實用的主題活動策劃大全【7篇】

主題活動策劃 篇1

系別：礦業工程系

班級：採礦工程（對口）1301班

日期：20xx年3月20日

一、活動主題

傾聽自己的靈魂，與信仰對話。

二、活動目的

1、通過本次團日活動讓同學們更加合理的認識自己瞭解自己。

2、透過別人分享的夢想和信仰發現更加美好的東西。

3、讓同學們對自己做深刻的定位，思考自己的'未來發展方向。

4、堅持下去，不要拋棄自己的信仰。

三、活動時間

20xx年3月21日晚

四、活動地點

三號教學樓307教室

五、活動前期準備

1.召集全體班委團委一起討論活動細節。

2.分配任務，進行佈置。

3.對同學們做好思想工作，讓同學們對活動產生興趣，調動積極參與的氣氛。

六、活動流程

1．由師大帥作爲主持人宣佈活動開始。

2．對同學們進行分組，各自對大家講述自己的信仰和小故事。

3．講述完畢讓同學們再來說說別人的信仰給了自己那些啓示。

4. 由同學們講述信仰給自己的中國夢帶來的幫助和影響。

七、活動照片

活動中應該注意的問題及細節：

1 人員出勤率

2 活動過程中衛生的保持

3 活動中照片的收集

主題活動策劃 篇2

活動一：花之舞活動目標：

1、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優美柔和的特點。

2、結合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現花的美麗。

活動準備：

幼兒用書、CD活動過程：

1、欣賞樂曲，引起興趣。

――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽，聽完之後說說你有什麼樣的感覺？（優美、輕柔……――聽了這首樂曲，讓你想到什麼？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說出花的層數、花瓣數。

――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字，你想到了什麼？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰來做一做。

――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？

3、教師和幼兒討論：怎樣表現四層花、五瓣花、兩層花？

4、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂，用肢體語言來表現花的美麗。

只看見有的兩個孩子抱在一起，有的三個孩子抱在一起，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，裏面一層，外面一層。”說着就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演着，一層一層的花開的動作，確實非常漂亮。

活動二：迎春花活動目標：

1、初步學習用接唱的方法演唱歌曲。

2、在理解歌詞的基礎上，嘗試創編小動物及其叫聲。

3、體驗於同伴合作的快樂。

活動準備：

春天的圖片（有迎春花），CD。

活動過程：

1、出示圖片，引起幼兒興趣。

2、學唱新歌。

（1）傾聽音樂，初步熟悉曲調。

（2）在幼兒熟悉旋律的基礎上，教師範唱歌曲。

（3）幼兒在教師帶領下隨音樂朗誦歌詞。

（4）幼兒隨琴學唱新歌。

3、創編歌詞：

――鼓勵幼兒創編新的小動物及其叫聲。

――迎春花多漂亮，還有什麼小動物來看花？它是怎麼叫的？

4、學習接唱。

（1）教師與幼兒接唱。

――教師唱前半句，小朋友唱後面小動物的.叫聲。

（2）幼兒與幼兒接唱。

活動反思：

在對幼兒進行環境教育同時也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！

教師適時介入，然後對不同層次的幼兒用不同的方法來指導。對能力差的幼兒以鼓勵爲主，適當幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設置提問爲主，鼓勵他們自己去探索，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時、恰當的點撥與指導，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實際情況而定。

活動三：快樂的小蜜蜂

活動目標：

1、熟悉音樂旋律，感受音樂輕快的節奏。

2、通過故事情節，嘗試用小蜜蜂飛、採花蜜的動作進行表演。

3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

活動準備：

1、蜜蜂採花蜜的圖片。

2、錄音機和磁帶。

活動過程：

1、教師介紹小蜜蜂的情節。

——在美麗的花園裏，有一隻快樂的小蜜蜂飛來飛去地採花蜜，它飛着飛着，看見一朵花，就停下來採花蜜。

2、在教師的語言提示下隨A段音樂做小蜜蜂飛、小蜜蜂採花蜜的動作。

3、幼兒隨音樂做A段動作。

4、隨B段音樂創編小蜜蜂找朋友的動作。

——小蜜蜂採完花蜜，高興地與朋友跳起舞來。

5、幼兒隨音樂做B段的動作。

6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。

7、幼兒隨音樂自由結伴進行舞蹈。

活動反思：

音樂是一門藝術，它以有組織的樂音爲形式，以豐富的思想感情爲內容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯想，發人深思，給人以精神力量，引導人們熱愛生活、嚮往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。

歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節、語言、動作對幼兒有着直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若採用傳統的條文式的灌輸，對他們來講則會由於抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化爲孩子們愛聽的小故事，作爲教授新歌的導語，或者以故事情節貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這樣，孩子們在聽故事的同時，情不自禁地對歌曲產生了濃厚的興趣，學習的積極性隨之高漲。

