡議書。

主題活動策劃3

一、活動背景

“80後”年輕人已漸漸成爲社會、家庭的中堅力量，爲社會、國家的和諧建設發揮着日益重要的作用。作爲“80後”，我們有着類似的成長曆程，“生在蜜罐里長在牢籠裏”。我們正在爲着夢想而奮鬥，我們共同面對着蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們“80後”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的

舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是爲五臺山社區、xx大學的80後青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80後”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80後”的成長之路。同時讓社會重新認識“80後”，聆聽“80後”的心聲，看到“80後”的奮鬥掙扎，展望“80後”創造的幸福。

三、活動主題

面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀衆共話“80後”的成長、奮鬥、追夢之路。

四、舉辦單位

主辦單位：華僑路街道團工委

xx大學信息管理系團委

xx書店

協辦單位：五臺山社區

承辦單位：xx大學信息管理系研究生會

xx大學信息管理系學生會

五、活動概況

活動時間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

活動地點：廣州路xx書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

主 持 人：xx

嘉賓陣容：xx

觀衆構成：xx

六、活動詳細方案

1、前期準備

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

(3)邀請、聯繫訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯繫xx書店、五臺山社區，與他們做好溝通協調工作。

(5)邀請函、入場券、宣傳海報的製作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

xx書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已製作)等

(7)準備活動新聞通稿(提供給xx，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。

2、活動流程

(一)會場佈置(17:00—18:30)：

(1)工作人員17:00到場，佈置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。

(2)18:40左右觀衆入場

(3)18:50左右嘉賓入場

(二)開始階段(19:00—19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80後”的成長曆程。

(三)訪談現場(19:15—20:30)

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於“80後”在面對夢想與現實的種種衝突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽衆提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀衆的人數，把握好時間。

備註：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

風險應對：事先安排幾位同學準備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之後)

嘉賓及觀衆退場，工作人員留下清理會場。

七、經費預算

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔;

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔;

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和xx協商解決;

4、現場提問觀衆的小禮品：請xx書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);

5、現場橫幅製作費用：

6、邀請函印刷費用：

備註：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

主題活動策劃4

一、設計意圖：

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節，每年5 月的第二個星期天(今年是5月13日)，藉助這一節日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”爲主題的系列感恩活動。爲了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發幼兒熱愛母親的情感，抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。

二、活動目的：

1、讓孩子瞭解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，

通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報!並能爲媽媽做一件事或送一件小禮物。

活動時間：5月8——9日這段時間。

活動負責人：中班組每位教師。

活動參與者：中班組全體幼兒

三、活動流程：

(一)導入活動：通過提問導入活動主題20xx年母親節主題活動策劃方案20xx年母親節主題活動策劃方案。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

師：小朋友看，這是什麼花?(康乃馨)

你們知道這個星期天是什麼節日嗎?(母親節)

2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎麼做呢?

(二)關鍵步驟

1、由老師示範正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示範。

老師可向示範者提示表演的步驟： 媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂!

小朋友從鞋櫃取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。

2、幼兒學習朗誦《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣;

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉?

(三)幼兒討論

1、平時你都幫媽媽做些什麼?

2、在什麼時候做的?

3、你還可以幫媽媽做什麼?

4、除了幫媽媽做事以外，還有什麼方法能夠表達我們對媽媽的愛?

(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)

四、相關活動：

1、結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

主題活動策劃5

一、活動目的：

通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課餘文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

二、活動時間：

20xx年10月27日19:00—21:00

三、活動地點：

11210

四、活動對象：

全校學生

五、宣傳方案

1、宣傳板：於10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。

2、海報：10月20日粘貼於學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責製作)。網絡：10月20日前，聯繫好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置爲有關本次英語角的相關信息。宣傳時間爲10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧雲負責)。

3、新聞稿：在活動籌備過程中聯繫院記者團成員進行採訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

六、活動方案

1、活動主題：

Dream&University

2、活動形式：

學生交談及現場遊戲互動

3、活動流程：

1)由學習部幹事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

2)主持人於晚上7:00點整宣佈本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣佈本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，並各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。

