寫生活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編收集整理的寫生活動總結，歡迎大家分享。

寫生活動總結1

爲了提高我們的的專業水平,開闊眼界,感受生活、表現生活的良好品質。我班2017級城規專業二班的學生在老師的帶領下赴江蘇寫生實習。離開了熟悉的平頂山市，我們踏上了開往蘇州的列車。經過漫長的一夜，火車終於在第二天早上九點多到達目的地蘇州。之後我們乘坐大巴到達西塘古鎮——生活着的千年古鎮，世界歷史文化遺產預備名單，中國首批歷史文化名鎮，國家AAAA級旅遊風景區，最具水鄉魅力影視基地。嚮往已久的西塘，我們來了。

在西塘我們住了四天，充分領略了這江南風情，如詩如畫的西塘，充滿魅力的古鎮，在我們的畫筆下將會變得更加的絢麗多彩。

在以後的這四天裏我飽覽到了很多美麗的景色，親身感受到了嚮往已久的江南的建築，見識了很多事物，學會了很多東西。

在到達的第一天我們參觀了根雕藝術館和瓦當陳列館。根雕藝術館裏面展示了各種各樣的根雕，有大的，有小的，還有的用香樟木雕琢出來的還散發着香氣。根雕上細緻的紋路還能看的清清楚楚，既注重外形的相似又不忽視細節，非

常精美。瓦當陳列館裏面是各式各樣的瓦當，這些瓦當上面有的有花紋，有的刻有走獸，有的刻着文字，非常細緻。這些瓦當在古代不過是尋常的瓦片也被雕刻的如此細緻，頓時激起了我對中國古代文化的崇拜。古人連瓦片都這麼有內容，可想而知中國古代文化是多麼博大精深的了。參觀了根雕及瓦當之後我們回到了住的地方休息。休息的時候我的腦海中依然不斷浮現着剛纔參觀的藝術品，他們在我腦海中活靈活現栩栩如生，真想再看一遍。

休息了一天之後第二天我們恢復了元氣，然後開始正式的參觀西塘。

我們先後參觀了煙雨長廊，西園，永寧橋，石皮弄，燒香港等特色景點。

煙雨長廊依河而建，商鋪帶着廊棚在河邊。遊人們可以一邊欣賞美景一邊購買自己喜歡的東西。煙雨長廊意思就是帶屋頂的`街。西塘的雨廊（廊棚）是江南水鄉中獨一無二的建築，是古鎮中一道獨特的風景線。西塘的廊棚以其獨有的的綽約風姿吸引中外遊客。廊棚多爲磚木結構，集中在北柵街、南柵街、朝南埭等商業區，既可遮陽又可避雨。朝南埭廊棚已有上百年的歷史，兩岸的粉牆烏瓦，影子沉在門前的河水中，吹一陣風，溼亮的靜影就散墨般淡盡。這樣的地方，可遊，更可居。最具特色的，當屬在靜悄悄的晨昏時刻，漫步在廊棚下，有一些很懷舊的心情。

西園園內有樹木、花草、假山、亭池等，風景優美。東側假山上有“聽濤軒”茶室，因假山上有白皮松1株，高數丈，風來稷稷有聲，故名。入園處小橋流水，石獅門廳，園內環繞磚砌花格遊廊、水榭、曲橋、假山、涼亭、人工瀑布，人身處其中感覺十分舒適。是非常有特點的私人住宅。

石皮弄是王家子孫兩宅第之間形成的一條弄，地面用168塊石板鋪成。全長68米，最窄處僅0.8米。宅深形成長長的弄，鎮上現仍長短不一的弄122條，其中百米以上的宅弄有5條，最有特色的一條露天弄名叫石皮弄。 窄窄的巷弄讓我恍惚之間有種回到戴望舒寫的>中。

永寧橋是鎮上最好的觀景點了。河北岸朝南埭長廊如一條逶迤長龍臥伏在水邊，行人和自行車都在廊下行走，其風味爲其他古鎮所少見。河南岸是西街的後面，沿河有高低錯落的民居建築羣，大多爲清末至民國年間。大宅的風火牆高高聳起，青磚黛瓦和石河橋盡收眼底。很多人流連於此橋拍照留念或者欣賞美景。

