有關大學活動策劃彙編15篇

有關大學活動策劃1

一、活動背景：

中學階段，學生伏案學習;在大學裏，他應該站起來，四處暸望。踏入校園的90後莘莘學子，在用反思和質疑表達着肯定與尊重，開始學着用自己的眼睛觀察，沉下心來思考現實。只有擁有合理目標併爲之紮實奮鬥的人才能真正擁有未來。

二、活動主題：

我的'大學我做主

三、活動目的：

通過此次活動，使學生客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法、全面合理評價學習成果，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

四、參賽對象：

工商管理系xx、xx級全體學生

五、報名方式：

報名時間內，在各班學習委員處報名，由學習委員統一上交學習部。(姓名、班級、聯繫方式)

六、活動要求：

1.原創稿件;

2.初賽時選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講;

3.比賽時間爲34分鐘;

4.要求積極向上，緊扣主題，結合自己的思考，充分發揮想象，展現個人風採。(注：決賽時選手必須自備背景音樂、ppt)

七、活動宣傳：

1、通過晚自習向各班宣傳;

2、展板宣傳，在校園教學樓、食堂門口放置活動宣傳展板，幫助同學們詳細的瞭解活動信息;

3、通過廣播站定期播放宣傳稿件，加強同學們對比賽的瞭解;

八、活動時間：

報名：待定

初賽：待定

複賽：待定

決賽：待定

九、活動地點：

工商管理系第一教學樓

十、活動策劃主辦方：

四川天一學院工商管理系團總支學生會學習部

十一、獎項設置：

一等獎1名頒發榮譽證書及獎品

二等獎3名頒發榮譽證書及獎品

三等獎5名頒發榮譽證書及獎品

十二、經費預算：

證書及獎品：一等獎1名50元

二等獎3名90元

三等獎5名xx0元

宣傳：橫幅80元

宣傳稿及海報50元

活動用水和筆：xx0元

合計：370元

(注：詳細安排見附件)

有關大學活動策劃2

一、活動主題：大學生論壇

二、活動背景及意義：大學生作爲社會的棟樑，肩負着建設社會主義事業的偉大使命。身爲大學生的我們更需要把關注當下社會熱點問題當作一項義務。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會緊密相連，從而不脫離社會。瞭解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的發展與祖國的命運結合起來，與全面建設小康社會結合起來，實現中華民族的偉大復興。開展社會熱點問題，讓學生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認識，增強社會公德心，提高發現、分析和認識問題以及溝通的能力。通過每週一次的問題探討，部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經驗，豐富大學生活，認清自己的社會角色與地位，直接或間接影響着周圍同學，提高我校學生關注社會的自覺性，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強隊員團體協作精神和團隊意識，凝聚力量，共同奮鬥，將部門工作推向一個新的高度。

三、主辦單位：院理論學宣會

四、活動目的：大學生社會化是大學生走向社會的一個過程，作爲一名大學生我們應該多參加一些與社會接軌的`活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質，強化自己對社會這個大熔爐的認識，儘快把自己融入社會這個大熔爐裏。這樣才能在今後的生活中少走一些彎路，多點認識社會上一些熱點的問題，有助於大學生出到社會後會更好的融入社會這個大熔爐裏。這樣可以鍛鍊自己的綜合能力，並能很快的適應這個社會，溝通能力也會有所加強，還能鍛鍊自己的膽量等等，這些對於我們來說都是很有幫助的。

五、活動安排：

(1)、活動方式：“微力量”改變生活進行探討

(2)、活動對象：院理論學宣會全體成員

(3)、活動時間：星期四晚上7：00

(4)、活動地點：教學樓***

六、活動流程：

(1)、活動前期準備：

1、外聯部：負責準備活動材料（購買這次活動所需要的水、橫幅、小禮品以及所

需要的材料等）。

負責聘請當晚的教師

2、宣講團：負責選出當晚的主持人，並主持當晚的活動。

3、宣傳部：幫忙出宣傳海報，對活動展開前期宣傳

並與外聯部佈置會場

4、祕書部：選定活動課室。

(2)、活動中期流程：

1、每個小組選出1、2闡述出小組對主題的觀點，其中宣講團、祕書部、宣傳部、外聯部、學研部，每個部門選出兩個小組

2、闡述本小組觀點可做PPT（時間不低於5分鐘）。

3、當全部小組闡述完自己觀點後（可向教師請教，也可向表達觀點的小組成員進

行提問）。

（3）、活動後期：

1、宣講團：活動結束後鍾國彬師兄還需要彙報給思政課老師並瞭解老師的意見

2、宣傳部：整理活動場地（清理場地垃圾，保證場地的乾淨）。

3、學研部：負責將探討結果記錄下來並整理存檔（記錄內容包括探討話題的背景、

同學的觀點、老師的觀點、該熱點的社會意義）。

4、對這次活動優秀的小組給予一定的獎勵。

七、注意事項：

1、當晚同學所用的紙筆自帶。

2、每個小組成員所陳述的觀點儘可能要從不同的角度並且不重複，其他小組成員做好問題的記錄，方便提出與對方質疑的問題

3、各小組探討過程中注意用辭，要有激情和耐心。

4、沒有特殊情況，每個小組成員務必準時參加,以免活動進程的耽誤。若有事不能到場,應提前向當周負責人請假。

5、活動期間可以準備些小禮品送給參與小組成員。這樣可以增加大家參與探討的熱情。

有關大學活動策劃3

一、活動目的

爲了營造良xxx校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情的到薰陶，精神生活的到充實，道德境界的到昇華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二、活動內容

