社區體育節活動總結五篇

篇一：體育節活動總結

本次體育節以學生髮展爲中心，本着“弘揚奧運精神，面向全體學生；發展體育運動，增強身體素質”的宗旨，激發學生興趣，培養學生終身堅持體育運動的意識，創造充滿智慧的教育，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設，培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。構建新的學校體育觀念，在創新探索實踐中，形成自己的學校體育特色。此次體育節在中心校領導的大力支持和關心下，取得了圓滿成功。現從以下幾個方面作如下總結：

一、碾盤小學體育節系列活動

（一）活動一：全校召開動員大會，王繼校長做動員講話，宣佈碾盤小學第一屆體育節開幕，門建軍副校長宣讀“陽光體育”活動倡議書。

（二）活動二：廣播操比賽。廣播操是展現學生風采的一個重要部分，以班級爲單位參加，展現了學生的風采和班級凝聚力。

（三）活動三：踢毽子、跳繩比賽。本次活動弘揚了歷史悠久的

民族體育活動。踢毽子、跳繩是學生喜聞樂見的一種體育活動，學生有着良好的基礎和濃厚的興趣，同時此活動又非常有利於鍛鍊學生的身體。

我校本次體育節內容豐富，形式多種多樣，參與性強，容主動性、趣味性、全員性爲一體。真正做到了班班搞活動，人人都參與，有創新，有特色。讓學生在活動中意識到“生命在於運動，健康在於運動，歡樂在於運動”！

碾盤小學體育節活動總結

碾盤小學

篇二：20XX體育節總結

第三屆體育節工作總結

從10月1日正式開始歷時18天，本屆體育節在各級領導的高度重視和高一二各班級的大力支持、配合下，於4月24日圓滿地落下帷幕。本屆體育節以以“全員參與，快樂運動”爲主題，共設拔河、20×400接力、五人毽球、集體跳繩、五人合作跑、素質展示、班級三人籃球賽、年級籃球友誼賽、師生足球友誼賽、學校田徑競賽十個大項，三十多個小項，全校師生熱情高漲，積極投入，體現了較高的體育素養與競技水平，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強的體育節。同時也是我校歷來參加人數最多、規模最大的一次體育盛會。本屆體育節的召開，是我校全面實施素質教育的具體行動，是對全校體育工作、師生體育素質和精神風貌的一次大檢閱。現將體育節活動工作總結如下：

一、領導重視，全校師生齊心協力。

早在去年的體育工作會議上，姚校長就提出了今年的體育節要把羣衆體育和競技體育有效的結合在一起，並把提高全體學生的健康水平最爲體育組今後長期的工作重點，體現了學校對體育工作的高度重視。爲確保體育節順利開展，學校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長的體育節籌備領導小組，多次召開會議聽取彙報，出謀劃策、集思廣益。爲將本屆體育節辦出水平、辦出特色，從體育節計劃的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、後勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協力，分工合作，以主人翁的姿態積極認真地投入到體育節活動開展的組織指導工作中，爲體育節的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

二、體育節活動內涵豐富，亮點多多

第一，健康意識覺醒，參與率大幅提高

我們舉辦校園體育節的目的就是爲了激發學生的運動興趣，提高學生的健康意識，倡導全體學生參與運動，健康快樂的成長！本次體育節活動，我們改變了一些項目設置，給同學們提供了展示自我的機會，參與率大幅提高，高一二總共1931人，參與活動人數1873人，僅有58人沒有參與運動，參與率達到97%,這是全

民健康意識的覺醒，是學校體育價值的覺醒！同學們，感謝你們的參與，因爲你們，我們的校園才變得活力四射、激情無限！

其實也可以說，我們的參與率達到了100%，因爲沒有人不想體驗運動的快樂，有些同學可能是因爲身體原因，不能劇烈運動，但是這些同學都參與了我們的活動，爲同學們服務，爲同學們加油，他們也爲班級做出了自己的貢獻，班級的榮譽裏也有他們的一份，我們也要感謝這些同學，請同學們爲他們鼓掌！