燒香港跟香港沒半毛錢關係，而是以前河道兩岸廟宇衆多，善男信女們乘着小船來此燒香，故名燒香港。這裏是最早的繁華中心，既是一條街道、也是一座河港，這裏小河悠悠，卻藏不盡曾經的富庶。燒香港附近景點有倪宅、五福橋、聖堂、明清木雕館，可以沿路細品。

江南水鄉風情盡收眼底，這煙雨小巷，粉牆黛瓦，突然讓我想起了中國的水墨畫。那黑白之間凸顯的山山水水，莫不是與這煙雨江南有着密不可分的聯繫？也許正是這江的煙雨小巷，粉牆黛瓦的美景激發了很多家的創作靈感使他們做出了不朽的水墨畫。否則爲什麼這水墨畫竟與那煙雨江南有如此多的相似之處，而這裏本身就如同一幅潑墨寫意的山水畫。

在西塘住了四天之後，我們出發去了蘇州市區，先後參觀了蘇州博物館和拙政園。 蘇州博物館是地方歷史藝術性博物館。 “修舊如舊”的忠王府古建築作爲蘇州博物館新館的一個組成部分，與新館建築珠聯璧合，從而使蘇州博物館新館成爲一座集現代化館舍建築、古建築與創新山水園林三位一體的綜合性博物館。整體佈局上，新館巧妙地藉助水面，與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通，成爲其建築風格的延伸。 新館建築羣坐北朝南，被分成三大塊：中央部分爲入 口、中央大廳和主庭院；西部爲博 物館主展區；東部爲次展區和行政辦公區。這種以中軸線對稱的東、中、西三路佈局，和東側的忠王府格局相互 映襯，十分和諧。新館與原有拙政園的建築環境既渾然一體，相互借景、相互輝映，符合歷史環境要求，有其本身的獨立性，以中軸線及園林、庭園空間將兩者結合起來。

博物館對面的小廣場是一組古建築，古色古香，成爲集書畫、工藝、茶樓、小吃等於一體的公衆服務配套區。該館地塊分爲三部分， 中心部分、大廳和博物館花園；而西部爲展區；東部爲現代美術畫廊、教育設施、茶水服務以及行政管理功能等，該部分還是與忠王府連接通道。博物館的核心，位於入口的前庭與博物館花園之間。這個擁有八個角的大廳是通過對傳統的蘇州建築和中國建築要素的幾何形狀轉變以及重新詮釋設計出來的，它是所有參觀者的導向併爲去博物館所有展區提供通道。參照國際通行慣例，臨時性的展區設在人流路線的入口處。現代美術作品設在博物館花園東邊的一個特別展區裏。展區由1.35米的模塊組合而成，爲布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡潔優美，地面鋪設地板，踢腳，木質框架牆體和白色塗料。還有一個靈活的展示窗系統，專門展示那些大小不一的工藝品。由於地塊的大小、高度的限制以及博物館設計規劃的要求，相當一部分的博物館功能空間安排在地下室。遊人可以通過室內荷花池上方的懸臂樓梯到達地下室。新石器時代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛生間，藏品儲藏庫等都在地下室。

拙政園是中國四大名園之一，也是蘇州園林中最大、最著名的一座，國家AAAAA級旅遊景區，全國特殊旅遊參觀點，被譽爲“中國園林之母”，被列入《世界文化遺產名錄》，堪稱中國私家園林經典。

寫生活動總結2

20xx年5月11日是我入高中以後第一次寫生。幾天前，當知道這件事的時候，全班同學都十分的興奮。而我在興奮之餘還有一點點的擔心，擔心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會給學校帶來負面影響。

早晨7：30分，全班同學都來到了學校，大家穿着統一的校服，排着整齊的隊伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的`地——東湖公園人文島。到這以後放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細瞧近處，綠樹成行，綠草如茵；眺望遠方，羣山連綿，白雲朵朵，真乃人間仙境也！在史老師的指導下，我們選好了寫生的具體位置後就三個一羣，兩個一夥地開始作畫了。我迅速地拿出速寫板畫了起來，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個多小時過去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫完以後我急忙跑過去看其他同學的畫，大家畫的都很好，有的同學畫的特別棒，可以形容爲“栩栩如生”。