3)主持人宣佈開始活動的第二環節，各組組員在組長的帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，並有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)

4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳爲學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自願演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

5)最後環節由各組組長介紹遊戲規則後，帶領組員一起玩遊戲。(15~30分鐘)

6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

七、具體工作安排

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備並在活動開始前佈置好。

2)場地佈置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

3)小獎品的採購，包括糖果等。

4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

主題活動策劃6

一、前言

花店是美麗幽雅的場所，花藝是花店之魂。美豔的花朵傳遞着人們五彩斑斕的情感。

很慶幸，我們xx花店也成爲了編織這個美麗城市的重要一部分！在這裏，我們努力、奮鬥，只爲了充滿芬芳的花園、人們燦爛的笑靨、美好的未來！

七夕情人節將近。這個浪漫、富有情調的魅力日子每年都是我們花店創造花香奇蹟，更是讓我們充滿期待的日子。

二、目標戰略

1、總體目標：

在三天門七夕情人節活動中，實現活動的成功圓滿，並且爲花店招攬更多顧客，贏取更多人的支持與喜愛，並且最終實現利益的達成。

2、具體目標

在活動期間，爭取三天的營業額每天過x萬元，每天訂花的數量不少於xx，每天送花次數不少於xx次。零散花數量總計xx朵。

三、活動目的

隨着目前人們生活水平的提高，人們對服務行業的各種需求都在不斷髮展。由於迎合了市場需求，鮮花專遞市場具有巨大的消費潛力。雖然目前的消費者並不明顯，但是隨着公司品牌的創建，信譽的提高、各種宣傳效應一定會激發更多的消費羣體出發。我們團隊將致力於開創統一規範化的管理經營模式，打造出屬於自己的品牌。所以我們通過這次活動來提升我們花店的品牌認知度及美譽度，以及增加我們的銷售量。

四、活動對象

我們xx本次活動主要針對的對象16-30歲的人羣，這些年輕人82.2%的人有求新求奇心理，就會產生該消費品的消費熱潮。

五、活動主題

“xx邀您一起共度七夕情人節”

六、活動方式

（一）確定合作伙伴

本次活動我們可以找到供給我們花束裝飾品以及鮮花保養品的公司進行合作，爭取取得他們公司的贊助。

（二）促銷方式

1、鮮花預約活動---送花上門項目

2、七夕情人節主題花卉展出活動

3、七夕情人節束花促銷活動

4、七夕情人節散花特別活動

5、與插花有關的小件用品

七、活動時間和地點

（一）活動時間

本次活動時間爲三天，分別是x月x日、x日和x日。

（二）活動地點

本次我們xx花店活動的地點是在本花店門口以及附近一些大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方。

八、廣告配合方式

1、大型展板

2、傳單

3、標牌設計、花店裝飾與佈置

4、網站宣傳

九、前期準備

（一）人員安排

1、在活動日前招聘x名臨時工（x名女的，x名男的），負責外送、客服、花束裝飾、宣傳以及賣散花等工作，要求外送人員必須熟悉當地環境，以致送花不會出現找不到地點、送花遲到等情況。

需要8名外送人員（本店原有x名外送人員，x名男臨時工）；

接聽電話與網上訂單需要x名人員（本店原有x名客服人員、x名女臨時工）；

花束裝飾人員x名（本店原有x名花束裝飾、x名女臨時工）；

x名門口宣傳，x名街頭宣傳人員（x名臨時工x女x男，女的在門口宣傳，男的到附近藉口宣傳）；

安排14名人員將散花賣到附近的大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方（本店原有1名銷售人員， 13名都是女臨時工，該銷售人員會對這13名臨時工稍加培訓）；

除了外送臨時工有必要要求，其他臨時工可以聘請一些附近打兼職的大學生，大學生兼職相對成本比較低，聘請他們可以減低成本。

（二）物質準備

活動前開展各種廣告與宣傳活動，在大街小巷發放傳單廣告，做好店內裝飾宣傳，網上更新花店生意，廣泛接收各種預約花束與網上訂購，同時準備爲活動的大量送花、賣花活動補充足夠貨源，而合作伙伴方面提供的物品進行包裝，作爲活動贈送的小禮品。