1. 各社團的特色節目展示。

2. 各社團的海報展示。

3. 遊戲互動。

三、活動流程

活動前期準備：

1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2. 社團在xx月xx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，並打印巡禮月活動照片。

4. 各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好。

活動當天：

1. 各社團將海報等放置在場的兩側。

2. 由各社團表演本社團的`特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。

3. 由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢臺處兌換。

活動後期工作：

1. 由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示。

2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

四、活動當天安排

1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位。

2. 所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，並調試好。

3. 遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場的。

4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介。

5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施。

6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動。

五、活動時間

準備工作：xx月xx-xx日

開展活動：xx月xx或xx日

六、活動的點

xx廣場或籃球場

七、活動人員

全院學生

社聯成員

各社團成員

八、注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審覈，以確保活動順利開展。

2. 活動當天安排人員負責維持場的秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件。

4. 活動當天安排專人拍照。

5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

九、可行性分析

1. 活動場的能否申請到位。

2. 活動所需音箱等能否申請到位。

3. 活動經費能否到位。

十、經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團*15張照片/每個社團*xx元/每張=xx元。

膠帶、線繩等：x元。

其他：xx元。

共計：xxx元。

有關大學活動策劃4

一、活動引言

當今社會是一個飛速發展的社會，同時也是一個物質文明與精神文明不斷髮展的社會。在這樣的社會裏，就需要我們當今的大學生要有一個不斷髮現與創新創意的腦袋。如今創新創意不斷在社會上飄飛，爲應我們的文化創意經典案例與實務課的要求，挖掘我們身邊的`創新創意經典，讓我們大學生有所收穫，決定策劃中文系10級漢語班學生捏泥人的活動。

二、活動目的及意義

鑑於09級已經策劃舉辦了個稻草人的活動，加於要考慮到學生的經濟能力，活動就必須儘量做到環保與低消費。同時又能讓學生髮揮自己的聰明才智，做出各種具有創意的東西來，故決定舉辦個捏泥人的活動這個活動。既能使學生通過自己的想象和才智做出各種各樣的創意的東西，又能提高學生的想象能力和創新思維，而且環保實際。

三、活動名稱

中文系10級漢語班學生捏泥人的活動

四、活動目標

學生通過自己的能力完成一件或兩件作品，並做出標籤，寫明作品名稱、創作人、創作目的等。

五、活動開展

（一）活動對象

中文系10級漢語班學生

（二）活動地點

桂林師範高等專科學校甲山校區

（三）活動時間

xx年11月25日至xx年11月30日

（四）活動人員組織配置

1.活動的總負責人：樑福根教授

2.活動分爲4個小組，每個小組有一個小組長，負責該組的活動進展情況。

（1）第一組101班，小組長

（2）第二組102班，小組長

（3）第三組103班，小組長

（4）第四組104班，小組長

（五）活動安排

年11月25日，各組組織人員去市場購買所需的材料，如彩紙、剪紙。

年11月26日至27日，全體人員在學校有泥兒的地方捏泥人利用有效材料，做出作品。

年11月28日至30日，在甲山校區的圖書館進行展覽。

六、經費預算

彩紙每張1元，買50張，共50元；

剪刀每把2元，買10把，共20元；

總共70元。

七、活動中應注意的問題及細節

（一）安全問題：剪刀鋒利，使用時切記勿要打鬧，以免劃傷、割傷；涅泥巴時，切勿相互擠弄，以免傷到眼睛。

（二）健康問題：由於活動時已爲深秋，所以在提水澆溼泥時，切勿相互潑灑，以免弄溼衣服，導致感冒。

（三）活動時由於地小人多，切勿相互擁擠，爭搶材料，造成不和氣氛，影響活動的進展，應做到相互禮讓，和諧相處。

（四）作品完成後，請妥協安放，以免碰到摔壞了，白忙一場。

有關大學活動策劃5

一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生講課大賽

二、活動目的及活動意義：

本次活動旨在爲師範生提供一個鍛鍊和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛鍊同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。

三、主辦單位：滄州師範學院物理與電子信息系

四、承辦單位：物電系學生會學習部、春暉家教社

五、比賽對象：物教11-1班6個學習小組、物理學11-1班6個學習小組、物理學12-1班4個學習小組

六、舉辦時間：

初賽前準備階段： 10月7日至13日

初賽：即學習小組選拔賽， 10月14日至20日

決賽前準備階段： 10月21日至27日

決賽： 10月29日 14:30開始

七、舉辦地點：

初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室

決賽：理11教室

八、比賽流程策劃

1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，並認真備課，準備參加小組選拔賽。

2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組爲單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，並進行監督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，並最終確定優秀選手一名，再參加系裏的決賽。

