[必備]主題活動策劃10篇

主題活動策劃 篇1

一、活動主題：文明禮儀伴我行

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行爲規範與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護，形成很強的自我意識，以自我爲中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞於開口問聲好。爲了讓孩子養成良好的習慣，我們將文明禮貌習慣的養成滲透在―日生活的`各個環節之中。根據幼兒的年齡特點，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學習兒歌、童謠等，讓孩子們從中瞭解文明禮儀，促進好習慣的養成。

二、活動目標

1、讓幼兒瞭解基本的禮貌用語，養成良好的文明禮貌習慣。

2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養，以教師爲榜樣，帶動幼兒，影響家庭。

3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。

4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，並能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。

三、活動過程

1、各班通過講故事、看圖書等活動，瞭解雷鋒叔叔的事蹟，體會助人爲樂的精神。

2、以“我的家”爲中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂，懂得尊敬，關心父母，願意爲他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛苦，學會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，並每天爲長輩做一件小事，學會關愛長輩。

3、開展“環保小衛士”活動，在老師的帶領下，巡查校園及小區環境，將垃圾撿起扔進垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。

4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學習一些簡單的主客禮儀，並用適當的語言向客人介紹家人、家裏的環境。學習有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。並與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

四、家園共育

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉着孩子的手，記得跟老師、門衛叔叔說“再見”。

2、爲孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽菸、不亂扔菸蒂等。

讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成爲習慣，拉起小手，築起大愛，讓文明之花在家園盛開。

主題活動策劃 篇2

一、活動背景：

面臨考試月，我們班的同學開始進入備考階段。嚴肅考風考紀已然成爲我院關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

二、活動目的：

1．全面貫徹誠信思想、認真學習考場紀律要求。

2．指導大家的認真複習，做好考試準備。

3。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

三、活動對象：

河大護理學院xx級四班全體學生

四、活動時間：xx年6月10號

五、活動地點：

四班教室

六、活動流程：

晨會部分：

由負責人在晨會上宣講《考試與誠信倡議書》、以及激起大家學習的熱潮，積極備考。

主題班會部分：

1、主題班會當天，負責人宣讀此次會議的目的。

2、由負責人重申我校關於考試的各項規章制度。

3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。

4、邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和複習功課時的好方法。

5、負責人進行期末考試動員。

七、活動意義：

通過這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的`最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎！

八、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛。

3、通過靈活的方式，讓同學更投入到班會中，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。

4、班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場秩序。

策劃書：護理學院四班團支部

xx年6月10日

主題活動策劃 篇3

一、 活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

二、 活動主題：心理健康

三、 活動時間：20 .05.10

四、 活動地點：教學樓待定

五、 參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

六、 活動流程：

1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，並教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。

3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的'心理測試，統計結果並進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲，並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。

4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的瞭解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

主題活動策劃 篇4

第一：KTV老闆們首先要了解的是自己舉行促銷活動的目的

通常KTV舉辦促銷活動的目的則是穩定原有客源，增加新客源，促進20xx中秋節“××KTV”包房營業銷售，進一步加大“××KTV”的宣傳力度，充分利用包房空閒時段，使“××KTV”現有資源得到合理有效的'利用。

第二：明確來自己舉辦促銷活動的目的之後接下來要做的工作就是有一個比較清晰的策劃思路。

通常KTV在舉辦這一活動的時候使用的方法是用實惠的價格吸引消費者的目光，使準消費者加強其來真愛消費的慾望，讓“我們的中秋計劃”引導“消費者的中秋計劃”，替沒有計劃的人們計劃。

第三：就是要準備行動了在這一過程中主要包含以下三點

①首先要針對這一節日給自己的KTV促銷活動打一個比較好的廣告語

②我們舉辦這一活動所針對的對象一般是關心我們KTV的新老客戶們

③本KTV促銷活動地點：“××KTV”內

④還需要注意的是這一促銷活動中要明確自己的主題

⑤本項促銷活動的主要內容：凡在五一黃金週期間到我們KTV消費的朋友們均可獲贈精美禮品一份或優惠大禮包等等。

我們KTV在這一促銷活動中給大家展出的優惠酒水食品清單如下：

①金seyou惑：

紅葡萄酒1瓶（36.00）+雪碧2聽（8.00）+水果沙拉1盤（16.00）+爆米花 1包（9.00）+吻吻我葡萄乾1包（4.00）總價：73.00元 （可以節省22.00元）

