精選大學活動策劃模板彙編十篇

大學活動策劃 篇1

一、實踐背景

不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個羣體：他們的父母爲了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，爲經濟和社會穩定作出了貢獻。但作爲子女的他們卻留在了農村家裏，與父母相伴的時間微乎其微，成爲兒童中的一個特殊羣體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨着我國社會經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童羣體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!

山東省日照市巨峯鎮爲產茶大鎮，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家採茶，茶農多爲老年人和婦女，他們多忙於採茶沒有時間照顧孩子，尤其節假日裏農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心，巨峯鎮團委在後黃埠農村社區青年中心建立了一個“小草學堂”，不僅爲周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。

二、 實踐簡介

實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

實踐團隊：山東科技大學"小草學堂”策劃組

實踐地點：山東省日照市嵐山區後黃埠社區“小草學堂”

實踐對象：後黃埠社區留守兒童

實踐時間：20xx年7月20日至8月20日

三、實踐目的

(1)感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志願者支教，可以讓留守兒童瞭解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關心，燃起他們學習的渴望，鼓勵更多的孩子發奮努力，實現自己的理想

(2)身體力行，通過自己的親身經歷切實瞭解農村的教育發展現狀，從而調動起更多的大學生關注留守兒童,促進農村教育的發展。同時培養大學生的社會責任感和社會公益心，讓大學生形成良好的人生觀和價值觀，爲社會和諧儘自己的.一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛鍊，豐富社會實踐經驗。

四、去年的情況與反響

去年的暑假，我第一次成立了以“小草學堂”爲名的義務支教課堂，跟另一位大學生一起，爲後黃埠社區的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。

去年的志願者分爲兩類：一類爲志願老師，負責處理學生學業上的問題，對學生的課業進行指導，提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成，我們主要負責學生的管理，制定教室規章制度，進行每日考勤工作，保證學生每天在安全、愜意的環境中學習。除此之外，志願者還負責爲學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學習的枯燥乏味，調動他們的學習積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數獨決戰等益智遊戲。

去年的活動收到了很好的成效。“小草學堂”的成功創辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質，使他們懂得發現自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成爲一個積極向上有益於社會的人。志願者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮鬥目標，更明確了努力方向。

五、 活動具體行程

(一)前期準備

1、活動宣傳：

(1)在校園網站上發佈活動通知和活動報名表

(2)在申請的一間教室裏舉行暑期社會實踐啓動儀式暨招募大會

(3)於人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員

2、選拔優秀志願者：

(1)條件

首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優先考量，如果均不是，但個人表現十分突出，支教願望強烈，仍可加入。

其次，具備良好的形象，語言表達能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。

六、 活動基本預算

統一安排食宿，只有個人生活必須品花費。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動主題

齊手添綠意，共同迎奧運

二、活動意義

3.12是國際植樹節，08奧運更是有綠色奧運的主題。爲了讓大學生親近大自然，播種綠色，放開夢想，並增強同學們綠化、美化環境的意識，東莞理工學院團委聯合松山湖管委會、東莞理工學院城市學院、東坑鎮團委在松山湖舉行一次大型植樹活動。同時，我們也希望通過本活動加強同學們“我爲東莞添綠意”的意識。共植青山綠景地,創建環保模範城。

三、 組織機構

主辦單位：松山湖管委會

東莞理工學院團委

東莞理工學院城市學院團委

承辦單位：東莞理工學院志願服務中心

東莞理工學院城市學院志願服務中心

四、 參與對象

東莞理工學院志願者以及東莞理工學院城市學院志願者（共約300人）

五、 活動時間及地點

活動時間：20xx年3月16日下午

活動地點：松山湖桃源花園

六、 活動流程

(一)活動前：志願者報名

(1)3月11日晚（週二）在飯堂前的宣傳板上張貼一份植樹宣傳海報；(宣傳部)

(2)3月13日中午（週四）在下沉廣場招募150名植樹志願者，先到者先得（因爲名額有限）

注：1、週四三四節沒課的幹事要提前佈置好場地(報名點桌椅、報名表、工作服、工作證、相機、宣傳板、流程表)

2、工作人員要注意維持秩序，注意控制報名人數；

3、志願者要自備自行車。

(3)3月14日整理報名名單；(辦公室)