3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。

4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重佔20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，並予以通報批評。

5、決賽：10月29日 14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽籤決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據選手表現現場打分。賽後當場公佈成績（《教案》《課件》分佔20%與現場表現分佔80%），並現場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。

九、比賽規則及評分細則：

1 、初賽。

（1）、初賽比賽規則：所有參加比賽的選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。

每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。

（2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態佔 2分、講課內容安排佔 3分、板書佔2分、普通話佔2分、現場表現佔1分，滿分爲 10分。5位評委所打分數的總和爲選手的最後得分。（參考執行）

2、決賽 。（1）、決賽比賽規則：進入決賽的`16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽籤決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現場比賽時間爲10分鐘，不得超過規定時間。比賽時，選手要完整展示一節課的各教學環節，簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,並講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課爲主）。

（2）、決賽評分細則：評委對選手進行現場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態佔 2分、講課內容安排佔 3分、板書佔2分、普通話佔2分、現場表現佔1分，滿分爲 10分（小數點後保留一位）。5位評委所打分數的總和佔80%，與《教案》分（佔20%）相加，爲選手的最後得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）

十、比賽注意事項

1、 提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

3、比賽過程要本着公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

十一、比賽前期準備及賽後工作

初賽： 1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，並進行監督。

2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。

3、比賽結束以後及時清理比賽現場，及時統計好選手的比賽成績並公佈，統計時要細心，防止出現差錯。

決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。

2、提前對比賽用的理11教室進行佈置，檢查好教室的設備有沒有損壞。

3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統一放到一個文件夾裏供選手比賽時用。

4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的選手的課件拷貝到電腦上。

5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。

6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。

十二、獎項設置 ：

根據決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。

給予所有獲獎者發《證書》。給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

10月4日

有關大學活動策劃6

一、主辦單位：

xx

二、活動對象：

xx大學在校學生

三、活動主題：

爲了實現由網絡的虛擬到現實中的轉變，促進各網友（校友）之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節前日組織這次活動

四、活動時間：

20xx年10月20日週日（考慮到許多同學下週一的時候都有課，可能把時間調整到週日）

五、參加對象：

xx

六、活動時間安排：

早上8：00在公園門口集合

早上8：30準時上山，目的地xx山頂

早上9：30左右到達目的地

9：30——12：30在山上組織遊戲等活動（時間根據現實情況變動）

七、遊戲內容：

1、雙人傳氣球（大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什麼樣的刺激，就定什麼樣的）。

2、背摔（危險係數稍高，到時候根據情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩固的臺子，然後另一個人站在一米高的`臺子上，背朝大家，然後直直的後仰並倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺！）

八、活動所需物品：

1、桌布

2、溼紙巾

3、酒精棉球

4、創可貼

5、胃藥等（根據人數定，費用大家AA制）

乘車路線：xx線，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx路，大家可以選擇就近的公交線到xx站下

注意事項

請準備參加活動的人員及時的報名，以及準時到達活動地點，若有突發情況請第一時間告知。

活動是主要是登高，請大家穿上好運動裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。

有關大學活動策劃7

一、活動目的：

加強師範類學生技能基本功的鍛鍊，提高我院師範生運用所學知識開展教育教學活動的能力，培養創新精神和實踐能力，給未來可能走上教師工作崗位的同學提供一個提高自身師範技能水平的平臺，豐富大家學期生活。

二、參與對象：

xx師範學院安樂校區全體同學

三、活動地點：

化學階梯樓101教室

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、活動前期：

要求所有參與者知道活動的大體流程

要求各個部門的負責人能夠協調好各項工作

提前採購所需物品如：獎品

借好展板，並做好一定的'宣傳工作

六、活動要求：

每位同學要認真對待此次活動，能夠積極參與到活動中

七、活動內容策劃：

選手比賽內容限定爲中學教材選手可根據自己的專業情況自由選擇，並進行充分的準備。

八、活動說明：

1、當比賽總人數大於20位時採取預賽—決賽形式，少於20位時採取直接決賽形式，預賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

2、預賽—決賽形式：入圍決賽名額爲十位。

3、直接決賽形式：只保留備稿講課環節，前三名頒發證書及獎品。

九、比賽內容：

1、自我介紹用時30秒。

2、講課用時8—10分鐘。

十、評分標準：

1、儀表形象氣質（20分）：着裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內容（20分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術（20分）：普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規範，節奏韻律感強。

4、板書（PPT）（20分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明瞭。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（20分）。