十、中期操作

活動過程中，消費者在本店消費滿xx元可獲得本店的VIP卡。無論新老顧客，凡VIP顧客憑VIP卡即可限領取禮品一份。如顧客對本次活動有任何疑惑，銷售人員應詳細說明，此活動最終解釋權在本店。

十一、後期操作

1、在網站上開設一個顧客論壇平臺，給予顧客對我們花店活動的意見或建議，並解決一下顧客對我們此次活動的不滿，然後隨機選取10個名額送出本店的精心禮品。

2、繼續和媒體合作進行宣傳，利用打鐵趁熱的原理，進一步提高我們花店品牌的認知度和美譽度，留住了老顧客，招來了新顧客，將花店銷售率提高一個個檔次。

十二、費用預算

臨時工費用：x人，每人x日工資平均爲x元

店內店面的裝飾：更換一些舊老的飾品，由店門口到店內的一張紅地毯，店面裝飾與臨店相比突出點，吸引路人的慾望。約xx元

廣告宣傳費用：一張橫幅x元，宣傳單x張約x元，租下附件一帶的大型展板約x張，租一個月，每張每月約xx元

項目 費用

臨時工費用 xx元

店內店面的裝飾 xx元

廣告宣傳費用 xx元

合計 xx元

十三、意外防範

1、爲了不出現送花遲到的現象，我們會通知送花員提前5-15分鐘到達目的地。

2、如果出現政府部門的干預，我們會進行合理的協調，以及積極配合政府的工作。

3、遇到顧客的投訴，我們會用最合適的方式與客戶進行交流，並立即向其表示道歉，並採取相應的措施，解決好顧客的不滿

十四、效果預估

1、形成整個的一個系統，設施完善、盡善盡美、滿足客戶需求、宣傳到位、服務到家。

2、提高了羣衆對xx花店的認知度，給羣衆留下深刻印象，就跟提到送禮就想到腦白金一樣，讓消費者談到送花第一個想到的就是我們xx花店；從而擁有更多的忠實穩定的顧客。

主題活動策劃7

活動目標：

1、學會繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識和創新精神，對玩繩活動產生興趣。

活動準備：

1、孩子有玩過繩子的經驗。

2、貓頭飾一個、與孩子人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。

活動過程：

1、開始部分：

師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放鬆）等運動。

2、基本部分：

（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個孩子捉一條蟲子。

（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。

①孩子自由玩繩子，鞏固孩子在角區

活動中創編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小夥伴一起玩。

②孩子說說做做自己的玩繩方法。

師：請小雞說說你用繩子做什麼？你是怎麼玩的？

③老師總結繩子各種玩法，引導孩子再次一物多玩。鼓勵孩子嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作遊戲，提醒注意安全。

（3）遊戲：戰勝野貓

①另一教師扮演野貓出場，引導孩子想出躲避野貓的方法，並進行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）

②再次引導孩子大膽想象，利用繩子變成武器戰勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

③孩子拋繩表現勝利後的心情，練習拋擲動作。

3、結束部分

（1）以表揚爲主評價雞寶寶的聰明和勇敢。

（2）用繩子做小車隨音樂開回活動室，結束活動。

延伸活動

1、體育活動區裏投放一些繩子供孩子練習，在戶外活動中引導孩子創造出繩子的多種玩法，教師並給予指導，幫助孩子熟練掌握繩子的多種玩法，發展孩子的基本動作。

2、在家裏家長也可以給孩子提供繩類的器械，幫助孩子提高動作的靈敏性和協調性。

主題活動策劃8

大主題“我愛我家”的要求是：瞭解家裏的人和事，願意親近他們，感受家的溫暖。

本次活動的內容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的遊戲活動，進一步感知數的實際意義，並萌發幼兒關心家人的情感，。

活動準備：

1、在本次活動以前，已經進行過“爲全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動。

2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。

活動流程：

（一）、遊戲：“猜猜我家有幾口人”

