（必備）大學活動策劃6篇

大學活動策劃 篇1

比賽目的：切磋，交流

1 提高同學們對運動的`熱情

2增強同學們對羽毛球知識的瞭解

3鍛鍊同學們的身體

4增進同學們之間的友誼

具體人員安排 ：

總負責人員：程園

活動組織人員：汪小琴 常成傑 張蘭蘭 李冰

計分員：楊雪 周靜靜 高玲

時 間 ：

20xx年11月15日——11月16日

活動地點 ：

羽毛球場

活動參與人員：

酒店管理6班

比賽方法 ：

1、比賽項目只設單打

2、每場比賽設十一局，贏局最多者爲勝。

3、初賽選手將會以抽籤的方式分爲六小組，初賽中小組比賽採用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽，也就是將會有六人進入晉級賽；

4、晉級賽也將會以抽籤的方式分爲兩小組，晉級賽中小組比賽將採用循環賽制度，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；晉級賽中小組賽可能會打出平局，屆時將安排複賽，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。

5、決賽不分組，直接比賽，採用循環賽制度。決賽中有可能出現平局，屆時將安排加時賽，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名爲止

比賽要求 ：

1、堅持友誼第一，比賽第二。

2、文明比賽，尊重他人。

3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。

大學活動策劃 篇2

爲了豐富師生的校園生活，管理科學系學生會體育部精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂遊園”的形式，讓師生在小遊戲中感受大快樂。本次活動本着全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加。

活動主題：“構建和諧校園，豐富課餘活動”

活動口號：“暢想和諧”

活動目標：學生通過豐富多彩的遊園活動，體現和諧校園的新氣象，通過遊園活動充分展現當代大學生德智體美勞全面發展的新風貌。

組織原則：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，並充分體現我院德智體美勞的教育精神。

活動時間：12月中旬

活動地點：飯堂前及教四後空地

1、個人賽：

（1）籃球投準：一個人手持藍球投向距離4-5米的桶內，按投中個數得兌獎券。

（2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投5個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。

（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長爲勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數得相應的兌獎券。

（4）跳繩：以一分鐘爲單位，按跳繩下數決定名次，（或跳繩來回衝刺一段距離）後得兌獎券票數。

（5）小李飛鏢:10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數得相應的兌獎券。

（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的'距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得兌獎券7張；如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張，如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。

（7）原地轉圈後射門：以一分鐘爲單位，在規定的地點，以規定的方式（手扶杆子，閉眼）原地轉5圈，然後將球射入4米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數得兌獎券。

(8)貼鼻子：就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子，由同學矇眼補回，看貼近程度得相應的兌獎券。

（9）夾玻璃彈珠：限定一分鐘內看同學從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠，看情況分發兌獎券。

2、團體賽：

（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝，各隊員得相應的兌獎券。

（2）託乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始後，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走爲勝出，各隊員得相應的兌獎券。

（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝，各隊員得相應的兌獎券。

（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一隻腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次，各隊員得相應的兌獎券。

（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛着倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出，各隊員得相應的兌獎券。

（6）“霧裏看花”——猜謎遊戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語，各隊員得相應的兌獎券。

（7）“溜溜的情”——夾跳棋遊戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝，各隊員得相應的兌獎券。