十一、獎項設置：

一、二、三等獎各一名。

有關大學活動策劃8

出行範圍：

從學校出發至溫江國色天鄉路程約20公里。

目的：

這次活動我們有四個目的：

1、宣傳我們的學校和我們的團隊，進一步提高學校和我們社團的影響力；

2、加強人們綠色出行的'意識，鼓勵綠色出行。增強環保意識，減少空氣污染和能源浪費，同時也可以防止溫室效應的擴大；

3、增強我們的團隊精神互助合作精神和紀律性；

4、以我們爲引子引起全校健身的熱潮讓我們身心更加健康。

出行安排：

本次出行共分三個步驟。

一、前期：

1、報名

時間：10月30日17：30

地點：會員大會現場

具體要求：身體必須健康同時交納20元費用（費用主要用於租車、伙食、醫藥活動後多退少補）。

通過招收自願者的方式可以對協會進行各種宣傳進而提高協會的影響力，同時可以培養一批自行車騎行愛好者，作爲協會的後備團。

2、出遊前訓練

時間：11月2日、8日、9日

地點：學校操場

要求：每一個參加活動的人都必須分批參加，訓練以互相幫助爲主協會統籌爲輔。重點教會部分不會騎車和騎車不熟悉的同學，使所有的同學都能正常控制行車，並且可以保持一定的行車速度，進而提高安全水平。

這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學間的距離，提高團隊凝聚力。同時可以淘汰一些無紀律、無恆心的同學，也可以增強活動的安全性。

3、贊助的拉取

時間：11月13日前

地點：不限

要求：盡最大努力拉取贊助（見附3）。

3、安全知識講座

時間：10月31日晚17：50

地點：待定

要求：每一個參加活動的人都必須參加，技術部必須對車的結構、性能以及車的好壞辨別有詳細的指導。

本次出行主要以租車爲主，關於辨認車的好壞十分重要，因爲這關係到我們的行車安全和行車速度。

4、紀律強調

時間：11月15日出遊前

地點：到時安排

要求：針對出遊而組織的每次會議及活動都不得缺席、遲到或早退，否則取消出遊資格，如報名後有事不能參加者在11月13日前提出，可退費用，否則概不退還。自己有車的可少交租車費用，其餘必交。

5、購買醫用物品及需要物品

時間：11月9日

地點：由購買人員進行決定

要求：必須嚴格按財經小組預算進行購買並且必須出示正規購物發票財經小組才能予以報銷。加強財務管理可以提高整個協會的紀律性和務實性。

6、聯繫租車

時間：11月1日

地點：紅光鎮123

有關大學活動策劃9

一、活動背景

20xx，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環保問題已成人們茶餘飯後談論的焦點，爲了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作，爲中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量！

二、活動目的及意義

通過開展此環保活動，呼籲全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同學的'環保意識，養成勤儉節約的好習慣。

三、活動概況

1、 活動主題：綠色世紀

2 、活動口號：環保用心做

3 、活動時間：

4、 活動地點：勉行路

5 、面向對象：鄭州市澍青醫學院全體在校師生

四、活動前期準備

1、 宣傳準備：

1）活動開始前一週由宣傳部在校廣告牌上發佈活動通知，並製作宣傳海報。

2）活動開始前一週在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、條幅。

3）活動開始前一週在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

2 、物品準備：

3、 人員安排

1）活動前期

活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員； 活動現場用品準備：學生會組織部人員；

2）活動開始

報名工作：由學生會祕書處人員負責。

收作品：此任務由體育部負責完成。 展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場。評獎：每個部出兩名同學參加評獎；

頒發證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各部部長參加。

五、活動流程

活動分五個環節進行，分別爲報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。

報名環節：

1）活動時間爲11月20日中午11：30---下午1：00；

2）活動在圖書館前進行。

3）活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小製作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯繫方式、宿舍地址及交作品時間；

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場；

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場。

交作品環節：

1）活動時間定爲04月xx日中午11：30---下午1：00；

2）活動分二個場地同時進行，分別爲圖書館前和女生宿舍樓東側；

3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品於第二天交到我們活動地點；

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場。

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場；

展覽作品環節：

1）活動時間定爲04月xx日、04月xx日的上午10：30---下午3：30，04月xx日的中午10：30---下午4：00；

2）活動分2個場地進行：分別爲圖書館前和女生宿舍樓東側。

3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作爲最後評獎的參考。

4）在活動開始前1小時，工作人員到場佈置現場。

5）整個活動結束後，全體工作人員負責收拾現場； 評獎環節： 1） 2） 3） 4）

活動時間定爲12月9日下午； 活動地點待定；

各學院指定4人一同進行評獎

評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎。

頒發獎狀證書環節：

1）活動時間定爲12月10日晚上6：00；

2）活動地點待定；

3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。

有關大學活動策劃10

一、活動目的

豐富大家的課餘生活，促進大家之間的交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。

二、活動時間

20xx年4月8日

三、活動地點

乒乓球場地

四、參賽對象

10級148班全體同學

五、比賽活動流程

（一）比賽方式

1、形式定爲男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打（混雙）。

其中男團、女團爲每個宿舍派出兩名同學代表本宿舍進行雙打比賽。

2、比賽採用循環賽制。

（二）比賽流程

☆單打項目：單打比賽採取三局二勝制（每一局11個球，記11分），比賽通過多輪淘汰賽，決出最後的冠、亞軍。

☆雙打項目：單打比賽採取三局二勝制（每一局11個球，記11分），雙打比賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作爲隊員，通過淘汰賽決出最後的冠軍。