(4)3月15日通知報名志願者集中的時間地點。(各小組長)

(二)當天(3月16日下午)活動流程

（1）1：30在二期飯堂前集中

（2）1：30——1：50按組集隊，清點人數

（3）1：50——2：25跟隨保安車輛

到松山湖桃源花園

（4）2：30——3：00 開幕儀式

（5）3：00——3：15 分配工具，樹苗以及植樹志願者與園藝工分組

（6）3：15——4：15 植樹

（7）4：15——4：30 結束語，橫幅簽名儀式

（8）4：30——4：45 大合影

（9）5：00清點人數，返程

注：希望志願者在活動過程中能相互認識交流，並在保護良好的'秩序，遇到問題及時向小組長提出，

七 、交通工具

東莞理工學院志願服務中心：自行車

東莞理工城市學院志願服務中心：自備公共汽車

八、 活動中所需的物資（管委會提供）

1、樹苗、植樹工具

2、飲用水、橫幅(用於簽名活動，橫幅內容：齊手添綠意，共同迎奧運)、醫療隊伍(保證所有志願者的安全)、礦音器(維持現場秩序)

九 、經費預算：（單位/元）

1、飲用水 300*2=600

2 、橫幅 100*1=100

合計 700

十、 活動後：

通過校園網加強活動宣傳，使綠化意識深入人心；幹事注意寫心得。

■活動細則

1、松山湖管委會爲東莞理工學院的志願者提供巡邏警車，帶領我們安全到達植樹地點

2、樹苗：由松山湖管委會提供

3 、爲每組提供園藝人員，指導志願者植

大學活動策劃 篇3

一、活動宗旨：

爲了加強當代大學生精神文明建設，英語學院青聯實踐部定時組織各類志願者活動，爲學院全體學生開拓社會實踐渠道，增加社會服務經歷。其中，天潭敬老院和晚晴敬老院就是兩個我們長期提供公益服務的基地。

二、活動時間：

天潭敬老院 每週六14:00-16:00

晚晴敬老院 每週日14:00-16:00

三、活動對象：

本院13級、14級在校學生

四、活動人數：

天潭敬老院20人（大一12人，大二8人）

晚晴敬老院28人（大一大二每班2人）

五、活動內容：

天潭敬老院：陪老人聊天，打掃衛生。

晚晴敬老院：同院方工作人員一起爲老人包餃子、聊天、下象棋等。

六、活動流程：

1.前期組織志願者報名，採集、整理志願者名單及信息，通知活動當日集合地點、時間；

2.於18日下午一點二十學校北門集合，記錄實際志願者名單，強調注意事項後組織志願者去敬老院；

3.進行活動，管理現場，記錄、採集照片；

4.活動尾聲與敬老院負責人溝通，志願者合影，返回學校；

5.撰寫活動總結、心得及新聞稿，並及時上交；

6.向祕書部提交本次活動實際志願者名單。

七、注意事項

1.提醒志願者準確記憶活動時間、地點；

2.往返途中要遵守交通規則，保證安全；

3.活動中要防止出現個別志願者偷奸耍滑現象，防止志願者與老人發生衝突；

4.報道稿、心得、總結及照片等要嚴格按照格式要求。

英語青聯

二xx年十月十三日

大學活動策劃 篇4

活動背景：

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨着經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。

活動目的：

端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。爲同學們創造一個相互交流的平臺。

活動主題：

感悟傳統，團結你我。

活動時間地點：

20xx年6月XX日 XX 市XX 區南山

活動流程：

一.前期準備

1.20xx年6月XX號召開班會，宣傳我們的.端午節活動計劃。做好人員統計。

2.20xx年6月XX日前把活動場地安排好

3. 設計當天活動遊戲策劃，遊戲性質。闡明活動意義

(1).增強同學之間的相互瞭解，促進班級凝聚力的形成。

(2).增強當代大學生對傳統文化的瞭解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

二.活動階段

1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心爲同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

工作安排：

(一)、宣傳工作

1、班會上由班長XXX負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和意義。(爲同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

2、所有材料準備由XX和XX負責。

5、後期的經費彙總及校覈成稿以及活動統籌由李豔、李蝶思負責。

(二)、活動現場

1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

2、路線指引由XX、XX負責。

3、現場活動遊戲製作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

(三)、返校工作

1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

"注：此次完全針對XX級工業設計一班同學。

經費預算：

1、車費：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、飲料：100元。

4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

5、後期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支： 10元 2元/支。

7. 飲用水： 15元.