1、你們的圖畫紙上畫了些什麼？（畫了我們家裏人）那我們每個小朋友的家裏到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來猜一猜？

2、今天我們就來玩一個“猜猜我家有幾口人”的遊戲：請你用動作或聲音來表示你們家裏有幾口人，做完動作後請念：“猜猜我家有幾口人”其餘小朋友小朋友認真看，仔細聽，猜到了一起說“你的家裏有幾口人”——對對對，幾口人。

3、請1——2個小朋友在集體面前做遊戲。

4、找朋友2個2個做遊戲。老師鼓勵幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家裏有幾口人。

5、交流：除了拍手，你們還有什麼方法讓別人猜到自己家裏有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學貓叫、學狗叫等）提醒做動作的小朋友自己心裏也要數一數；猜動作的小朋友要看清楚。（把圖畫放到椅子下面去）

（二）遊戲：“給家裏人買禮物”

1、你們愛自己的家裏人嗎？平常都是你們的家裏人給你們買禮物，國慶節快到了，今天我們小朋友自己給家裏人買些禮物好嗎？

2、看看我們的超市裏有些什麼禮物呢？

3、交代遊戲要求：超市裏的每一樣東西你們都可以選，但不管選什麼禮物，你們都要讓家裏每一個人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家裏的人數一樣多。例如：如果你家裏有四口人，你買襪子時就要買4雙。

4、幼兒每人拿一個籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數量都跟家裏的人數一樣多。

5、超市關門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家裏的人就要生氣了）

6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家裏每個人都有？是多了（浪費）？少了？（傷心）家人會怎樣？

7、引導幼兒通過看禮物的數量來猜猜該小朋友的家裏到底有幾口人？

8、你回家以後把這些禮物送給家裏的人，家裏人拿到這些禮物會怎樣呢？

談談預設“猜猜我家有幾口人”活動的感想：

1、主題情景使領域學習的小情景與主題的大情景自然地融合，產生事半功倍的效果。

特級教師在今年暑假的新課程教材培訓中非常強調這麼一句話：“讓孩子在情景中學習”。是的，兒童學習的動力來自於學習的情景，來自於他們對學習內容、學習方式的興趣。我們的主題內容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應該提倡讓孩子在既還原於幼兒生活情景又經過教師教學加工的情景中學習。

本次活動的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“爲全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什麼’”“我家的廚房”“爸爸本領大”“我和爸爸媽媽有個約會”等一系列小情景，讓幼兒瞭解了家裏的人和事，願意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經驗，內容完全來自於幼兒的現實生活。在這個大情景中通過各學科領域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構了幼兒非分割化的認識。

如：本次活動不是一個單獨的數學活動，而是“我愛我家”這個大主題情景中的一個小情景。是一個主題式的綜合活動。小情景在大情景中，又跟大情景融會貫通。本次活動中的兩個小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術活動“全家福”“畫畫我的家裏人”、散文欣賞“家是什麼”中創設的主題情景，又巧妙的融入了中班上學期的數教育內容：理解數的實際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動爲家人買禮物，而且要讓每個人都有禮物，讓每個人都開心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯繫起來了！

總之，主題情景使領域學習的小情景與主題的大情景自然地融合，產生了事半功倍的效果。在創設領域學習的小情景之前，要把我們預設的活動放到大背景中去，讓各個領域的學習活動之間相互聯繫，既是準備，又是延伸。（例如中班“我愛我家”——大班“需要關心的人：家裏人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災區的人”）

2、打破學科邊界，重視各學科間的相互支撐，形成情景性的鏈結，使多個領域的鏈結成爲有效的學習方法。

在開展主題式課程以前，我們經常可以看見這樣一個現象：有的小朋友一看見某某老師進來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而現在，我們打破學科邊界之後，兩個老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動“我家住哪裏”中滲透了什麼路幾弄幾號幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領大“的活動中融入調查記錄統計的內容等，老師不再站在各自的學科角度來看新教材，看我們的主題活動了。而是以主題情節的發展爲線索，共同構建課程。老師也漸漸學會挖掘一個教材內容中的各種教育內容教育因素了。