☆男女自由組合雙打：任何一位男同學和女同學自由組合成一隊，進行雙打比賽，通過多輪淘汰賽決出最後的最佳自由組合獎。

六、人員安排

裁判員：李松林陳英壯

記錄：劉婷婷田亞東

監督：班委

七、活動獎品設置

單打冠軍：

單打亞軍：

團體冠軍：

最佳自由組合獎：

積極參與獎：

八、經費預算

1、比賽用品乒乓球4x1.5=6元

2、礦泉水：8元

3、獎品費用：

九、組織者：

第一組織者：鄭俊耀主要組織者：李松林劉婷婷田亞東韓晨歌徐波

（附）乒乓球比賽規則

1、整合法發球：

1）發球時，球應放在不執拍手的手掌上，手掌張開和伸平。球應是靜止的，在發球方的.端線之後和比賽合面的水平面之上。

2）發球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉。

3）當球從拋起的最高點下降時，發球員方可擊球，使球首先觸及本方臺區，然後越過或繞過球網裝置，再觸及接發球員的臺區。在雙打中，球應先後觸及發球員和接發球員的右半區。

4）從拋球前球靜止的最後一瞬間到擊球時，球和球拍應在比賽檯面的水平面之上。

5）擊球時，球應在發球方的端線之後，但不能超過發球員身體（手臂、頭或腿除外）離端線最遠的部分。

6）運動員發球時，有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發球的規定發球、

2、整合法還擊：

1）對方發球或還擊後，本方運動員必須擊球，使球直接越過或繞過球網裝置，或觸及球網裝置後，再觸及對方臺區。

3、比賽次序：

1）在單打中，首先由發球員合法發球，再由接發球員合法還擊，然後兩者交替合法還擊。

2）在雙打中，首先由發球員合法發球，再由接發球員合法還擊，然後由發球員的同伴合法還擊，再由接發球員的同伴合法還擊，此後，運動員按此次序輪流合法還擊。

4、重發球：

回合出現下列情況應判重發球：

1）如果發球員發出的球，在越過或繞過球網裝置時，觸及球網裝置，此後成爲合法發球或被接發球員或其同伴阻擋。

2）如果接發球員或同伴未準備好時，球己發出：而且接發球員或其同伴均沒有企圖擊球。

3）由於發生了運動員無法控制的干擾，而使運動員未能合法發球。合法還擊或遵守規則。

有關大學活動策劃11

一、活動背景

聖誕晚會是最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動。爲了讓同學們更加放鬆身心，充分體驗大學生活的樂趣，在聖誕來臨之際，舉辦此次活動。

二、活動目的及意義

通過展開豐富多彩的校園文化活動，引導大學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進大學生全面發展豐富校園文化活動，營造好的.校園人文環境，展現學子青春、熱情、富有活力的青春風采，積極營造有利於學生健康成長的氛圍，促進師生間的交流。

三、活動具體事宜

活動主辦方：學生團體聯合會

活動承辦方：青年志願者協會白衣協會跆拳道協會營養保健協會創業協會

活動時間：xxxx年11月30日

活動地點：禮堂

四、活動形式

1、文藝表演

2、化妝舞會（同學可自行化妝參與舞會）

3、互動遊戲

五、活動流程

1、主持人宣佈晚會開始

2、開場舞

3、表演節目

4、舞會開始

5、抽獎環節

6、互動遊戲

7、主持人宣佈晚會結束

注：1）節目與遊戲穿插進行，增強晚會的互動性

2）節目只是輔助娛樂，以舞會，遊戲爲主

六、遊戲規則

爲增強互動性，現設以下游戲供參考

（一）家鄉話說對白

道具準備：幾段經典的對白臺詞（例：《大話西遊》中的經典對白等戲劇電影中的經典對白

參加人數：不限

遊戲規則：由參加同學抽籤決定自己要讀的對白，然後用自己的家鄉話讀出來，由觀衆來判定其是否出色，表現出色

（二）送祝福

道具準備：紙片若干

參加人員：全場觀衆

遊戲規則：晚會開始前所有觀衆將會有一張紙片，在上面寫上自己想對學校或者家庭，或者其他個人的祝福，並寫上自己的名字。之後在進行遊戲時由主持人隨機抽出，並念出紙條上的祝福，並請這位同學上臺參加遊戲（遊戲爲其他遊戲）。在遊戲之後會得到大會的獎勵。

（三）我蹲你站

道具準備：可以粘到衣服上上的紙片若干，上面寫上各種的詞語

參加人數：五人以上

遊戲規則：音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，而正確之後由剛纔蹲的同學喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲。”以此類推，最後的一個爲獲勝者。將會得到大會獎勵。