這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應該多出去寫生，多搞這樣的活動。它不僅能調動我們學習的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動多多舉辦。

寫生活動總結3

盼望已久的“xx秋遊寫生活動”於11月6、7號順利進行並圓滿結束，從活動中反映出來的老師們的敬業和團結協作精神讓人感動。從最開始的策劃到最後的執行，老師們都耗費了極大的心思和精力，但從最後的結果來看，我們的付出是值得的'，我們活動的目的和最初的設想都以達到，所以說我們這次活動是非常成功的。

現在將本次的秋遊活動總結如下：

1、本次活動在一個月以前就開始策劃、籌備，明確分工，由易老師、各主管及老師們的層層協調，將每個點的學生分成5組，各組由專職老師負責，對每次集合的人數進行統計彙報，確保了活動期間同學們的安全。

2、制動了詳細的活動方案，包括活動的目的、時間、地點、費用及具體的活動流程。爲了確保活動的流暢，做到有備無患，我們組織老師們去橘洲多次踩點，並組織老師提前學習，對活動的目的、流程及參觀過程中可能會出現的問題都做出了詳細的通報。

3、本次活動有學生282人家長77人總計359人，爲零起點畫室歷次以來規模最大，參加人數最多，準備時間最久的一次寫生活動。在活動過程中，老師們均以學生爲中心，帶領學生們寫生、參觀沙展、做遊戲、拍照等等，做到時刻關注學生，正確引導學生，使整個活動既然有序。

本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每位老師的努力和付出。當然，這次活動也有不足之處，特別提出來以便提高：

1、對報名參加活動的人數估計不足，導致某些材料供應不足。

2、與沙雕展舉辦方溝通不夠，本來安排兩名導遊，但最後進場之後等了半個小時纔來一名，致使學生們白白浪費了時間。

3、自由活動時間不足。

4、由於車子的問題，導致原來設想掛在車上的橫幅掛不了，造成的材料的浪費。

總的來說，這次活動還是比較成功的，活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶！

寫生活動總結4

伴隨着明媚的陽光我們學院組織了一次爲期12天的外出寫生課程。在3月31日這天大清早同學們就早早的起牀，整裝待發，帶着期盼整理好心情，我們乘上了前往四川的火車。一路上沒有倦意更多的是激動與興奮；好奇與期盼，帶着幻想和激動和老師談笑風聲打成一片，那種溫馨的氣氛使人難忘........經過十幾個小時的折騰我們終於到了中國的美麗城市——四川。

這次的寫生活動讓我愛上了這個美麗的城市，我相信，等到畢業那天，驀然回首，我會清楚的記得和同學老師們和睦相處機會難得的一次採風，這也是大學生活中的最後一次大型的組織性的活動。

首先，我們去到的是重慶。是中國四大中央直轄市之一，中國重要的中心城市之一，中國國家歷史文化名城，中國長江上游地區的經濟中心，中國國家重要的現代製造業基地，中國西南地區城鄉統籌的特大型城市。 重慶市地處中國內陸之西南，位於長江上游，是一個多中心組團式的城市。城市依山而建，人謂“山城”；又爲中國內陸的工業重鎮，又稱號“霧都”。因境內嘉陵江古稱渝水，故簡稱渝。1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議批准設立重慶爲中國第四個中央直轄市，也是中國中西部地區唯一的直轄市。

重慶三面臨水，一面靠山，依山建成，樓房層疊聳起，道路盤旋兒山，城市風貌十分獨特，同時也早就了山城獨特的夜景。

其一，得益於其起伏的山勢和依山而建的樓房，每當夜幕降臨華燈初上，萬家燈火相互輝映，猶如滿天星漢，瑰麗之極；

其二，得益於其兩江匯流，雙橋相鄰。江中百舸爭流，流光溢彩；橋上萬紫千紅，動如游龍。這一靜一動，動靜相宜。每到初夜時分，以繁華區的燈飾羣爲主題，以幹道和橋樑的燈飾爲紐帶，萬家燈火未背景，構成一幅高低竟然，錯落有致，遠近相互輝映的燈的海洋。車輛舟船在茫茫燈海之中穿梭，依稀帶起喇叭，汽笛，歡笑和笙歌之聲，給夜山城平添無限動感和生機。