②藍色幻想：

藍精伶 1瓶（15.00）+雪鹿啤酒2瓶（12.00）+螺絲刀1杯（16.00）+水果沙拉1盤（16.00）+爆米花 1包（9.00）+老茶客瓜子1包（5.00） 總價：73.00元 （可以節省22.00元）

③紅色激情

在五一這一天我們會給大家提供各種各樣的優惠促銷活動，大家可以盡興的娛樂。

主題活動策劃 篇5

一、活動宗旨

在大學日常生活中，不慎丟失物品或者撿到同學丟失的物品是很常見的現象，學生會本着“全心全意爲同學服務，減少經濟及精神損失，規範學院風氣”的原則，將全面開展失物招領活動。

二、活動目的

爲弘揚拾金不昧、助人爲樂的傳統優良美德，爲學生服務的精神，服務學院師生，減少經濟及精神損失，規範學院的良好風貌，幫助廣大老師以及同學們在最短的時間裏尋找不慎遺失的'物品,尋找失主！使我們學院的關心氛圍更加濃重，也使校園的管理更加有條理。努力創建一個“無遺”的和諧校園。

三、活動覆蓋：覆蓋全院

四、宣傳工作

1．請宣傳部製作宣傳頁數張，張貼於教學樓、食堂等人流量大的區域 。

2. 在南北餐廳設立一個失物招領，尋物啓事宣傳展板，如果有必要可以在各個宿舍樓下設立張貼失物招領宣傳頁。

3. 通過院網站、論壇、以及各種宣傳平臺 “失物招領”進行宣傳。

4． 由宣傳部做宣傳板，在院教學樓

5、通知年級事務委員會班級進行宣傳

6、學院電子屏宣傳

五、失物收集

1.在校園內拾到得財物，因無法找到失主，請交至學生會維權中心。

2.維權中心將收集到得物品按日期、物品特性、價值進行詳細具體的登記

3.拾到物品者可電話維權中心工作人員，或者直接到學生會辦公室上交物品。

4.遇到拾到物品者直接到學生會辦公室上交物品，可由辦公室人員進行物品登記。

5.上交，認領的失物由維權中心負責管理，記錄失物上交時、登記時應詳細登記失物，拾物來歷等各方信息，

六、失物認領

1、登記拾物和失物登記表

2、在學院網頁設置一處，在網頁上公佈失物的相關信息，以最快的速度尋找到失物。

3、失物分類整理，以照片的形式上傳到學院網站，以便失主認領。

4、在南北餐廳宣傳欄旁設立固定的失物招領信息欄，(可用小黑板或展板)用於張貼失物和拾物信息。

5、每週每個餐廳固定時間、固定人員定期進行失物收集，和失物認領

6、直接通知失主認領或廣播站協助將失物認領等信息更快速更廣泛地傳播。

7、失物招領信息和失物招領公示，在南北餐廳各設置一處固定宣傳版面，每週及時更新最新拾到物品的信息，和同學們發佈的尋物啓事。

8、每週對拾金不昧人員在固定宣傳處進行表揚。

9、對於重大拾金不昧，在經過老師的同意後，給與不同程度的表揚和獎勵

七、失物招領流程

收集

↓

登記

↓

公佈

↓

認領

八、失物招領內部管理方案

1、失物招領工作由院學生會維權中心專人負責。

2、在辦公室內設立失物招領櫃，鑰匙由負責人專人保管。

3、建立健全的《失物招領登記表》。

4、對上交的失物進行登記入櫃保存。

5、每週一對上交的失物進行統計，並採取直接通知失主本人、

6、在網上發佈、張貼招領啓事等形式公示拾物信息。

7、每週固定時間在餐廳設立失物招領值班人員

8、對上交的物品對拾到財務登記

9、學生會主席團對失物招領工作的進展、成效等進行不定期檢查。

10、認領地點是學生會辦公室，認領物品的失主可在失物招領處憑藉身份證、學生證等有效證件登記

九、後期工作

1、根據收集的丟失物品多少，每學期在合適的時間舉辦失物招領活動，活動地點可以設在南北餐廳，時間可以爲兩天左右，活動中進行集中失物上交和認領。活動中並對以前重大拾金不昧進行表彰。

