活動策劃精品[9篇]

活動策劃 篇1

一、活動背景：1963年3月5日，毛主席親筆爲雷鋒題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。五十年來，雷鋒精神激勵着一代代青少年健康成長，爲促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作爲青年大學生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場所。爲推動我校大學生學習雷鋒活動的深入開展，弘揚中華民族的優秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神建設美麗校園

三、活動目的：通過舉辦學習雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學們的責任意識，激發學生們學習雷鋒精神的熱情，提升廣大學生的思想覺悟;另一方面，激發宿州學院學子志願服務的熱情，促進奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神的傳播以及真善美的傳播。

四、活動時間：20xx年3月11日到3月31日五、活動參與人員宿州學院全日制在校大學生六、活動地點朱仙莊敬老院、食堂、校園七、活動項目1、光盤行動(3月XX);2、青年志願者敬老院獻愛心活動(3月23);3、美麗校園，衛生清掃活動(3月20)。

八、活動流程：

(一)光盤行動主題：光盤行動，從我做起，今天你光盤了嗎?

內容：條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。

前期宣傳：

1、製作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;

2、通過廣播站宣傳。

活動流程：

1、條幅宣傳、海報倡議;

2、光盤行動簽名儀式，定於下週三(3月XX號)在食堂門舉行;

3、光盤行動倡議書和問卷調查，下週四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放，並於下週末前做好統計。

(二)青年志願者敬老院獻愛心活動活動流程：

1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議;

2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志願者到校學生會社會實踐部志願者隊參加此次活動;

3、對參加活動的志願者進行相關工作的安排，組織人員準備文藝節目;

4、提前與敬老院工作人員聯繫，確定時間;

5、前往敬老院獻愛心。

(三)美麗校園衛生清掃活動活動流程：

1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會;

2、各學院推薦3~5人蔘加活動;

3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區;

4、確定時間，對分區衛生進行清掃。

九、宣傳方式前期宣傳：

微博，校園廣播，海報，條幅，倡議書後期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻

十、活動經費光盤行動：

問卷調查、倡議書4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元;敬老院之行：水果，糕點，25份，每份20元，合計500元;校園清掃：垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元;條幅：6條，創業園國豪文印社印製;計劃總費用：970元

十一、舉辦單位活動主辦：

共青團宿州學院委員會活動承辦：校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦：校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部

附：光盤行動倡議書、問卷調查表光盤行動倡議書

親愛的同學們：

有關數據顯示，飢餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!

近日，隨着全國主流媒體對舌尖上的浪費大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的光盤行動正在全國興起，並得到許多民衆、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應爲此，我們號召全體同學積極參加到光盤行動中來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的'傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。 我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽爲準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

我們倡議，以光盤爲榮，剩宴爲恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽爲好。

實在吃不了，記得兜着走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約爲榮，浪費爲恥。

我們倡議，同學們既要做光盤行動的實踐者，也要做光盤行動的推動者。

讓更多的人瞭解光盤行動，參與光盤行動，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。 從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盤族，一起對浪費說不!厲行節約、反對浪費需要從我做起，從現在做起。那麼，不妨就從參加光盤行動開始吧!

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，願意嗎?

吃光盤中餐，今天不剩飯。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，願意嗎?期待您和您身邊的人加入光盤族!

關於食堂問卷調查

1、你對學校哪個食堂比較滿意?爲什麼?

2、你覺得食堂衛生、員工服務態度如何?

3、你覺得食堂食品口味、種類如何?

