《消防員叔叔真棒》的主題教案
一、主題活動的起因
四月底，我們班級李思維小朋友的奶奶家着火了。事情發生之後，李思維小朋友的爸爸在班級的網上論壇中發佈了這一消息，孩子的爸爸希望我們老師能儘快結合這一事件對孩子進行有關的安全教育。
二、主題的策劃
結合李思維奶奶家的事件，在五一前夕我們進行了一次談話活動，我們發現孩子們對消防車救火，消防員叔叔救火的事情非常感興趣。根據孩子們的興趣熱點及近期的目標，我們以預設和生成相結合，開展主題活動——消防員叔叔真棒。
三、主題活動的價值
《綱要》指出：“科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作爲科學探索的對象。”幼兒已有的生活經驗是探索未知的基礎，因此要在科學活動中提供幼兒日常生活中經常碰到的、感知過的現象，引發和保持幼兒對事物的探索慾望。
我們詳細分析了“消防員叔叔真棒”這個主題，認爲其中包含了許多促進幼兒發展的因素，比如：健康領域內有安全教育，增強孩子們的安全意識，提高他們的自我保護能力等；情感領域內可以有關心周圍幫助我們的人，尊重他們的勞動；認知領域內可以融入的有了解我周圍的人職業不同、他們使用的工具不同，數數、分類等幾方面的內容。
通過“消防員叔叔真棒”的主題活動，鼓勵幼兒對觀察到的現象能大膽提問質疑，從而解開頭腦中的許多迷惑。能大膽、自信地把知道的和正在探究的科學知識和現象告訴小夥伴。學會科學生活，安全防火；面對火災，如何選擇逃生。同時發展幼兒的觀察力，滿足孩子的好奇心和探究欲。
四、前期開展的活動
爲了滿足孩子們的探究慾望，根據主題我們開展了“着火了怎麼辦？”、“消防員叔叔本領大”、“消防隊裏的祕密”、“參觀消防隊”等活動，孩子們積累了一定的經驗，他們自發地爲消防員叔叔製作了許多禮物。但是這些禮物怎麼送給消防員叔叔呢？怎麼才能和消防員叔叔聯繫呢？由此，設計了本次活動，通過破譯電話號碼，讓幼兒瞭解可以通過各種電話與消防員叔叔取得聯繫，並且通過手機和消防員叔叔直接通話，讓幼兒進一步表達對消防員叔叔的喜愛和尊重之情。