3、在較大範圍的時間和空間內，創設了一個貼近幼兒生活的連續不斷的情景，誘發了幼兒瞭解主題內容的積極的學習動機，從一個被動接受者轉變爲主動求知者。

（1）各年齡班構成由小到大連續不斷的情景

（2）關注幼兒生成。使老師預設的主題情景與幼兒生成的`有關主題的情景成爲連續不斷的情景。

（3）使同一個學科領域內的學習內容成爲連續不斷的小情景

4、創設整合性的情景，促進幼兒綜合化的發展。

（1）大整合：將多個學科領域以主題情景爲線索有機的結合起來，並運用教師的智慧充分的使不同類型不同性質的教育在孩子的活動中產生相互聯繫。老師對大主題的目標爛熟於心，然後在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動。

（2）小整合：老師要充分挖掘一個小主題情景的多功能性，以整合的思想實施新教材上的每一個活動。

總之，讓孩子在還原又經過教學加工的主題情景中學習，最終目的是着力於學習主體綜合化的發展！

主題活動策劃9

一、活動名稱

感恩啓航，魅力機電—元旦晚會

二、活動口號

魅力機電，夢想啓航，感恩中工，相約元旦

三、活動目的

元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

四、活動主辦

xxx學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會

五、活動負責

總指揮：xx、xx、xxx

組委會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等

晚會機動人員：學生會多有現役人員、合肥旅行社

六、活動時間

x月x號晚6：00-9：00

七、前期準備

1、x月x號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踊躍報名參加。並徵集學生晚會創新意見，有可行性意見可採納。

2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

3、x月x號將策劃交給外聯部，拉贊助。

4、x月x號與宣傳部聯繫，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，x月x號之前做好。

5、x月x號與祕書處聯繫，準備晚會主持(x位)與禮儀(x位)，並在x月x號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

6、晚會開場用的視頻(《機電style》)於x月x號開始選人編排，主要採用學生會工作人員，並進行相關拍攝製作。x月x號前完成。

7、x月x號與服裝學院聯繫，租用x號藝術組團樓圓形演播廳。

8、x月x號前聯繫人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，並於x月x號確定邀請參演節目名單。

9、x月x號-x號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

10、x月x號之前與新傳學院聯繫，請人進行錄像;並於社聯聯繫，設置微薄互動環節。

11、x月x號前與生活部聯繫，購買晚會所需用品。務必於x月x號之前將相關用品準備齊全。

12、x月x號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請xx級機電學院學生會成員，以及研究生代表。

13、x月x日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。

14、x月x號之前通知科技部全程拍照。

15、x月x號聯繫演播廳負責人，定好x號彩排開門時間與x號正式開始的時間，並通知參演人員及工作人員與x號進行彩排。

16、x月x號前將x號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

17、x月x號之前聯繫借用臺籤、禮儀用的托盤、網卡。

18、x月x號確定總節目單、進行排序製作，並於x月x日將節目單打印xx份。

19、x月x號之前在x號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

20、x月x號召開學生會例會，佈置x日元旦晚會相關事宜。

21、x月x號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，並確定老師是否要出節目，節目名。

22、x月x號讓辦公室發通知，學生會的全體x號上午10點到演播廳佈置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到籤離以及維持會場秩序。

23、x月x之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

24、x月x日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

八、晚會節目要求

節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。

歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。

小品：以內容積極向上，趣味性高爲主。

情景劇：以反映大學生活爲主。

朗誦：題材積極健康或搞笑。但不傳播不良信息者。

樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。

以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

九、晚會人員分職

拍攝組

節目組

會場氣氛調動組

節目道具擺放組

話筒調度組

機動組

(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)

十、晚會大體流程

晚會開始前：

1、將內外兩個條幅掛好，佈置幕布，張貼大型節目單。

2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

4、擺放臺籤以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

6、在門口布置霓虹燈。

7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，並引導嘉賓老師就位。

8、後臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。並安排人員對其財產進行看護。

9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

晚會開始：

1、關燈，播放機電學院拍攝的《機電style》視頻，以及視頻之後的，機電學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。

