學習雷鋒主題活動總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學習雷鋒主題活動總結，歡迎閱讀與收藏。

學習雷鋒主題活動總結1

今年以來，福安支行在員工中積極開展“學雷鋒樹新風我們在行動”志願服務主題活動，進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，深化愛心行動和志願服務活動，推動了文明志願服務活動常態化開展，有力促進了各項業務的健康平穩發展。

一是積極開展優質文明服務活動。作爲一個窗口單位，該網點在“學雷鋒樹新風我們在行動”志願服務主題活動，注重爲客戶提供優質文明服務，進一步推動全行服務工作再上新臺階。具體表現在着裝禮儀、儀容儀表、文明舉止、禮貌用語等方面，進一步拓展了外延、挖掘內涵，提高了服務質量。

二是積極開展隨時隨地宣傳金融服務活動。該網點將宣傳金融服務與學雷鋒活動緊密合，積極組織員工對網點周邊客戶居民講解利率、理財、代收費業務等問題，使客戶對銀行業務有了更好、更深的理解，使客戶能夠更清楚所辦理的各項業務，在廣大羣衆中樹立了良好的行風。

三是積極開展各項業務活動。網點圍繞中心工作，合“拓客戶、增存款”業務競賽活動，以大力拓展客戶，夯實業務發展基礎爲抓手，深入到重點業務、重點市場和重點區域開展以推廣互聯網金融等爲載體的各類營銷服務活動，進一步強化服務意識，提升了服務水平。

網點強化學雷鋒活動長效機制及常態化，通過立足崗位學雷鋒等形式，傳承和踐行雷鋒精神。學雷鋒服務深入日常服務中，社區和困難羣體，營造濃厚的'“學雷鋒樹新風”活動氛圍，在此活動中員工都提高了服務質量，樹立工行青年建設綠色金融的積極形象。

學習雷鋒主題活動總結2

熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”，爲了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下:

一、組織實施

1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長爲組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。

2、制定了詳細、切實可行的`活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全爲前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、活動具體內容

活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神做一個有道德的人”爲主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”爲主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事蹟有關的有教育意義的影片，利用中午飯後的一節課播放給學生觀看，並組織學生寫觀後感。

活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”爲主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事蹟，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”爲主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動爲載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。活動五：講：以“與雷鋒精神同行”爲主題，在全校範圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習雷鋒主題活動總結3

3月5日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，同學們以大隊部、團支部爲單位，緊緊圍繞團區委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的`精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

四、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

校團委、大隊部把3月5日至3月10日定爲倡議宣傳週，3月11日至3月25日爲行動周，3月26日至3月31日爲總結周。在這個月中，全校共有400多人蔘加此次活動，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的板報。校團委、大隊部組織學生會團委會幹部到孤寡老人李中祥、謝朝華家，爲老人打掃衛生，給老人奉獻一點愛心以及進行慰問活動。 校學團委會、生會成員、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動。3、4年級負責撿學校外水泥路兩邊垃圾，高年級的同學負責自己班包乾區的清潔以及拔雜草的工作。

總之，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花!

學習雷鋒主題活動總結4

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，怡心社區堅持以建設社會主義核心價值體系爲根本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，突出重點、抓住關鍵，着力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，着力營造良好的社會文化環境，着力完善各方面共同參與的長效機制，有效的推動了全校學生思想道德建設工作的進展。

（一）以“做一個有道德的人”爲主題，引導全體學生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，不同程度增強了道德判斷力和道德榮譽感，培養了良好的道德觀念和文明行爲習慣。

1、在開展“未成年人待人接物和基本生活能力訓練”主題教育活動中。對學生從勞動教育入手，養成了清潔整齊的習慣和在待人接物方面的禮節訓練。廣大學生在生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行爲習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育收到了良好效果。怡心社區把“灑掃應對”活動作爲深入推進全校未成年人思想道德建設的重要抓手，突出主題、鼓勵創新，立足學校、全面推進，使社區未成年人思想道德建設的工作收到了實效。

