活動策劃【彙總8篇】

活動策劃 篇1

一、活動背景

“銜環結草”“投桃報李”“誰言寸草心，報得三春暉”，詮釋了中華民族自古以來就有感恩的傳統美德，而感恩文化滋養着世世代代炎黃。作爲中華民族的優良傳統，感恩是一種責任意識，更是一種精神境界的`追求。心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心、充滿熱情。

二、主辦方：工商管理系團支

承辦：團委宣傳部、學生會宣傳部

三、活動宗旨：公正公平品選文稿

四、活動目的：

一、豐富工商文化，建設和諧工商。

二、讓xx新生學會感恩，學會發現自己，讓自己更加有信心，爲自己的理想而奮鬥

五、活動口號：學會感恩、充實自己

六、活動形式：徵文比賽

七、徵文說明

1、話題：“感恩”

徵文提示：在我們的一生中總有一種情感給我們帶來驚喜和觸動，那就是感恩。無論你遇見什麼，只要擁有一顆感恩的心，你就會發覺生命總是有值得我們熱愛的理由。你如何看待那份曾經讓你沸騰過的情感？揮動你手中的筆，讓自己內心深處的那片情、那片感舒緩地流淌出，匯成最美的文字。

2截稿時間：11月9日

3、徵文要求：

①面向工商管理系xx新生徵集

②文體不限，作品須爲作者原創。

③文稿須註明作者真實姓名、專業及詳細聯繫方式。

4、評稿流程：

①初審：工商管理系宣傳部，選出優秀稿件參與終審

②終審：由宣傳部、團宣部組成終審團對優秀稿件進行終審，評出最後獲獎作品。

5、獎項設置：

一等獎：兩名、證書

二等獎：三名、證書

三等獎：四名、證書

優秀獎：五名、證書

投稿方式：工商管理系宣傳部辦公室

工商管理系宣傳部

活動策劃 篇2

活動目標：

1、引導幼兒理解因果複句，學會用“因爲……所以……”來表達。

2、培養幼兒大膽提問，陳述理由，說明原因的能力。

活動準備

小女孩大笑（圖一）、小兔帶傘出門（圖二）、小男孩吃冰淇淋吹電風扇（圖三）、啄木鳥啄蟲（圖四）、老爺爺拄柺杖（圖五）大圖各一套，有關小圖片若干。“因爲……所以……”字卡一張。

重點：學會說因果複句。

難點：表達時能正確使用關聯詞。

活動過程：

１、（出示圖一）圖上小朋友在幹什麼？爲什麼笑？

２、（出示“因爲……所以……”字卡）剛纔小朋友回答得不錯，老師還帶來了漢字朋友，認識嗎？“因爲……所以……”（認讀字卡）你能把它說進圖片嗎？（教師作示範：因爲老師獎給小女孩一朵紅花，所以她笑了。）

總結：剛纔小朋友說得真好，因爲是說明事情的原因，所以是說明事情的結果。

３、（出示圖二）這麼多小朋友都想用“因爲……所以……”來回答到圖片中，好的，老師這裏還有圖片呢，請聽清問題：小兔爲什麼拿着雨傘出門？

４、（出示圖三、四、五）請幼兒提問並回答。

５、遊戲：問一問，答一答

規則：兩個小朋友一組，各挑一張小圖片後坐好，其中一人先提問另一人答，然後交換。

幼兒自由練習，教師巡迴指導。

請一組幼兒上臺講述。

請幼兒兩人一組（可另找圖片）一問一答說給聽課老師聽，並有聽課老師獎勵紅花。

活動延伸：

啓發幼兒用“因爲……所以……”說一句話。

反思：

重點和難點的突破。本活動學習因果複句，看似一句話很簡單，但在具體操作中，幼兒往往忘記了關聯詞，因此能正確使用“因爲……所以……”是本活動的重點和難點。我是這樣來突破的：一方面設計了漢字朋友“因爲……所以……”字卡；另一方面在時間上作了科學安排，重點的學習放在第2環節上，使幼兒在第1環節中興趣激起來了，精神最飽滿的狀態下引出重點用“因爲……所以……”表達。接下來的'環節都起鞏固句型的作用。