懲罰措施：輸者將會到懲罰箱中抽取一個紙條，上面會有各種各樣的懲罰措施，抽取者必須按照紙條上的內容做出各種

動作或者表演。

物品購買清單

物品名稱單價（元）數量總價（元）

聖誕樹502棵100

聖誕老人服裝452套90

聖誕帽1200頂200

熒光棒0、2500根100

氣球810袋80

話筒電池52個10

便利貼1、510個15

簽到筆101盒10

雙面膠25個10

糖果1010斤100

暖手袋303個90

個性面具510個50

彩紙103卷30

毛拖鞋1510雙150

有關大學活動策劃12

一.活動背景

關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節並稱爲中國漢族的四大傳統節日。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園裏的同學們也在尋找着適合的.機會互相交流學習，同時也計劃着一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

二.活動主題

“歡度中秋，情濃意濃。”

三.活動目的

讓學生充分了解我中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假後來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

四.參與對象

主要面向大一大二新生。

五.活動地點與活動時間

20xx年9月12日19：00---21：00 籃球場，風雨操場和二食堂門口

六.活動開展

前期準備與宣傳工作：

活動準備

1.蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。 2.調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

宣傳工作

用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。<將海報宣傳板放置於人流量較大的各宣傳欄內>另外還利用網絡通知，主要用校園BBS和人人網。

活動流程與安排：

前期活動

感興趣同學可以設計別緻、精美的月餅圖案，將設計發送至郵箱，詳情評比見附錄。

正式活動

1.主持人主持活動：

主持人準備幾個有意思的關於中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收穫，也可以啊哦請大一同學來講講對於大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。

2.中秋燈謎活動： 燈謎由每個部門出25個，寫好後彙總，每個部門上交15張，學校籃球場與二食堂周邊佈置好燈謎和熒光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問URHA工作人員。

3.中秋祝福卡(許願卡)。

所有在URHA擔任幹部的同學，每人寫8張許願卡,全部許願卡寫滿以後，再進行編號(抽獎環節用)， 關於許願卡的發放：來領許願卡的同學，每人領取一張，然後由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。

4.中秋節抽獎環節

由主持人宣佈抽獎(20：30---21：00)抽獎結束尋找幸運者，主持人宣佈活動結束

後期活動

可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS後圖片發送至郵箱，評比見附錄。

有關大學活動策劃13

一、活動背景：

隨着計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成爲提升個人硬件素質的必要舉措。爲使我校學生能夠將課堂所學知識運用於實踐，提高學生的專業知識和科學素養，信息工程與技術系分團委、學生分會特此舉行了以“科技創造未來”爲主題的IT文化節。

二、活動目的：

爲了提高信息工程與技術系學生的科研熱情和動手能力，促進專業知識的交流溝通，培養學生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學習氛圍。

三、活動主題：科技創造未來

四、活動時間：三月至四月

五、活動地點：多功能會議廳、課室、機房

六、策劃主辦單位：信息工程與技術系分團委、學生分會（籌）

七、活動流程：

一、 前期準備：（2月27日—3月9日）

1、IT文化節活動開幕式暨動員大會。

活動時間：3月9日（週三）中午

活動地點：信息樓多媒體會議室

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：讓學生更好的瞭解本屆IT文化節，調動同學們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動

二、中期活動：（3月中下旬）

1、開展科研系列講座

活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：提高學生的專業技能和科研素養，促進各個學科知識的融會貫通，讓學子們更早的踏上科研之路，更好的規劃自己的人生。

2、軟件設計比賽

活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：檢驗同學們的實際解決問題的.能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯繫實際的水平，鼓勵同學們提高自身的創新能力。

3、平面設計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：鍛鍊學生的思考能力，激發學生的創新精神，培養學生的核心競爭能力

4、辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：給同學們一個檢驗和鍛鍊、提高個人的口才、思維等能力的平臺，爲辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

5、第六學委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：爲了更好地提升學生的科研實踐能力，充分調動學生參與課外科研探索的熱情，在短期內從不同層次激發學生的潛能

三、後期活動

1、IT文化節閉幕式暨頒獎會

活動時間：4月8日

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：爲在“IT文化節”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示IT文化節的成果並由參賽者分享其參賽心得，爲IT文化節畫上句號。

2、推優引導

面向對象：獲獎團隊或學生，項目潛力較大的團隊或學生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業老師指導改進項目設計，引導並鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優秀項目半途而廢。

信息工程與技術系分團委、學生分會

二〇一x年二月二十日

有關大學活動策劃14

一、活動主題

學雷鋒、見行動，強責任、重擔當

二、活動項目

1、“學雷鋒、見行動，強責任、重擔當”接力簽名活動

時間：20xx年3月4日起

主題：自活動發起之日，以學院爲單位進行簽名接力活動，通過接力簽名活動進學院的形式，讓學雷鋒活動深入學生，讓更多的學子積極參與到活動中來，提高志願服務意識，加強活動影響力，將雷鋒精神貫穿始終。