2、在開展未成年人學雷鋒“做一個有道德的人”活動中。一是怡心社區把此項活動作爲弘揚社會主義核心價值體系的重要載體，在學生中廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的'宣傳教育，組織學雷鋒主題班日等活動，舉辦學雷鋒主題演講、讀書徵文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網上互動等活動，使雷鋒精神進教材、進課堂、進頭腦，讓全體學生熟知雷鋒事蹟，學習雷鋒精神。二是把“學雷鋒”作爲未成年人道德實踐的重要內容，廣泛開展了多種形式的“小小志願者”活動，引導學生關愛他人、關愛社會、關愛自然，讓學生在活動中成爲雷鋒精神的體現和傳承者。三是總結宣傳學雷鋒活動中涌現出的先進典型和感人事蹟，把學雷鋒活動與學習美德少年結合起來，通過樹立學生身邊的榜樣，引導廣大學生從身邊學起，從自身做起，把學雷鋒活動引向深入。四是怡心社區把學雷鋒活動與開展“和諧校園創建”、“手拉手”等活動有機結合。

3、在開展“中華經典誦讀”及製作“節日小報”活動中。通過中華經典誦讀活動，舉辦經典誦讀活動展示。我們做好以下幾方面的工作：一是舉辦了形式多樣的中華經典誦讀比賽活動，引導學生在背誦上下功夫，熟記名篇名段；在吟誦上下功夫，以聲求情、入腦入心；在運用上下功夫，把道德文化變成道德實踐。進一步完善了開展中華經典誦讀活動的措施辦法，有效引導經典誦讀活動經常化規範化。二是在春節、清明、端午、中秋等重要

民族傳統節日期間開展“我們的節日”主題辦小報活動，把各學科日常課程的內容與傳統文化教育相結合，組織學生通過文字編排、手工勞動，精心製作節日小報。引導了社區未成年人對民族傳統節日文化內涵的感悟理解，對優秀傳統文化的認知認同。三是利用各種假期等時段，把經典誦讀活動納入其中，精心組織推動，豐富了未成年人節假日的精神文化生活。

4 、在開展“日行一善”、“ 文明小博客”活動。怡心社區在學校開展“日行一善”爲內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善爲切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，擇仁處善，從小做好事、當好人。二是寓學雷鋒於學生日常學習生活之中，學做結合，善待自己、善待他人、善待環境爲活動內容，讓學生以善小而必爲，從而達到積善成德的目的，培養了學生健全的人格和高尚的道德。三是組織社區未成年人積極開展“文明小博客”活動，引導學生健康上網、文明上網，搭建和諧交流的新平臺，探索運用網絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。

（二）開展迎接宣傳貫徹黨的十八大系列活動

突出愛黨愛國愛社會主義主題，以各種形式，在未成年人中廣泛開展迎接宣傳貫徹黨的十八大系列活動，具體開展了以下三項活動：

1、開展“童心向黨”歌詠活動。以“做一個有道德的人”主題活動聯繫點爲載體，利用班會、文藝表演、夏令營等形式，組

織學生廣泛參與歌頌黨、歌頌偉大祖國歌詠繪畫活動，潛移默化地增進了廣大學生人心向黨、跟黨走的情感信念。

2、開展了優秀童謠徵集傳唱活動。把傳唱活動與“童心向黨”歌詠比賽有機結合起來，形成了良好聲勢和氛圍。

3、開展了“網上祭英烈”活動。網上祭英烈活動是未成年人蔘與“我們的節日·清明節”活動的重要內容，社區積極引導未成年人緬懷革命先烈。繼承光榮傳統，增強了愛黨愛國意識，激發了愛黨愛國情感。利用各種形式，組織學生開展清掃烈士幕，獻花、清理雜草等活動，進一步豐富了社區未成年人思想道德建設活動。

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，是迎接今年的全國城市文明程度指數測評暨未成年人思想道德建設工作測評的重要內容，是示範和引導廣大未成年人蔘與精神文明創建活動的重要抓手，更是提高未成年人文明程度和提升文明素質的有效舉措，怡心社區將繼續努力積極開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，確保各項活動取得實效。爲迎接十八大勝利召開和全國城市文明程度指數測評暨未成年人思想道德建設工作測評營造濃厚的輿論氛圍。