3、獎勵規則

1、特等獎:獲43張以上兌獎券者。

2、一等獎：獲34---43張兌獎券者。

3、二等獎：獲21—33張兌獎券者。

4、三等獎：獲15—20張兌獎券者。

5、獲15張一下的兌獎券者可得參與獎一份。

6、參加遊園活動的每個團隊發給紀念品一份。

遊園活動經費開支情況：

爲了吸引更多同學參加，每個參與並獲得一張兌獎券以上的同學都可獲得獎品一份。

獎項設置：特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，參與獎。

資金設置：

特等獎：300元一等獎:250二等獎:200元三等獎：250元

參與獎：250元團體紀念品：150元

活動器材及水：200元

活動經費：150元

美化佈置活動場地：100元

共1500元

備註：

道具:環靶及鏢一套、玻璃彈珠、黑板、桌椅、籃球、乒乓球、跳繩、紅絲帶、呼拉圈、蠟燭、玻璃跳棋、足球、彩色卡紙等

準備裝飾：彩色氣球、彩紙、橫幅等

獎品設置：筆記本、作業本、筆等

地方設置：領獎處，服務處

照相：借用相機

大學活動策劃 篇3

項目名稱：

豐富校園生活，創建移通報亭

項目類別：

勤工助學

負責人：

聯繫電話：

活動策劃書目錄：

1、前言

2、市場分析

3、活動介紹

4、經費預算

5、管理模式

前言

在這個物慾橫行的時代，以學生自主創業，以校園精英爲團隊進行創業早就是很普遍的事情了，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作爲在校大學生有理想是件好事情，但是本來就不是很富有的我們更需要一個平臺爲我們提供機會，有理想有機會是遠遠不夠的，計劃也相當重要！如何改善管理體制，提高經營效率成爲了我們在校大學生自主創業的關鍵。本團隊三人，酷愛管理經營方面的活動，在經營方面也有相關經驗，作爲本次競爭者之一，我們必須清楚創新、發展、進化是社會存在的永久主題，也是企業長久發展的基本導向。中國改革開放的二十幾年和我國市場運行體制的發展與壯大充分表明了把握變局、與時俱進是任何事物發展的基本規律。作爲當代大學生，我們都知道經驗實踐是很重要的，怎樣改善管理體制呢？首先就是找一個思想統一的團隊，有統一的理想，纔有統一的計劃，在具體實施方面才能達到統一。傳統的管理體制上有利有弊，我們更應當借鑑國際上先進的管理模式來經營本報亭。

很高興有機會與創業大廈合作運作移通學院的報亭，如果有可能成爲優勝者，我們一定會以最大的努力將報亭運作起來，儘可能多的爲我校家庭貧困的同學提供工作崗位，當然也會不遺餘力爲公司創造價值，以提高公司的知名度，相信我校與貴公司必將造成最具影響力的雙贏合作。

市場分析：報亭是向全學校開放的，目前我們學校有近五千人的規模，人數正在逐年增加，況且學校沒有類似的經營單位，平時學生缺少買書、買報的去處，開放報亭是給學生雪中送炭，是給渴望求知的學生提供一個大大的方便，其廣泛的覆蓋面以及深遠的影響，給我們提供了一個展示自己、服務大家的舞臺；同時也豐富了學校生活，這也潛在的帶動學生的學習積極性，促使校園文化氛圍的形成；對學校的市場，我們會週期性的做些調查，及時瞭解學生所需要的書籍，雜誌等文化用品；同時我們還需要定期到其他學校或一些文化娛樂場所做些瞭解，以確保報刊，雜誌的多樣性，以滿足不同口味的需求。

活動介紹：

1、我們依託學校管理此報亭，目的是緩解一部分家庭困難學生的基本生活問題，其次是給學生提供一個方便，也給自己一個鍛鍊的平臺；

2、我們以經營賣書賣報爲主，在規定的範圍內附帶一些學習用品，同時可兼做爲學生定書、送報等業務，另外在節假日還可促銷一些舊書、舊雜誌之類的，以學習爲主的一些相關的資料。

3、我們會配合學校爲那些家庭貧困的學生提供一些勤工儉學的崗位，能讓他們課餘的時間在鍛鍊自己同時也緩解一下自己的生活，我們保證早晨8：00——22：00都會安排有人值班，這也就是儘可能多的爲學生提供方便。

當然，剛開始我們希望能儘可能的去宣傳，先營造一定的氣勢，如果有企業贊助我們希望能拉起條幅以達共贏之目的；其次，我們自己同樣會在同學之間的宣傳，我們不僅僅依靠海報、條幅，還要搞一些小活動，讓全校人人皆知我們的目的`。

經費預算：人們常說“沒有付出就沒有收穫”，所以經營之初我們會盡可能的籌集多一些資金，以備臨時之需，剛開始我們預計先計劃投資3000元的啓動資金，先將報亭能夠儘快運轉，等資金週轉開了，我們再會慢慢做大，前幾個月我們打算只做投資，把所有的收益除去一部分工資的發放之外全部用作投資。另外，對開始的每項開資我們都會做詳細的記錄，以確保賬目清楚明瞭。

資金來源我們計劃三部分：首先我們去拉贊助的形式吸收一部分資金；其次從學生中吸收一部分資金，讓他們以入股的形式投資；最後如果資金還不足我們幾個管理着集資。我相信我們的能力，資金一定不是什麼大問題。

管理模式：管理是一門藝術，是因爲它在不同企業、不同時期、不同文化環境下的管理方法是不同的，具有個別性的特點。要提高管理效率和管理水平，除了我們要創建一個良好的管理文化和環境外，還需要我們每個人進一步結合自身的實際工作環境，認真學習和總結出一套良好的管理技術。

我們三個人看似混亂一團，其實各有分工，一個人管理進貨，一個人管理下面的學生以及和學校的溝通方面，另一個管理財務。這樣既有分工又有合作，分工是爲了更好的合作，總體上我們還是以合作爲主。我們三個人還要及時溝通各環節中出現的問題，以便及時解決。