在來到重慶之前，總是聽說重慶的火鍋好吃，這次來了終於吃到了正宗的火鍋。來到重慶印象最深的是重慶三峽博物館。重慶中國三峽博物館主體建築氣勢宏偉，內涵深邃。除正面與人民廣場、人民大禮堂保持三位一體外，其餘部分均順地勢地貌而建，並與山體融爲一體，結合地勢高差與建築的圍合與半圍合，呈現出山水主題的園林景觀，舒展平緩變化的體量似從山體中生長雕琢而成。重慶中國三峽博物館的總體佈局通過以東西走向的人民大禮堂對稱軸爲主軸線，並以一個完形將人民廣場與博物館主體建築聯繫起來，主軸線上人民大禮堂、人民廣場、博物館三位一體，一氣呵成，張弛收放灑脫自如，形成“三位一體”的四維效果（包含人羣的行爲運動）。人民廣場與博物館一體圖形，用一把巨型的琵琶圖案連接。從東端人民大禮堂向西望，博物館主體的玻璃頂在陽光照射下有如水中（前部水池）和羣山（展廳山石狀）中升起的紅日，顯出勃勃生機。從西端博物館東望，人民大禮堂在人民廣場和諧曲線環抱的映襯下，昭示出博物館和人民大禮堂兩個不同時期標誌性建築的歷史對話，而人民廣場則成爲對話的極佳場所，這種生動、諧趣的.對話方式，既強調了歷史和社會的人文關懷，又展示了重慶人民對未來的美好憧憬。

第二站我們去到的是成都，成都物產豐富，自古享有“天府之國”美譽。1982年2月15日，成都躋身首批國家歷史文化名城。成都堅固“四位一體”科學發展總體戰略，現已成爲西部中心城市，西部政治、商貿、科技、通信、文化、教育、交通、經濟、軍事、金融中心，享有“西部之心”美譽。 成都推進領先發展、科學發展、又好又快發展的總體定位，就是要成爲“西部經濟核心增長極”，關鍵是要實施“交通先行”、“產業倍增”、“立城優城”、“三圈一體”、“全域開放”這“五大興市戰略”。

在成都印象最深的要數是在大熊貓繁殖基地了，熊貓是我國的國寶，只有在我國的四川省纔有，因此我很激動。正好去的時候，我們去了小熊貓別墅，那些可愛的小浣熊看見我們，似乎是在迎接我們，全部都出來了，還和我們“招手”。在走的時候遇到熊貓吃午飯的時間，只見他們一隻只憨態可掬地享受美食。最好玩的是有一隻大熊貓一邊靠着樹一邊吃着午餐。它將竹子拿在手上，象我們吃甘蔗一樣一節節的吃。它先將竹子外邊的皮用嘴撕下來，接着“咔嚓”一下咬下中間的嫩竹子，吃的津津有味。等到手上的竹子吃完了，它的身子挪都不挪一下，又用手拿起身邊的竹子繼續吃，竹子皮掉在它身上都是，它也不願意站起身拍拍垃圾。這隻懶懶的大熊貓讓大家捧腹大笑。

我們還看到大熊貓打鬥，互相嬉戲，由於他們很胖，動作也緩慢讓人覺得非常可愛。整個繁殖基地非常大，環境也很優美。成爲的竹林和一座座小山包，大熊貓就生活在這個幽靜的地方。我由於時間有限，這次在大熊貓繁殖基地還沒有完全仔細的細看，我相信，以後一定有機會再去成都，再去大熊貓繁殖基地的。

