幼兒園兒童節活動策劃 (彙編15篇)
幼兒園兒童節活動策劃 1
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“慶祝六一,快樂成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以爲契機,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的.智慧和風采。
三、活動安排
(一) 成立活動領導小組
組長:黃xx
副組長:李xx 安xx
成員:代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
(二) 具體安排
策劃:黃xx 李xx
指揮:黃xx
場地佈置:田xx 楊xx 張xx
串詞:代xx
主持人培訓:安xx
道具搬運:楊xx 田xx 張xx
後勤管理:田xx 張xx 張xx
安全管理:黃xx 李xx 安xx 代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
(三)活動過程
(四)活動注意事項
各班必須要求學生統一着裝,準時到場並按指定位置就座,班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律,同時做好本班學生節目表演的準備事宜,並切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
xxxxx小學
20xx年5月24日
幼兒園兒童節活動策劃 2
伴隨着天氣的逐漸炎熱,一年一度的"六一"兒童節也即將來臨,爲了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動中感受節日的愉悅、童年的美好,我們以四季爲線軸,圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。
一. “春之聲”篇章:
活動目的:
1.引導幼兒用無聲的語言――繪畫的形式,展現眼中的`六一節日。
2.能用多種形式、多種體裁的美術作品表現主題,感受表現美、欣賞美的樂趣。
活動準備:
各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等。
活動流程:
1.以年級組爲單位商討出繪畫主題和表現形式。
主題可以有:節日文化主題、環保主題、繪本主題、運動主題等
形式可以是:蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等
2.每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級
3.5月20日完成所有作品,5月22日呈現於展板上。
展示場地:
大班年級組前操場、小班年級組前操場和中間操場、中班年級組中間操場和後操場、年級組需研討出每個班級具體的展示地方、展示形式。
二.“夏之舞”篇章:
活動目的:
1. 師幼運用多種藝術形式慶祝六一兒童節的到來。
2. 感受節日的熱鬧與精彩。
活動準備:
大班:(負責人年級組自定)
教師節目2個(童話劇一個),幼兒節目――刷牙操、家長節目1個
中班:(負責人年級組自定)
教師節目2個(童話劇一個)、家長節目1個
小班:(樂歡、沃xx)教師節目2個(童話劇一個)、親子節目1個(夏xx)
保育員組節目1個、後勤組節目1個
活動時間:
5月29日上午9:00(主持人:餘xx、唐xx、大班兩名幼兒)
雖然是教師、保育、後勤節目表演,同樣也需要大家認真對待,排出保質保量的節目
節目審覈時間:
第一次審覈:5月12日(節目定稿、人員到位)
第二次審覈:5月18日(節目熟練、臺詞清楚,能完整、流利表演下來)
第三次審覈:5月22日(服裝、道具、音響到位)
三.“秋之韻”篇章:
活動目的:
1. 體會親子游園參加遊戲活動的樂趣。
2. 促進家長與孩子、家長、教師、幼兒園之間的交流、溝通。
活動形式:
1個家長帶1名幼兒參加
1)8:30――8:40家長和幼兒一起到操場站好,播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂,家長和孩子一起跳簡單的舞蹈,各班教師領舞。
2)分組到各班參加遊園活動。
遊戲數量:
每個年級組10個遊戲
活動時間:
8:30------10:30
大班:5月26日(上午) 展示大班幼兒繪畫作品
活動場地:
大一班場地延伸到美工室、大五班場地延伸到體操房、大七班延伸到操場(如果場地)
中班:5月27日(上午) 展示中班幼兒繪畫作品
各班教室、如果場地不夠延伸到工會之家、3號樓和1號樓中間的操場。
小班:5月28日(上午) 展示小班幼兒繪畫作品
各班教室,如果場地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號樓和1號樓中間的操場。
活動準備:
1. 各班準備一個遊戲,請年級組長把關,保證遊戲的有效與有趣。
2. 每位幼兒一張遊戲通關卡,玩好後蓋上印章。
3. 全部蓋章後,可以回班級地方領取小獎品。
4. 每個班級做好海報,年級組做好遊戲場地指示標誌,方便家長找到相應的遊戲場所。
四.“冬之藏”篇章:
活動目的:
1.給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺,發現不一樣的自己。
2. 做個文明小觀衆,能爲同伴的精彩演出鼓掌。
活動時間:
5月25日――5月28日下午3:45――4:15(爲期四天)
負責人:
馬xx、何xx、姜xx(可以向顧瓊潔諮詢)
活動準備:
小舞臺宣傳海報
活動流程:
各個班級上報兩個節目,制定出節目單,按秩序進行表演。
宣傳海報、舞臺、橫幅佈置:
丁xx負責
幼兒園兒童節活動策劃 3
一、活動時間:
20xx年5月31日上午8:00
二、活動地點:
操場
三、活動主題:
歡慶六一、快樂相伴
四、活動目的:
六一是少年兒童自己的節日,爲了讓學生們過一個快樂的節日,培養學生的能力,給予每個學生展示自己才能的機會,學校特舉行慶祝活動,爲全體師生鋪設一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組:
組長:李正俊
副組長:陳軍
總策劃:榮勖、金永及各班班主任
六、安全領導小組組長:
張成奎成員:值日教師
七、活動時間安排
1、6:30演員化妝;
2、7:30舉行升旗儀式;
3、7:40校長致六一獻辭;
4、7:50新隊員舉行入隊儀式;
5、8:20文藝演出開始;
6、10:30活動結束。
八、彩排時間:
5月25日(星期五)下午(從低到高)
九、活動注意事項:
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的'教育:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、紀律:統一着裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。