雖然我們在無學長的經驗下摸索，但我們相信憑着我們幾個人的熱情和努力、憑着我們不服輸的精神，相信我們一定會做出意想不到的效果。

運營中應注意的問題及細節：各種環境在不斷的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性的因素。

剛開始我們會遇到各種意想不到的困難，一切不定因素也不會像我們預料的那麼順利，也正應了這句話萬事開頭難呀！不過我們已經做好了充分的思想準備，我們剛開始經營時，產品和模式也許學生們不是很容易接受，可能不如我們預料；投入和產出也不一定成正比，但我們會隨時調整我們的方案，根據不同的情況隨時隨地做出決定。我們堅信不管遇到多麼大的困難我們都能解決，我們的拼搏精神和不服輸的性格會充斥在整個運營過程中。

當然，我們必須對一些細節問題還要多加註意：

1、我們應經常性的接觸同學瞭解他們目前所需；

2、做爲團隊我們自己在團結的同時更應該積極的提出自己的見解；

3、我們要有足夠的耐心對待身邊的事；

4、我們應時時保持崇高的熱情和態度對待前來購物客戶。

通信工程3班：

20xx—10—5

大學活動策劃 篇4

一、活動引言：

創新意識、團隊精神、重在參與、公平競爭。

通過競賽，更好地發展數學建模，擴大數學建模的影響力，活躍校園學習氣氛，進一步推進長沙理工校園學風建設，促建和諧校園；讓學生親身體驗處理數模的過程，取得課堂和書本所無法替代的寶貴經驗；傳播數學建模知識，培養學生應用數學知識處理實際問題的能力，認識到數學對現代化社會發展的重要作用；增強學生的.數學、計算機、文學等三方面的交互能力，團隊配合的協作能力，以及自身的邏輯思維能力、處變能力；培養學生的創新精神、提高學生的修養和素質。

二、活動主題

本次活動以“數模有你，精彩無限”爲主題，旨在讓數學建模得到廣大數學愛好者的支持

三、活動主辦單位及承辦單位

主辦單位：湖北省教育廳 策劃承辦單位：長沙理工大學數學建模協會

四、競賽形式

本次競賽採用統一競賽題目（二選一），通訊競賽，並以相對集中的形式進行，最後提交競賽論文。大學生以隊爲單位報名參賽，一隊爲2-3人，專業不限。

五、報名時間和地點

數模協會將統一於xx年4月17號中午在甘怡園前坪進行現場報名。請各參賽者事先組好隊伍，並且填寫相關信息，按照華中數模組委會的要求，每隊收取15元參賽費。

xx年4月26日至xx年4月28日爲報名信息公示期，屆時將在華中數模網上公佈成功報名參賽隊伍信息，請大家認真核對報名信息並獲取競賽統一編號。

六、正式比賽時間及收題方式

本次競賽的正式比賽時間爲：xx年4月28日上午9:00至xx年5月2日上午6:00，爲期四天。各參賽隊在比賽時間結束前需要上交電子檔和紙質檔。電子版論文發送至長沙理工大學數模協會所指定的電子郵箱，文件命名方式爲競賽編號+所選題號。例如，長沙理工大學的001 號隊，所選作的題爲a題。它的競賽編號爲10536001a，其中，10536爲長沙理工大學的普通高校代碼。長沙理工大學數模協會將提交的所有電子檔論文整理，按a、b題分裝在兩個文件夾中，並一同打包發送至電子檔收卷郵箱爲。紙質檔論文在5月2號10點前交至理科樓學工辦a405，數模協會將紙質檔整理後將其快遞或郵寄至：湖北省武漢市東湖高新技術開發區南湖大道182號中南財經政法大學南湖校區，郵編爲430073，郭剛正，聯繫電話爲18771012450。

如有參賽隊伍晚交電子檔論文和紙質檔論文，逾期不候，責任自負

七、活動具體流程及工作安排

1. 活動前準備

此次由湖北省教育廳主辦的華中地區數學建模邀請賽具體通知將會下發至各大高校，在長沙理工大學賽區，由數學建模協會承辦此次競賽。前期必須搞好宣傳工作。主辦單位屆時將會以多種形式進行宣傳，包括張貼宣傳海報，網上宣傳

2. 報名階段

（1）參賽對象:長沙理工大學在讀本科生、研究生

（2）報名時間：xx年4月17日

（3）報名形式：直接報名

3. 報名注意事項：

1）本次比賽是三個人組隊的團隊比賽，每個隊有且只能有三個人，自由組隊，包含隊長1名、隊員2名。

2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。

3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視爲無效。

大學活動策劃 篇5

一、活動背景：

每年的4月23日是世界讀書日。它設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。所以在每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的：

本次活動旨在向我校師生宣傳世界讀書日的有關知識，讓更多的同學去了解世界讀書日；讓更多的同學們能更好的合理利用圖書館的.資源；旨在弘揚尊重知識的閱讀理念，培養讀者的良好的閱讀習慣，營造良好的學習氣氛。

