2016小學推普周活動總結

每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週。自1998年第一屆推普周開始。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2016小學推普周活動總結1】

每年的“推普周”活動,我校都本着求真務實的精神,以“三個代表”的重要思想爲指導,從學校實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

由學校工作領導小組成員與班主任(語文教師)組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

語言文字工作領導小組：

語委主任： 語辦主任：

成 員：

首先在9月9日行政會討論並通過了關於本次活動的方案,學校派語文教研組專門負責此事,顯示出校領導對本次推普周高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

在“推普周”週一的升旗儀式上, 教導處向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。讓全體師生認識推廣普通話的重要意義，知道普通話是我們共同的語言，向全體師生們倡議積極參加“全國推廣普通話宣傳週”活動，要求老師上課應說普通話，學生間對話儘量以普通話爲主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平。並佈置推普周活動安排。

在校園內設計推普周專題櫥窗。教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“普通話是我們的校園語言”、“推廣普通話，做個文明人”等宣傳橫幅或標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,播發與推普周有關的信息和知識等。

三、開展形式多樣的推普活動

1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教導處和語文教師組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普週週一下午的班會時間,學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。

3、 開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

(1)進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

(2)全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨起牀開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

(4)開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。

(5)結合學校的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。

4、開展綜合性學習活動,促進語言文字規範化。

(1)我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就係統的學習和使用普通話。

(2)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作爲考覈項目之一。

(3)教師上課必須使用規範化漢字,禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

(4)開展“啄木鳥糾錯”活動。

自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

(5)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳”。

(6)開展“經典詩文誦讀”活動。

各班利用課前3分鐘時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。

總之,推普活動是一項持續、長期的工作, 推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本!我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

　　【2016小學推普周活動總結2】

2016年9月15日至9月21日是本屆普通話宣傳週，紫巖小學語言文字工作組按上級有關文件和推普會議精神，結合本校實際，按照推普活動方案，創造性地開展各項活動，進一步提高語言文字在校園的規範程度。鞏固了全國語言文字示範學校成果，現將活動總結如下：

1.調整推普小組成員，加強活動的領導。召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2.9月15日利用週一集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，繼續介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

3.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。各班推普小組成員要輪流參加全校的日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動給以評定，優秀推普員將受到推普小組的表彰。督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5.結合學校實際，創造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。

(1)辦一期推普宣傳板報

各班出一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、及有關推普的知識。週三對全校進行了檢查。

(2)值周班級六(三)班做了一期推普節目，週三利用紅領巾小廣播在全校播出。

(3)在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

(4)組織一次以推普爲主題的班隊活動。

利用班隊時間，以班級爲單位舉行了一次“說好普通話，圓夢你我他”的主題活動。週三對全校進行了檢查。

6.繼續以古詩文誦讀校本教材爲載體開展誦讀活動。對全校週一週四中午讀經時間進行了抽查。

7.及時撰寫宣傳報道，並利用學校的語言文字頻道及時報道學校推普工作。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，紫小師生都積極投入到“推普”活動中來，“說普通話，寫規範字”的文明風尚在紫巖校園裏不斷延續下去。