遵循由易到難、循序漸進的原則。在圖片的出示中，先簡單的（一個小朋友在笑），然後稍複雜的（小兔拿着傘出門，）接着更復雜的（小男孩吃冰淇淋吹電風扇、啄木鳥啄蟲、老爺爺拄柺杖三幅圖一起）。在提問設計中先教師提幼兒答，再幼兒提幼兒答，最後幼兒兩人結伴選圖一問一答。

整個活動幼兒學得興趣濃厚，發言熱烈，重點和難點掌握很好。同時大膽提問能力獲得了提高。但在陳述理由上還不夠精彩，得好好斟酌。

活動策劃 篇3

一、活動時間：20xx年3月25-27日

二、活動地點：

選擇市內4個人流量較多進行：

1、道理中央大街

2、南崗革新街教堂

3、防洪紀念塔

4、道理凱德廣場

三、活動方式：

100名參與人員分爲5組，20人一組，聽信號從五個不同方向向中心地區聚攏奔跑而來，集合之後再聽信號，進行一樣的肢體動作;

四、活動細則

1、活動前幾天天進行活動彩排安排，聽到信號時活動正式開始，至聽到信號在再次響起時活動結束。

2、期間可以安排相機及攝影機同時進行記錄，活動時間爲3-5分鐘左右，活動結束後可以將現場記錄剪輯成視頻短片，由可以由微信、微博推廣發布至互聯網進行宣傳。

3、活動當天望請大家積極到場。

五、活動流程策劃

1. 18日確定100人活動參與人員。

2. 19、20日中午11點集合12點開始在革新街進行活動預演;

3. 25-27日

當天流程：

中午12點於中央商城門口集合，大龍統一帶隊前往表演地點;

在表演地點進行表演時，若圍觀人羣衆多，則表演維持3分鐘，若圍觀人羣較少，則相應延長至5分鐘; 該表演地點結束後，趕往另一表演地點;

特別提示切記：

1.舞蹈結束後大家統一喊一個口號“有夢的人，大有可爲，我們是高八度快閃團”每次結束後都喊口號。

2.最後一場舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。

3.特別強調每一段舞蹈結束後，隨口令迅速散開。迅速去下一個指定地點。

希望大家能配合我。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

全球變暖問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關注。而我們 作爲大學生，應該積極爲改善我們身邊的環境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節，植樹既能美化環境，又能增強全校師生的環境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。

二、活動宗旨：

播灑綠色，共建美好校園。

三、活動目的：

美化校園環境，爲大家創造一個舒適的學習生活環境，並提 高大家愛護草木，珍惜綠色的責任心。

四、活動對象：

全校師生。

五、活動形式：

本次植樹節活動以植樹的形式開展。

六、行動口號：

行動起來吧！讓綠色裝點我們的校園。

七、活動開展：

①前期：校學生會學習部負責策劃書的起草和完善；助學服 務部負責與園林方面的老師進行聯繫，確定樹苗的品種及如何購買，並聯系大學生記者團對植樹活動進行跟蹤報道。同時，記者在校報上發表文章宣傳植樹節活動。廣播臺對植樹節進行廣播宣傳，使這次活動深入人心；宿管部負責做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，爲植樹節活動的開展做好充分準備。

②中期：安排活動時間、地點並將活動付諸實施。時間在3月12日植樹節這一天，地點在教學樓前的空地上。青年志願者取樹苗和植樹用的工具，將志願者分配成組，每組設組長一名，成員若干，並將植樹任務分配到各組。在活動中增加簽名的環節，請大家爲植樹節活動簽名，提高大家的.環保意識。學生會各部門派幹事參與此次植樹節活動，要起到好的帶頭作用。紀檢部負責組織學生維持好秩序，確保植樹活動順利進行。