2、開展高校對口中小學團建促進行動

時間：20xx年3月—12月

服務對象：駐城及農村中小學

主題：拓寬高校團的工作平臺，促進團學骨幹培養，推動中小學團組織建設和育人工作，各學院團委要主動聯繫一所城市(或農村)中小學，組織開展理想信念教育、成人主題教育、實踐育人活動、素質拓展活動、校園文化活動、骨幹培養培訓等交流互動活動。

以西郊實驗學校“七彩小屋”爲基點，由校青年志願者協會牽頭，各學院積極參與，圍繞學雷鋒、志願服務主題，通過助學幫扶、學業輔導、心理疏導、情感交流等方式，積極拓寬高校對口幫扶中小學留守兒童、農民工子女等愛心活動。

3、校內志願服務一小時活動

時間：全年開展

服務對象：全校師生

活動緊緊圍繞我校創建全國文明單位爲契機，以學院爲單位，積極開展杜絕白色污染、“三節”、禁菸、美化校園環境等相關活動。以實際行動展現我校青年學子的良好精神風貌，爲我校創建全國文明單位貢獻自己的一份力量，宣傳和帶動全校師生積極參與志願服務活動，增強愛校如家的`意識。

4、“文明交通我參與”志願服務活動

時間：20xx年3月上旬

服務區域：大學校園內

針對現實生活中的闖紅燈、亂穿馬路、“中國式馬路”等各種不文明交通行爲，在以學院爲單位，在校內各學院周邊交通幹道及停車場等區域進行志願服務活動，組織志願者開展糾正、勸導交通違規行爲、自行車停放整治等活動，各學院相應開展交通安全宣傳教育等活動，提高學生安全交通意識和文明交通程度。

有關大學活動策劃15

一、活動前言：

從xx年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創造者，也是企業發展的主力軍，通過職業規劃系列活動，發掘大學生自生的潛力，激發其自主擇業的信念，提高競爭力和綜合素質。

三、活動明細

舉辦時間：3月12日—xx月31日

舉辦地點：九江學院主校區、潯東、廬峯、南湖校區

參加對象：九江學院在讀學生

主辦單位： 九江學院校團委

策劃承辦單位： 九江學院大學生就業指導協會

四、大賽主題

規劃精彩人生，打造錦繡前程

五、可行性分析

1、學生方面

a.職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇；

b.我們爲自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因爲我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的'目標，今後爲之奮鬥的目標.。

c.爲了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

2、學校方面

a.體現學院以“競知向學，厚德篤行”爲中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化；

b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

c.就業率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業生涯規劃的能力，爲將來畢業找工作奠定基礎，這就爲我校畢業生的就業率提供了一定的保障。

3、企業方面

a. 通過此次職業生涯規劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經驗，在學生中擴大企業知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

b. 可以提前進入人才市場，發現優秀人才，進行人才儲備。

c. 可以讓企業更好地瞭解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，爲本公司尋找契機。

大學生職商挑戰大賽日程表

職商挑戰大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰大賽講座）：

3月12日（週五）18：30

職商挑戰大賽系列活動之二（職業規劃調研暨活動報名）：

3月13日——3月16日抽樣調查問卷發放、回收，報名開始

3月16日 非標準化抽樣訪談

3月13日——3月16日 統計分析級及調研報告完成，報名結束

職商挑戰大賽系列活動之三（職商挑戰大賽初賽）：

3月13日——3月15日 大賽報名 職業生涯設計階段

3月13 日 —— 3月18日 職業生涯設計書徵稿階段

3月18日 複賽評選階段

職商挑戰大賽系列活動之四（職商挑戰複賽：擂臺賽）

3月18日——3月23日 擂臺賽培訓（抽籤分組）

3月24日 第一場比賽

3月25日 第二場比賽

3月26日 第三場比賽

職商挑戰大賽系列活動之五（職商挑戰大賽：決賽）

4月2日 決賽（週五）17：00

職商挑戰大賽系列活動之七（職業生涯規劃設計研討講座）

4月3日 （週六）19：00

閉幕式暨職商挑戰大賽頒獎典禮：

4月4日（週日） 18：00

注：時間如有變動按當時海報爲準

系列活動之一：

職商挑戰大賽講座

一、活動背景：

據統計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過舉辦講座，是同學們更加了解作爲新世紀的青年大學生需要具備的各種能力，在未來就業擇業時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應對！