第二，活動形式與時俱進，爲學生髮展提供舞臺

爲了激發學生的運動興趣，把體育節真正辦成學生的體育節，本屆體育節我們增加了三人籃球賽、五人毽球等學生喜歡的運動項目，同時以運動會的形式增加了多項田徑競賽項目，使更多的體育愛好者和體育優秀人才有了展示自我的舞臺和機會，真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生真正體驗到體育競賽活動和成功的樂趣！項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生爲本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密結合起來；還根據不同愛好的學生設置了他們喜愛的運動項目，比如跳繩、踢毽子等收到很好的效果，爲終身體育奠定了堅實的基礎！

第三，比賽精彩無限，活動感人至深

體育節活動中，無論是拔河比賽，還是班級籃球賽、五人合作跑，在震耳的“加油”吶喊聲中，各班同學鼓足了勁，全力以赴，努力爭奪。一旁的啦啦隊比參賽者還起勁，扯開喉嚨拼命喊，張開手臂用力揮??加油聲、歡呼聲此起彼伏。緊張有序的比賽組織，不遺餘力的吶喊助威，充分體現了廣大師生團結友愛、頑強拼搏、不服輸不言敗的精神風貌。

在最後一天集中進行的田徑比賽中，同學們強烈的參與和競爭意識爲本屆體育節創造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場上，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，場地外的同學熱情奔放不斷的給運動員加油助威。同學們灑下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協作、勇奪第一的意識也是最強烈的！

賽場上，有的同學這項比賽剛剛結束，還來不及充分的休息就要進行下一項

比賽；有的同學本着參與比賽享受比賽的心態，在明知無望取得名次的情況下依然堅持跑完1500米、3000米等比賽項目，贏得了觀衆的尊重；有的同學在接力比賽中班級落後的情況下，奮起直追，連超數人，令人欽佩和感動；有的同學有的同學在臨近比賽終點跌倒了，爬起來，再一次跌到再一次的爬起來，這種堅毅和堅持精神令在場的觀衆動容；有的同學在一天之內完成了8項比賽，這是超強度的運動量，這需要鋼鐵般的意志和堅韌不拔的精神，他們的拼搏不僅僅是爲了展現自己的風采，更是爲了贏得班級榮譽而堅持！由於比賽時間短、任務重，我校384名運動員在一天之內完成了一天半的比賽任務，這個運動量比大型運動會的強度還要大的多甚至不亞於我們軍訓時的100華里野營拉練，而他們完成了！在這裏，讓我們向全體運動員們致敬，你們是最棒的！請給予他們最最熱烈的掌聲！

第四，成績連年攀升，新人層出不窮

與往年體育節各項比賽成績相比，今年的各項成績均有提高，尤其是本屆體育節增加了田徑競賽項目，給體育健兒們提供了展示自己的機會，體育特長生充分展示了自己的風采，成績也得到大幅度提高，爲今後的競賽奠定了良好的基礎。 同時，在本次活動中涌現出大批優秀體育苗子，他們雖然沒有經過專業訓練，卻跑出了優異的成績！其中特別優秀的是318班的高琪和史揚帆，分別以12秒56和15秒58的成績獲得高一男子和女子100米決賽亞軍。

存在問題以及今後發展方向

本次活動總體上雖然比較成功，但是依然存在許多問題，現將發現的問題總結如下，以便今後更好的改進工作。

1、今後要加強對學生的安全教育

在本次活動，多人合作跑時，爲了防止學生達到終點時摔倒，我們在終點線前放置了一排墊子。而我們的學生，尤其是男生在達到終點時，故意重重的摔在墊子上，造成有的同學關節被擠壓甚至錯位，有的面部差點被擦傷，我看到都後怕的不行！在拔河比賽時，有的班級在裁判鳴哨後或因實力不行失去優勢時，突然放手，導致另一邊倒下一大片，這都是很危險的。還有在接力比賽中，隊員完成交棒後，跑到了別人的跑到，影響了其他對隊員的比賽，這不僅僅是犯規，還是安全問題。