主題活動策劃 篇3

一．活動目的：

1.在寬鬆的遊戲氛圍中，初步瞭解各種車的名稱及其基本性能，並能大膽的表述。

2.充分體驗遊戲的樂趣。

三．材料與環境創設：

玩具車專賣店、各種玩具車、停車場的場景、關於車的音樂磁帶

四．活動流程：

激趣導入——玩玩說說——律動遊戲

（一）激趣導入

l我們上次一起去馬路上看了各種各樣的車子，還記得有哪些車嗎？

（鼓勵幼兒大膽的進行經驗講述）

l今天老師開了一家漂亮的玩具車專賣店，我們一起去看一看好嗎？

（二）玩玩說說

l我們一起到玩具車專賣店去找一輛喜歡的.玩具車去玩一玩。去找一找它有什麼本領，有什麼祕密。

幼兒分散的進行第一次遊戲，放音樂）

l集中講述：你剛纔玩了什麼車？發現了什麼祕密要考考大家？

l我們一起做小司機，開着小車到馬路上去玩一玩。

（教師引導幼兒在設置好的馬路場景中分散的進行第二次遊戲，放音樂）

場景一：馬路邊

l小司機告訴我，開車時靠右還是靠左？

場景二：十字路口

l看看前面的紅綠燈，該走還是該停？

場景三：小橋

l在小橋上開你發現小車開的怎麼樣了？

（三）律動遊戲

l我們把玩具車送回店裏去吧，我們一起去騎小車吧！

（放音樂跳律動）

主題活動策劃 篇4

活動主題：心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍爲單位，三五成羣;一點小事可能引發一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

　主策劃：李紅梅

　副策劃：張西朋

活動對象：11物流二班全體成員

活動時間：xx年4月

活動地點：經管系多媒體教室

活動流程：

1. 投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2. 主持人統計遊戲結果（ppt展示）

3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答爲什麼會出現這種結果）

4. 引出本次主題班會的主題（ppt）

5. 主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

附：

1.遊戲

投球遊戲前準備：

紙簍一個，皮球三個

投球遊戲及規則：

（遊戲分兩個階段，分組前與分組後）

每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高爲勝者；

分組。將全體成員分成四個小組，以每小組爲一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最後，將分組前與分組後所有參賽人員的總分相比較，得出結論。 （分組後明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力

2.故事

有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的乾糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚後就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚後不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因爲還沒有找到釣魚的地方就餓死了。

過了很長一段時間後，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的乾糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同於前面兩個人的決定，他們經過商量後決定用這一串魚來維持兩個人的'生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最後兩個人都存活了下來。

一隻螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾隻、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利。“衆人拾柴火焰高”這是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：老吾老以及人之老

二、主辦單位：園林系團總支

三、承辦單位：“雲之花語”社團、青年志願者協會、園林系學生會

四、指導老師：凌萬剛

五、活動內容：“走出校園，關愛老人。”本次活動旨在以愛感人，以愛育人，讓同學們走進敬老院，關愛孤寡老人，爲他們獻上我們的一份愛心，給他們的生活帶去一抹光彩！

六、活動目的`：

七、參加人員：“雲之花語”社團、青年志願者協會、系學生會部分成員

八、活動時間：6月12號（週五）

九、活動地點：“思萊”敬老院

1、活動一：現場插花表演，綠化植物修剪。

十、活動內容策劃：

由“雲之花語”社團的同學爲老人們表演現場插花；並由社團成員修剪綠化植物，美化敬老院環境。

2、活動二：包餃子，打掃衛生

由參加活動的爲敬老院的老人們包餃子，打掃衛生，關愛老人，體驗生活。

3、才藝展示

參加活動的同學與敬老院老人聯誼開展文娛活動，展示才藝。

4、簽名留戀

請敬老院老人在事先準備好的卡紙上簽名，作爲活動的紀念。

十一、活動器材：

購買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會牌、會旗 、布標、園林系二維碼宣傳單。

園林系團總支

“雲之花語”社團、大學生青年志願者協會、園林系學生會

XX年6月9日

主題活動策劃 篇6

活動引言：

xx年9月份我們在xx級臨牀試驗班裏邂逅，在2教101裏相識相知，我們一起品嚐大學況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風雨，無論彩虹，在未來的四年裏我們將一起走過

一、活動背景：

臨牀試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學之間的交流不是很多，可能有些同學還沒有適應這個新的集體。另外，但經過了大一一年的學習與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學習的疲憊，也許是學習的枯燥無味或大學中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學習的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了衝勁，沒有了屬於我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現在是一個新的開始，我們應再次背起行囊，繼續追夢。

二、活動目的：

1、加強班級內部成員的交流，爲同學搭建心理溝通的橋樑，增進同學間的友誼，提高班級凝聚力

2、切實增強同學們的心理素質，使大家能夠擁有積極健康的心態更好地享受大學生活

3、爲同學們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。

三、活動主題：

追夢.心飛

四、活動時間：

xx.11.16下午3:00-5:00

五、活動地點：

多媒體演播廳

六、主持人：袁玉鬆、王豔娜

七、參加人員：

11級臨牀實驗班全體同學

八、活動內容策劃：

1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學們入場坐好

2、主持人先介紹本次活動背景

3、主持人宣佈活動正式開始

4、介紹活動的主題及目的

5、放映一些心理壓力測試和圖片，爲同學做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然後做些心理減壓操，一方面增加同學們的肢體接觸，使大家從懈怠、孤獨中解放出來，增進友誼，