這次的寫生生活是值得懷念和回憶的，在這短短的12天裏，所經歷的一切的一切都會是遙遠而美好的回憶。

寫生活動總結5

春天到了，天氣一天比一天暖和了，學校組織我們高一、高二美術專業的同學去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍藍的天上飄着幾朵淡淡的白雲，一排排樹木筆直地站在那裏，活像迎接外賓的禮兵。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。

在這裏，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的藝術家”！這次學校帶我們去寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術的'深層次瞭解。讓我們真切地體會到了自然之美，感嘆到了藝術的美妙。面對眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。

大自然是美麗的，藝術是自由的，我們嚮往美麗，嚮往自由。我們要用線條勾勒山水的博大，表達世界萬物的自由，我不停地感受着、學習着、繪畫着

雖然這是我上高中以來第一次寫生；雖然沒有想象中畫的那麼好，但是我學到了很多在學校畫室裏學不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆裏育不出萬年鬆”。

寫生活動總結6

春天到了，天氣一天比一天暖和了，學校組織我們高一、高二美術專業的同學去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍藍的天上飄着幾朵淡淡的白雲，一排排樹木筆直地站在那裏，活像迎接外賓的禮兵。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。

在這裏，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的藝術家”！這次學校帶我們去寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術的深層次瞭解。讓我們真切地體會到了自然之美，感嘆到了藝術的'美妙。面對眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。

大自然是美麗的，藝術是自由的，我們嚮往美麗，嚮往自由。我們要用線條勾勒山水的博大，表達世界萬物的自由，我不停地感受着、學習着、繪畫着

雖然這是我上高中以來第一次寫生；雖然沒有想象中畫的那麼好，但是我學到了很多在學校畫室裏學不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆裏育不出萬年鬆”。

寫生活動總結7

我們服裝學院爲了豐富我們的色彩知識和速寫技法，組織我們在學期第九周外出寫生，寫生地點爲河南省安陽市的太行山。

4月8號早上七點鐘，我們一羣人帶着畫板拎着零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發，到學校大門口的地球儀前集合，八點的時候我們出發前往目的地。三個小時路途顛簸，我們一點也不覺得苦，一路上都懷着一顆悸激動的心，在去太行上的路上，我們就目睹了大山的風采，因爲我們走的是盤山公路，坐在車上透過車窗看外面，好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又彷彿在山之巔，山腳下的雲霧繚繞，彷彿置身仙境，同學們都禁不住拿出手機和相機對外面一陣猛拍。 三個小時的顛簸 ，我們終於是到了目的地了，到達之前，帶隊的王老師就提前給我們聯繫好了接我們的人，下車後，一眼望去滿眼都是山，我們就在大山的懷抱中。然後由負責人帶我們去住的地方，我們寢室八個人住在一個房間裏，像宿舍一樣那裏的牀也是上下鋪，一切安頓好後，才發現這裏的`廁所只有一個，幾十號人用一個，要排好久的隊。不過也沒什麼，面對這麼美的山景，這些也就不算什麼了。距離吃飯還有一個小時，我們決定在附近轉一轉，感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班裏爲數不多的幾個男生結伴而出，在不遠處我們發現了一條小溪，溪水好清澈，於是，我們脫了鞋子光着腳丫在溪水裏的石頭上奔跑，因爲沒帶多餘的衣服，打水仗的幻想也就破滅了，後來我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫寫生的，我們回去吃飯的時候，還在那裏欣賞了一番，說實話，好羨慕學油畫的可以用手中的畫筆和顏料留住大山的顏色，不過後來想想也沒什麼，我們也可以用我們的方式——速寫。

12點我們準時開飯，中午的飯是白米飯，有五樣菜，還算蠻豐盛的。吃過飯後，是自己在附近找個地方畫速寫，我們有租了自行車去冰冰背，去逛上一下傳說中的奇景，再看看路上又沒有好的風景用來畫速寫，我們一行人帶着速寫板出發了。去冰冰背一路上都是爬坡路，那叫一個累啊！我們足足走了兩個多小時，好在一路上風景不錯，還有好多樹都開了花，更重要的是我們對冰冰背的嚮往和那一份執着。回來的時候，大家那叫一個開心啊，一路都是下坡路吧，腳都不用登，只要拉緊剎車就行了。我們去的時候用了兩個多小時，回來只用了二十分鐘，感受着風拂面而來的感覺，頭髮都被吹到腦後。