20xx年2月10日

學習雷鋒主題活動總結5

一、活動名稱：

學習雷鋒精神，弘揚優秀傳統——資源0711“雷鋒活動月”團日活動總結

二、活動前準備：

（1）提前告訴同學們活動主題和辯論題目，即“做好事該不該留名”

（2）將班級同學以抽籤方式分爲a、b兩組，a組同學的論點爲“做好事該留名”，b組同學的論點爲“做好事不應該留名”

（3）要求同學們積極準備，看書或者上網查資料，尋找蒐集各種有用的論據，例如雷鋒事蹟和感動中國十大人物等

三、活動開始：

團委及班委同學 幫忙將中間桌椅拉開圍成圓形，按以分的組合a組同學坐一邊，b組同學坐另一邊，人員到齊後，由主持人宣佈辯論賽開始

四、活動過程：

（一）第一環節

規則：在這一環節中要求每位同學必須發言闡明自己觀點，即a組一位同學講完後b組同學發言再a組，依次循環直至所有同學，主持人總結雙法主要觀點後宣佈第一環節結束。在辯論過程中，當一方辯友述說自己觀點時另一方必須保持安靜不得反駁，說完後其他成員可加以補充。

在第一輪中：

a組張雲同學提出做好事應該留名，她認爲：

（1）當今社會需要宣傳，做好事留名後能夠更加激勵自己和別人做更好多的好事，更能夠促進社會的進步，思想道德的提高，特別是那些有號召力的明星，如姚明獻骨髓，不僅自己聲譽提高還能感染更多的人，這是一種雙贏；

（2）我們需要張揚自己的性格，一味的謙虛並不符合社會的發展，而且做好事實現自身的價值留名後也並不影響。

b組程小妹同學提出做好事不應該留名，她認爲：

（1）做好事不是爲了留名，這是中國的傳統道德思想，做了好事就留名是爲了炫耀、表現，心思不純失去了學雷鋒做好事真正的意義;

（2）做了好事但不留名更顯得偉大無私，讓人感動，也就更能號召更多的人，別人的眼睛是雪亮的，不需要留名別人也能看見。

第一輪辯論結束後，雙方都開始激動起來，各組成員都踊躍發言

a組杜曉娟提出觀點：

（1）如今是現代社會，對於傳統我們不能一味繼承應當加以改善，我們需要進步需要發展，當然這並不影響我們做好事的目的：

（2）人是現實的，我們沒有必要就一定記得做好事不留名的定律，雷鋒當年的`那句“我是解放軍，就住在中國”對當今未必適合

b組季夢菁同學獨出新幟，提出新的想法：

（1）我們作爲幫助人也應當想想受助人，他們作爲一種失意者的姿態肯定不願意大肆宣揚自己曾被人幫過，而且留名未必是好事很多幫助別人的人也未必願意讓人知道，經曝光後帶來很多不必要的麻煩和影響

（2）做好事只求對得起自己的良心，幫助別人是爲了把幫助傳遞下去，留名也不能張揚自己的個性

（3）許多傳統我們不僅現在需要繼承以後也應該繼續，並不隨着時間的長短和社會的進步就輕易丟掉。

辯論賽到這個時候已經充滿了火藥味，兩組成員都已經發表完自己的觀點，主持人對剛剛的辯論作了總結，a組成員主要是兩個理由，即當今社會需要宣傳張揚自己性格做了好事留名能夠更好的鼓勵別人，其次現代社會不完全需要傳統我們應該對它加以改善；b組主要有三個理由，做好事不留名是傳統而且不會隨着時間的改變而改變，站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道，而且做好事爲了對得起自己的良心把幫助傳遞下去。

學習雷鋒主題活動總結6

根據《關於組織開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的通知》（古文明委[20ｘｘ]2號）文件精神，我局x，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以關愛他人、關愛社會、關愛自然爲重點，以“學習雷鋒奉獻愛心”爲主題，把學雷鋒活動與黨的羣衆路線教育實踐活動、創建國家文明城市、扶貧幫困和開展社會志願服務活動緊密結合起來，通過紮實有效地開展工作，取得了一定的效果。現將3月份開展志願服務月活動情況總結如下：