三、活動安排：

1、技能講座時間：3月12日（週五）18：30

2、地點：商學院報告廳

3、特邀嘉賓：商學院相關領導

4、參與對象：各學院團委及社員、各學院學生代表共計200人

5、內容和流程：

a由組委會介紹整個職商挑戰大賽大致內容，ppt演示；

b講座開始，由邀請老師宣講；

c安排現場採訪環節，觀衆和嘉賓提問，由邀請老師進行現場答辯；

領導宣佈大賽開幕，簡單介紹我校在學生職業規劃設計方面的指導思想和工作內容，並對我校學生職業規劃設計提出發展目標和建議。

系列活動之二：

職商挑戰大賽調研

一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

二、活動方式：

1、問卷抽樣調查、非標準化訪談相結合時間：

1）3月13日—3月15日：抽樣調查問卷發放到回收。

2）3月13日開始：非標準化訪談。

3）3月13日—3月15日：統計分析及調研報告完成。

2、地點：九江學院主校區三食堂廣嘗潯東、廬峯、南湖校區（同步進行）

3、參與對象： （1）學院各年級各專業學生（2）學校有關部門領導和各學院有關教師

4、內容和流程： 抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標準化訪談調查設計定性化、開放型問題。

三、活動目的：

學生的調研內容主要爲我校學生對職業規劃設計的瞭解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。教師的調研主要內容爲：評價我校學生自身職業規劃設計的情況、自身工作和職業規劃設計的聯繫程度以及這方面工作的開展情況，今後工作的展望等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公佈，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，併爲其他研討會、座談會提供參考。

系列活動之三：

職商挑戰大賽初賽

一、活動背景：

現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職商挑戰（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門爲一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

二、活動目的：

大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。

三、活動形式：

1、投稿：

email：和稿件形式：電子版和a4打印稿

2、活動時間：

3月3日——3月7日 職商挑戰賽宣傳培訓階段

3月7日——3月15日戰賽徵稿階段

3月15日—3月20日 評選階段

3、評委：

有關領導和專業人士

4、內容和流程：

於活動月開始時公佈設計比賽的要求和細則，接受全校學生的書面和電子報名及投稿，並統一進行前期培訓。截稿後請有關領導和專業人士評選出優秀設計方案，評選出複賽入圍名單。

四、活動方式：

初賽由選手自己選題參賽：

1.本次大學生商業挑戰賽是一個經營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數組成模擬公司，通過比較各公司的業績，實現競爭，從而激勵學員考慮各種經濟概念和經濟原理，並與實際相聯繫使學員進一步熟悉瞭解社會經濟環境與社會經濟競爭，指導同學們做好今後的職業規劃。

2.生涯規劃設計：參賽作品要求（所包含內容）1、 自我認識 參賽者需充分認識自己本身的條件與相關環境，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，作爲設定職業生涯的目標和策略的基矗包括對自己興趣、愛好、優缺點、性格、能力和追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。2、 確立志向、設定目標確定目標，並在實踐過程中不斷優化目標，確保大學奮鬥目標堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？3、 設定職業生涯策略 即爲實現職業生涯目標而制定概括的計劃。如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業方向；二年級學生可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大學三年級學生要爲提高全面素質和能力，考相關資格證書；四年級學生要注重求職技能培養，爲求職就業作充分的準備。4、 制定詳細的行動計劃如：計劃採用什麼措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高業務能力？採取什麼辦法，開發自己的潛能？

系列活動之四:

大學生職商挑戰擂臺賽

活動目的：

現今就業形勢嚴峻，社會對大學畢業生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業生涯設計瞭解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師。

參加對象：九江學院在校學生

活動時間：擂臺賽培訓（抽籤分組）：3月25日

3月26日--3月27日

活動地點：

主校區學生活動中心三樓

內容和流程：

接受全校學生同步報名，擂臺賽週週演，每週產生一名周冠軍，共進行三週比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據各專業性質將職商挑戰分爲打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩眩決賽時，宣佈比賽規則和評分標準，每個項目分別進行，並請各專業的教師作爲評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

本策劃書最終解釋權屬於九江學院社團聯合會大學生就業指導協會

xx.12

系列活動之五：

大學生職商挑戰擂臺賽決賽

活動目的：

作爲職商挑戰大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍進入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。

一、 比賽宗旨：提高在校大學生的綜合基礎技能

二、 比賽時間：4/2

三、 參賽對象：九江學院初賽複賽推選3名選手作爲代表

四、 比賽規則及說明：

比賽時間爲四周：前三週爲周賽，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周爲總決賽，由每週的周冠軍和周亞軍進行總角逐。各個學院推選3名選手分別進入三週比賽，每次比賽學院只能派出1名選手。

（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔採取逐題淘汰制，直至比賽現場選手人數小於或等於8人題目類型爲選擇題,依次爲二選一、三選一、四選一題目範圍主要爲計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量： 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

（二） 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

關於報名：請於活動報名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報名表交於：學生活動中心二樓校團委辦公室 或e_mail：

姓名

學院

專業

班級

寢室

寢室電話

手機

e-mail

請在報名參加的項目下面打√

會計學院

商學院

文傳學院

說明：

1） 請務必於活動截止日期之前將報名表交：學生活動中心校團委辦公室或 e_mail：raozhongbao @

2） 參加mese商業挑戰賽請註明培訓方式：a或b；

3） 活動具體時間以當時海報爲準；

九江學院首屆大學生職商挑戰賽報名表