關於慶國慶愛國活動策劃書（精選9篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又將開啓新一輪的工作，又有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的關於慶國慶愛國活動策劃書（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶國慶愛國活動策劃書1

一、活動目的

以建國xx週年國慶節爲契機，結合改革開放xx週年，以少先隊活動爲主要載體，以小崗位實踐活動爲主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、活動安排

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

2.“祖國發展我成長”爲主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”爲主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區 9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(週二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合：

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

慶國慶愛國活動策劃書2

一、指導思想

時值中華人民共和國xx華誕之際，爲進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，爲此而特制訂本方案。

二、領導小組

組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。

副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

三、活動措施安排

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我爲祖國生日寄語”演講活動，爲學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3.學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義爲題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

4.學校教導處積極組織開展慶國慶徵文比賽活動，爭優創先爲祖國生日獻禮。

5.強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材；要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展；要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。

6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將於9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬件建設。

7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前後的校園宣傳工作，做到行聲合一！

慶國慶愛國活動策劃書3

指導思想：

爲隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立xx週年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我爲你驕傲；雅小，我爲你自豪！”慶國慶系列活動。

一、活動主題：“祖國，我爲你驕傲；雅小，我爲你自豪！”

二、活動時間：

三、活動內容：

1、低年級：“祖國，我爲你驕傲；雅小我爲你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少於10人)。爲了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以採用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱爲主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班爲單位組成合唱隊，人數不少於20人。

評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班爲單位，人數不少於20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我爲你驕傲；雅小，我爲你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

四、活動形式：

低年級 音樂教室 童謠集體誦讀比賽(行爲規範、文明禮儀)

中年級 多功能教室 集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

高年級 籃球場 集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)

五、活動要求：

1、六年級學生統一穿着整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎

2名；三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

5、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

攝影負責人：

整體統籌：

6、活動結束後，將活動材料整理交至大隊部，各年級組並負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

慶國慶愛國活動策劃書4

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級爲單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

一年級：

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班爲單位進行集體歌詠比賽；

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲爲主，每班一首參賽歌曲；

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色；

4、抽籤決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最後評出一、二、三等獎並給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場；

2、時間定於國慶節前夕某天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風采展示

一、活動方案：

1、以“唱紅歌、迎國慶”爲主題開展學生的個性風采展示活動；

2、各班積極動員，認真推薦，選出班裏有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔；

3、從衆多參與的選手中選拔出參加最後決賽匯演的學生，強化訓練後參加最後的匯演；

二、活動時、地及要求：

1、節目以紅歌爲主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備；

2、在最後的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最後對優秀的節目時行獎勵，也爲元旦的匯演準備素材；

3、地點在學校操場，時間定於一年級主題活動之後。

慶國慶愛國活動策劃書5

一、活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：

感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，爲自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段（時間：9 月25 日之前）

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段（時間：10 月8 日升旗儀式）

布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等。

個人獎項：

朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

慶國慶愛國活動策劃書6

一、活動內容

二、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，爲自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對於如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶着外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我爲祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的.瞭解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，並播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，並在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式爲祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

慶國慶愛國活動策劃書7

一、活動目的：

北京奧運會後，爲弘揚後奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情。本着全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏鬥志。

二、活動時間：9月23日——10月

三、活動內容：

1、圍繞“我爲中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，並進一步瞭解祖國的名勝古蹟、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，爲自己是中國人而自豪。

2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀後感，讀後感在班級組織交流。

3、開展“亮眼睛看XX”的活動，號召隊員們蒐集近三十年來XX市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。

4、開展“放眼看奧運”活動，蒐集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束後，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。

5、開展“我爲中國自豪”現場書法、繪畫展示活動，可將蒐集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。

慶國慶愛國活動策劃書8

一、指導思想和目的

爲慶祝新中國成立X週年，通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化爲具體行動，立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排

1.觀看一部愛國主義教育影片

（1）時間：在國慶節前完成。

（2）負責：各班主任

（3）參加對象：1—6年級

（4）要求：儘量讓學生完整的看完影片，播放影片的具體時間班主任可聯繫信息處自行組織。（國慶節前完成）

2.繪畫比賽

（1）主題：“我的祖國，我的家鄉”

（2）時間：9月28日前完成

（3）參加對象：1—2年級

（4）要求：統一畫於素描紙上（紙張到總務處領取），每班上報2幅優秀作品，由少先隊統一組織展示。

3.鋼筆字比賽（純藍或藍黑墨水）

（1）主題：“頌祖國”（內容自選）

（2）時間：9月27日中午寫字課

（3）參加對象：3—6年級

（4）地點：各班教室

（5）要求：每班上報5幅優秀作品，由少先隊統一組織展示。

慶國慶愛國活動策劃書9

活動目的：通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族驕傲感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日下午1點

地點：大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節後）

組織策劃：俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆

藝術總監：尹丹紅

評委會成員：俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人

活動準備：

1、各年級朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）

2、彩旗隊排練負責人：周黎敏

3、主持：學生與老師各一名負責人：楊帆

4、信息技術支持負責人：邵建暉

5、活動現場調控負責人：周向鵬

6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳

橫幅：杭州市崇文實驗學校第四屆

7、每班15個小氦氣球負責人：李葉軍

每人寫上對藝術節的祝願語（兩人一個，正反寫）

負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

負責人：尹丹紅、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排

負責人：聞蓉美

開幕式程序：

1、 開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人公佈開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、俞國娣校長爲開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼着進場（音樂準備：王華）

6、大隊長陳羽眉公佈：“杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王華）

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級爲單位六個方陣。

（1）一年級負責人：李慧

（2）三年級負責人：蔣贇

（3）五年級負責人：周晨

（4）二年級負責人：程小英

（5）四年級負責人：魯哲清

（6）六年級負責人：許海燕

建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主。

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞蓉美

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎方法：

1、建立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

（1）儀態大方、着裝得體、動作恰當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。 健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲響洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調恰當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。