2、加強體育競賽常識的普及

例如在短跑比賽，也就是400米以下項目，包括400米，要採用蹲踞式起跑；4×400米接力賽，第二棒在跑出一個彎道後要切道；比賽要沿着內線走，超人要從外側走；運動後要慢走調整，不能馬上坐下或躺下等等許多運動常識，學生不知道，我想通過這次競賽，凡是參與的學生都有了深刻的認識。

3、在競賽的組織和編排方面還有很多漏洞

本次競賽，由於時間比較倉促，競賽日程安排的就比較緊，這樣就會造成學生的體力透支，不利於學生的身體健康，也不利於競賽水平的正常發揮，今後要充分的考慮這些因素。

以上是我對本次體育節活動的一次簡單總結，同時希望以後的體育節會辦的更好，大家會更加喜歡！最後要再踩感謝所有對本次體育節活動提供幫助和支持的領導、同志和朋友們，感謝所有參與本次活動的老師和同學們，謝謝大家，願體育運動帶給您健康和快樂，願體育精神伴隨您左右，使您永葆青春活力！

篇三：社區開展體育工作總結

社區開展體育工作總結

近年來，我社區積極開展區域性羣衆體育活動，在注重數量的同時，不斷提高全民健身的高質量化，摸索出一條開展社區體育運動的新路子，取得了一定的成績，我們的主要做法是：

一、加大宣傳力度，提高健身意識

我們把開展羣衆性的文化體育活動列入重要議題，作爲推動轄區內兩個文明建設的一項重要內容來抓，確定社區主任分管日常工作，按照屬地原則進行管理，以街道爲龍頭，以社區爲中心，轄區各單位統一認識積極配合，形成網絡化管理，做到年初有計劃、每月有活動、年終有總結。

我們通過積極宣傳《中華人民共和國體育法》，認真貫徹《全民健身計劃綱要》，嚴格按照市區體委的活動安排，制定活動方案，設宣傳點進行全民健身知識宣傳，印發宣傳材料到居民區發放。弘揚中華體育精神，普及體育科學知識，倡導健康、科學、文明的生活方式，營造出全民健身的健康氛圍。“生命在於運動，健康就是幸福，崇尚健康文明，倡導體育運動”是我們的宣傳口號，也是轄區居民的共識。

二、充分利用資源，構建服務體系

臥龍社區轄區黨政企事業單位都有體育活動室並配有健身器材。社區共有文體活動室、文體活動廣場3個，內有全套健身器材，設有棋牌室、健身室等。社區和單位資源共享，經常開展體育活動，推動了全民健身活動的普遍開展。轄區學校體育場早晚爲健身羣衆免費開放。

區級體委，爲我社區開展羣衆性體育活動提供了極大的方便，他們不但幫助出主意、想辦法，更在活動場所、運動教練、裁判等方面給予了大力幫助。

今年初，轄區各相關部門積極主動與社區聯繫，選送了一批思想品質好，組織能力強，善於聯繫羣衆，熱愛社區工作的文體活動積極分子，組成了一支由專業體育工作者、羣衆體育工作者和羣衆中涌現出來的體育活動積極分子爲主體的社區文體活動輔導員隊伍，到社區長期指導工作，並負責指導各活動點開展活動，使社區的羣衆體育活動工作在活動內容和服務方式等方面邁上了一個新臺階。

三、形式多種多樣，活動卓有成效

體育作爲一種羣衆廣泛參與的社會活動，不僅可以增強人民體質，也有助於培養人們勇敢頑強的精神，迎接挑戰的意志和承擔風險的能力。我社區充分利用社區文體活動室、文體活動廣場，與轄區單位密切配合每年都定期舉辦職工球類、棋牌等比賽，提高了社區的體育水平。

