班會活動策劃精選15篇

班會活動策劃1

時間：

班會主題：我考試，我誠信

地點：高一(16)班教室

教學目標：

通過本節的主題班會使學生對於誠信有個明確的認識，使學生在今後的學習生活中樹立以誠信爲本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。教法：談話法;引導法。

學法：合作探究;講述法。

課時：一課時

教學過程：

一、引入。誠信考試主題班會從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。同學們，在我們漫漫的人生路上，什麼不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時，什麼要永留身邊?它在我們身邊，離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引着我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

誠信包含兩方面的含義：

①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;

②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。《狼來了》《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的故事。

二、展開。

1、學生交流一些關於“誠實”“守信”的名言。(8人次)

2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

3、學生結合實際情況談感想。(如就班裏發生的“廢紙風波”“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)

4、主持人小結，指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1、班主任做發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。

20xx學年我們光明中學高一年級即將迎來第一次考試——期中考試，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學應嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發生，用真實的成績來證明自己的實力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握複習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

2、讓學生代表發表自己對誠信考試的看法

班長“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行爲，知榮明恥，做時代新人。

學習委員：在不良念頭面前，嚴於自律。同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行爲葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對學校學風的褻瀆，更是對自己能力的否定和蔑視。

四、總結、昇華。

1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規範二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4、班主任提出希望。(出示關於“誠實”“守信”的名言投影，要求同學課後摘錄整理關於“誠實”“守信”的.名言，並選其中一句作爲自己人生的座右銘。)

五、誠信格言大比拼

1.人而無信，不知其可也。(孔子)

2.民無信不立。(孔子)

3.人背信則名不達。(劉向)

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7.誠實的人必須對自己守信，他最後的山就是真誠。(愛默生)

8.不寶金玉，而忠信以爲寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用纔是寶)

9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)

10.君子誠以爲貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)

班主任總結：同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行爲，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行爲。我們怎會爲了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用紮實的知識，堅強的意志，求實的態度，爲促進我校的學風建設儘自己的一份力!莘莘學子，誠信爲本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷!祝願所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績!

班會活動策劃2

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，並可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】

學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”爲主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自於各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

【教學思路】

感恩—對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在着無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自於同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，並且把這種愛付諸於行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出————在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開始。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同爲他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

第一部曲：感恩父母

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝爲先”，這是我們中華民族的優秀傳統，爲世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背後，卻可以作爲一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“遊子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受着父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便於主持人瞭解後提問）

4、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

5、多麼感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要爲我們做許許多多生活瑣事，還要爲了家庭那麼辛勤地工作，這其中蘊藏着多麼深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋裏。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考着回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞表演《只要媽媽露笑臉》。第二部曲：師恩難忘

1、現在，我們進入主題班會的第二環節：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學願意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人瞭解）

2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”。

3、謝謝。我們是沐浴着愛的陽光長大，人間的真情打動着我們的心。接下來，請同學合唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝。老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（鞠躬）我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那麼一吐爲快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心迴應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，？？）第三部曲：友誼永存

1、現在，我們進入主題班會的第三環節：友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的夥伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》。

2、謝謝—。生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認爲這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學們有什麼感想呢？

結尾：

1、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學。

附：詩歌“感恩情懷”————感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命；感激撫養你的`人，因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。感激鍾愛你的人，因爲他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因爲他磨鍊了你的心志；感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

2、集體爲同學過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

主持人結束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行爲。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結束。謝謝大家！

班會活動策劃3

（一）活動主題：《感恩父母》

　（二）活動形式：討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。

（三）活動目的：(1)幫助學生提高愛父母的意識。

(2)使學生體會父母的辛勞。

(3)明白孝敬父母的道理。

(4)用實際行動報答父母養育之恩。

　（四）活動準備：關於讚美父母的詩歌、課件 、製作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲

（五）活動時間：11月29日(感恩節)

　（六）主 持 人：2人

（七）活動過程：

一：播放音樂，引入班會

(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上場)

主持人甲：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。

主持人乙：爸爸媽媽也愛我。

合：我們都有一個幸福的家。長四(1)班《感恩父母》主題班會

現在開始。

主持人甲：同學們，自從我們呱呱落地開始，無時無刻不在享受着父母的愛。

主持人乙：這些愛，有如涓涓溪流，悄悄地流進我們的心田。

首先我們就來聽聽故事吧!