第二天，我們由老師組織去了桃花谷旅遊景點，進入景區內，沒走多遠就有一汪水潭，還有一個瀑布，大家都爭先恐後的以瀑布和水潭爲背景拍照。不得不說桃花谷的水好清澈啊！大家走在山崖上人工架起的單行道上，那單行道還真是嚇人，是由鋼筋拼起來的的臺階，一路上各種奇觀異景，令人讚不絕口。對桃花谷最大的感受就是好多的水啊！而又是好清好美的水。而我們的藝術，也要像水一樣的流動而又一塵不染，同時又要想着上一樣的穩重，有着紮實的基底。路上的各種景色讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。途中我們經過了較爲有名的九連瀑，它總共有九個瀑布組成，源頭是一個大的瀑布，而後又有八個曉得瀑布組成。路過了九連瀑就做過了整個桃花谷，因谷內路徑比較艱險，所以來不及畫。出谷後，大家都拿出自己的畫板和畫筆，想用自己的筆留住這優美的風景。在這裏畫風景鍛鍊了我膽小的性格，以前總是不敢在人多的地方畫畫，害怕被別人看到自己畫的，對自己很沒信心。但看到同學們都在畫，我也就拿出了畫板和筆，硬着頭皮畫。一會過來一遊客，看了看，我都不敢下筆了。他走之前說了一句，“小姑娘畫的不錯。”這讓我有了信心，雖然還是有些膽怯，但對自己終究是有點信心了。我相信，這顆自信的種子在我心中紮根後會慢慢的成長起來的。中午，我們就在休息的地方吃了午飯，是由我們住宿的地方老闆沿盤山公路開車送來的，大家都端着一個碗手拿一雙筷子，在這種山地裏吃飯也別有一番風味。

之後，大家有一起徒步旅行去了太極冰山，路途的艱辛也沒有使我們放棄，我們在路上有說有笑，路途上也就沒有那麼乏味。這一次不僅磨練了我們的意志，還增進了我們的友誼。

其實，當初也有不理解我們爲什麼要來這種山裏，我們不是學服裝設計的嗎，應該去那種有着特殊服飾文化的地方或一線城市的服裝發佈會嘛？原諒我的愚昧，今天一天下來，我明白了，大山給了我們很多的啓示，尤其是我們大一的學生，我們都還年輕。這次的寫生磨練了我們的意志，增強了我們的信心，增進了我們的友誼。也讓我們明白了好多，大山之所以偉岸，是因爲他有着深厚的根基，溪流之所以清澈，是因爲他不斷地流動更新，我們又何嘗不是呢！這次的寫生不僅陶冶了我們的情操，更是給了我們人生跟爲重要的東西。

寫生到了最後一天了，我們轉見者僅剩的一天時間，租了自行車，一起再次向王相巖出發，到之後，因爲門票太貴，我們就沒進去，在門口花了一會速寫，然後又騎着自行車四處轉了轉。不知不覺就到了要回去的時間了，我們拎着包帶着賣的紀念品，依依不捨得離開這裏。我們做上車後，就在要出發的時候，天下起了小雨，那是你捨不得我們的眼淚嗎？——太行山

寫生活動總結8

通過三年的繪畫學習，學校組織了校內風景寫生，利用我們這些年來所學到的一些繪畫基礎、繪畫理論、繪畫技法的知識，讓我們更加直接的接觸生活，體驗繪畫的樂趣。這次的校內寫生主要是油畫寫生。

說到油畫風景寫生我們大家都知道，這裏主要談論的是室外的風景寫生（校園風景寫生），它是油畫風景創作的一種主要的手段，也是油畫風景創作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫風景寫生還是藝術家體驗現實生活表現大自然風貌的主要形式。通過這樣不斷的寫生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫色彩的運用和豐富多樣的技法表現能力，還能培養我們的審美能力，感受空間以及油畫創作的能力。

