活動策劃9篇【精】

活動策劃 篇1

一、活動主題：

大學生科技協會會員聯誼會

二、活動背景：

在平安夜、聖誕節、元旦節來臨之際，特意舉辦此次交流大會，希望給大學生科技協會各個成員帶來節日的歡樂與祝福。

三、活動目的：

大學生科技協會是我們的一個大家庭，讓來自五湖四海的我們有了一個棲身之地。在佳節來臨之際，協會各個成員歡聚一堂，能感受到家的溫暖與和諧，能很好地促進協會裏各個幹部和幹事的友好交流，增進大家的友誼，以便今後工作的開展。

四、活動時間：

20xx年12月23日（星期天）19:00

五、活動地點：

一教（待定）

六、活動對象：

大學生科技協會全體成員（新老校）

七、活動流程策劃：

（一）參加活動的人員到簽到處簽名，並就坐。每個人按照自己的座位號進行就坐。

（二）主席講話。

（三）播放ppt，介紹科協最新的.成果。

（四）活動進行流程：

1.活動進行第一項：

你比我猜：此遊戲分爲兩人一組，其中一人看到卡片上的詞語後，只能用聲音模仿來提示另一人。猜中的詞語最少的一組接受懲罰。猜中的詞語最多的一組接受獎勵。由主持人講解比賽規則，工作人員進行計時，參賽人員爲團體參賽。

2.活動進行第二項：

老師團、協會各部門各分會進行才藝表演。現場決出最佳節目，進行獎勵，並決出最抱歉節目，進行現場懲罰。

3.活動進行第三項：

判斷真假：在五個杯子中分別倒入可樂和醋，由五個人喝下，並表演，讓觀衆猜誰真正喝下的是醋。猜錯者受懲罰。（此遊戲進行三輪）

4.活動進行第四項：

猜數字：由一個人寫下一個數字，規定一個範圍，然後其他人輪流猜數字，範圍將逐漸縮小，最後猜中數字者將接受懲罰。

5.活動進行第五項：

幸運抽獎：由老師分別抽出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，發放今晚的紅包10元、8元、5元。

八、活動結束（老師給予點評）

九、活動前期安排:

（一）準備簽到本。

（二）提前通知主席準備演講。

（三）提前製作ppt。

（四）準備各個遊戲環節所需的道具。

（五）提前通知老師團隊、各個部門及分會進行才藝比拼環節的準備。

十、經費預算：

蘋果：35元*3=105元

香蕉：2.5元*30=75元

瓜子：11元*8=80元

花生：10元*8=80元

糖：20元*2+60元*1+10元*10=200元

汽水：35元*2=70元

話費補助：10元*25=250元

其它包裝盒紅包：40元

總計：900元。

校學生團體聯合會

大學生科技協會

公關策劃部

二零XX年十二月五日

活動策劃 篇2

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，爲了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也爲企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，爲公司以後在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，爲自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題

展現自我才能

塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與爲主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方式

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的，現場爲參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，爲同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣傳

1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2．諮詢點宣傳

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

4．邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5．邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心於教育事業；

③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較爲熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯繫評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）階段

1、設立諮詢臺：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的.企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踊躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯繫工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，佈置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹後階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

A、1、方式：面 試

2．主要環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委現場提問

B．1、方 式：職場挑戰

2．主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節

3．具體流程：

“校園模擬招聘會”活動策劃書草案,

主持人宣佈活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由參加活動企業代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，並提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。

爲更好的爲本次活動提供觀賞性，請各企業爲活動現場提供必備環節。如：

職場問答環節：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，並對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作爲會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

Ａ、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

Ｂ、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

Ｃ、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

b. 職場案例分析

c. . 由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀衆推銷一件商品（推銷的商品由選手抽籤決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b.評委對每個選手的表現進行點評