二、傾聽身邊的故事

主持人甲：同學們，父母對我們的愛往往表現得既苛刻又嚴厲，讓我們一時難以理解，下面就讓我們一起來傾聽一位嚴厲的母親寫給他兒子的一封信。

配樂朗讀《給兒子的一封信》

我最親愛的兒子，你好：

收到媽媽的信，一定很意外吧。這是你長這麼大第一次收到媽媽的信，希望你用心去看，如果對你有所觸動，媽媽會感到欣慰的。

兒子，媽媽曾經無數次的嘗試着和你溝通，每次我都準備得很充分，想我們母子能暢所欲言地交談，可每次的溝通都變成媽媽一個人的獨角戲，因爲你不迴應我。媽媽不知道你是怎麼想的，你有什麼困惑，媽媽想和你一同分享你的歡樂、分擔你的煩惱，做你的知心朋友，可以嗎?

兒子，10年前，經過12個小時的痛苦和煎熬，上天賜給了我們一個漂亮的男孩，就是你—我的兒子。你的呱呱墜地，帶給父母多麼大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來都是世界上最生動的表情，你的一點小小的成長，帶給父母的是大大的驚喜和滿足。兒子會翻身了，兒子長牙了，兒子該添加輔食了，兒子會坐了、會爬了、會走路了……不管你聽不聽得懂，從你一出生，媽媽就開始和你對話了，我的兒子，你好像能聽懂媽媽在說什麼，咿咿呀呀地在附和着媽媽，只有媽媽能聽懂的母子對話是世界上最美妙的交響樂。

七個月的時候，兒子喊出了平生第一個稱呼：“爸爸”，爸爸的得意和高興勁簡直沒法形容，直個勁地跟媽媽吹牛：“看!怎麼樣，兒子先會叫爸爸!”呵呵，你老爸高興得找不着北呢。

三歲的時候上幼兒園了。你每天像快樂的小鳥唧唧喳喳在歌唱，還記得“六.一”主持節目嗎?你表現多棒!許多父母和幼兒園的老師都誇獎你呢，小朋友們多羨慕你呀，爸爸媽媽由衷地爲你驕傲呢。親子游戲比賽，我們一家三口還得第一呢，記不記得?現在回想起來，媽媽依然很興奮。

小學五年對你來說應該是豐富多彩的吧。我的兒子，你的聰明，你的善良和熱情，你的良好教養深得老師和同學的喜愛。

兒子，你的個子在長高，身體在強壯。尤其是最近半年，隨着年齡的增長、眼界的開闊，是不是覺得自己長大了，已經是大人了?不願意再受父母的約束和說教了?是的，爸爸的嘮叨是多了點兒，脾氣也不太好，可他是愛你的呀。去年暑假和今年暑假你學英語，爸爸儘量抽時間做你的司機兼勤務員，知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔多大的風險嗎?發沒發覺爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。

兒子，媽媽在這向你道歉，媽媽有時候對你態度不太好，說話有時候口不擇言，可能會傷你的自尊心，真誠地對你說一聲：“對不起”，但請你相信，媽媽愛你，永遠!

爸爸的脾氣，你我都領教了。但你有沒有發現，爸爸的脾氣、對你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科裏需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一樣不停地忙，爸爸有時候心情不好我們應理解和諒解，是嗎?我也會一如既往地提醒他、督促他，讓他慢慢地改變。

再有就是你了兒子，有沒有覺得最近你的脾氣也在變化?尤其是對爸爸的態度讓人不敢恭維。做人應該有最起碼的教養吧，要懂得長幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的愛，天下沒有不愛自己孩子的父母，也許愛的方式不恰當，但做父母的對孩子絕沒有惡意的。有時候看看你瞅爸爸的眼神，兒子，那不是兒子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!說實話兒子，你的那種眼神很傷人的，媽建議你對着鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的，但不乏男子漢的堅定和果敢。

爸爸媽媽真誠地祝願兒子一路走好，通過自己的努力和奮鬥，走出一個美好的未來。

媽媽

20xx-7-11深夜~一夜無眠

主持人乙：溫情是愛，嚴厲也是愛。

主持人甲：浙江金華市第四中學學生徐力，因爲母親對他的學習成績要求比較苛刻，他竟親手殺死了自己的母親。這件事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思。母親親手養大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!