一、油畫風景寫生的意義和目的

油畫風景寫生是一種能讓我們的觀察能力、自身素養提高和感受自然，體驗生活，的重要手段。在寫生時爲使畫面的構成和諧而具有美感，還要有當地特點和畫家的情感合拍等因素，就的 “刪繁就簡”、“查漏補缺”懂得取捨等方法。在色彩搭配上是否對比響亮、協調美觀、情境合理。我們到大自然中去“師法自然”，可以培養我們良好的視覺閱歷和高雅的審美能力，同時鍛鍊我們體會自然、

觀察自然、歸納自然和表現自然的能力，有着其它寫生課程所無法取代的意義。我在寫生過程中，漸漸對油畫風景寫生也有了一些體會和感受，我認爲如果不重視對自然風景的寫生，在創作過程中是艱難的，創作不出生動好的作品來的，就算創作出來了也是打動不了觀者的，並且對於初學者會顯得很盲目，畫得雜亂無章，既沒有主題，又無法感動人。造成這種情況的主要原因是：一是沒有用心靈觀察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的'能力不夠；三是繪畫基本功粗淺。很多學畫的人我想都會有過這樣的經歷，我認爲只要要注意以下幾點就能夠解決的：一是經常到大自然中去寫生，通過這樣來豐富自己的內心世界，提升認知能力和感悟能力；二是用心去體會和感受物象，認真觀察景物的內在美，從內心深處去感悟自然萬物的美好屬性；三是多嘗試用主觀色彩去概括物象，不要一味“對景寫生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語言的準確表達方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫藝術有關的文學、哲學、音樂學、影視學、戲劇學等書籍，把個人經驗匯入整個文化的源流，以此訓練自身更高的藝術修養。

二、油畫風景寫生要點

1.學會觀察

首先，觀察是首要因素，在還沒有觀察之前，不要急於動筆，先觀察，後思考，然後再考慮畫面的色、光、點、線、面和所承載的意義。實踐證明，針對一個要寫生的風景時，我們要用近一半的時間靜靜觀察，反覆揣摩眼前的物象，通過充分解構與分析，深思熟慮後開始嚴謹地構圖。在寫生的過程中，善於觀察會有意想不到的收穫，如一處極爲平常的景緻，你也會覺得“有味”，突然產生創作衝動，有種值得一畫的慾望。

2.學會用色

在對自然寫生，首先要採取定什麼色彩，表達什麼樣的感情，定調是很關鍵的一個環節。每個人對自然的感受，都有自己不一樣的見解，所以畫家們對同一個景物寫生，表現出來的畫面也是不相同的，怎樣表達景物，怎樣用自己的感受，把自然唯美的表現在畫面上，並且還要讓欣賞者和你產生情感共鳴，重點就在於如何運用色彩語言的表達能力。因此，許多油畫家對同一個景物寫生後，會出現不同的作品，意境是每個人內在思想的體現，加之畫家對大自然抒發的情感，表現的技法，也存在着個體差異。油畫風景注重光影與色調，調子要定準，用色要準確，避免反覆描摹，防止匠氣，儘量要一氣呵成，始終保持畫面的通透感，不浪費時間。因爲光線透視，很可能在幾分鐘內，或幾秒鐘都會影響色彩透視，打亂你最初的意境，色彩微妙變化，也會使你束手無策。比如我們在秋季寫生，時間是中午，這個時間的自然色彩變化差異是非常大的，而且這個時間的色彩、光線、光影、明暗都是最佳時機。如果我們每個環節都不按寫生正確方法操作，這幅作品就會雜亂無章，色彩不明快，畫面不生動，所以，在繪畫之前最基本的方法之一就是定調問題。

