2017幼兒園元旦家長開放日活動總結

時光飛逝，歲月如歌，慕然回首，我們發現已經與這羣活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。下面是有本站小編整理的2017幼兒園元旦家長開放日活動總結，歡迎大家閱讀!

　　【2017幼兒園元旦家長開放日活動總結1】

本學期我園13個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現了新的教育觀，寓教於樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動取得了較好的效果。

一、好的方面：

1、勇於探索，大膽創新，活動形式豐富多彩。

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以遊戲形式開展，有的班級還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。例如，大班組織的“幼小銜接活動”，採取了“請進來，走出去”的活動模式，教師帶領幼兒走進小學的課堂，和小學生一起進行座談，在親身體驗的活動中，讓幼兒和家長更加關注幼小銜接的問題，還爲教師提供了許多實踐經驗。

在小班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面，並將它們融爲一體，在遊戲中開展活動，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

2、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。

以往的家長開放日活動，教師都是根據書本上的課程進行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動，教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。

例如中二班和中三班組織的“生蛋和熟蛋”活動，讓幼兒和家長共同探索蛋的祕密，家長和孩子們積極參與討論，活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關注了許多平時沒有注意的問題。在小一班和小二班組織的水果沙拉活動中，孩子們親自動手製作了水果沙拉，活動中孩子們情緒愉快，動手能力、表現能力、良好習慣得到了充分的展現，家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。

在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現出了極大的興趣，他們主動參與，樂於探索，勇於表現，真正實現了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

3、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。

家長開放日中，調動家長的興趣也是非常關鍵的一環。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協助幼兒進行手工製作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步瞭解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教於樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗着孩子們的成長、一邊品味着自己的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以後還要經常組織這樣的活動。

4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環節、家長會議等環節給家長們上了一節生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發現了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行爲中吸取了許多的寶貴經驗，更新了教育觀念。

5、分時段進行開放日活動，減少了場地的衝突。

吸取以往的經驗，本次家長開放日活動分爲兩次進行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬鬆了許多。而且前後分別舉行，教師們可以吸收前面的經驗，從而更好的改進後面的活動。

二、改進之處：

1、半日活動過於緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。

教師本着充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環節過於緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以後的活動設計中，應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發揮的時間和空間。

2、注重給予每個孩子機會。

活動中教師已經有意識地進行調整幼兒的活動，儘量讓每個孩子都有表現的機會，但是還做得還不夠深入。一方面是對於兩頭的孩子關注得多，對於中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應該給予每個孩子發言機會，更多的發言機會應該留給發展慢的孩子，而不是發展好的孩子。

3、提高教師的現場調控能力。

教師們在開放日活動之後，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以後的活動中教師應該不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變爲一種推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質量。活動中家長的參與積極性還有待進一步提高。

4、充分多媒體技術，讓教育更加現代化。

13個班級中，只有大班和中一班使用了多媒體技術，讓家長和幼兒都有耳目一新的感覺，因此我們應該儘快適應現代化教育，儘量使用多媒體手段，使我們的教育更加現代化。

　　【2017幼兒園元旦家長開放日活動總結2】

2016年12月31號，我園準期舉辦了慶元旦家長開放日運動。在此之前班上西席經心計劃運動計劃。開放日是日我班西席讓家長們看到本身孩子的出色展現，並讓家長和孩子充實感覺到過新年的氛圍。

12月31號早上，家長帶同孩子的小手8：30分定時到園。運動一開端，孩子們就大膽的走出了爸爸媽媽、爺爺奶奶的度量。運動室內歡聲笑語、春風得意，先生、孩子和家長們歡聚在一路。運動正式開端，由劉先生爲孩子們上了一節出色的運動小班繪本《誰咬了我的大餅》，接着孩子們縱情展現着本身，唱歌、律動、說話演出、手指遊戲等節目標出色演出博得了在場家長們的陣陣掌聲。在全部運動中，每一個孩子都努力到場，並得到樂成的體驗，同時也感覺到了元旦的喜慶氛圍。

本次運動應到幼兒36人，實到幼兒33人，有3位幼兒未加入。加入運動的33位家長對本次運動同等以爲：

1.運動開展得繪聲繪色，通度日動拉近了家長、孩子與西席之間的間隔，家長們都異常滿足。

2.通度日動家長相識到孩子在園的運動是富厚多彩的。

3.幼兒園教育隨筆孩子在生存自理方面也前進不小，學會了本身穿脫衣服、鞋子、上衛生間。

4.讓家長大開眼界，師幼一路運動、一路盡力，真正表現了師幼互動。

固然也存在着一些不敷之處：

1.園地太小，運動室顯得有些擁擠;

2.有些孩子怯弱，她們的自信念還須要繼承舉行造就。

總之，此次家長開放日即慶元旦運動在孩子和家長的歡聲笑語中畫上了美滿的句號。從孩子高興的心情和家長滿臉的欣慰，我知道我班西席的費力和盡力是沒有白搭的。此次運動的開展也給了我一次積聚履歷和進修的時機。在今後的運動中我將取長補短，盡力革新本身，奪取鄙人一次運動中開展得更好!

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