主持人乙：常常聽見有的同學這樣評價父母:“他們太古板!”“他們懂得什麼!”。

主持人甲：也常常聽見有的同學大聲呼籲:“爸爸媽媽，請理解我!”“請給我自主的權利。”

主持人乙：其實，我們對父母又瞭解多少呢?有一位作家曾經說過，世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母。

主持人甲：親愛的同學們，孝敬父母，是我們做兒女的本分，是我們中華民族的美德。

三、父親節、母親節知識介紹

主持人甲：我們先一起來了解一下“母親節”和“父親節”的由來(課件出示)

主持人乙：古人說：百行孝爲先，我們看一則古人孝敬父母的`例子(課件出示)

主持人甲：不僅是閔損縱觀歷史，無數志士仁人，革命前輩，無一不是孝敬父母的楷模。

主持人乙：民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報國”的教誨馳騁沙場。

主持人甲：無產階級革命家朱德同志，以無限崇敬的心情對母親深情地回憶。

主持人乙：陳毅元帥出國訪問歸來，途經家鄉，親自爲母親洗尿溼的衣褲。

主持人甲：這些感人肺腑的事例，給我們多麼深刻的教育啊!他們是養親的楷模，更是敬親的高標。

主持人乙：下面請聽有我們班的尹然、謝玥給大家帶來的詩歌朗誦。

主持人甲：父母之愛如一縷縷春風撫慰着我們，又如一絲絲陽光溫暖着我們，可我們又知曉幾分，感受多少?現在，我們就先來掂量掂量這份愛吧!

主持人乙：是呀!父母永遠在忙碌，給我們創造甜美的生活;他們時刻牽掛着我們，爲了我們的成長而牽腸掛肚。

四、調查學生對父母的瞭解

主持人甲：父母對我們是百般呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期待，我們對父母又瞭解多少呢?

主持人乙：小調查(課件出示)，調查全班同學對父母的瞭解。

主持人甲：請看小品《放學回家》

　五：小品表演《放學回家》

人物：明明、媽媽

明：(揹着書包，一邊哼着歌曲，一邊上臺。大喊)媽，你兒子回來了，快來幫我開門那!

無人應答

明：怎麼搞的?(踹起一腳，把門打開。)(小明走到桌邊，一邊卸書包，一邊喊)媽，你兒子餓了，快給我弄點吃的!

無人應答。

明：(加大嗓門)媽!

媽媽答(畫外音)：吃的在冰箱裏，自己拿。

明：我上了一天的課，都累死了，你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開書包，一屁股坐到椅子上。)

媽媽(畫外音)：這孩子，天氣漸漸涼了，媽媽爲你趕織毛衣呢!肚子餓了，自己拿，啊，乖!

明：(一邊嘟囔，一邊打開冰箱!)討厭!

(翻完冰箱後，作氣憤狀，使勁關上冰箱門。)怎麼又是牛奶、蛋糕，這些垃圾叫人怎麼吃呀!

無人應答!

明：媽，你倒是說話呀，這些我不想吃。

媽媽(畫外音)：這已經不錯了，你媽小的時候……

明：又來了，又來了，現在時代不同了，別老拿你小時候和我相比。

媽媽(畫外音)：你爸這個月廠裏的效益不大好，你就湊合着吃吧!哎!]

明：(一邊吃蛋糕，一邊喝牛奶，一邊打遊戲。)

媽媽：明明，你作業寫好了嗎?

明：(邊打邊不耐煩地說)行了行了，知道了，真煩人!

主持人甲：母愛是溫存的，母愛是無私的，母愛的博大的。

主持人乙：可是我們的主人公明明是怎樣來回報母愛的呢?

主持人甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學們看來很平常，但同學們想想，像明明這樣的行爲，是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟爲他們做了些什麼?

主持人乙：請看大屏幕，瞭解一下我們該如何孝敬父母(課件出示)

主持人甲:偉大的詩人泰戈爾說過:愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。

主持人乙：愛讓我們生命變得充實，愛讓我們生活灑滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。

主持人甲：:父母用愛托起了我們的生命之舟。

主持人合：愛溫暖着我們整整一生。

主持人甲：古語說“投之以李，報之以桃。”讓我們帶着一顆感恩的心，爲父母，送去我們衷心的祝福。

主持人乙：請同學們拿出你事先準備好的材料，爲愛你的爸爸媽媽製作一張感恩卡吧!