③後期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志願者要努力做好樹木的維護工作。學生會各部門要起好監督作用，如樹木出現死亡，追究其所在班級責任。

八、注意事項：

①青年志願者在活動的前期進行簡單的培訓，處理突發事件；

②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行；

③種樹的時候要節約用水，不宜浪費；

④節約經費，合理用好每一分錢；

⑤植樹時注意自身安全，在規定時間內完成任務；

⑥愛護好植樹區所在的樹木，不隨意踐踏草坪；

⑦宣傳標語積極向上，能引起大家足夠的重視。

活動策劃 篇5

一、調研主題：

全球化背景下閩西客家文化的變遷

二、調研背景：

客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。

響應中央關於大學生應積極投身於社會實踐的號召。社會實踐有助於培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。

三、調研目的和意義

1、有助於同學們瞭解閩西客家文化，提高文化意識。

2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。

4、得出總結，提出建議和意見，爲海西經濟發展提供有效依據，爲客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。

四、調研組織形式

本次調研以實踐團隊爲組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察爲重點，採用田野作業、文獻學等方法蒐集、整理資料，調研結束後進行資料彙編及其他成果轉化。

五、調研策劃：

根據調研組對活動地的'瞭解，結合學生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：

（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日

1、xx月xx日——xx月xx日

確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料並上交至團委。

2、xx月xx日——xx月xx日

準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。

（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日

1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：

第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建築）

第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調查、採訪座談，瞭解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。

（三）後期總結工作xx月xx日——xx月xx日

1、組織學生安全返校。

2、總結本次實踐內容，主要收穫及不足之處。

3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。

4、圖片展。

活動策劃 篇6

一、活動前言：

隨着大學生活的進行，我們的`友誼也越來越密切。我們將一起走過大學的四年時光，一起學習，一起生活。在未來的日子我們要共同努力，互相幫助。

二、活動目的

1、增進同學間的友誼，提高團隊合作能力。

2、提高同學們的積極性，豐富課外生活。

三、活動場地

仙人谷

四、活動形式

野炊

五、活動對象

化學化工系11級製藥二班全體學生

六、活動時間

xx年11月12日

七、活動經費

1200元

八、活動流程

1、將全體同學分爲4組，每組選出2位組長。

2、每組分發200元買食材

3、主要策劃負責人購買油、杯、調料及其他用品

4、於12號早7:50在月亮女神集合清點人數。

5、集體乘車到達仙人谷

6、到達後清點人數，以小組爲單位開始野炊。

7、午餐後自由活動，可一同做遊戲。

8、於下午4:30乘車返校，走前清理場地。

活動策劃 篇7

一、主辦單位：檢驗藥學系團總支

二、策劃、承辦單位：檢驗藥學系學生會體育部

三、活動目的：爲了加強檢驗藥學系新老生的交流，增進同學之間的友誼，提高學生身體素質，弘揚亞運精神，展示我係大學生的精神風貌，豐富同學們的課餘生活，爲熱愛籃球的同學提供展現自我的舞臺，也爲系部籃球隊選拔優秀隊員。

四、活動時間及場地：20xx年9月25——30 日於運動場南側籃球場。

五、活動流程：1、同學在自己所在班級體委處報名，各班體委於9月21日之前將本班參賽人員名單交至C403體育部幹事於志鵬處。

2、體育部以專業爲單位進行分組比賽，各班體委於9月25日組織參賽選手到籃球場參加第一輪比賽，隨後按抽籤方式進行兩兩對抗。

3、體育部將在9月30日比賽結束後，宣佈獲獎隊伍的名單，並評選出3名最佳球員。

六、參賽對象：檢驗藥學系09級、10級各班男生

七、參賽條件及注意事項:

1.必須是檢驗藥學系09、10級學生,且身體健康適宜參加這項運動者。

2.比賽方法:

①.參加比賽的`男生以班級爲單位參加比賽（同班男生組隊）,每隊報5名隊員，需選一名同學擔任隊長（比賽中隊長是唯一發言人），比賽時僅3名同學上場。

②.比賽階段部長負責具體賽程安排，幹事負責計時計分，由夢幻籃球社負責裁判工作。

③第一輪比賽09、10級學生按專業對抗，勝出者進入第二輪比賽，通過幾輪淘汰賽決出參加半決賽的4支隊伍，最終在決賽中進行冠亞軍的角逐。

3. 注意：

①隊伍要求：在比賽開始前，要統計好各隊員的姓名、身高、班級、聯繫方式，隊長需

標明，在參加比賽時需出示學生證或校園卡等證件證明身份，不可代他人蔘賽。凡參

加比賽遲到10分鐘的隊伍按棄權處理。

②紀律：比賽中如有爭議，應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終決定，如有異議，

由該隊隊長和裁判進行交涉。

八、比賽規則：

1. 比賽雙方報名爲5人，上場隊員爲3人。

2. 比賽時間：比賽分五輪，第一，二輪每場15分鐘，無休息時間；第三輪比賽分上下半場，均爲10分鐘，中場休息5分鐘，半決賽，決賽分上下兩個半場，每半場8分鐘。上半場之後休息4分鐘再進行下半場。

3. 比賽開始，雙方以猜拳的形式決定發球權。

4. 比賽開始和投籃命中後，均在發球區（中圈弧線後）擲球入場算作發球。

5. 每次投籃命中後，由對方發球。所有犯規、違例及界外球均在底線發，發球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。

6. 防守方隊員斷球或搶到籃板球後，必須迅速將球（傳）出三分線外，方可組織反攻，否則判違例。

7. 進攻時間爲20秒，超過算違例，對方底線發球繼續比賽。

8. 雙方爭球時，爭球隊員必須分別站在罰球線上跳球。

9. 比賽中，每個隊員允許5次犯規，第6次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規，則取消該隊比賽資格。

10. 比賽中每隊有2次暫停的機會，時間爲一分鐘。

11. 比賽時間終了，以得分多者爲勝方。如出現平局，則進行加時賽，時間爲5分鐘。

九、獎項設置：

1、本次比賽設冠亞季軍，最佳團隊獎，三個優勝獎，每位隊員頒發獎狀。

2、本次比賽根據隊員場上表現評定三名最佳球員，頒發獎狀以示鼓勵。

活動策劃 篇8

一、活動主題： 我愛我班

二、活動主持人： 何倩（班長）、周勇（團支書）

三、活動參與者：20xx級公共事業管理班全體團員；

四、活動時間

五、活動地點：本班教室；

六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班幹部的改選工作，選出了新的一批班幹部。爲了能讓班幹部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班幹部和班上同學有很好的交流以及爲了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；

七、活動流程：

1、本學期新選班幹部進行前兩週的工作彙報和總結；

2、班幹部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；

3、以寢室爲單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心裏，活躍班會氣氛；

遊戲具體環節：

a、團結就是力量：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛鍊同學的團結協作能力；（小禮品暫定爲棒棒糖）；

b、我歌我唱：主持人放歌曲的.前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名後清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量爲7首；鍛鍊同學膽量和樂感（小禮品暫定爲旺仔牛奶糖）；

c、嘴巴手指不一樣：主持人抽籤，被抽到學號的學生參加，最後勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛鍊同學反應能力；（小禮品爲筆記本一本）

4、討論本學期第一次的班級外出活動；

5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班幹部的想法、對班上的學習和生活的知心話以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，爲增加班級的凝聚力，團結力和爲建設更好的公共事業管理班而努力；

八、活動經費：

1、棒棒糖6支 3元；

2、旺仔牛奶糖7包 7元；

3、精緻筆記本一本 5元；

4、總計 15元；

九、活動總結：主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更瞭解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。