2、在學院網頁設置一處記錄關於失物招領的頁面，記錄每件拾金不昧的事件。對拾金不昧的人進行表揚，也爲拾金不昧的行爲進行肯定和宣傳

3、失物招領活動可以進行問卷調查，主要圍繞着如何讓失物招領做得更好，讓更多的同學知道這一活動。

4、前期的宣傳工作非常重要，必須確保對全院師生宣傳到位，以致失物能及時交到維權中心，失主也能最快任領到自己的失物。

十、無人認領的失物的處理方案 ：失物保存有效時期爲三個月，無人認領的失物將在上交三個月後交給院團委，由院團委統一捐贈。

主題活動策劃 篇6

一、活動目的：

通過這次活動，培養學生課前做好準備，上課專心聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；書寫工整，愛護學習用品等良好學習習慣，進而形成一個良好的班風和學風。

二、活動準備：

1.培養兩位能幹的學生當主持人主持本次班會活動。

2.準備答題小獎品。

3.培養講故事的學生。

4.準備學習習慣測查表。

三、活動過程：

1.班主任講話

主持人：和着歡樂的節拍，踏入寶貴的小學時代。做個文明的小學生，那是我們共同的心願。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養成教育是關鍵。同學們，下午好！“好習慣早養成”主題班會現在開始。下面請老師講話：

師：同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。是我們每個小學生身心發展至關重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。經過一個月的學習，同學們在文明習慣上都有了不同的進步，今天我們繼續組織這個活動。希望同學有更多的體會與收穫。

主持人：在課堂上能否認真聽講，不僅關係到我們學習的成效，而且還反映我們思想行爲的修養，反映着我們是否尊重他人的勞動。因此，養成良好的學習習慣，要求我們怎麼做呢？

（組織學生討論，指名發言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專心聽講、積極思考、踊躍發言；課後應及時複習，作業獨立完成；養成講究衛生的好習慣……）

2.知識競賽

主持人：二年級2班主題班會“好習慣，早養成”現在開始。首先，我們要進行的是“文明習慣，貴在養成”知識競賽。這裏有幾道搶答題，請同學們踊躍搶答，我們爲答題正確者準備了一些小獎品。題目：

1）請說出三句文明禮貌用語。

2）請舉出三種良好的學習習慣。

3）課堂發言要注意什麼？

4）父母不在家，有客人來訪該怎麼辦？

5）上學的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎麼做？

3.講故事——《學弈》

1）聽完了故事，同學們有什麼感受？

2）師小結：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由於前者養成了良好的學習習慣，而後一個人沒有養成良好的學習習慣。學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。

4.討論、交流

主持人：良好的學習習慣是大家掌握知識，形成各種技能和能力，提高自身素質的重要前提，尤其是我們小學生正處在教育的啓蒙階段，思想單純，自我控制能力較差，因此，養成良好的學習習慣至關重要。