3.寫生與創作的昇華

大自然給予了我們美的景物，有時我們會面對一片雜亂無章的山間樹林、雜草、亂石等無從下筆，這時，應先確定景物的大體走向，並對其適當地予以歸類，有時是形的統一，有時是色的組合，均應根據畫面的需求加以分析和把握進行取捨。 對於長期在室外寫生來說，只有把寫生和創作有機地結合起來纔能有所創新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽光用來表達自己的情感體會以及獨特的藝術語言和風格追求。如果寫生只是按部就班，看到什麼畫什麼，很被動地跟着客觀事物的形狀和色彩走，不有自己主觀情感和想象，寫生將沒有任何意義，而創作就更無從下手。那麼，怎樣才能把寫生和創作有機地結合起來呢？第一，必須要有量的積累。要多想、多看、多動手畫，熟練掌握油畫材料的特性。多去體驗大自然，做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來，把千奇百怪的形狀表達出來。第二，還要了解古今中外的大作和與其有關文化的源流，提高自己的見識和審美能力，這是寫生的基本要求，更是創作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志，具備了這樣的感受和激情，具備了量的積累，才能真正把寫生和創作有機地結合起來。第三.把寫生當做創作來完成，在寫生過程中，不要一味地跟着對象走，在造型上要多變化，大膽取捨；在色彩上主動用主觀色彩再現對象，把自己的心理感受表達出來，這樣便可以畫出好的作品來。

4.造就自己的繪畫語言

每一副優秀的油畫風景作品都有着獨特的個性化語言。油畫風景中的個性化語言是畫家將自己的審美與情感融入到客觀自然環境中，並以獨特的表現手段呈現出來的一種視覺效果，它涉及到構圖形式、色彩的明度、純度、色像、明暗關係、筆觸大小、肌理效果、意境等多種因素。風景油畫的個性化語言的形成和完

善，則與特定的地域景色、畫家的審美觀有關。如吳冠中的油畫風景有着中國畫的韻味，點、線、面的結合、色彩的輕盈等，無不體現出他對景物的理解，在寫生中搬動畫具，把一切美好的東西都組織到畫面中去，充分體現出他的審美觀。

三、我在學習以及實踐中所認爲的以下幾點在寫生中至關重要

1、油畫寫生中的觀察方式

著名的畫家馬蒂斯曾經把藝術之眼與自然之道之間的關係看成是藝術家通過知覺的經驗創造直覺的象徵。他還宣稱他相信藝術是個人表現。他認爲藝術不是理性化的或是文學性的，取而代之的應該是對大自然的感覺、直覺的綜合爲依據的。安格爾也曾經對他的學生說過，“素描是去感覺——去辨別和感覺。而不是通過心靈認識自然。”

以上這些都充分的說明觀察是寫生的首要的因素，我們在寫生的時候一定要做到仔細觀察，由觀察才能對對象產生感覺。面對我們要進行寫生的客觀對象時，首先我們要做到的是要進行細微的觀察，然後反覆的揣摩、思考和分析之後，我們纔可以開始構圖。作爲一名從事藝術的人，我們首先應該具備培養自己獨到的觀察力，在寫生的過程中我們只有憑藉我們敏銳的觀察力才能捕捉到使我們怦然心動的亮點，只有抓住這個亮點我們才能把畫面表現的更加精彩，才能使鑑賞者讀到我們作品的精髓。

畫者喜歡觀察世界，並寄予衝動將這種觀察加以記錄和描繪，這纔是真正意義上的寫生。油畫寫生要求畫家要對客觀事物進行仔細的觀察和思考，然後對整幅畫面進行分析和取捨，根據畫面的需要進行歸納和總結，使畫面更加富有活力，達到形勢與內容、整體與細節的高度統一。我們一貫的觀察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀對象以深刻，而應該以真誠的情感去觀察，並充分的發揮自己主觀能動性，使對客觀事物的認識轉化爲情感的抒發。

2、油畫寫生中的構圖

構圖對一幅畫來說就好像是一座建築的地基，是繪畫中首當其衝應該注意的，是我們表現主題的關鍵所在。馬蒂斯說：“構圖是一種裝飾性藝術，它通過組織藝術家手邊的各種各樣的元素來表現藝術家的情感。”也就是說一幅畫要有自己獨特的形式，獨特的構圖，這樣才能使欣賞者達到視覺和心靈上的共鳴。在寫生創作實踐中，我們通過觀察、體會，然後就要開始起稿構圖。構圖是形式的