2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，待倒計時結束之後，打燈，主持人主持晚會開場。

3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演後x個節目的人員在後場準備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。

4、中間安排老師節目及講話，老師上臺時要有禮儀上前引導老師上臺。

5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上臺，邀請所有觀衆歡送老師離席。

6、晚會最後一個節目《相親相愛一家人》，由學生會全體成員，一點一點有序的上臺，最後主持人站在臺前，隨着音樂聲音的逐漸降低(但要一直放)致晚會結束語，最後學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。

晚會結束後：學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。

十一、所需用品

1、需買物品：x號南孚x節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶x個，雙面膠x個，馬克筆、農夫山泉x件(xx瓶)、請帖xx張、條幅兩個(內、外各一個)、蘋果xx個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)、熒光棒x筒(共計xxx根)、哨子xx個、塑料手掌xx個。

2、需借物品：臺籤xx個、禮儀服x套、禮儀托盤x個、電腦一臺、插排xx個、紅地毯、鐵樹不少於x盆、假花x束、投影儀x臺、話筒x個(演播廳只有兩個)、網卡。

3、需要製作：幕布背景、宣傳海報、節目單背景、臺籤內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單(後場一邊一個、門口一個，共x個)，大串氣球(將舞臺圍住)。

十二、待考慮項

1、是否讓xx級各班或各專業製作宣傳條幅。

2、晚會互動遊戲環節。

3、晚會微薄抽獎環節獎品。

4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。

十三、活動預算

x號南孚x節·······················xx元

氣球x袋························xx元

繩子兩卷························x元

寬膠帶x個·······················x元

雙面膠x個·······················xx元

農夫山泉x件(xx瓶/件)·················xx元

請帖xx張························xx元

條幅兩個(內、外各一個)················xxx元

蘋果xx個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········xx元

熒光棒x筒(共計xxx根)·················xx元

哨子xx個························xx元

塑料手掌xx個······················xx元

機動資金························xxx元

共計：xxx元

最後希望機電學院團總支學生會廣大同仁齊心協力，把20xx年最後一個學生會活動辦好辦精彩，像老師和廣大同學送上來自機電學院團總支學生會的信念禮物!

機電加油!機電學院學生會加油!

主題活動策劃10

一.活動背景：“萬聖節”流傳至今已成爲當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。

二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

三.活動名稱：萬聖節晚會

四.活動的時間.地點和對象

時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00

地點：人文樓109(R109)

對象：全體英語協會的成員

五.活動內容

1.前期準備

A. 宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事， 到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。

B. 介紹萬聖節的兩名同學準備好自己的材料，並提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)

由口語組對準備的萬聖節的材料進行分析，準備5個關於萬聖節的問題交給主持人。

C. 活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。

D. 主持人熟悉一下活動的流程和問題，並想想自己當時該怎麼做。

E. 口語組準備一首關於萬聖節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，並讓他提前把這首歌曲學會。

2.活動流程

主題活動策劃11

主題名稱：迎新春

活動目標：

1、瞭解過春節的多種風俗習慣,運用多種材料進行製作，感受合作的快樂。

2、體驗過節的喜慶氛圍。

活動準備：活動室佈置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節習俗的資料。

操作材料的工具：薯片罐、捲筒紙芯、網格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

活動背景：

元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市裏真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。”隨着他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨着春節腳步的臨近，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在爲迎接春節做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試着給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起製作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節的資料——合作製作——分享交流”三個環節入手，來加深幼兒對春節的認識與瞭解，感受過春節的喜悅。

活動過程：

一、介紹各自收集的資料

1、春節馬上要到了，我們呀也瞭解了一些關於春節的事情，誰來介紹一下？

2、幼兒各自介紹，師隨時小結。

3、看了這麼多的收集的資料有什麼不明白的地方嗎？

師：想不到，過春節還有這麼多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節的方式也不一樣。

二、幼兒自主結伴選材製作

春節馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現出來。

三、分享交流

活動反思： 本次活動來自於幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。

我覺得這次活動有以下成功之處：

1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識範疇。

2、家長資源的開發和利用是實施高質量幼兒教育的保證，作爲教師應該引領家長融入到課程實施的全過程，充分利用和開發家長資源，在課程實施中實現家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起製作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