主持人：同學們，其實大家在學習生活中，已經養成了許多良好的學習習慣，下面請大家以小組爲單位討論交流，你自己有哪些好的學習習慣，是怎樣養成的，給你帶來什麼好處？

（1、愛讀書的習慣；2、上課認真聽講；3、愛動腦、勤思考、積極回答問題；4、書寫認真，計算仔細；5、查閱工具書和資料；6、自查自改；7、及時複習……）

5.學習習慣測查

1）請同學們認真讀表上所列的學習習慣，並選擇你認爲是好的學習習慣填在相應橫線上。

2）課堂交流（共13條）。

3）測查自己養成了幾條好的學習習慣。

4）自我打算，如何改掉不良學習習慣，形成好的學習習慣。

6.總結

主持人：同學們，通過這節課大家的討論、交流，老師歸納了九條應重點養成的良好學習習慣，請看小黑板。

1、學會傾聽的`習慣。

2、善於思考的習慣。

3、敢於提問的習慣。

4、合作學習的習慣。

5、書寫認真、計算仔細的習慣。

6、自查自改的習慣。

7、讀書的習慣。

8、查閱工具書和資料的習慣。

9、及時複習的習慣。

主持人：同學們，這九條也是教育專家們確定的小學生應着重養成的良好學習習慣。作爲一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。當然，一種好的學習習慣，必須從一點一滴的小事做起，並通過堅持不懈。

主持人：本次《好習慣 早養成》主題班會到此結束。

主題活動策劃 篇7

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，小朋友和家長在指定場地種植“心願林”或者“愛心林，一起爲綠化環境，美化家園作出小小的貢獻，

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標

1、培養小朋友熱愛勞動、美化環境的情感，建立小朋友保護環境的責任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與瞭解，增強小朋友動手能力和團隊的協作能力。

3、讓小朋友瞭解植樹與環境的關係及植樹方法。

五、活動準備

1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯繫植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，爲活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

2、幼兒園製作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動前提醒家長：家長和小朋友分別穿一套耐髒耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

5、活動前家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

7、聯繫電視臺記者前往進行活動報道。

8、植樹活動前通過科學和社會課程讓小朋友瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

2、組織一組家長和小朋友先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

3、到達植樹地點後，家長和小朋友在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負責老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標記的'地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好後，家長和小朋友一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水，把心願卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心願林旁邊。

6、在植樹紀念碑前合影留念。

7、組織各組家長和小朋友返回。

8、活動結束後組織相應宣傳和報道。

七、後期工作

1、樹木種植完畢後，園方要注意後期樹木的護理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織小朋友搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

八、補充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

1、活動形式：幼兒園可以開展爲樹木掛牌，爲花草澆水等活動，爲祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，爲本區內樹木製作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班小朋友，每個小朋友一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領小朋友認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最後小朋友用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

4、活動延伸：

美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察並記錄植物的成長過程

主題活動策劃 篇8

一、 活動主題：心存感恩 放飛祝福

二、 活動背景：在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰鬥力已經成爲中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成爲增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢羣體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示範作用，也已經成爲班級凝聚力和戰鬥力的一種重要方式。爲此，國貿103團支部計劃組織一次以“心存感恩 放飛祝福”爲主題的演講活動。

三、 活動目的：通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、 活動時間：xx年4月17日

五、 活動地點：xxx

六、 活動對象：國貿103班全體同學

七、 策劃主辦單位：國貿103班團支部

八、 邀請嘉賓：宣傳部部長 祕書處處長

九、 主持人：***

十、 前期準備：

1、接到團日活動通知後，團幹部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”爲主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，並且聽取了同學的意見；

2、團幹部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；

3、申請活動所需要的教室；

4、宣傳委員在班裏宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踊躍參加，並準備好演講稿等相關材料；

5、準備活動所需要的材料；

6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼 ；

7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報；

8、買一些活動中要用到的飲品等。

十一、 活動流程：

1、嘉賓及同學們入座；

2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的`嘉賓，並宣佈本次團日活動活動開始；

3、由宣傳委員樑春致開場詞；

4、演講正式開始，大約5個人演講結束後嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；

5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結；

6、組織委員陳財對次團日活動做總結；

7、主持人宣佈此次團日活動圓滿結束；

8、嘉賓先退場；

9、班裏同學打掃活動現場。

十二、 活動特色：

1、活動集教育性、思想性於一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩 放飛祝福”主題。

2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

十三、 預期效果：

讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施於幫助，不望感恩。

十三、 任務分配：

1、活動總負責：何碧潔

2、前期宣傳：樑春

3、活動組織者：陳財

4、活動拍照：陳財

5、接待嘉賓：王蘇南、於青林

十四、 注意事項：

1、 全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

2、 活動中現場保持安靜；

3、 需要準備的材料都要提前準備好；

4、 活動現場各負其責。

　　策劃人：xxx

　　xx年4月12日

主題活動策劃 篇9

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染以威脅到人類的生存。

隨着公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經成爲薰陶人類心靈的載體，對人們的生活產生很大影響。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的環境