六：製作感恩卡

音樂《感恩的心》

學生製作賀卡。

展示感恩卡

七、班委會決議

同學們：

從今天起，爲了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎?

主持人總結本次活動，並宣佈活動結束

（八）活動意義：本次活動喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩;對父母學會感恩，做一個家庭的好孩子，讓他們對父母的良苦用心更加了解，並且更加懂得如何去感恩自己的父母。

班會活動策劃4

活動主題：爭做禮貌禮儀小學生

活動時間：星期一下午

活動地點：教室

活動過程：

一、活動目的：

1、透過禮貌禮儀班會課，使學生對禮貌禮儀有更明確的認識，體會到禮貌的重要性。

2、培養學生從此刻做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養。

二、活動重點：

提高學生對禮貌禮貌的認識。

三、活動難點：

能適時適地適用禮貌語言及行爲，養成良好的`習慣。

四、活動準備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、蒐集禮貌禮貌兒歌、歌曲。

3、佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講禮貌、講禮貌方面的節目。

五、活動過程：

1、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學生》

2、多種形式展示不禮貌的行爲，如小品、相聲等，學生討論。

3、羣衆拍手說兒歌。

4、班主任小結。

班會活動策劃5

主題：在家做個好孩子

活動目標：圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。

活動準備：確定節目資料，排練節目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”

活動過程：開始：

主持人A：爸爸是樹

主持人B：媽媽是鳥巢

主持人A，B：我是一隻小鳥。

全體同學：樹託巢，抱窩，大風吹來，不動搖！

主持人A，B：二年級一班主題班“在家好孩子”開始

結束：

主持人B：藍天上飄着白雲。

第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白雲，獻給我家，做她的圍巾。

主持人A：山頂上的雪梅香，

齊：我要不怕道路危險，淒涼，摘下雪杖獻給我偉大的'父親和母親。（另一方面）。

主持人A，B 3360 2（1）班主題班以“在家做個好孩子”結束。

請告訴主持人A：班主任陳老師。

（與童謠《生日快樂》一起結束班。

學生認識態度3360

第一，仔細聽。

第二，努力迴應。

第三，提出了比賽活動。

效果：開始了反娛樂活動。

班會活動策劃6

活動對象：一年級二班

滑動時間：20xx年11月20

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因爲有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的'事故及後果。安全教育主題班會教案c、目前學校抓的幾項工作。

小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

(五)、教師小結《小學生日常行爲規範》。

班會活動策劃7

《即將畢業，我想對你說……》

主題隊會方案

活動目的：

１．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫

暖、同學的友誼、教師的關心。

２．藉助主題班會的形式，引導學生髮現身邊的感人事蹟，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。

活動準備：

相關歌曲:

活動過程：

開場白

甲：今天，我們懷着無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎着父母，懷着對學校的憧憬、對

老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那麼誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（PPT）

乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關於自己，哪位同學願意談一談？（3-5人發言）

甲：聽了大家關於我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學們把畫好的樹貼在磁板上並給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。

乙（走到磁板前面，指着）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什麼啓示？

（PPT:我是獨一無二的）

甲：一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）

1、一組照片展示 配樂—

2、英語劇

3、畫展 配樂——黑管獨奏:

4、三句半

（說說心裏話、互贈心意卡）

乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們爲自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又爲這個集體的解散而生悲。

甲：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心裏話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心裏話吧。

乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母校》

甲：畢業，是一個沉重的動詞；

乙：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；

甲：畢業，是感動時流淚的形容詞；

乙：畢業，是當我們以後孤寂的時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；

甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

甲：母校是我們人生的搖籃，在這裏鑄就了我們執着的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷裏充滿了雨露陽光。

乙：的確，這裏有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎？

（好）

1、請問我們的校訓是什麼？ （）

2、請問教學樓大廳前栽種的是什麼樹？（水杉）

3、請問。校服上的英文是什麼？（ Hard working， Dream will be true。）

4、請說出學校花圃中任意一個標語牌？（ ）

5、說出你在校參加過的任意一次活動？（ ）

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚着老師的心血。

甲：大樹忘不了根鬚，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

感謝吧！

乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻花

甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

有萬語千言要表達，或是深切的.祝福，或是誠懇的歉語，那麼讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因爲時間關係，我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想， 那麼我們利用剩下的時間，爲我們的老師或同學親手製作一張心意卡，把我們剛纔最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。