溫馨提示：校學生會生活部下設伙食管理委員會，每週一到週五中午11:55到12:20在兩食堂都有會員坐檯值班，值班臺設有失物招領，意見箱，大家有意見可以積極反映，我們會定期與後勤進行交流，力爭盡最大努力解決大家的問題。

活動策劃 篇2

活動目的：通過“暖陽志願服務活動”展示我院學生黨員、發展對象、入黨積極分子的風采，培養黨員的感恩意識，將專業學習與課外實踐鍛鍊相結合，用所學知識回饋社會。

活動背景： 拓展外國語學院黨建設工作、建立新的載體。

概況簡介：

活動名稱：外國語學院暖陽志願服務

活動主題：感恩、自強、勵志、奉獻

活動內容：英語學習輔導志願服務

活動時間：20年9月起

活動地點：文科樓A604

承辦單位：長沙理工大學外國語學院

工作領導小組：

組 長：黃永華副書記

副組長：李琳老師 王江鵬

成員： 雲塘校區黨員、發展對象、入黨積極分子

具體安排：

(一)前期準備

1、制定詳細的'團隊管理制度，安全管理暫行辦法以及安全責任書；制定志願者考覈制度、考覈表，以確保在志願服務過程中對每位志願者進行考覈和管理。

2、聯繫學校周邊的社區及中小學，瞭解學生教育的現狀和需求，爲開展有針對性的活動宣傳做鋪墊。

3、做好活動的前期宣傳，籌集教育物資（英語輔導所需文具、相關教材）物品。

4、做好志願者的志願服務時間協調工作，合理規劃時間，形成志願服務工作時間表。

5、根據志願者自身的特長和水平確定所教授科目，提前準備教學方案，進行試講，以保證志願服務的質量。

6、確定活動實施的負責人並進行職責分工。

（二）中期活動

1. 志願者啓程，開展志願服務活動宣傳、現場報名活動。

2. 開展有特色的分層分類志願服務。

3. 建立志願服務對象的信息檔案，實現暖陽志願服務活動的持續性、規範性和長期性。

4. 志願服務步入正軌後，開展幫助部分困難家庭，開展一幫一結對子活動。

5. 在這一過程中，分階段進行宣傳報道，注意對活動開展的照片和影音材料進行收集彙總，建立暖陽志願服務的博客。

（三）後期活動

1. 主要完成新聞稿的撰寫和活動的後期宣傳。

2. 通過向志願服務對象及家長進行回訪，瞭解對暖陽志願服務實踐活動的滿意程度。

活動策劃 篇3

活動背景：

在這快節奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽着手機，享受着網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發着墨香的書本，帶給我們無盡的`遐想。作爲共和國的後備軍官，我們不能胸無點墨，多讀書，讀好書才能爲我們日後的發展打下良好的基礎。在幹事、老師的倡議下，國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。

活動目的：

享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現有資源，拓寬同志們的知識面，擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強彼此間交流，增強集體凝聚力。

活動時間：20xx年3月1日（星期三）

活動地點：圖書閱覽室

捐書種類

包括但不限於政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。

活動主題

贈人玫瑰，手有餘香；

傳遞書本，知識共享。

活動對象

全體國防生

主辦單位

國防生團委

活動流程：

1、準備統一紙張400張（規格100*200）

2、網絡公衆號組發宣傳推送

3、紙張交與各連隊下發

4、捐書人填寫捐書信息

5、3月1日（星期三）晚7時以班爲單位進行書籍回收

6、學術科技部分類整理捐贈書籍

7、網絡公衆號組發送總結推送

活動要點：

1、捐書者寫明捐贈理由。

2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。

活動策劃 篇4

一、活動背景

巧克力有着深厚的文化積澱，“巧克力節”在歐洲也有着悠久的歷史，第13界歐洲“巧克力節”於10月22日剛剛在意大利中部城市佩魯賈落幕。就連如今的中國天津也在今年5月份舉辦了首屆“巧克力節”，加入了巧克力陣營。巧克力不僅被用來食用，還被當做建築材料、藝術品等;但當人們互贈巧克力時，其所傳遞的思念、感恩、友誼、愛慕等濃厚的情感纔是人們賦予巧克力的使命。巧克力已經成爲承載傳遞人們情感的媒介，而“巧克力節”正爲人們提供了一個可以勇敢表達自己真是情感的平臺，將人與人、心與心的關係拉得更近。

二、活動目的

爲進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進同學間的交流與瞭解，增進彼此感情，讓互幫互助的氛圍充滿校園的每個角落，