3、在教學活動中，我還給幼兒創造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇夥伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養，享受了合作的快樂。

但是在活動中還存在着一些不足：

1、教師要抓住有價值的問題進行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，爲什麼新春也要打掃春呀？”“爲什麼那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進一步瞭解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習俗。

2、在活動過程中要凸現孩子，當有一孩子寫好一幅對聯 “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往後退一點，給孩子更大的表現空間。

主題活動策劃12

一、總體思路

七夕是中國傳統的情人節，由於國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成爲情侶必過的節日之一。本促銷策劃案主要提出兩大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動，以配合店內各商家、場館促銷活動，營造濃郁的情人節消費氛圍。

另外，由於黃金珠寶是情人節的主力商品之一，建議將商場每年一度面向婚慶市場的“秋季鑽飾節”於七夕啓動，以“節”促“節”，並借情人節的巨大商機給鑽飾節帶來一個好的開端。

二、活動時間：8月19——8月20日

三、賣場佈置

爲配合七夕主題，建議在商場賣場共享空間架設一道鵲橋，根據傳說中在葡萄下可以聽見牛郎織女說話的傳說，在主入口門柱上用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的傳統中國情人節的氣氛。

四、活動策劃

（一）鑽飾節

1、主題

百年老店，百年好合——20xx鑽飾節

[主題釋意]本次活動主題擬定爲“百年老店；百年好合”，主打婚慶市場，定位明確，將xx商場黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優勢凸顯出來，以誠信和祝福吸引目標消費者。

2、活動策劃

鑽飾節由8月延續至“十一”黃金週，共計一個多月，這麼長的時間，促銷活動應該是有層次、分階段的。七夕促銷期間爲鑽飾節活動的預熱期，吸引消費者對鑽飾節活動的關注，並促進下一步消費。

鑽飾節浪漫啓動，七重炫禮任意挑選：

活動期間購買鑽飾類商品累計滿3000元，即有七種優惠由您任選其一。

牀品77元抵扣券 西裝77元抵扣券 鞋品77元抵扣券

女裝77元抵扣券 服裝配飾9折卡 華服6折卡 婚紗攝影8折卡

主題活動策劃13

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。爲迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

二、活動目的

1、爲了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

2、提升物業服務品質。

三、活動主題

糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

四、活動組織

總協調：x。

組長：x。

組員：x，x，x。

五、參與對象

小區業主、住戶。

六、活動時間

xx月xx日下午14：30—17：00。

七、活動地點

小區廣場。

八、活動方案及具體流程

1、活動流程

14：30—15：30負責人致辭、包糉子。

15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

16：00—16：30吃糉子。

17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

注：15：30包完糉子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

2、前期準備

準備2個活動橫幅，題字：“糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由x裝修公司贊助。（x負責）發短信通知業主x月x日的活動及具體時間。（x負責）各單元門及公告欄張貼通知。（x負責）發OA及短信通知各業主及住戶。（x負責）落實所需的材料與道具，如糉子的相關原料，與食堂聯繫鍋竈等。（x負責）確定參與此活動的人數，並做人員具體分配。（x負責）

讓會包的人當師傅教學員怎麼包（x負責教）包糉子採取比賽方式，以最終所包糉子數量及質量爲平價標準進行最終評比，觀衆舉手投票計數評定。包糉子優勝者以實物評爲獎品。端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。製作知識問答的相關題目。（x負責）活動現場拍照留戀。（x負責）

主題活動策劃14

一．活動時間： xx年3月20日下午三點（週一）

二．活動地點：圖書館學術報告廳

三．活動背景及目的：

1.結合“唱傳講讀”系列活動，讓團員們先了解感恩奉獻的具體內涵，激發愛國愛校之情以及對長輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團員的重要思想素質。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。