背景音樂《手牽手》

甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。

乙：不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。

甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會健康成長，成爲您的驕傲！ 甲：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！

班會活動策劃8

活動主題:怎樣充實大學生活

活動目的:爲充實大學生活,瞭解大家心中的大學生活是怎樣的。最終讓大家都濃入的有意義的大學生活中去。

活動時間:XXXX年X月XX日XX時

活動地點:XXXX

活動準備:(1)發動大家的積極性,參加比賽。

(2)班幹分工,負責整個活動的全過程。

(3)準備好一普通音響放歌。

(4)找好教室,佈置好一切。

(5)由宣傳委員負責出海報宣傳本次活動。

(6)邀請評委、嘉賓。

活動流程:

第一項:由主持人致開幕詞。

第二項:我愛記歌名。

第三項:有請王駿晨演唱。

第四項:玩遊戲“看錶演猜名詞”。

第五項:個人發言,說說如何充實大學生活,暢所欲言。

第六項:由主持人請嘉賓爲獲獎隊(或個人)頒獎。

活動內容:

(1)我愛記歌名

(2)個人演唱

(3)猜名詞

(4)暢所欲言——如何充大學生活。

活動形式:

我愛記歌名.

在場的全體成員分成八組,每組進行搶答,該組誰先搶到答題權並且答對,則有資格代表該組參賽。在這一輪中我們將選出八名選手參加下一輪的比賽.

1、遊戲規則:工作人爲每一組播放一首曲子,誰先搶答,誰答題,直到整首曲子播放完。若答不出來,則該組餘下的同學進行搶答,另外播放曲子。(這一環節曲子偏易)。

在選出的8名選手中進行抽籤,抽到相同字母的同學組成一隊,共四隊,進行下一輪的比賽。

2、遊戲規則:採用PK的形式進行比賽,每隊單獨進行PK,播放三首歌曲,也是搶答,猜對一首記一分,誰的分數最高則晉級下一輪的比賽。注意:每一首曲子只放30秒,在30秒內未答出,則機會讓給另一位選手。

在晉級的4名選手中,我們以累計積分的方式(包括該選手前一輪的得分)。播放五首歌曲,有五個文件夾,每個文件夾中有五首歌曲,由參賽選手自己來選擇文件夾。誰的最後得分最多誰就可以從另外三名中挑出一名選手來PK,並且決出一二名。

3、遊戲規則是:播放九首歌曲,兩個人搶答,答對一首記一分,答錯一首給對方加一分。累計得分最高者獲勝(包括該選手前兩輪的得分)。注意:如果有分數相同選的手則進行加賽。

另外兩名選手也進行PK,決出三四名。

4、遊戲規則是:每個人聽五首歌曲。截止到上一輪爲止,誰的'分數最高誰就有優先權,即分數最高的選手先選擇歌手,然後來猜他的歌曲名。答對一首記一分,累計得分最高者獲勝。(包括該選手前一輪的得分)。注意:如果有分數相同選的手則進行加賽。

猜名詞.

由報名參加的同學進行比賽,兩人一組,各自找好搭檔。一個人比劃(描述),另一個人來猜。

1、遊戲規則:限時3分鐘,兩分鐘內猜不出來,則比劃下一個,參賽選手也可以自己根據比劃的難度選擇放棄,然後比劃下一個。在比劃的時候,可以對欲猜名詞進行描述,可以表演,但是注意,不可以說出欲猜名詞中的任何一個字,也不可以說英文,說出了就算犯規,那麼該欲猜的名詞就無效。我們只進行一個環節,在這個環節中,選出分數排行前三的,確定一、二、三名,如果在着環節中有分數相同的,將進行加賽,也是兩分鐘,直到決出勝負。

這個活動,我們將邀請在場嘉賓參加。讓嘉賓和我們一起happy。

暢所欲言——如何出充實大學生活.