合計：760元。

大學活動策劃 篇5

一、活動引言：

我們滿懷着對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師範大學。在因緣際會下,我們有幸在這裏一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此並不是很瞭解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

二、活動目的：

增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，並與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮鬥，建設好班級，創建良好班級氛圍，爲創建祖國美好的明天做好充分的.準備。

三、活動名稱：

遇見你，在我最美好的時候

四、活動主題：

友誼·真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師範大學xx級對外漢語班

六、活動時間：

11/17上午10：00-12:00

七、活動地點：

w5203、靜湖前的草坪

八、活動內容：

一、室內活動：

按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作爲自己小組的吉祥物，並闡述理由。以及小組的標誌性動作。

二、室外活動

（一）、把班級人數按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停後。。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之後可進行任意話題的交流。大家儘量多問問題多多交流。

（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然後又組成大樹、松鼠

（三）大家坐下來進行心得交流，先講關於這次活動的心得。最後講講到現在爲止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

附：

1、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷

2、上傳班級活動策劃書。

大學活動策劃 篇6

主辦單位:

共青團漳州師範學院委員會

承辦單位:

漳州師範學院青年志願者中心

協辦單位:

校青年志願者中心教育系服務隊

一、活動背景：

我國古諺有：“染於蒼則蒼，染於黃則黃。”幼兒期是人生薰陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。

二、活動目的：

通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕鬆愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。

三、活動主題：

童心行動

四、活動時間：

雙週週六下午3：00~5：00

五、活動地點：

英才幼兒園

六、活動參與對象：

師院全體志願者

七、活動流程：

(一)、前期準備階段

（1）、寫好策劃書，上交中心審批

（2）、準備好活動中要用到的材料。

（3）、確定參加活動人員的人數。

（二）、活動開展階段

第四周

小班：

1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿着線撕成一張紙條,然後貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）

2.鏡子游戲:讓小朋友和志願者相對坐着,然後小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養其觀察，認知和動手能力）

中班:

1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什麼並說出其用途，然後再進行教學。

2.丟手絹遊戲:讓小朋友圍成一圈,然後拍手唱着“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。

大班:

1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。

2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。

3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，並教育他們要愛惜糧食。

第六週

小班:

1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，並塗上不同的顏色,然後教他們辨認，讓其用手指沿着邊進行圖形感知。

2.投籃遊戲：事先準備些報紙，然後揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利於右腦開發）

中班

1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然後發給他們每人一張,接着引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。

2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。

大班:

1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。

2.講故事,並抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。

3.左右不一樣的遊戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。

第八週

小班:

1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。

2.接火車遊戲:讓他們沿着桌子的邊沿走,一個接着一個慢慢一步一個腳印走。

中班:

1.先在硬紙板上畫幾種動物並上色,然後把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。

2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣鈕釦等,並進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。

大班:

1.根據上週所學,做簡單的消防演練。

2.教他們跳兔子舞，然後志願者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。

第十週

小班：

1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什麼動物。

2.和小朋友們玩學動物跳的遊戲，先由我們示範，然後讓他們跟着學。

中班:

1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好後的擺放,毛巾,杯子的擺放等,並進行比賽,看哪個小朋友最棒。

2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的遊戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。

大班:

1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然後擺出各種動作讓小朋友模仿。

2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。

3.玩遊戲：三個人爲一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。

第十二週

小班：直接讓小朋友進行戶外活動，我們起引導和幫助作用。

中班：手指律動操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕後伸出兩大拇指）。

大班：

1.做遊戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前後相等的兩圈，然後前後兩個一起，一個追一個跑，跑的那個要跑一圈纔可以貼在同學後面，然後最前面的那個同學跑。

2.講故事，讓他們動靜結合。

第十四周

小班：教童謠《飯前要洗手》 小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又淨， 吃飯前，先洗手， 講衛生，不得病。