打造屬於我校自己的品牌活動，經校團委、社團聯合會決定特舉辦以“濃情巧克力，你我更親近”爲主題的首屆校園巧克力節。

三、活動主題

濃情巧克力，你我更親近

四、活動時間與地點

1、時間 20xx年11月10日下午4:30-6：30

2、地點 食堂廣場

五、活動對象

安徽財經大學東校全體師生

六、組織安排

主辦：

共青團安徽財經大學委員會

承辦：

安徽財經大學學生團體聯合會

安徽財經大學公關禮儀協會

安徽財經大學大學生創業協會

協辦：

安徽財經大學思辨社

安徽財經大學吉他協會

安徽財經大學音樂愛好者協會

七、活動流程

(一) 活動前期準備：

1、於“巧克力節”前一週，在東校食堂廣場、宿舍樓下、宣傳欄等地點擺設展板並張貼大量宣傳海報;

2、QQ日誌 各協會所有成員在3號都將自己QQ簽名和心情改成“11月10日---巧克力節。安徽財經大學爲你上演最動人的“巧克力節”，敬請期待......

3、網絡宣傳 邀請蚌埠電臺協助宣傳，擴大安財校園文化的宣傳。由工作人員在校園論壇上廣泛發，在各種網絡媒介發該活動的帖子。

4、於“巧克力節”前2天，在東校食堂廣場擺臺，記錄有意願參加巧克力節當日“專屬巧克力”環節(詳見附錄Ⅰ)者的名單以及聯繫方式;

5、11月10日當日進行“佔領黑板”,在各個教室寫上“巧克力節”的主題“濃情巧克力，你我更親近”，並且展開一整天的“校園尋寶”活動( 11月10日早7：30之前由工作人員隨機在1至5棟教學樓各個地方放置“尋寶卡片”200張，11:00在食堂廣場擺臺，工作人員給予找到“尋寶卡片”者兌換獎品並記錄。活動將截止到6:30，每人限制最多兌獎一次)

(二)晚會活動流程(4:30-6:30)

首先白天各協會工作人員在食堂南門搭建表演舞臺，將音響設備，樂隊設備，道具均準備妥當。

1、晚會開始前，先由工作人員不間斷播放《巧克力之吻》作爲背景音樂

2、樂隊進行開幕演奏晚會正式開始

3、主持人出場致辭並簡單介紹“巧克力節”相關內容

4、遊戲環節----巧克力，我分你一半(遊戲規則詳見附錄Ⅱ)

5、樂隊演唱

6、“專屬巧克力”—巧克力贈送環節(詳見附錄Ⅰ)

7、樂隊演唱

8、遊戲-“濃情10，心心相印”(詳見附錄Ⅲ)

9、現場抽獎環節

主持人首先使用白色擋板公佈一句話和一個號碼，然後由臺下觀衆使用手機輸入這段話並快速用手機發送給擋板上的電話號碼。然後由臺下的工作人員持手機等待，最先發到的前三個人獲得勝利、最後由臺上工作人員宣佈前五名號碼上臺驗證，驗證完畢由禮儀小姐發送獎品。

10、樂隊壓軸演唱

11、點亮“巧克力節”活動

所以遊戲參與者和演出人員及特邀嘉賓將手中的蠟燭放置在提前定好的位置上，並且同時點燃。此時“巧克力節”閃爍整個舞臺，工作人員用相機記錄下這精彩的一幕。

12、主持人做總結致辭

(三)活動後期總結

1. 11月12日將晚會現場記錄下的濃情瞬間做成海報板並放在食堂前方讓觀衆回味。

2.將當晚記錄的內容經篩選後進一步進行網絡宣傳。

七、活動所需設備

音響設備一套、話筒、麥架、服裝、噴繪海報、展板、工藝蠟燭、獎品巧克力、活動用品等

八、各部門分工

待定

九、經費預算

1、主持人禮品

服 裝 100元×2套 200元

禮 品 15元×2份 30元

2、活動環節所需禮品

校園尋寶環節：

尋寶卡片200張、獎品巧克力200份 由贊助商提供

(200×0.5+200×2=500元)

