幼兒園兒童節主題活動策劃6篇

幼兒園兒童節主題活動策劃1

活動目標：

1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目裏的活動

2、在交談和結伴交談時，注意傾聽並能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2、佈置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

活動過程：

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的.喜慶氛圍，引出談話話題

2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物

3、教師引導幼兒圍繞話題幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動

4、幼兒自由結伴談話，說說家庭裏的"六一"活動

活動延伸：

集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

活動：

孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.

幼兒園兒童節主題活動策劃2

活動時間：

6月1日上午8：30——11：00

活動地點：

教室

活動對象：

全體幼兒、家長及老師

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私。爲了讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發，爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境。我們設計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環境，體驗小朋友自己節日的快樂以及成人對自己的關愛。

活動目標：

1.感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2.樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的`快樂。

3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關愛。

4.瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

5.感受節日的歡樂氣氛。

活動準備：

1.老師準備：一定數量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐一個。

2.小朋友每人準備一份小禮物。

3.歌舞表演和遊戲的音樂。

4.彩色氣球若干。

活動過程：

(一)組織幼兒談話。

1.瞭解“六一”是小朋友的節日。

2.體驗成人的關愛。

(二)組織幼兒曲。

師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節日溫馨快樂的氣氛。

(三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節目。

1.幼兒親子表演

2.親子游戲：智力競答1

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續，考驗親子合作能力。

3.幼兒親子表演

4.親子游戲：智力競答2

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續，考驗親子合作能力。

5.幼兒親子表演

6.親子合作：抽序號交換禮物。

組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

7.分享活動：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。

(四)共同收拾整理教室。

幼兒園兒童節主題活動策劃3

活動目標：

通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。

體驗與同伴集體過節日的快樂。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

兒童節：我成長、我快樂!

前期準備：

1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干;

2.每班製作PPT圖片“蔚鬥分園狂歡六一節”;

3.遊戲若干。

材料準備：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盤子若干;

人員安排：

總指揮：_x

聯歡活動負責人：_x

攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片彙總至徐_處

文明督導員：_x

新聞稿：_x

具體安排：

一、年級聯歡(9:00——10:10)

以年級組爲單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小遊戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級爲單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的'方式，並且進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助(10:40——11:30)

由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

幼兒園兒童節主題活動策劃4

活動目標：

1、學習兒歌，進一步瞭解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。

2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌。

3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、感受到節日的.快樂。

活動準備：

小朋友慶祝六一節的畫冊;

歡快的樂曲。

活動過程：

1、出示畫冊，引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節

“今天上午，小朋友一起製作了6本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那麼小朋友知道爲什麼要過六一兒童節嗎?”

2、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裏的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容;

欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌裏的語言進行描述)

3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;

②請個別幼兒朗誦，教師適當提示;

③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動作。)

幼兒園兒童節主題活動策劃5

活動目標：

1、初步學會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質。

2、會看圖譜爲打擊樂配器，並能看指揮演奏。

3、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

活動準備：

打擊樂器一套、圖譜、錄音

活動過程：

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能根據樂曲的變化變換動作。

2、練聲《小鈴鐺》。能根據教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚，能表現小鈴鐺響時“叮噹、叮噹”的強弱變化。如：

欣賞並學習歌曲《慶祝六一》

3、結合認識活動，知道六一兒童節就要來了，談談小朋友怎樣慶祝六一節，從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

5、繼續欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱，繼續熟悉並掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

7、爲打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。

9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的'演奏，理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

11、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

延伸活動：

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器，供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

幼兒園兒童節主題活動策劃6

一、活動時間：

20xx年x月x日

二、活動地點：

大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的`興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、遊戲名稱：《春種秋收》

2、遊戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、遊戲名稱：鋪地磚

2、遊戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、遊戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、遊戲準備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗纔可往回走，哪隊先返回起點處爲勝出者。

活動四：

1、遊戲名稱：夾球賽

2、遊戲準備：小木棒

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託着球跑。

活動五：

1、遊戲名稱：親子心連心

2、遊戲準備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、遊戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身後邊，裁判出示卡片，家長用肢體行爲描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。