3、培養學生養成愛護環境、保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動主題：

保護環境，創和諧校園，創美好地球村

四、活動流程：

1、活動時間：10月到11月

2、活動地點：青島農業大學校園、大學生活動中心、學術報告廳

3、活動成員：青島農業大學大學生

五、具體活動：

流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護主題。重點放在不好的環境現象上，給同學們以視覺上的最大沖擊，讓同學們深刻感受到保護環境的重要性，使大學生參加到保護環境的活動中來。

備註：觀看影片大約30——40分鐘，影片觀看結束後，現場同學要互動起來，現場徵集同學們的環保看法。

流程二：由校園話劇社出人表演關於校園環境危害的種種不良現象，以充分調動同學們的樂趣，親身瞭解到我們的一舉一動都會對環境產生影響。

流程三：在虹子廣場及人員流動大的地方舉行“校園環保行”簽名活動，以吸引全校及更多人的`關注。

流程四：舉行環保活動，將同學們按人數分成幾組，每組平均5人，選一小組組長，帶領同學們在食堂、教學區以及宿舍區進行環境保護的活動(撿垃圾，收集一次性筷子以及垃圾的回收及利用)

流程五：環保知識對抗賽，展示同學們對環保的看法

比賽過程：

1、每隊以不同的方式進行自我介紹

2、題目分爲：a、必答題

b、限時搶答題

c、各小組將自己的環保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家

3、頒獎儀式

備註：所設獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳小組獎三名，最佳觀衆參與獎十名

六、經費預算：

六平方米彩色噴繪彩報四幅：100*6=600元

會場費：200元

一等獎：200元

二等獎：100*2=200元

三等獎：50*3=150元

最佳小組獎：50*3=150元

最佳觀衆參與獎：50*10=500元

備註：本策劃資金由政府小額資助

主題活動策劃 篇10

活動背景與目的： 毋庸置疑，學習永遠是我們學生的中心任務，大學生也不例外。而班級，作爲我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定着整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。爲了引起同學們對修身和學風建設的重視，我們將要開展這次學風建設主題活動。

活動主題 ：嚴謹、勤勞、求實、創新

活動組織者 ：團支書

活動時間 ：10月16日7：00~9：00

活動地點 班級

活動準備 購買獎品，準備與本次活動的材料（收集校訓、繞口令、時事新聞等） 此過程要求全班同學參與。要求每位同學通過各種途徑瞭解一些名牌

大學的校訓，時事新聞，並做好活動比賽、薦書環節的準備。

活動安排

1 團支書對上學期學風建設的總結，並給同學講講學風建設的重要性。

2 國內外名牌大學校訓的競答比賽。

3 繞口令比賽。以寢室爲單位組成一個比賽小組，各個小組之間進行競爭，說的`最流利的一組獲勝，勝者可獲得小獎勵，其他小組可向勝利者挑戰。形式多變，自由發揮。

4 同學可以朗誦一篇短篇美文，或一段名人的精彩演講，或唱一首英文歌曲等。每個寢室派一個同學表演。

5 家事國事天下事事事關心。選一些熱點時事政治，讓同學們互相談論（說出自己的看法，錯了無所謂，但思想不能太偏激）。

6 每個同學推薦一本書。介紹一下書的作者和主要內容，或談談你的心得體會。也可以摘抄一兩句經典而激勵人學習的話語寫在黑板上。

7 每人用紙寫些對班級的寄予或班級建設的建議。

8 團支書總結本次主題活動，並激勵同學們團結起來，搞好學風建設。

活動經費 獎品40元，印發材料10元。

注 ：活動過程中有可能有些小變動，但大方向上不改變。