2.客戶推銷

a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。

3．素質考查

故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什麼”——客人一般會推託或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什麼”，而不是“吃什麼”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行爲，以詢問“我以後怎麼聯繫到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公佈獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓爲獲獎者頒獎

比賽結束

十一、獎項設置

金獎 1名

銀獎 2名

銅獎 3名

院十佳求職者 10名

十二、後期總結

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是爲我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力爲自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　主辦方：共青團大連職業技術學院委員會

　　協辦方：大連職業技術學院就業指導中心

　　20xx年9月

活動策劃 篇3

大學生作爲國家未來的新生力量，有着自己獨有的激情，夢想與淳樸的愛心，應該爲社會做一些自己力所能及的事。同時，經過這樣的社會活動可以豐富我們的課餘生活，增強知識，增加社會閱歷，爲以後的成長，就業奠定堅實的基礎，現將有關事宜公佈如下：

一. 主辦單位：西鐵職院龍首校區團委

二. 承辦單位：西鐵職院龍首校區社團聯合會

三. 策劃協辦單位：校團委青年志願者協會，外聯部

四. 活動地點：明宮社區

五. 活動時間：

六. 活動目的`：

①力所能及的幫助社會需要幫助的人羣，傳遞愛的使者。

②爲了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。

③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力

七. 活動準備：

①主要負責人前往社區勘察地形及情況。

②主要負責人在活動前開展通知該社區負責人，並協商好活動的具體時間及細節。

③以阻止團委爲主要負責人，確定活動時間及參加人員。

④將參與活動人員分爲四個小組。

　八．活動主要內容：

1.在規定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場並點名，去時帶上勞動工具（身穿制服）

2.從學校去社區途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區注意整隊總名。

3.劃分工作區域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配

4.所有志願者應認真完成各自的任務，做到認真負責

5.活動結束後，到小區門口集合點名，之後返回學校

6.返校後再次點名

7.對於不服從管理人員應勸其退會

8.對本次活動做好總結，寫好心得體會，對於將特別優秀的向文學社推薦。

九．活動注意事項：

1.堅決服從安排，聽從負責人的安排

2.參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假

3.志願者認真對待每次活動，不得應付，不得無故缺席

4.所有參加此次活動的人員，在來往途中應注意交通安全，遵守交通規則，在小區工作時應避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。

活動負責人：

參與人員名單：

西安鐵路職業技術學院

龍首校區團委

社團 志願者協會

xx年3月

應急方案

一.成立臨時安全責任小組

此次活動，各負責單位組織成立現場臨時安全責任小組

安全小組負責單位：

安全小組協助單位：

二．應急組組成及具體事項

應急組長：

應急組副組長：

應急組成員：

1. 在發生突發事件時，應急組應及時瞭解事情的具體情況，並做出合理安排。

2. 在活動進行時，若發生學生受傷情況，應由應急組送往就近醫院治療。

活動策劃 篇4

一．活動主題

聆聽愛的聲音

二．活動意義

協會以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題爲背景，開展一次主題爲“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動全體社團成員志願服務的積極性，並讓更多社團成員積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助爲主要目的，通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學校慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三．活動目的.

通過社團成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員社團成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面爲我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此爲契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而對於協會而言，此次活動旨在進一步增強的社團成員團結凝聚力，提高成員“以人爲本”、服務社會的意識。

四．活動定位

本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此爲中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，

觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，並且把義賣的成果投入到之後的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志願活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五．活動背景

1. 活動時間

由社團成員討論決定

2. 活動地點

江西特殊學校

3. 活動人員

全體實踐協會成員

六．活動內容

1. 活動前期

（1）聯繫江西特殊學校，由2-4位部長先到該學校瞭解相關情況（包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，爲活動當天的情況介紹和志願精神宣傳以及後期的“愛心送溫暖”做好準備。

