活動策劃【精品6篇】
活動策劃 篇1
一、活動主題:“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校孩子節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級孩子將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的'教室內,由班級班主任和五名孩子負責。1-6年級孩子在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分爲三個組別:一、二年級爲一組,三、四年級爲一組,五、六年級爲一組。孩子只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名孩子參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置爲跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,孩子進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、孩子準備:5月26—31日爲物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:
製作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級爲一組。孩子憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及孩子佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批孩子換班營業)。
各班要爲本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,孩子全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,學校提供分區彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天。二樓:吳中寶、李禕。三樓:張愛武。四樓:汪洋。巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄孩子文明情況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對孩子進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養孩子爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對孩子進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,孩子在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。
2、班主任教師要具體給孩子宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
活動策劃 篇2
大學階段,是我們人生的重要里程碑,我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐,組織青年志願者,積極參加社會服務,是提高自我,鍛鍊自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻,需要友愛,這是當代大學生肩負的歷史使命,也是應具備的起碼素質。
一、活動目的:
1、主要爲了加強成員之間的交流與聯繫,畢竟剛納新,新老成員之間缺乏溝通,不利於今後工作的'開展;
2、爲了向新成員明示一下志願者的工作內容,使大家心理上有個接受期;
3、一塊放鬆一下心情,開學後感覺一直很忙碌,藉機放鬆,一塊聊聊天等等。
4、通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識,同時也可以讓大家瞭解環保的重要性,並積極倡導大家要從自身做起,愛護壞境。
二、活動主題:
“南山公園,你我共創”撿垃圾計劃
三、活動時間:
未定(儘快)
四、活動地點:
煙臺南山公園
五、活動主辦單位
法學院青年志願者協會
六、參加人員:
志協會長,各部部長和新納幹事
七、負責人:
會長
八、前期準備:
1、召開一次集體會議,對工作內容和意義進行說明,引起成員重視;
2、對各部工作進行分工,劃分好活動任務;
3、確定好活動時間和地點,組織部及時通知各成員,相關部門說明情況;
九、活動安排:
1、熟悉南湖公園的內部線路;
2、大家在法學院門口集合,然後一起坐公交去南山公園;
3、到了南山公園,各部分頭展開工作,帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員;
4、主要是對南山公園的垃圾進行清理,順便遊玩南山公園,做一下環保宣傳;
5、安排幾位同學進行拍照,採集志願者風貌;
6、大約兩小時後大家在指定地點匯合,任務完成;
7、接着可以安排成員一起聚餐吃飯,大家相互熟悉熟悉;
十、後期工作:
對此項活動進行總結,並對相關活動進行梳理(如總結,心得,照片資料等)。
十一、注意事項:
1、志願者活動過程中要注意安全,途中注意交通安全;
2、活動過程中,志願者要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破壞環境;
3、注意天氣問題,根據天氣的變化靈活變通計劃;
活動策劃 篇3
活動目標:
1、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因。
2、願意爲保護地球做力所能及的事。
活動準備:
1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料,並瞭解簡單的原因。
2、組畫的材料。
3、圖片。
活動過程:
1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家教師:我們居住在什麼星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實地球也是動物和植物的家,因爲地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題,引發幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災難?是什麼原因造成的?
(2)、幼兒交流自己瞭解的`相關經驗師幼小結:地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結:由於人們不注意保護環境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師:你們瞭解地球的災難故事,心裏是怎麼想的?我們可以做些什麼?
(2)、師幼小結:讓大家瞭解地球災難造成的危害,都主動保護地球。
4、宣傳畫:地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來,佈置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
活動策劃 篇4
活動來源:
今年的9月20日是全國愛牙日,爲了增強孩子保護牙齒的意識,讓孩子懂得保護牙齒的重要性,在“愛牙日”來臨之際,我們50組將以提高孩子的口腔衛生爲目標,旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題:
我是護牙小衛士
活動目標:
1、瞭解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法,掌握正確的刷牙方法並樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動內容:
——各個班級,開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的祕密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌:《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動:
9月20日下午3:00統一集中共享空間進行以下活動。
一、活動內容:
系列活動一:牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致,小朋友愛吃甜食、冷飲,這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那麼,如何來保護幼兒乳牙,預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式,加深了幼兒對正確愛牙知識的瞭解。
系列活動二:
1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯後漱口的'好習慣。
2、保健醫生爲孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動流程:
1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片,以及怎樣保護牙齒的短片,進行牙知識問答賽,邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步瞭解牙齒的基本構造,懂得保護牙齒的重要作用。
3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》並結合故事內容進行問答。
4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
溫馨提示:
1、各班在活動當天注意照片的收集,並及時將教育採集發到班級網站上。
2.集體活動主持:辰辰
3、拍照:蘭蘭
4、集體活動報道:云云
愛護牙齒、身體健康,更是我們每個人應該身體力行的,人人擁有一副健康的牙齒,以燦爛的笑容面對生活的每一天。
活動策劃 篇5
一、活動背景
目前我國城鄉差距逐漸加大,主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育,因此中小學的教育就顯得十分重要。作爲一名大學生,我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間,到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。
二、活動主題
大手牽小手,用愛溫暖小孩。
三、活動目的
籌集各種舊衣物,書籍課本,學習用具等,給孩子們帶去新的知識,幫助拓寬孩子們的視野,增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心,對他們的未來生活有一定的引導和啓發。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會,服務社會,實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗,學會面對各種困境,磨練意志,培養吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力,將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會,爭取得到更多的社會上的關心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學
活動時間
20xx年1月,爲期一週
五、活動要求
支教志願者要求。
志願者必須吃苦耐勞,有團隊精神,服從組織安排,有較好的表達能力,對孩子們能有耐心,能活躍課堂氣氛,且最好有一些特長如演唱、美術等。
費用要求。
此次行動均爲個人行爲,因此費用需自理,包括往來車費,食宿費,保險費等(住宿在校長和老師家)。
資籌集。
這次所去的龍井小學條件十分簡陋,缺乏必要的`各種學習設備,且孩子基本都是家境貧寒,沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是爲這裏的孩子籌集一些舊衣物書籍文具,如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內容
A、主要從地理文化方面爲孩子們講解,使他們能認識家鄉,也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事:給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采:給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活,將城市的美好一面展現給孩子。
勵志故事:給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事,鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。
B、英語體育音樂等方面,教給孩子們簡單的英語發音知識,隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識,和趣味性的科學知識。
七、活動流程
撰寫詳細活動策劃書,招募支教隊員,並從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間後,再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮龍井小學。
另附龍井小學簡介。
龍井小學位於貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村,學校坐落在半山腰上,四周沒有圍牆,從學校步行到鎮上需要兩小時左右,平時除了週四和週日外,沒有車去鎮上。這是一名來來自香港名爲陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班,共有320名學生,教職工11人(其中正式教師5人,代課教師6人),且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節課,個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視,連一臺電腦都沒有,平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由於經濟落後和交通不便,因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡,另外6名代課教師是初中畢業,學校每月只能支付500元,而在物價很高的現在,這500都不夠他們的基本生活,很多老師都萌發出去打工的念頭而不願留在學校。
這裏的孩子基本都是留守兒童,家裏兄弟姐妹衆多,老人也無法看管過來,他們需要自己做飯,放牛,照顧更年幼的弟弟妹妹,很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本爲0。一般只有過年過節的時候纔可以吃到大米飯,平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣,連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起,中午吃的是早上從家帶來煮好的土豆,而放學之後還要去地理幹農活。
這就是他們的生活現狀,遠比我們想象的更加困難。
活動策劃 篇6
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本,以弘揚雷鋒精神爲核心,以提高團員青年思想道德素質、營造校園良好文明環境爲目標,組織和動員全院團員青年開展豐富多彩、紮實有效的學雷鋒系列活動,掀起學雷鋒活動新高潮。
二、活動主題
立足校園 服務社會 共建和諧家園
三、活動時間
20xx年3月1日—3月31日
四、活動內容
1.認真學習雷鋒事蹟。各團支部在3月上旬通過讀書、演講、辯論、事蹟報告等形式開展主題班會一次,向廣大同學傳頌雷鋒精神的光榮事蹟。
2.大力宣揚雷鋒精神。各團支部充分收集有關雷鋒精神的素材在3月份出版一期以學習雷鋒精神爲主題的.黑板報,內容及形式由各系部、各團支部自選。並利用橫幅、標語、個人空間、微信、微博等信息手段,廣泛開展學雷鋒宣教活動。
3.精心組織特色活動。各系部可以根據自身特點開展“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、學雷鋒樣、做雷鋒人”等系列活動,可以開展同學間一對一學習幫助,愛心捐款,幫助困難學生及家庭等愛心行動,加強活動影響力,將雷鋒精神貫穿始終,讓廣大同學瞭解雷鋒精神的實質和時代內涵。
4.紮實做好社會服務。各系部結合自身組織的實際情況,因地制宜,從服務對象的需求出發,本着盡力而爲、量力而行的原則,組織廣大青年團員在校園內外、街道社區等地,安全有序開展送溫暖、獻愛心志願服務活動,如清潔美化、環保宣傳、綠色植樹、互幫互助、關愛殘疾兒童和孤寡老人等。凡涉及校外活動,須由系部獲得批准後方可執行,並確保人員安全。
5.學院集中組織開展 院團委將統一組織全院學生開展一次“學雷鋒精神 做文明道德公民”校園簽名活動,3月12日前後組織學生參加長沙縣植樹基地開展植樹活動,定期在校園內開展“節約一張紙,保護一片綠”節約用紙活動,“綠色環保,你我同行”環保回收活動,“愛我校園,文明相伴”校園文明勸導活動,組織學生開展校外開展“同飲湘江水保衛母親河”環保活動,“攜手助殘,愛心進社區”殘疾家庭幫扶活動,“聾啞兒童,與你相伴”關愛活動。
五、具體要求
1.高度重視,精心組織。積極制定活動方案,抓好活動落實,認真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項活動紮實開展、落到實處。
2.創新形式,注重實效。立足實際,圍繞本系部和學院最需要幫助、最需要服務的重點,增強活動的針對性和實效性,力使主題活動收到明顯成效。
3.大力宣傳,注重總結。大力宣傳活動的意義和要求,及時報道活動的亮點成效,深入挖掘學雷鋒人物的感人事蹟。要及時總結,認真提煉,積極報送相關材料,大力推廣,以榜樣力量帶動羣體進步。
六、活動獎勵
4月上旬,院團委將根據各系部開展學雷鋒活動的實際情況及報送的相關材料對一批先進典型的優秀個人和先進集體給予表彰並進行宣傳,具體評選表彰辦法。