該環節是本次精品班會的主要環節,本次精品班會的主題是“怎樣充實大學生活,在這個活動中,我們會有同學積極發言,談談他們心中的大學生活。

其他事項:

(1)本次活動的全部費用由班費支出。

(2)沒有特殊情況,不批假。

(3)先預算好班會支出。

班會活動策劃9

活動目的

1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準備串聯詞。

3、準備有關課件。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)

A：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因爲是大海給了他生命。

B：鳥兒爲大樹送來清麗的歌聲，因爲大樹給了它溫暖的.家。

A：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

A：感謝所有進入我生命中的人。

(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

[環節之一：感恩父母]

1、問題搶答

B：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;

同學們開始搶答：

(1)母親節在什麼時候?——5月的第二個星期日

(2)父親節在什麼時候?——6月的第三個星期日

(3)感恩節原自哪個國家?——源於美國

(4)你父母的生日是什麼時候?——(略)

2、小品：《爹》

A：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

3、學生代表講述關於父母之愛的小故事

4、家長致辭

B：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)

5、感恩父母，我們還需要做得更好

A：父母爲了我們操碎了心;作爲子女，我們應當儘量爲父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?

學生的分析反省略。

儘管我們有這麼多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

B：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦

表演者：

7、小品：《十三歲的生日禮物》

A：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

B：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願。

A：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認爲是理所當然。

B：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

A：下面請欣賞宋辭等同學爲我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

B：節目到這已接近尾聲，我宣佈此次班會圓滿結束!

班會活動策劃10

一、活動目標：

1、認識網絡帶給我們的利與弊，養成善用網絡的好習慣。

2、呼籲學生文明上網、健康上網。

二、活動準備：

1、在教師與家長的協助下共同收集有關網絡遊戲危害的資料。

2、編排小品節目。

3、爭取家長的支持與參與。

三、活動流程

1、談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧?上網有哪些好處?上網成了我們許多學生課餘的一大愛好，對嗎?

主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的`生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

2、多種形式明危害

主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什麼，有什麼收穫?

學生自由發言。

(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識……)

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有着一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們爲我們帶來的實例和小品。

(1)組織學生講述自己蒐集的網絡實例，集體討論網絡在我們生活中的利與弊。

①安徽農民王永安“網上賣布鞋”走上致富路

②一殘疾青年上網校向名師請教學有所成

③一小學生癡迷網上游戲，導致視網膜脫落

④一女初中學生沉溺網吧聊天，因交友不慎離家出走

(2)表演小品《網吧一角》

一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯着電腦屏幕上刺激的網絡遊戲畫面，嘴裏不停地喊着“打死他!打死他!”母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。

(3)結合實際，引導學生暢所欲言。

主持人甲：同學們，這一個個鮮活的實例和小品場景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，很多同學逐漸開始接觸網絡了，大家的心情一定很期待吧，請你說說你會怎樣利用網絡豐富自己的生活。

話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而明確文明上網重要性和形成善用網絡的方法。

3、總結班會寄厚望(班主任總結)

(1)網絡作爲信息技術的產物、社會文明發展的標誌，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成爲學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在生活中佔據着重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網成癮而荒廢學業，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網絡的負面影響已經成爲家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。

(2)作爲肩負祖國未來建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺於網絡，善用網絡，集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《文明上網公約》。

要善於網上學習，不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

呼籲大家文明上網，健康上網。

4、課外延伸見行動：

(1)推薦適合兒童瀏覽的網站，如識字網、百科全書網(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網等等，鼓勵學生瀏覽和學習。

(2)爲居住的小區設計文明上網標語。

班會活動策劃11

時間：11月19日

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守校園各項常規

活動目標：

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的`實際，提出各項要求。

活動過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行爲是不遵守紀律的行爲？

我們就應怎樣遵守校園規定？

犯了錯誤就應怎樣辦？

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：

剛纔同學們都說得十分好，期望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

班會活動策劃12

一、開場白

甲：蔚藍的天空，是白雲的家；乙：青翠的松林，是小鳥的家；甲：清澈的河水，是魚兒的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

甲：那麼這個寬敞明亮的教室，是誰的家呢？合：這是我們共同的家！

甲：這個家，有雪白的牆壁、乾淨的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。 甲：我們一起學習，一起進步，一起成長。

乙：遇到困難，我們共同面對；爲爭榮譽，我們共同努力。合：這個家就是我們可愛的班級四年級（1）班甲：我宣佈四一中隊《我愛我班》主題班會現在開始。乙：首先，請欣賞《小水滴》的故事

二、講故事

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這麼美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬乾的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