中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的遊戲

大班：教舞蹈，《天上人間》

（三）、後期總結階段：

（1）、對活動中存在的問題進行總結，找出問題，並寫出總結書和改進方案，避免以後再發生類似的`情況。

（2）、適當的採訪小朋友們的活動感受，同時與幼兒老師進行交流，以便改善後期活動的效果。

（3）、活動後寫體會感言。

（4）、對活動的相關材料進行整理、跟蹤報道。

（5）、活動存檔。

八.活動資金預算：

無需經費

九、活動可行性分析：

1、小朋友們對活動感興趣，熱情高，願意配合活動的開展；

2、此活動有效的配合幼兒教師的教學，活動的開展能得到老師們的支持；

3、活動開展起來較容易。

十、活動注意事項：

1、充分發揮每一位幹事的作用，調動大家的人熱情和積極性；

2、在活動中要特別注意孩子們的安全問題；

3、志願者在外也要注意安全。

大學活動策劃 篇7

一、競賽目的

爲了豐富廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，提升課餘生活的`品位性、給廣大東南大學的學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學院第二課堂活動中心與校英語協會共同舉辦“東南大學第四屆英語演講競賽”。

英語作爲一個大學生必備的素質之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世紀的今天，企業及各類用人單位對大學生英語口語的要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學們儘早認識到英語口語的重要性，增強對英語口語訓練的積極性。

二、參賽對象

學生自願結報名參加，也可由大學英語任課教師在班級範圍內選拔出優秀學生參加，經過初賽、複賽、決賽，最終通過決賽評選出一、二、三等獎。獲獎選手有機會代表東南大學參加20xx年度的“外研社杯”全國大學生英語演講大賽和“21世紀杯”全國英語演講大賽。

三、競賽內容及評分規則

1. 初賽、複賽形式：3分鐘演講（注：主題自定，要求：內容積極向上，符合當代大學生的風采，而且必須是參賽選手的原創演講稿）。初賽以錄像的形式進行。如果初賽選拔後入圍選手較多，將會進行復賽，複賽形式同初賽。

總分100分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。

2. 決賽形式：每位選手首先進行3分鐘的命題演講（題目在決賽前1周左右公佈）；再次進行即興抽題演講，賽題保密，選手上場前10分鐘抽題，演講時間爲3分鐘；最後回答評委提問（評委就命題演講和即興演講內容提問）。

總分100+20分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。即興演講附加分10分；回答問題附加分10分。

四、競賽組織管理

本競賽項目由東南大學外國語學院第二課堂活動中心負責組織工作，東南大學英語協會共同承辦，由東南大學外國語學院負責管理。

五、競賽安排

1. 競賽時間安排：

1）20xx年3月23日—4月11日。學生自願網上報，學生學科競賽管理系統或教務處-實踐教學-課外研學-學生學科競賽管理系統 。請選手仔細填寫報名信息，如果網上未進行報名或未經審覈的同學，將沒有資格參加此次競賽。

2）20xx年4月15日（週日）上午8:30-下午5:30。初賽，地點：九龍湖校區教七4樓微格實驗室。

3）20xx年4月22日（週日）上午8:30-下午5:30。複賽，地點：九龍湖校區教七4樓微格實驗室。

4）20xx年5月初（暫定）。進行決賽（具體時間地點另行通知）。

2.競賽地點：

九龍湖校區。如果四牌樓校區、丁家橋校區也有同學報名，視報名人數看是否會設立分賽場。如果報名人數偏少，就請一併到九龍湖校區參賽。

六、競賽獎勵

競賽評委組依據競賽規則在決賽中評選出校級一、二、三等獎，總獲獎比率爲參賽人數的18%，其中一等獎爲3%，二等獎爲6%，三等獎爲9%，獲獎同學將獲得相應的課外研學學分（見《東南大學課外研學學分認定辦法》）和學校的競賽單項獎獎勵金（見《東南大學大學生手冊》）。

七、競賽組委會

主任：鄭玉琪

副主任：張繼文 陳美華 朱宏清

成員：朱麗田 郭鋒萍 王婷

組委會地點： 九龍湖李文正圖書館427室

組委會聯繫人：郭鋒萍

組委會電話： 52090806 13815880702

東南大學英語競賽組委會

年月日

大學活動策劃 篇8

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成爲社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手爲他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的`生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題：志願服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣衆的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