（2）根據在社團收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用於補充義賣物品數量不足。

（3）相關宣傳海報和宣傳小卡片的製作，以及相關物資、場地的申請。

2. 活動核心——義賣活動

（1）以海報形式展示前期準備好的江西特殊學校相關情況以及宣傳標語，在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述江西特殊學校

兒童的情況，宣揚大衆愛心服務活動的重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，並動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

（2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，並貼於宣傳板上。

3. 活動後期

（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用於購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

（2）組織協會全體成員到該江西特殊學校進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天並進行相關的互動活動。

（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

七．活動經費預算由協會決定

八．活動控制

1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲爲次日或者週六舉行；並預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

2．若由於種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵成員積極參與購買，以保證有較爲充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

活動策劃 篇5

一、活動主題：匯聚愛心 感恩社會 舉手之勞 構建和諧社會

二、活動目的及意義：

1. 倡議大一新生捐出他們的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

2. 積極弘揚奉獻精神 勇於承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

3. 衆志成城 團結一心。

4. 弘揚青年志願服務精神，增強公益意識和責任意識，更爲如何解決軍訓服的再利用功能提供了更好的借鑑作用。

5, 獻出一件普通的軍訓服就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷；一件軍訓服加一件軍訓服，每個人獻出一片愛心，這個社會將變得更美好。

6. 通過本次倡議瞭解我校軍訓服捐贈情況，爲以後的軍訓服捐贈活動做準備。

三、活動步驟及內容：

1 活動之前現場佈置 ：兩個桌子兩椅子 一塊板 紙筆，在板上貼海報及倡議書。

2 與會員向學生講述今年來各高校軍訓服捐贈情況以及捐贈軍訓服的意義從而鼓勵他們捐贈。

3 對於無意願捐贈者鼓勵他們爲軍訓服捐贈活動寫下寄語。

4 對於有意捐贈者要求他們寫下姓名及聯繫方式以及他們的寄語。

5 向捐贈者說明有關捐贈事宜。

四、活動時間及地點： 本活動定於下週一開始週三結束 地點劍橋。

五、備註：

本活動需要兩張桌子 兩張椅子向社聯申請。

　倡議書

捐獻軍訓服 關注農民工建設節約型社會

親愛的.師弟師妹們：

因爲有軍訓服，我們的軍訓更風采，因爲有它，我們站軍姿走正步的颯爽英姿成爲9月份大學裏一道帥氣的風景線。

但當軍訓服陪伴你們走完軍訓生活，當它成爲你們的一段特殊歷史，那卸下的軍裝除了讓我們擁有一份無盡的憶思外，別的用途不大，以往每年在軍訓結束之後，學校宿舍裏面都會有很多被丟棄的軍服，這些軍服同學們都只穿了十幾天，這樣的丟棄既可惜有造成了浪費。

但對於我們周邊的農民工來說，一套軍訓服意味着遮住烈日炎炎的一片綠蔭；一套軍訓服 意味着一顆帶着赤誠的泉泉感恩回報的心；一套軍訓服意味着未來棟棟高樓大廈的拔地而起在工地上，很多民工爲了建設我們的家園，長期在烈日下工作，穿的不再是沒有遮陽效果衣服。贈人玫瑰， 手留餘香。

爲何不把學生軍訓完不用的服裝捐贈給有需要的民工，這樣不就可以讓橄欖綠繼續發揮餘熱了麼！

一滴水雖然微小，但可以折射出太陽的光芒，一個人的力量雖然有限，但可以溫暖人心，讓我們舉手之勞讓“一次性禮服”化爲我們的愛爲世界增添一抹美麗的亮色，通過愛的奉獻，讓我們的心靈得到淨化！