甲：爲什麼小水珠離開大海媽媽的懷抱後，會馬上消失？（找兩個學生回答） 乙：小水珠的力量單薄，無法抵禦強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那裏有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵禦太陽光，所以沒有那麼容易被蒸發掉。

甲：由這個故事聯想到人類自身，我們每個人與班集體的關係是不是也像小水珠與大海媽媽的'關係一樣呢？

乙：我們每個人都是那一滴小水珠，而四年級一班就是我們的大海媽媽。

三、放幻燈片音樂+照片

四、看短劇表演

主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演着，下面請同學們欣賞小品《多大點兒事》

短劇1：下課了，幾個同學一起往外跑，結果一個同學甲不小心踩到同學乙，同學乙很生氣，打了同學甲一下，說：你踩我腳了，同學甲又打了同學乙一下，邊說，“我又不是故意的。”於是兩人誰都不服誰，扭打在了一起。同學丙進行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然後繼續打，後來不知道誰喊了一句“老師來了”。

主持人甲：同學們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那裏？（學生髮言）你們有沒有過這樣的行爲呢？誰願意說說？（讓他們說說應該如何避免）

主持人乙：是啊，“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個同學能互相退一步，會有什麼樣的結果呢？請欣賞《多大點事兒》的續集

短劇2：下課了，幾個同學一起往外跑，結果一個同學甲不小心踩到同學乙，甲趕緊不好意思地說“對不起”，同學乙回答“沒關係，多大點事兒呀”，然後他們高高興興的去玩了。

主持人甲：我們應該如何處理與同學和諧相處呢？1.學會說“對不起”

如果不小心碰到了別人，要先說“對不起”，爭取別人的諒解。 2.寬容大度

不爲區區小事斤斤計較。寬以待人，嚴於律己。 3.換位思考

當爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵、打架可能就不會繼續。

乙：在集體生活中，我們就應該互相謙讓，互相愛護，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，放學後發生了這樣的一幕。

短劇3：甲今天值日，但是因爲家裏有事，所以需要提前回家，想和其他組值日生調換，結果問了同學乙，乙說了句“我有事”就跑了，又問了個同學丙，丙說：“雖然我沒事，但是我不想換”又問了好幾個學生，結果都不同意，最後由老師出面幫他找了個同學調換。 主持人1：請大家自由發表看法。

主持人2：同學們說的都非常的好，每個人都會有不方便的時候，比如你今天不小心磕到了，有同學扶着你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學借等等，“贈人玫瑰，手有餘香”，無論是在我們學校裏，還是走出校門，我們都應該樂於幫助別人做一個有愛心的好孩子。

向別人借東西也是有學問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。 不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”； 要先徵得別人的同意；借別人一定要按時歸還； 對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動照價賠償，並說明情況，表示歉意。

甲：下面請欣賞《我愛我班》詩朗誦

我愛我班，

因爲我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，

她讓我有了無數夥伴。

我愛我班，

因爲她給我帶來無限的溫暖。

她是我溫馨的家園，

她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，

因爲她給我帶來了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，

她讓我品嚐到了收獲背後的辛酸。

我愛我班，

因爲她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

下面有請徐老師講話

我們其實就是一家人，齊唱《相親相愛一家人》

我們每一個人都是一滴小水滴，來自各個家庭。是一個“緣”字讓我們彙集到了張小四年級這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。

要做到十六點兒

學生齊讀

班會活動策劃13

消防安全意識的增強刻不容緩，因此，有關的消防法律法規，消防安全制度必需有更深入的瞭解，讓大家增強自我保護能力。

活動背景：

爲了加強學校全體師生的消防安全意識，加強防火意識與設施的利用，保護人身安全、公共財產和公民財產安全，維護公共安全保障社會主義現代化的順力進行。

活動主題：

消防安全，人人有責。

活動時間：

xxx年xxx月xxx日。

活動地點：

xxx教室。

活動形式：

以講演的形式結束此次班會。

活動目的：

讓大家更深入的理解消防知識，增強自我保護能力，在遇到危急情況時能從容應對，以及對消防設施的保護，定期的開展消防安全演習。

活動流程：

1、主持人介紹此次班會的活動目的，對火災爆炸危害的'預防，說明火災爆炸是指可燃性氣體，蒸發或粉塵與空氣混合後，發生助燃燃燒，火焰在混合氣體或粉塵中迅速傳播。

2、消除火災隱患，構建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關於堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神爲指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是羣死羣傷惡性火災事故發生，努力實現公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全院師生，採取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學院師生消防安全意識，確保我院消防安全。