三、活動主題：

讀書好，讀好書

四、活動時間與地點：

4月23日上午9：00至下午16:00 三明學院逸夫圖書館門前

五：活動內容：

（1）將世界讀書日的簡介，發展歷程做成展板供路過同學參觀學習。

（2）邀請同學進行有關讀書的名言警句的書寫，有獎競猜環節，

如：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”等等。

（3）邀請文化傳播學院的教師進行好書現場推薦。

（4）佈置一個塗鴉板，讓路過同學寫下自己心中最愛的書籍，讓大家相互交流，以書會友。

（5）進行書名大接龍，引發同學們對書籍認知的頭腦風暴。

六、主辦單位：三明學院管理學院學生會

　七、參加人員：管理學院團委老師，學生會全體成員。

八、活動籌備及工作安排：

辦公室：活動策劃、申請場地，通知各部門關於做好讀書日的準備，在活動當日做好考勤記錄。

編輯部：負責相機申請並準備專門的人員進行的拍攝以及錄像，確保活動能夠被完整的記錄。

宣傳部：佈置現場海報，營造良好的讀書日活動氣氛。

組織部：負責將活動當天所需的桌子、展板、圖書等物品，並保證物品的完整性保證當天活動的正常進行。

九、部門人員準備：

一、 各部門選出一個負責人，並將負責人上報辦公室。

二、 辦公室在活動當天找出專門人員負責考勤簽到，有問題直接聯繫負責人。

十、活動流程：

一、提前申請場地；二、申請成功後，由辦公室負責將活動消息

傳達各部門，活動前要求宣傳部做好前期宣傳工作的準備，活動當天，各部門一起完成任務。

十一、活動注意事項：

一、當天所有活動必須在申請規定的時間內完成。

二、所有學生會人員必須提前到達活動現場，以確定人員的到達情況；

三、活動過程中要愛護圖書、桌椅和展板。

大學活動策劃 篇6

前言：爲創建“適時而學，適時而息”的寢室環境，爲豐富大家的課餘生活，增強同學們的團結力、凝聚力和創造力；增進寢室成員之間的友誼；知行1301班特別舉辦以“我的風采我的.家”爲主題的寢室風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的寢室，營造出一種“家”的溫馨，充分展示90後學子的風采。

　1活動對象：知行1301班全體成員

2賽前準備：先由班委開會確定賽事,然後知行1301班生活委員編寫策劃。各個班委協調配合。

3比賽內容：

（一）寢室裝飾

（二）寢室成員風采展示

總比分100分，其中室內部分60分，宿舍成員風采展示40分。具體內容如下：

（1）寢室設計部分（60分）

1.衛生狀況：考察門窗、燈具、牆壁、地面、桌椅、衛生間等處的舍內衛生狀況。（20分）

（1）牀鋪整潔；

（2）地面、牀鋪下乾淨，無垃圾，牆面無塔灰；

（3）寢室內物品擺放整齊有序；

（4）室內空氣清新。

（5）衛生間、水池等潔淨；

（6）能給人以舒適、溫馨感。

此項目評分以宿舍第1~第五次五次宿管檢查平均值乘以0.2計分

2.裝飾特色：主要考察寢室佈置是否具有一定的裝飾特色，是否能體現當代大學生的精神風貌與創新意識。（40分）

（1）體現大學生的青春朝氣，獨特個性；（5分）

（2）富有文化氣息，精神內涵；（5分）

（3）寢室裝飾美觀大方，具有整體風格，突出主題。（30分）

（2）宿舍風采展示（40分）

展示內容主要以自作視頻（海報）爲主。作品應有創意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每個成員應出現在視頻中（或者海報上），各成員介紹，佈局要合理，兼顧整體。要求：視頻不超過8分鐘（海報每個寢室製作限一張）（40分）

4 時間安排策劃

1 準備期 20xx年11月6日~20xx年11月23日

請各宿舍做好裝飾及宿舍風采展示（拍視頻或者做海報）的準備

上交材料:

1.宿舍裝飾後照片（照片數目不限，不許p圖）;

2.近五次宿舍檢查成績;

3.一張宿舍集體照;

4.8分鐘內視頻(或一張海報)。

在20xx年11月18日前將材料打包壓縮（壓縮包命名爲“宿舍號”）發送至 或者直接拷貝給生活委員張欣

2 評選期：20xx年11月19日~20xx年11月23日

比賽結果將通過知行1301班微信平臺以及北交理院知行班人人主頁推出。

5.獎品設置：

本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，參與獎。

一等獎

車家兩用小冰箱

二等獎（兩名相同）

德爾瑪（Deerma）DEM-F2801.6L靜音迷你加溼器(綠）

參與獎

每個寢舍將獲明信片六張（包括混寢）