社區有晨練點3個，近千人蔘加早晚鍛鍊。全民健身廣場一支30餘人的舞蹈隊伍每天活動，快節奏的健身舞，歡快的扇子舞和風姿卓約的太極拳是他們的保留節目。

7月23日社區文體活動隊伍自編自演了一臺以“弘揚延安精神，促進科學發展，共創和諧社區，共建美好家園”爲主題的消夏文藝晚會，節目豐富多彩，既豐富了社區居民的業餘文化生活，增強了社區的凝聚力，又增進了親情、恩情、家庭和諧在大家心中的分量，使社區居民度過了一個愉快的夜晚，也給炎熱的夏日帶來了絲絲清涼。每逢街道有重大活動，他們都有精彩的節目參加表演。

社區每年開展一次成年人體質測定，共測定1337人，合格以上佔76.4%，良好以上34.9%，身體素質均有好轉。通過對成年人進行體質測定，評價體質狀況和體育鍛煉效果；科學地指導成年人開展體育活動，從而不斷地增強成年人的體質。

我們雖然做了一些工作，但離上級部門的要求還有一定的距離，我們將再接再勵，滿懷信心，開拓進取，與時俱進，認真持久地將我社區全民健身活動開展下去，爭取各項工作再上新臺階，精神文明再結新碩果。

篇四：體育節活動總結

陽江中心小學校園冬季體育鍛煉暨青少年陽光

體育節活動總結

爲貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質，促進青少年學生健康成長，根據教育局《關於組織開展高淳區校園冬季體育鍛煉暨青少年陽光體育活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在校園冬季體育鍛煉暨陽光體育節系列活動中開展了紮實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：

一、 領導重視，部署周密

成立了以楊福頭校長爲組長的領導小組，負責組織協調校園冬季體育鍛煉暨陽光體育節活動的開展。引導全校組織成立相應的組織協調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生冬季體育鍛煉暨陽光體育節活動的實施。同時把推動冬季體育鍛煉暨陽光體育節活動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，紮實有效的開展工作，並特意爲這次活動購臵器材。

二、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班爲單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動 我健康我快樂”“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在2104年12月29日上午在學校操場進行全校性冬季長跑鍛鍊和冬季三跳比賽舉行啓動儀式。

本次活動中各班主任、體育教師組織學生在課餘時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

三、 精心謀劃、狠抓落實

我校根據文件的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，並認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局文件有關要求，我校的活動主題內容爲“陽光體育綠色公益跑”活動和 “三跳’(跳短繩，踢毽子，跳長繩)比賽。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛鍊身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，並保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以後的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，並評選出“優勝班級獎”“優秀組織獎”“優秀指導教師獎”。

3、 是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。

目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的羣衆性，體育鍛煉的普及性。營造了人人蔘與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恆與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。

四、 積極組織、關注過程。

1、隨着楊福頭校長宣讀完主持詞，宣佈活動開始。所有人的運動熱情被瞬間點燃。

2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在班主任、各組的裁判的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然於眼前。

由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

3、 本次活動中評出優秀指導教師和一些優秀組織獎的班主任和一些優秀班級都頒發了獎品。爲以後的活動打下一個好的基礎。

當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由於種種原因，有個別學生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。

五、積累經驗、鞏固實效

我校將“陽光體育節”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，使活動真正成

爲重要的教育活動形式，實現以體育爲手段，磨鍊學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生團隊意識和集體榮譽感，促進了青少年全面發展的活動目標。 總之，通過本次“校園冬季體育鍛煉暨青少年陽光體育節”活動的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育節活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,併成爲自覺的習慣,爲自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,爲祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄! 通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。