巧克力贈送環節：

祝福卡片 1元×100張 100元

包裝紙 2元×20張 40元

雙面膠 1.5元×2個 3元

傳聲筒環節：

硬紙板 1元×40張 40元

毛 筆 2.5元×2支 5元

墨 汁 5元×1瓶 5元

現場抽獎環節：

白色擋板 20元×1塊 20元

踩氣球環節：

氣 球 13元×2袋 26元

毛 線 5元×1團 5元

工藝蠟燭： 2元×100個 200元

獎品巧克力 2元×10個 20元

5、宣傳：

噴繪海報 50元×2張 100元

展板 100元×1個 100元

6、場地佈置：

彩 帶 8元×5個 40元

拉 花 10元×5個 50元

話筒租用 25元×4只 100元

音 響 80元×2個 160元

總計1744元

十、活動意義：

1)促進校園生活的和諧，營造一個良好生活學習氛圍

2)增進了同學們的情誼，培養感情，給彼此一個交流的機會

3)豐富了同學們的.大學生活，鍛鍊了同學們各方面的能力

十一、活動總結：

感謝參加此次活動的各位同學及嘉賓，預祝此次活動取得圓滿成功!

附錄Ⅰ

“專屬巧克力”—巧克力贈送環節

活動流程

一、 根據職能分工,安排工作人員於11月9號11:00—13:00和17:00—21:00之前到現場懸掛好宣傳條幅,擺好3張桌子:1號桌子擺放好巧克3份登記表和筆(1份是情侶登記表,1份是感恩等級表,1份是友誼表);2號桌子放巧克力(一人賣,一人收錢找錢);3號桌放包裝紙和雙面膠,筆.

二、 由宣傳人員在廣場上向同學介介紹“巧克力節”活動如有願意參加活動的,工作人員把他領到擺臺工作人員那.

三、 由擺臺工作人員指導同學參與活動: 1參與人員在登記表上寫清楚贈送對象的姓名/聯繫方式/住宿地址;(工作人員此時就要注意有哪些贈送對象是情侶的,並作上標記)2.參與人員在現場買下一塊巧克力(也可以自己帶巧克力過來;3.參與者在包裝紙上寫上他想對贈送對象想說的話,然後把寫好的包裝紙把巧克力包好,在包裝紙外面寫上編號(和在登記表上的一致)

四、 11月10號11:00—16:30,工作人員在前天擺臺的地方,拿着等級表一一聯繫贈送對象,如果有願意晚上作爲代表(代表15名,徵集20名)上臺領取巧克力的,工作人員要登記好她們的詳細資料並通知她們晚上4點半來活動現場領取巧克力,(有必要的話還要讓她們到諮詢臺詳細諮詢);不願意作代表的話,可以讓讓她們到諮詢臺諮詢臺領取;剩下的由工作人員直接送到寢室.聯繫完之後,把登記的20名代表作卡片,在卡片上寫上姓名和標號.並留下她們的巧克力給晚會上的工作人員.

五、 16:30工作人員在晚會現場等待20名巧克力代表,並讓她們按編號排成對.(沒有到場的做上標記,活動結束由工作人員親自送上.)

六、 等主持人介紹完該活動的時候,由工作人員引導她們上臺領取巧克力(贈送對象報上手上許願的編號,工作人員送上巧克力),領取完巧克力之後,主持人讓她們當場撕開包裝紙吃掉巧克力.在此過程中主持人可以詢問她們現在的感受,或者讓她們大聲的念出包裝紙上的字(這要看主持人的眼力,找對人)

七、 結束之後,工作人員帶領她們下臺.