一、成立機構，全面部署

爲加強對“學習雷鋒奉獻愛心”活動的組織領導，確保活動的順利開展、紮實有效，民宗局成立了開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動領導小組。由局長任組長，局領導班子成員爲副組長，科室負責人爲成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，組成了民宗局學雷鋒志願者服務隊。並制定了學雷鋒志願服務活動方案，對活動進行全面部署和安排。

二、宣傳發動，統一認識

爲確保活動開展得有聲有色，深入持久。我局號召全體幹部職工投入到“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動中，立足崗位，深入、持久、常態化地開展學雷鋒活動。同時進行動員教育、思想發動，營造氛圍，認真組織學習傳達區文明辦關於開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的文件精神。緊緊圍繞雷鋒精神的時代內涵，圍繞雷鋒活動的常態化，圍繞學習雷鋒載體的大衆化認真組織座談討論，解決在新的歷史條件下向雷鋒同志“學什麼”“怎麼學”“誰來學”的問題。通過學習討論，大家充分認識到了新時期開展學雷鋒活動的重大意義和雷鋒精神的時代內涵。

三、形式多樣，活動豐富

爲深入開展學習雷鋒活動，深化雷鋒精神的時代內涵認識。我們採取多種形式和方法、豐富活動載體、搭建學習的平臺，把學雷鋒活動不斷推向新高潮。

1、開展“學雷鋒”志願服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志願者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒幹一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神。深入開展“學習雷鋒見行動、三平之中勇擔當”教育實踐活動，組織志願者積極參與文明協助交通活動。

2、開展巾幗志願服務活動。3月初，結合“三八婦女節”，組織全局婦女志願者，到各民族社區、村社和離退休老幹部家中看望慰問老幹部和婦女同志。通過開展此項活動，不僅提高了職工的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與人和諧相處的文明新風。

3、開展“三關愛”志願服務活動。在全局開展“三關愛”募捐活動；在全局幹部職工中開展愛心幫扶留守兒童捐贈活動，爲留守兒童捐贈衣物、圖書、文體用品等，通過爲留守兒童捐贈的形式奉獻民宗幹部的一片愛心。組織全局幹部職工開展“獻愛心”“抗旱救災”募捐活動。

4、開展“關愛空巢老人”志願服務活動。組織志願者到局幫扶村開展“一對一”或“多對一”的`結對幫扶活動，爲子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的“三無”老人提供生活照料、心裏撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。

5、開展“講文明話、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動。積極參與到我區開展的文明單位創建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓，認真比照學習，以身作則、率先垂範，營造文明古城的良好氛圍。組織建立網絡文明傳播志願者小組，由宣傳委員爲局文明傳播志願者小組成員，具體負責運用網絡和手機開展文明傳播活動。

6、開展“三解三促”服務活動。與七河鎮後山村結成共建對子，組織志願者到社區和農村開展衛生環境整治，開展社區農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。通過受理羣衆訴求、接受羣衆捐贈、開展愛心活動等，爲農村、社區羣衆搭建志願服務活動平臺，形成“有困難找組織，要幫助有志願者”的工作局面，力求在結對共建工作中，創造出新的志願服務活動載體和品牌。

7、開展“清潔家園·共創文明”志願服務活動，節假日前後，每週組織志願者到七十二米道、麗月林語小區等責任路段開展衛生大掃除、清洗亂塗亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治髒亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。

8、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志願者，利用文體設施，在工作之餘組織幹部職工積極參加古城區職工運動會，參與足球、健身操等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

通過開展學雷鋒活動，全局幹部職工的爲民服務意識、社會責任意識、愛崗敬業和無私奉獻意識進一步增強，有效地推動和促進民族宗教事業的創新和發展，三個文明建設水平進一步提高，樹立了良好的機關文明形象。下一階段，我們將按照年初制定的工作計劃，結合當前工作實際，進一步加強開展志願服務活動，加強與其它志願服務團體的聯繫，讓志願活動常態化、持續化、長期化。