篇五：體育節活動總結

茭陵中學體育節活動總結

一、領導重視，全校師生齊心協力。

爲確保體育節順利開展，學校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長的體育節籌備領導小組，多次召開會議聽取彙報，出謀劃策、集思廣益。爲將本屆體育節辦出水平、辦出特色，從體育節計劃的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、後勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協力，分工合作，以主人翁的姿態積極認真地投入到體育節活動開展的組織指導工作中，爲體育節的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

二、準備充分，運作有序。

本次的體育節計劃周詳，組織得力，在4月中旬舉行了體育節實施專門會議，並給全校各班發放了“體育節活動方案”、“運動會競賽規程”、以及“各類比賽的要求”等，使各年級、各班有充分的準備時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生幹部的動員會，專題黑板報、校廣播站、校宣傳欄及晨會等進行了廣泛的宣傳和發動，加強了對本次活動的計劃性和預見性。運動會比賽項目、場地、時間、負責人員等都安排得科學合理，各負責人員到位及時。特別是各班班主任利用課餘時間，積極組織班級練方隊、選拔運動員，他們的精神鼓舞着學生，極大地激發了學生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育節在組織運作上緊張有序，在各項工作中進行的井井有條。

三、內涵豐富，寓意深刻。

體育節體現“一高二多三化”。一高即鍛鍊價值高：體育節的項目編排不僅促進學生各方面身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數多：全校10個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即：鍛鍊形式的多樣化：有運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生爲本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據學生身心發展的特點，爲學生編設了體育遊戲競賽，收到很好的效果，爲終身體育奠定了堅實的基礎。

（一） 運動項目類：

爲了使體育節舉辦更加豐富多彩，我們以“體育爲健康，把體育

作爲終身健康的標準”爲目標，以“健康、育人、文明、向上”爲主體，以實施全國中小學課外文體活動工程爲主要內容，確立了多姿多彩的活動項目，如：學生項目持沙包擲準、鉆圈過草地、運蘋果回家、拔河以及運球比賽等，親子活動親子雙人跳繩、搬運籃球等活動。同學們強烈的參與競爭意識爲歷屆運動會創造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱情奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮。可以說運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協作、勇奪第一的意識也是最強烈的，“更快、更高、更強”的體育精神在本屆運動會中得到了充分的體現。

(二)技能類

爲進一步增強體育、藝術“2+1項目”的實效性，增強活動趣味

性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本次體育節中進行了“千姿百態”花樣跳繩活動和“動感旋律”廣播操展示活動。爲我們一位學生都搭建了展示自我的平臺，讓學生在音樂的旋律中享受運動的快樂，能在運動參與中，提高運動協調能力。

四、安全工作措施足 倡導體育新理念

體育節的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，

都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育節工作萬無一失，爲本體育節的成功奠定了堅實的基礎，也爲今後工作的開展提供了寶貴的經驗。同時我們把宣傳工作放在重中之重的位置，提出了“爲每一個孩子積蓄成才的力量”的口號。通過體育節積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，並把它推廣到學校體育建設上來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，我們要對參與本次活動運動員們說，無論是成功還是失敗，無論是輝煌還是暗淡，他們的努力、拼搏、付出所代表的已遠遠超過了僅僅爲得到鮮花和掌聲，從學生們超越運動、超越自我表現的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康，活力，更多的是向上求進的激情。

五、社會反響熱烈

培根說：生命在於運動。體育節的舉辦，同學們從中施展了自己

的才華，鍛鍊了的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學們

的課餘文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。不僅激發了學生們自覺運動的習慣，家長們也積極響應，熱情參與。由於體育節籌備細緻周全，富有創意，社會反響熱烈，受到了家長、社會的一致好評。

體育節的開展，不僅使全校師生展示身體素質的機會，而且，爲

體育節過後平時的體育鍛煉發出了動員令，各班同學借體育節之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發展的格局，學生的素質得到全面提高。體育節活動給廣大學生提供了一個鍛鍊自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待每一年的盛會。