7、活動後,要對本次活動進行總結,並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。
十、人員工作安排
1、安全護衛組:
①、文藝活動小結及下午活動安排
②、做好活動當天安全保衛工作(值日教師)
③、會場秩序維護(臺前:王慶臺下:各班班主任)
2、後勤保障組:
①、後勤開水供應(陶仁友負責燒開水)
3、舞臺佈置:
①、牽頭組織和做好舞臺搭建(榮勖負責地毯)
②、關於主席臺佈置以及會場的撤離(樑繼軍負責會標書寫、懸掛,負責搬桌椅)
4、演員化妝:
組織並做好當天的化妝工作(王娟、傅珍珍負責,全體女教師協助)
5、其他工作
①、做好活動用品及獎品的採購。
②、活動負責安排照相(金永)和主持(學生代壯壯、劉晨昱)。
③、隊旗的準備和發放。
④、活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排。
⑤、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。
⑥、話筒的落實,確保能正常使用。
⑦、新隊員入隊儀式中,由一年級各班班主任引新隊員上臺,班主任發紅領巾,由學生自己佩戴。
⑧、化妝地點:播放室
⑨、兄弟單位演員休息地點:會議室
幼兒園兒童節活動策劃 4
在“六一”兒童節來臨之際,爲了讓幼兒園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節,爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發小朋友熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛藝術的豐富情感,爲小朋友提供表現自我的.舞臺,讓小朋友積極參與併發揮其個性特長,充分展示幼兒園的藝術教育成果。現根據園區的要求和實際,特制定“XX幼兒園慶祝‘六一’兒童節活動策劃方案”。
一、活動時間:
20xx年5月30日(具體時間另行通知)。
二、活動地點:
XX幼兒園
三、活動主題:
展示風采,快樂六一。
四、活動組織:
總策劃:XXX副總策劃:XXX
執行策劃:XXX項目負責:XXX
大會主持:XXX和XXX
音響、節目背景音樂播放:XXX
校園安全、學生安全:XXX
後勤保障:XXX
五、活動流程:
1、開幕式::8:00準時開始
第一項:入場
第二項:全體起立奏國歌
第三項:園長講話
2、節目準備
3、節目匯演
4、閉幕式
六、活動內容:
展現兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。
a、節目形式:
歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、等遊戲時間:親子游戲(螞蟻搬豆,貼鼻子等)
b、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演場地的準備,由XXX負責。大班:老師1個節目,小朋友4個節目;中班:老師1個節目,小朋友3個初;小班:老師帶小朋友集體一個。
c、節目評委:XXX
d、節目記分:XXX
e、節目評獎:優秀節目獎X個、優秀輔導獎X個等
幼兒園兒童節活動策劃 5
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到本身的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性獲得飛揚,潛能獲得充分的施展,在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中,進一步感悟幼兒教導的新看念,從而對如何教導孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動,進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題:學會互助、展示能力、放飛夢想。
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(x月x前各班創設慶“六一”情況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出情況,懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班爲單位做好參加運動的籌備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議:
1、目的:爲了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛,配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的'各項運動。
2、光陰:20xx年x月x日—x日。
3、工具:本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子:通過飛信向幼兒家長髮出倡議引發跡長的看重,爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動:
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年x月x日分手進行兩次節目彩排;x月x日上午舉行慶“六一”運動。
六、主要負責人
總體謀劃:xxx。
節目編排:xxx。
後勤保障:xxx。
場地部署:xxx。
現場音響、攝像:xxx。
主持人:xxx。
七、運動鼓吹
目的:通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹,使運動產生普遍的影響,進步本園的知名度、佳譽度,爲隨後的招生工作產生優越的效應。
光陰:x月x日上午。
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
措施:發電視、網絡新聞通訊。
八、附:幼兒園慶“六一”運動節目單
幼兒園兒童節活動策劃 6
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,x分園舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現x分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的`節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及主題:
慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號:“我能行,我真棒!”