活動工作人員安排:

1. 登記桌工作人員3名

2. 巧克力桌工作人員2名

3. 包裝巧克力桌工作人員4名

4. 廣場宣傳人員6名

5. 聯繫贈送對象的工作人員4名(3名分別聯繫3類不同的人羣,還有一名作標籤)

6. 發放巧克力的工作人員2名,送巧克力的工作人員男2女2

7. 帶領她們上臺領取巧克力的工作人員2名

8. 在晚上舞臺上發放巧克力的工作人員2名

活動道具:

登記表3本,包裝紙5張,剪刀2個,雙面膠4個,透明膠2個,小的抽花20個,細毛線一卷,許願卡25張,筆10支.桌椅6套.好看的便籤紙3本

　附錄Ⅱ

“巧克力，我分你一半”

--踩氣球活動

活動流程

一、 主持人邀請10名現場觀衆上臺參加本遊戲，每兩人一組，共5組;

二、 工作人員把6個氣球綁在兩人腿中間，讓5組成員相互踩對方 腿上的氣球，工作人員計時30秒，哪組腿上剩的氣球最多哪組獲勝;

三、 獲勝組每人將獲得一塊巧克力，獲獎的這組成員可以選擇其餘四組中的一組，並將巧克力分一半送出;

四、 遊戲結束，工作人員送每位參賽選手一隻蠟燭，該蠟燭將會參與最後的點亮“巧克力節”活動。

附錄Ⅲ

“濃情10，心心相印”

活動流程

現場隨機選擇觀衆15名，每5人一組，分爲三組

遊戲開始表演，4人排好順序背對主持人，一人面對主持人。主持人將遊戲題目的題板給第一個人看，然後第二個參賽者轉過身，讓第一個人做動作給第二個人看，只能用肢體語言告訴他題板上面的詞，第二個人理解後做OK手勢，在以同樣的方式做給第三個人，依此類推。最後由第五個人說出他所理解的詞，猜中的一組就可以過關

過關組爲最終獲獎組，獲獎組即可獲得5個巧克力。所有參賽組獲得蠟燭每人一個，參與最後的點蠟燭環節。

猜詞內容：這個巧克力真甜 你是我的巧克力我的巧克力分你一半 謝謝學長 你我更親近生活真美好

備註：每組的最後一位爲特邀嘉賓：xxx

活動策劃 篇5

陽春三月，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節。三月x日是植

樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔着綠化環境、淨化空氣的`作用。幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月x日這天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

活動目標：

1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

活動準備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月x日)

2、你知道三月x日是什麼節嗎?(植樹節)

3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什麼作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......)

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

活動策劃 篇6

一、活動名稱：趣味體育

二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：友誼第一，比賽第二

四、活動意義：

遠不夠的，我們還要不斷的提高同學們的綜合能力，

素質。

五、活動目的：

風貌，豐富同學們的課餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質和團隊進取精神，

的回憶，分享多姿多彩的大學生活，特舉行此次活動。

六、活動對象：

七、活動時間：

八、活動流程：

1、三人四足跑。規則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距爲

2、袋鼠接力跳。規則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提着麻袋邊沿向前跳，

爲止，用時最少的一組爲勝。

3、一分鐘跳繩接力。規則：每組五人（三女二男

動的跳繩，在一分鐘內成功跳過的次數最多者爲勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學 20xx-04-11上午 50米，用時最短的一組爲勝。直到五名同學全部跳完 )對於當代大學生而言，僅僅學習課本上的.知識是遠提高自身的身體爲了響應全民健身的號召，突顯現代大學生的青春歡笑 跳到最後將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現成功次數

相同的組，則四繩最少者爲勝。

九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學們積極參與本次活動。

2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

3、活動未結束前，同學們不能離開活動場地。

十、策劃人：王xx、範xx

十一、獎勵:本次比賽設：最佳個人獎一名

最佳人氣獎一名

最佳團隊獎一組

十二、後期總結：

1、對獲獎同學進行頒獎

策劃班級：物流二班

2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚 指導老師：陳xx

20xx-04-08

活動策劃 篇7

一、消費需求分析

雙十二期間現在的年輕人選擇結婚最多的時候,且這段時間結婚的多爲工薪階層,有一定的消費能力.所以本策劃將以婚慶首飾套裝爲突破口配以贈送婚紗照爲業績提升來完成本次營銷任務.

另外雙十二期間的主題休整和放鬆,年過一半,基本上事業和家庭也達到了一定程度,正好是慰勞自己以及表達對愛人愛意的最好機會,爲此附帶推出“您買珠寶,我送全家福”的活動.

