三月學雷鋒主題活動的總結反思

3月22日，我們四年級一班針對學習雷鋒月的活動，進行了一次主題班會活動，取得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會記錄，以及我對這節班會課的一些反思。

第一部分，開場白：

三月的細雨滋潤大地，三月的春風溫暖人間。

三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風因雷鋒而更暖。

雷鋒，一個閃光的名字。雷鋒的事蹟，穿過時空，跨越世紀，激勵了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學習雷鋒月，作爲小學生的我們更應該向雷鋒叔叔學習，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學雷鋒活動，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學習之中，對同學做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。

第二部分：學習雷鋒精神

帶領學生一起學習板報中設計的雷鋒日記的部分摘抄內容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。對於小學生來說，所謂“同志”就是同學，要關愛同學，互幫互助;“工作”就是我們的學習，要充滿幹勁兒，要勇往直前;個人主義就是人們身上存在的自私自利的壞習慣，做人尤其是作爲小學生一定要大方得體，不爲個人的微小利益斤斤計較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”則是我們學習中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協，不向驕傲低頭。

第三部分：學生髮表自己的觀點

針對今天班會的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結合黑板報的雷鋒日記摘抄，請每位學生上臺發表自己的觀點和意見，教師及時總結。也可以講一個學生自己知道的有關雷鋒精神的小故事。教師可以根據學生的發言講一兩個有關雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運磚，小時候的苦難生活等等，讓學生體會雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的偉大。

第四部分：總結

根據學生的發言教師進行總結，從學生自身和班級建設出發，從衛生、紀律、作業等方面入手，針對班級存在的問題進行分析，並提出解決的方案和對策，鼓勵學生積極發言，爲班級建設貢獻良策。由於整個三月份都是學習雷鋒月，所以鼓勵學生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級裏評選出優秀的“學習雷鋒小標兵”，並給與一定的獎勵。

反思：

這次的主題班會確實取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學生都能做到踊躍發言，有的學生甚至爲本次的班會活動做了充分的準備，有的學生就爲大家講述了雷鋒助人爲樂的小故事，有的學生更是結合自身的問題進行了反思、總結，併力爭改變壞習慣從現在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。

以下是一位學生的精彩發言：同學們大家好，大家都知道今年的三月份是學習雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時候就非常樂於助人，而且在他當兵的時候，他的戰友常說他是小氣鬼，因爲每當訓練完畢後，他總是給他的戰友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發生過一件事以後，他的戰友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常着急、非常傷心，因爲家裏沒錢沒有辦法給母親看病，雷鋒叔叔知道後，以室友的名字寄去了20元錢，在當時20元錢完全可以買一臺電視機，他的戰友知道後就把雷鋒當成了榜樣。在生活中，我們也可以把雷鋒當做榜樣：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學或小朋友要伸出援手;在家裏幫助父母做力所能及的事情......所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發現需要幫助的人和事。謝謝大家!