另一方面活躍氣氛做個很好的開場）

利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：

第一幕：夢想起航（話劇表演）

（講述的`是一個大一新新生懷揣着美好的夢想，並帶着滿腔的熱血進入了大學）

(1)同學們一起做一項素質拓展（利於合作）

（2）欣賞歌曲（有關追夢）

第二幕：夢想在路上（話劇表演）

（講述的是主人公在大學的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產生了懷疑，甚至想要放棄）

（1)由嘉賓參與帶着同學們做團輔遊戲(2個哲理的有關夢想的)

（2）詢問同學們對本次遊戲的感觸

（3）由嘉賓老師進行遊戲總結

第三幕：追夢繼續前行（話劇表演）

(主人公在經歷了一些事情後漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執着的繼續追夢，但此次的追夢有着與以前完全不同的感覺)

（1）放映勵志的視頻激勵同學。

（2）朗誦：《追夢.心飛》

（3）請嘉賓老師分析同學們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學互動

（4）主持人宣佈活動接近尾聲並邀請嘉賓老師爲本活動的總結性陳詞。

尾聲：

（1）《我相信》健美操的表演

（2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解並對同學們和班級在接下來的日子裏提出新的希望。

主題活動策劃 篇7

一、活動主題

“青春與文明同行、我與綠樹共成長！”

二、活動背景

3月12日，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。草長鶯飛，春回大地、綠意盎然。在一年一度的植樹節來臨之際，邢臺市公益服務協會推出“我與綠樹共成長”義務植樹活動，一起爲城市增添綠色，爲推進“綠色內丘”貢獻一份力量。就可以抵消我們在工作與生活中排放的二氧化碳。環保是因爲植樹造林可以對生態環境起到淨化和保護作用。扶貧是指，所有種植捐贈的樹苗，都是採購來自臨城縣山區趙莊鄉的60多歲的賈大爺種植的`經濟林，幫助山區當地的羣衆通過勞動獲得林地收入，幫扶脫貧改善生活。

三、活動地點

邢臺市內丘縣南賽鄉北賽村

四、報名時間

20xx年3月12日 12：00 截止

五、活動時間

20xx年3月13日 全天

六、主承辦方

主辦：邢臺市公益服務協會、共青團內丘縣委

承辦：內丘縣青年志願者服務隊、內丘縣南賽鄉北賽村

七、報名形式與方法

1、報名形式

a、以個人名義報名參加。（可帶1—2名家屬，小孩不計算其中，是否自駕車或拼車）

b、以團隊名義報名參加。

2、報名聯繫

短信/電話至 靳國彬（只限邢臺市區）、

李志偉（只限內丘縣）

八、出行方式

1、自駕車。8：30在內丘縣家樂園門前集結，與拼車組一同前往。

2、拼車。個人、家庭以及團隊需要樹苗的可以在報到處領取，先到先得，領完爲止。）

12：00—13：30 由協會內丘分部安排在縣城AA吃飯，暨新會員見面會。

九、樹苗認捐方法

1：發動邢臺公益服務協會會員志願者、社會愛心人士、單位認捐楊樹苗，每株8元。多捐不限制。

2：通過衆籌形式認購，微信紅包，QQ紅包，銀行打款（協會帳號）市區、

（認捐日期自公佈之日到3月12日中午）。及時公佈認捐款項。

十、特別聲明

本次活動純屬邢臺市公益服務協會內丘分部組織的公益性活動，在我們活動方案涉及的項目內用於購買樹苗的款項均來自線上和線下捐款。網上捐贈，在線植樹，便捷做公益，環保又時尚。其他開支費用自理，協會概不負責。爲感謝提供植樹場地的內丘縣南賽鄉北賽村對本次活動的大力支持，活動參與者儘量帶走自己所產生的垃圾。（內丘分會與公益林建設當地村委簽訂協議共同管理公益林。中期後期樹林建設，公益林最終建設幫助當地村民。）

十一、溫馨提示

由於本次活動屬植樹公益性活動，活動主辦方自籌資金，參與人員需牢記協會所作出的溫馨提示：帶小孩的朋友，自己照顧好自己的小孩，活動主辦方有義務協同看管，此外不負任何安全責任；請參加活動的成員看管好自己的隨身物品，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環境，杜絕一切不文明行爲，一經查證取消協會會員資格

十三.注意事項

1.活動人員必須統一配戴隊服、帽子，着裝整潔。注意乘車安全。

2.活動人員必須服從負責人統一安排，不得擅自離開隊伍。

3.植樹時安全使用工具，服從組織者安排。