二、活動內容

1、活動一、“您的婚禮、我的祝福”:針對雙十二期間結婚的新婚人士推出買珠寶首飾套裝（可設計一些套裝,如高、中、低三檔首飾套裝）送婚紗攝影的活動.套裝可適當的比標價優惠,如果客人不喜歡套裝可換其他款式,但是優惠額要減低.

活動優勢分析:可在套裝裏放入積壓難賣的產品,盤活資金流；結婚買首飾和去攝影樓拍結婚照已經成爲流行和必須事項,而本活動有機的把這兩項內容聯繫起來,一可以使客人覺得得了便宜,二也省去客人爲找合適影樓攝影的.煩惱,三也給合作影樓突破量的生意,首次合作能拿到多點的優惠政策.

2、活動二、“團圓的家、團圓國慶”:針對在雙十二期間的一些成功人士爲自己的事業或家庭圓滿而慶祝的人設計的方案.這部分人在事業上取的成就,有很大的消費能力,但是消費需求不是很明顯,往往選擇外出旅遊,但是黃金週旅遊的客流量又特別大,可是不消費又覺得對不起自己或家人或事後朋友自己閒談覺得沒面子.爲此推出買珠寶首飾送全家福攝影活動.

優點:爲籌劃好本次活動必須與本市最好的一家或幾家高檔攝影樓簽定長期合作伙伴協議.這樣的話活動二的內容等於充分利用活動一定有利資源,對與成本沒多大的增加.（另注:本店提供免費攝影證明,至於客人的攝影時間可自由選擇,這樣有些客人在雙十二期間並不能全家團聚,要到過年的時候才行,這樣的話只要客人保留好單據就行.這要在與攝影樓簽定合同的時候註明）.

3、活動三、輔助的開展一些送禮品的活動,抽獎活動,老顧客優惠活動以及其他的一些活動內容.以喜慶的場面帶動其他類型的客戶銷售.

三、活動配備

1、與攝影樓簽定長期合作關係合同（可談到相對較低的折扣價,並且有月結或季結款的付款方式而不影響現金流的優點）.談判時可考慮合同上註明該影樓和珠寶類企業門店合作只能和本店一家的條款,可多選擇幾家高檔影樓不給對手機會.這樣的話就不怕被抄襲.可以提前一點做好宣傳工作.

2、海報10000份準備,在節前派發.

3、媒體準備,半版廣告投入（12月5日至12月12日）時間要把握好,既要達到大力宣傳,衆所周知的效果,又要防止被人抄襲.

4、人員配備,充分考慮到可能的爆客場面,要坐到人手足夠,有序經營.

5、安全準備,要做好安全隱患考慮.

四、活動輔助內容補充

活動抓住店慶兩週年的喜慶氣氛,貼近婚慶和國慶黃金週的喜慶主題.容易使客人接受各種優惠活動,而不是簡單的折扣活動,使活動有新意.

最好把店面裝飾成婚慶現場,增加喜慶氣氛.

女營業員穿大紅的喜慶店服（以賓館舉辦婚禮的款式爲樣）,男營業員最好使黑色西服白襯衫領結.

歡迎詞改爲:歡迎光臨,恭喜您！

把飲水機換成可樂、雪碧機,給客人更高檔的服務.

五、活動經驗總結

1、與影樓簽定長期合作合同,使活動的時間得到無期限延長,有利於活動的連續性和品牌價值的提升.

活動策劃 篇8

一、活動目的：

通過主題活動讓學生知道春節的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動準備：

1、收集資料

2、節目編排

3、製作powerpoint

三、活動過程：

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

主持人：

甲："慶春節迎新年"主題班會現在開始。

乙：全體起立、出旗、敬禮

合：唱團歌。

甲：彈去往日的風塵，迎來新年的`燦爛時光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。春節，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在爲它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

請欣賞歌舞表演《迎新年》

合：我們小朋友們邁着喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

甲：在這熱鬧的節日裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

乙：我們是那麼的可愛，我們的心靈是那麼的真摯。請聽詩朗誦《新年的願望》

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是隻要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

請大家說說新年的新目標，新願望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

乙：花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!