(1)安排人員，負責人、聯繫人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

(2)6月23日 初步調查 聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

大學活動策劃 篇9

一、活動主題：

青春，運動，健康

二、活動背景及意義：

爲全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關於開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，爲學生終身發展打下堅實基礎。 將繼續舉行我係特色活動，“陽光體育節”！

　三、活動目的：

此次活動豐富了同學們的大學課餘文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的`風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。

　四、活動時間：

20xx年4月

　五、參與人員：

機械工程學院全體學生

六、活動方式：

以趣味運動項目（拔河、跳繩、踢毽子等）爲主的文體娛樂項目。

　七、 活動項目：

◆拔河

◆跳繩

◆踢毽子

◆花樣接力

◆齊心協力

◆協作戰

◆跳長繩

八、 參賽辦法及資格：

a) 參賽隊伍組成：以各班爲單位，進行參加比賽，人員根據活動規則參賽。

b) 本活動是爲了促進同學之間的友誼，希望大家積極參加。

　九、 比賽規則：

1.拔河：每班出一隊，每隊10人，男生8個，女生2個；採取三局兩勝，各班級通過抽籤進行比賽，勝者進入下一輪比賽再抽籤，最後勝者爲冠軍。

2.跳繩：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的個數總和爲每隊的最終成績。

3.踢毽子：每班出一隊，每隊兩男兩女，計時一分鐘，跳繩的個數總和爲每隊的最終成績。

4.花樣接力：每班出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的爲勝。

5.齊心協力：每班出一隊，每隊10人，10人十一足，採用捆綁方式，距離50米，跑得最快的一隊獲勝。

6. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線後。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標誌物跑完50米，時間最短者爲勝。

規則:(1)不得鬆開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

7.跳長繩：每班出一隊，每隊12人，兩人搖繩，十人跳繩，計時一分鐘，個數多的一隊獲勝。

十、 獎項設置：

第一 、第二 、第三、優秀獎

十一、活動籌備及負責人

機械學院體育協會

大學活動策劃 篇10

一、活動背景:

伴隨着時光車輪留下的那道深深印痕，伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年的春天如約而至，在這個收穫的季節裏，在這個生機的季節裏，讓我們展開豐富的相像力，發揮我們創作的潛能，創作出屬於你自己的漫畫藝術!或許在兒時的記憶裏，你是否有過將文學經典畫成卡通漫畫的形式，或者將幽默小段繪畫在四格的稿紙上，就像蔡志忠的漫畫中表現的那樣。在此爲了豐富同學們的大學生活，也爲了更進一步推進我院文化活動的蓬勃發展，給同學們一個展示自己的'才能，和展示自己的想象的舞臺，我紀檢部將舉行以“發揮想象，自由創意——我的漫畫我做主”爲主題的四格漫畫創作大賽。

二、活動主題：

“發揮想象，自由創意——我的漫畫我做主”

三、 活動意義:

新的一年新的起點，成功總是垂青於有準備的人，通過“發揮想象，自由創意——我的漫畫我做主”爲主題讓同學們繪出自己的想象，激發自己的潛能。此次活動將通過以手繪的形式，在培養了同學們的創新能力以及動手能力的同時還豐富了同學們的大學生活。

四、活動安排：

(一)活動要求：

1、作品表現形式均以手繪

2、工具不限，規格A3紙，分成等量四個小格

3、漫畫內容可爲幽默小品、勵志小品、成語典故、網絡流行語等

4、漫畫中可加文字予以說明

5、漫畫人物和內容不得抄襲其他同學作品和歷史名著，如有雷同判爲作弊，並取消參賽資格

(二)獎項設置：

1、一等獎 2 名

2、二等獎 6 名

3、三等獎10名

4、優秀獎15名

(三)活動安排：

1、徵集作品：3月24日----4月1日

2、評選工作：4月2日-----4月5日

五、參賽方式：

1、參賽作品可交各班班長由班長收其後，交於活動負責人

2、參賽作品也可直接交與活動負責人