爲此大學生三農情協會與大學生勵志教育協會發出倡議：捐出你的軍訓服，關注農民工，奉獻一片愛心，讓橄欖綠繼續在整個城市舞動！

學生社團聯合會

大學生三農情協會

大學生勵志教育協會

活動策劃 篇6

一、活動背景：

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫助下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的`主力是志願者，爲增強志願者實踐工作的責任感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時爲了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間：

xx年xx月xx（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點：

xx街道辦xx社區（xx路xx2號）

四、活動參與人員：

社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自己志願者

五、活動目的：

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出現在社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫助的人們，鞏固這一爲大學生做的愛心事業提供實踐機會的平臺。

六、活動內容：

具體流程：

⑴主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始

⑵社區領導致詞

〔3〕幫教團隊的志願者代表發言

〔4〕法律小隊的志願者代表發言

（5）學生家長代表發言

（6）宣讀榮獲xx年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單

（7）頒獎儀式

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語

（9）社區領導和學生代表爲“心理健康輔導工作站”揭牌

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動

（11）主持人總結並宣佈儀式結束

活動策劃 篇7

一 活動目的

爲了增強我院大學生創業意識，提升我院大學生實踐能力，提高我院大學生綜合素質，進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我院學生的校園文化生活，加強校園精神文明建設，展示我院學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會，結合我院實際情況，特策劃此次活動。

二 活動流程

1、海選階段：在校生以團隊（不高於5人）或個人形式參賽。圍繞“如何在72小時內利用100元賺取更多的利潤”爲主題提交創業策劃方案。

2、篩選階段：由我院就業指導中心相關指導老師篩選出優秀可行的12套策劃方案。

3、實踐階段：給予進入實踐階段的12套策劃方案，每套優秀方案100元啓動資金，進行方案實踐，實踐時間爲72小時。實踐結束後遞交詳細實踐報告。

4、評獎階段：根據實踐階段表現情況及實踐報告情況。評選出具有實際操作性的.創業項目。

三 注意事項

1、各參賽隊伍以合理正當的形式展開活動，取得盈利。不得有虛假交易，惡意競爭等不正當行爲。

2、啓動資金爲100元，選手不得額外增加啓動資金。一經發現取消參賽資格。如有特殊情況需向主辦方遞交申請。3、盈利處理說明：比賽結束後，校方收回100元本金。剩餘盈利及物資歸參賽隊伍所有；若剩餘金額不足100元，則由參賽隊伍補齊100元現金交還校方。（爲公平起見，活動期間將會有學生會成員進行監督，以防作弊）

4、活動過程中應維護新科學院形象，保持活動秩序，注意人身財產安全。

5、參賽隊伍要在遵守法律法規，學校紀律，公民道德的基礎上，以合理的方式創造利潤。

6、策劃方案上請註明班級、姓名、聯繫方式。

四 活動時間安排

1、3月4日-3月20日。各參賽小組遞交方案。

2、3月20日-3月25日。篩選優秀可行的初賽方案。

3、3月26日-3月28日。72小時實踐安排。

4、3月29日-3月30日。遞交詳細實踐報告。

5、3月31日-4月3日。彙報評選獲獎方案。

活動策劃 篇8

一、活動主題：《元宵節活動方案》鬧元宵?猜謎語

二、活動時間：20xx年xx月xx日(農曆正月十五)上午09：30——10：30

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

四、活動準備：

1、2月16日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地佈置：2月16日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月16日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底覈對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的`秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底覈對處覈對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處覈對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。

活動策劃 篇9

一、 活動目的

“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到薰陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

二、 活動對象

09級文學院對外漢語班全體同學

三、 活動內容

（一） 推薦

1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的.好書，附上自己的讀後感或推薦理由，內容簡介。

2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，並附上推薦理由及內容簡介。

（二） 分享

1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，並互相交流分享，以獲得更深的領悟。

2. 朗讀：在看書和欣賞電影之餘，可以組織同學一起朗讀作品或電影裏的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。

四、 活動要求

有益的活動可以豐富我們的課餘生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踊躍參與 班級活動，提高自己，借鑑他人，也促進交流。

0 9級對外漢語班團小組

xx年4月21日