合：請聽女生表演唱《楊柳青青》

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏，讓我們全體師生手拉着手，一起唱起這首《快樂的節日》。

甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

合：**鎮小學*(*)班主題班會慶春節迎新年活動到此結束。

活動策劃 篇9

語言是人類最重要的交際工具。在我班內，我經常會發現小班孩子因爲不善於和小夥伴溝通而發生矛盾，例如爭搶玩具等等。

在《幼兒園教育指導綱要》中也提到：“要爲幼兒創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，使孩子體驗到語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。

因此，我選擇小班語言《交換》作爲此次活動的內容，經過自己的修改，希望通過活動能鼓勵幼兒大膽的表達自己的想法，併爲孩子的語言活動創設了積極應答的環境，使孩子體驗到語言交往的樂趣，同時促進孩子的社會交往能力。

活動目標：

1、學習使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？

2、初步理解“交換”的意思，知道交換的好處。

3、願意大膽表達，積極參加活動。

活動準備：準備一點吃的東西、如糖、餅乾等。蘿蔔圖片人手一個。圖片兩幅、音樂、佈置好小狗小貓的家。

經驗準備：請大班幼兒學會表演。

活動重難點：學會使用短句：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？

活動過程：

一、遊戲：小兔拔蘿蔔，進活動室。

今天的天氣真好，小兔們，我們一起去玩，好嗎？

看，樹林裏有好多蘿蔔，我們每人拔一個吧。

二、出示圖1：看，這裏還有一隻小兔也在拔蘿蔔，它拔了幾個蘿蔔？我們一起數數看。

三、出示圖2：小兔回到家，咦！本來的三隻蘿蔔爲什麼變成一隻了？你猜猜看，青菜、蘑菇是哪裏來的？

四、看大班的哥哥、姐姐表演故事《交換》。

1、欣賞第一遍：提問：小兔爲什麼有這麼多好吃的東西？什麼是交換？（兩個好朋友，把我的東西給你，你的'東西給我，這就是交換）。它跟誰交換的？

交換東西時小兔是怎麼說的？集體學一學。男孩子學一學，女孩子學一學。個別學一學。

（小貓，我用蘿蔔交換你的青菜好嗎？）（小狗，我用蘿蔔交換你的蘑菇好嗎？）

2、再看一遍故事，我們大家一起跟着學一學。你覺得交換有什麼好處？

五、第一次嘗試練習短句：用我的蘿蔔交換你的╳╳，好嗎？

請大班的小朋友扮小狗、小貓，小班的幼兒扮小兔，請小兔用新學的話，和小狗小貓交換食物。

小狗、小貓今天還有許多禮物呢，我們也用自己拔的蘿蔔和他們來交換一下，在交換時要說一句好聽的話：“我用蘿蔔來交換你的╳╳，好嗎？”

六、第二次交換

幼兒相互交換禮物，比一比誰說的好，交換的禮物多。

哇，小白兔的禮物真多，我們再來交換一下，請你拿着自己的禮物跟好朋友交換，交換時要說：我用╳╳交換你的╳╳，好嗎？比一比誰說的好，交換的禮物多。

七、把你交換的禮物給客人老師看看，在愉快中結束活動。

設計意圖：

通過遊戲使孩子很快進入情景，遊戲中拔的蘿蔔也爲“交換”做好鋪墊。

老師沒有直接講故事，而是給孩子看故事的開始和結尾，引起幼兒的思考和無限想象。同時故事中也滲透了數的概念。

大班孩子的表演使小班孩子茅塞頓開，原來青菜、蘑菇是這樣來的啊。和大哥哥，大姐姐一起學習也激發了小班孩子的學習興趣。

用我的蘿蔔交換你的╳╳，好嗎？前半句是一樣的，降低了第一次嘗試的難度。

大班孩子即檢查了小弟弟，小妹妹的語言，也給小班孩子的語言表達做了積極的迴應。幫助孩子體驗到語言交往的樂趣。

第二次交換顯得更自主，更自由，也更有難度了，通過此環節達到活動的高潮。