預期效果：

1、同學們都認識到了消防安全的重要性。

2、對有關消防的法律、法規都有了進一步的瞭解。

3、全班同學積極發言，發表自己的看法，結束了此次班會。

注意事項：

1、利用有關消防安全的知識來回答主持人提出的問題。

2、在以後的學習生活中多加強有關消防安全的知識。

班會活動策劃14

活動背景：

爲普及志願服務理念，弘揚志願服務精神，營造良好的`志願服務氛圍，增強社區志願者的社會影響力，20xx年12月5日，“國際志願者日”到來之際，XX社區將開展題爲“展志願風采建文明社區”主題活動。

一、活動主題

展志願風采建文明社區

二、活動時間

20xx年12月5日

三、活動地點

XX社區志願服務廣場

四、活動內容

(一)志願者風采展示：社區各志願者團隊通過舞蹈、小品、戲曲等形式展示志願者風采，傳播正能量。

(二)小記者感恩新聞牆：12月2日之前，社區“風信子小記者站”將對社區志願者進行採訪，瞭解他們的主要事蹟，做成感恩新聞牆，感謝志願者們的無私奉獻，並在活動當日進行展示。

(三)志願者表彰：根據一年來各志願者參加志願活動的表現，評選出優秀志願者、優秀志願者團隊，並現場進行褒獎，頒發證書。

(四)志願者現場招募：活動現場大力宣傳志願服務精神，並現場招募志願者，壯大社區志願者隊伍。

(五)現場便民服務：現場將邀請社區維修人員、衛生志願者、計生工作人員、社保工作人員等，爲居民提供志願服務，幫助居民解決實際生活問題。

五、活動總結

服務他人，奉獻社會班會策劃

班會活動策劃15

班會主題：

新學期、新開始

班會時間：

20xx年3月8日 星期x

班會地點：

匯南123

參加人員：

生藥071班全體同學

主持人：

王李梅（班長）

班會內容：

1． 又是新學期的開始，新的校園，新的課堂，新的生活。我們每個人都有自己的計劃和安排，重新面對人生的挑戰，努力奮鬥。

2． 既然是一個暫新的開始，那麼我們生藥班也應該首先建設好班風學風，爲同學們建立一個良好的學習生活環境。

(1)每次開班會班委要對每位同學認真做好考勤，期末將該表直接交到輔導員處，並與每位同學的獎、貸、助、勤

(2)關於請假，每位同學若有需要必須離開學校，得寫一份請假條交與輔導員處簽字，然後交到班長這裏，以便備案。

(3)查寢（由班長和班委負責每個星期不定時的查一次，以請確保同學們的安全）

3．我們班級是一個大家庭，民主的，和睦的，沒有誰說了算的，每位同學都可以直接發言，有意見的在班會上都可以提出。（如有不便說的，可以下來直接給班長或者班委說）

4．運動會的準備工作（每位同學盡力發揮自己的特長，並開始自己鍛鍊，以做好準備，到以後選拔的時候即可報名）

5．五月份演出的事（每個寢室至少出一套可行的`方案，於3月20號之前交到文娛委員處）

6．上學期獲得國家獎學金、廣州助學金、學費減免、國家助學金、國家勵志獎學金的同學留下來

7．充分利用網絡，以後班上開會等有事的時候，如開會地點時間等都可以將其發在qq羣裏面，請大家關注羣內消息，看到消息的請相互轉告。

總結：

1. 本次班會非常成功，出勤情況很好，每位同學都積極參與，提意見、討論、發言等，形成一片和諧氣氛。

2. 事實將證明一切，在以後的班級工作中，每位同學都要努力做到班會所說的，對自己負責，對我們的班級盡責。

“有你有我有愛,世界更精彩”

回首過去，我們感概萬千。時間的長河我們已共同遊弋了一年。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩重，內心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅定的信念。在這個集體生活了如此之久，融入的感情已經不能用言語道盡，這便是給我們力量，載着我們程往理想島嶼的風帆，給予我們暖人希望的大家庭——生藥071班。

爲了我們共同的大家庭，爲了我們共同的夢想，加油吧。