2. 傳遞“紅色經典”，弘揚民族傳統美德，，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。

四、活動內容安排

（一）活動前期準備：詳見策劃書附錄1

（二）活動現場準備：詳見策劃書附錄2

（三）活動流程：

1）一起唱團歌（5分鐘）

重溫當年入團時的激動心情，領悟團歌的精髓。由工作人員播放團歌視頻，全體起立，齊唱團歌。

2）老師講話（10分鐘）

肖老師講話，爲本次活動開場。

3）我服務，我奉獻（30分鐘）

此環節以“懷揣感恩，服務奉獻”爲主題（不偏離黨團精神），以相鄰兩班爲單位（國一國二、國三國四、金一金二、金三金四）共分爲四個單位，每個單位至少派出四個同學表演節目，最好是能夠突出10特點且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時5-6分鐘。

4）感恩，從身邊做起（共60分鐘）

本節活動共分五個小節

1、回想長輩或朋友曾經爲自己做過的最感動的一件事。（15分鐘）

（在沒人自告奮勇的前提下，以做遊戲的方式抽取講述者）

2、.說感恩的話（10分鐘）

當長輩爲自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。（接下來請大家認真考慮，利用5分鐘左右的時間寫下自己對長輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時不在他們身邊……請工作人員收齊）

3.我爲父母獻首歌（10分鐘）

（自願在此獻歌的同學，有禮品贈送；若無，則抽籤形式選派）

4.朗讀有關感恩父母的詩歌（20分鐘）

（製作小卡片，被抽到的人必須現場有感情地朗讀我們準備的詩歌）

5.感恩宣誓（5分鐘）

全體起立，由主持人帶領大家宣誓。

（四）注意事項

1.全體與會人員應保持高度的紀律性，律己律人，共同維護好會場秩序。

2.全體與會人員應愛乾淨、講衛生，維持好會場清潔。

3.工作人員應按時抵達會場，不準無故缺席、遲到，到場後進行簽到登記。

4.若遇到突發事件，應及時與相關負責人員聯繫，相互配合做好應急工作。

（五）活動後期工作：

1. 由各小班生活委員共8人清理現場，清點及歸還物品。

2. 收集並整理會議資料。

3. 由團總支及各班團支書整理會議的圖片、視頻、錄像及相關文字資料並撰寫總結。

策劃人：經濟學院10級團總支書記 言明恆

xx年3月15日

附錄1：活動前期準備

1. 場地及設備的申請。

2. 場地的劃分(見大會座次表)。

3. 橫幅的懸掛。

4. 選定主持人和團員代表，通知他們寫好發言稿。

5. 選定現場工作人員（每班推選團員5人），告知相關事宜。

6.主持人及現場工作人員培訓。

7.製做現場同步ppt，將整個活動流程概括其中

8.背景音樂設置（根據相應的背景及遊戲環境，選擇適當的音樂）

9.通知肖老師準備會前發言稿。

10.通知全體與會人員會議的時間地點等相關事宜。

11.做好會場的佈置。

12.人力資源準備：

附錄2:活動現場準備

1. 安排及佈置會場：各小班宣傳委員共8人於會議開始前一天安排及佈置會場。

具體內容：1）懸掛橫幅

2）擺放桌牌，準備礦泉水

3）劃分與會人員就座區域

4）測試音響、話筒、放映機等多媒體設備

5）做好會前會場的清掃

2. 考勤：安排4人對各個班級進行考勤。

3. 會場維護：安排各小班團支書維持會場的秩序以及保持會場整潔。

4. 會議記錄：宣傳總班對此次會議做相關的會議記錄。

5. 退場：由各小班團支書引導觀衆按秩序退場。

主題活動策劃15

一、活動時間：

6月1、2、3日

二、活動地點：

xx一樓大舞臺、四樓兒童商場

三、主辦單位：

xx兒童世界商場

四、協辦單位：

市場營銷部、現場管理部、幼兒園

五、活動主題：

六一兒童節歡樂123…

六、活動內容：

1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南xx舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩遊樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報xx名;

7、“樂哈哈”兒童遊藝專場：6月3日下午精彩搞笑遊戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送xx4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送xx0張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

七、廣告支持：

時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。