四、活動安排:
1、活動時間:
5月10日8:00園領導驗收幼兒園節目;
5月20日~21日9:00大會堂節目彩排;
5月27日上午全園彩排;
5月29日6:30,家長、教師爲小朋友化裝,8:00幼兒進大會堂,9:00節目正式演出。(時間暫定)
2、活動地點:x大會堂。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師及各領導。
4、總策劃:
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教師主持,幼兒主持。(人員待定)
7、舞臺佈置:
五、活動流程:
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班照
六、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳“我能行,我真棒!”)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十七日全園彩排);
(2)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
材料彙總:幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物
七、活動方案及具體時間安排:
(一)慶祝大會
1、入場8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色、口風琴教學
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。
3、家長助興表演
(1)目的:家長展示自己的風采,給幼兒良好的形象影響;爲幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
八、畢業班合影活動
幼兒園兒童節活動策劃 7
活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:45
活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持:
活動方案及具體時間安排:
一、 慶祝大會
1、 入場8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長講話和各代表發言8:30—8:45
1) 園長講話
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8:45—9:00
4、幼兒操節表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45
二、 幼兒娛樂活動9:45—10:45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒遊戲活動
3、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00
幼兒園兒童節活動策劃 8
活動目的:
爲了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,並以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。
活動主題:
美味、分享、禮儀、品嚐美食、享受快樂童年。
活動:5月31日——主題活動《HAPPY美食節》。
活動目標:
通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動,瞭解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。
美食節口號:
“綠色美味、快樂品嚐安全衛生健康成長”。
前期準備:
1.邀請個別家委會成員,併力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。
3.各班準備相關美食節音樂。
4.各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法,瞭解美食的`名稱、味道、製作方法等。
材料準備:
1.場地佈置:各班自己負責,進行精緻地準備,電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節”PPT。
2.自制“六一”美食節海報並且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排:
總指揮:xxx。
製作區安全巡視、人員協調:xxx。
醫療:xxx。
攝像、照相、信息:各班家委會成員,活動後照片彙總至xxx處。
具體安排:
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所瞭解的國際美食。
2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關視屏,讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別製作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領幼兒到各班品嚐美食,保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
美食製作安排:
1.美味點心區
主辦班級:小x班、大x班。
內容:酒釀圓子、餛飩。
2.美味飯糰區
主辦班級:中x班、中x班。
內容:紫菜包飯、飯糰。
3.樂享拌麪區
主辦班級:小x班。
內容:意大利麪。
4.麪包新語區
主辦班級:大x班。
內容:三明治、各類飲料。
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最後統計),評選“最喜歡的美食”,並頒發相應獎狀。
幼兒園兒童節活動策劃 9
這是一個充滿童趣的節日,爲了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月27日:環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的.比賽:
A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評爲優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、遊園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
四、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料