環保活動總結14篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的環保活動總結，希望能夠幫助到大家。

環保活動總結1

嶽麓山位於長沙河西中部，這裏坐落着千年學府四大書院之一嶽麓書院，六月初，嶽麓山景區正式向公衆免費開放，然而這同時也帶來了一系列我們不得不深思的環境問題。由於遊客數量的增加，會出現帶去垃圾的處理、動植物破壞、文物資源損壞等等問題。

因此我們協會決定組織會員對嶽麓山的垃圾進行義務清理，做一點自己能力之內的事，從而去保護嶽麓山環境。雖然組織此次活動不一定能從根本上解決嶽麓山的環境問題，但是卻可以通過我們的行動向遊客們宣傳環保理念，提高遊客的環保意識。

11月x日晚，環保志願者協會召集所有參加“嶽麓山義務清理活動”的志願者開了一次動員大會。在這次會中，向各位志願者介紹了外出過程中要注意的安全問題，特別是因爲在甲流期間，爲了志願者的健康，每個人必須戴上口罩，並簽訂了安全協議。同時爲了環保，要求各位志願者在活動時攜帶自己生活中用過的垃圾袋，進行再利用，並介紹了活動的具體流程和分組安排。

11月x日早上8點，各位志願者全部集合完畢，待工作人員檢查了志願者的人數和必須裝備後開始出發，沿途的進程十分順利，於10點左右到達目的地——嶽麓山。五小組兵分兩路分別從嶽麓山東大門和南大門上山，每個小組選擇一條路線，沿途一邊進行垃圾的清理，一邊向全國各地的遊人講解環保知識和環保在重要性，發放環保宣傳單，並取得了良好的反響。有的遊客十分支持我們的活動，並說保護環境就是保護自己的`家園。

山路的陡峭並不影響大家活動的熱情，大家一邊清理，一邊談笑，還一邊比賽。遇到相對陡峭危險的地方，男生則立即上前主動攬下“重任”。中午12點半左右，組員全部到達山頂，圓滿完成清理任務。下山過程中，會員們沿途參觀名勝古蹟，拍照留影，歡聲笑語，甚是開心。會員所到之處，清理過後立即顯現本色，清新自然，給人以無限舒心之美感。大家紛紛表示，參加此次活動，既爲嶽麓山的環境美化作出了貢獻，又體會到了勞動的樂趣，同時又達到了向遊客們宣傳環保的目的

環保活動總結2

20xx年xx月xx日下午第七節我班召開了“愛護環境、保護資源維護家園”主題班會。短短的40分鐘同學們暢所欲言，深刻表達了自己對於環保以及綠色奧運的感悟與思考。

在此次活動中，全班分爲兩組，班主任和副班主任主持，學生分爲甲乙兩隊，各組積極做好此次主題班會的宣傳工作及召開此次主題班會的目的。

各組同學以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達自己對環保的認識的同時也發表了自己關於“20xx”怎樣去愛護海螺環境，保護海螺資源，維護海螺形象的決心。總體上認環保意識，杜絕環境污染、保護身邊環境勢在必行。有無環保意識是關係到中學生素質，甚至班級榮譽，學校榮譽的事情，因此作爲一個富有責任心和集體榮譽感的中學生也應該堅決杜絕破壞環境的行爲。構建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應該從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，從而推動學風，班風，校風建設。一起營造我校良好的校園環境做起，爲和諧校園的建設添上亮麗的一筆。

在活動中，以環保意識知識搶答的形式、環保的詩歌，將班會氣氛推倒了高潮。

最後，由各班班主任老師做了最後總結。深刻表達了自己要從我班做起，維護好海螺家園的形象，愛護海螺環境，保護海螺資源，綠色海螺貢獻力量的決心和信心。

此次活動不僅深入貫徹落實了此次主題班會的環保精神，同時也給班級各位同學的交流提供了一個良好的平臺。讓更多的`同學通過這次活動更加深刻得認識到了環境保護的重要性，以更加認真務實的態度去對待環保，並以家庭作業的形式讓學生再給家長上一堂課。而且通過活動，也大大提升了班級的凝聚力和同學們的集體榮譽感。因此，我們還會多組織類似活動，豐富同學們生活，促進同學們交流的同時也更好的促進班級學風建設。

環保活動總結3

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的`實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境爲代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點。

同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護

環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環保活動總結4

爲了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容，爭創綠色學校。讓同學們瞭解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。主要開展了以下活動：

1、重視校園環境衛生，綠化、美化、淨化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識。宣傳“環保小衛士”的事蹟，利用自己的`黑板報來對學生進行教育。

3、讓環保教育深入校園，走向社會

爲了強化學生環保意識，標記合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等。

4、開展了環保手抄報比賽。

5、舉行了《我是環保小主人》演講比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德素養，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不淨，無處不美”的“綠化”、“淨化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、淨化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。

環保活動總結5

近期我們學院舉行了一次關於綠色環保的活動，我們一行人蔘加了這個活動，爲了提倡大家綠色生活、環保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環境。以下是我參加這次活動的總結：

這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環保行爲，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的'尾氣的排放造成污染環境，我們要綠色出行。

整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的地——xxx公園，一共是四公里的路程，大家都要騎着自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之後，一個人帶頭，後面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往xxx公園。在到達公園後，一起拍照紀念。

活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程儘量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環境，自行車是一個很環保的交通工具，多一些人使用它，有利於大家減少對環境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環境的空氣污染是極大的，我們去離學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛鍊身體。

所以這次的活動，我們參加了之後，有很深的體會，我覺得更能知道保護環境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨着我們的社會的一個發展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環境造成很大的危害。

通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環保這個主題也有更深的瞭解，知道了保護環境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行爲感到羞愧，我作爲這個社會的一份子，保護環境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去爲環保做貢獻。我以後會努力的綠色出行，儘量環保出行，讓我們的環境變得更加美好。

環保活動總結6

爲了讓小學生主動學習瞭解環境保護基本知識，提高環境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環境，你我同行”爲主題的教育實踐活動。

x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環保教育實踐活動。活動中，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現非環保產品對環境造成的嚴重危害，向學生分發了環保資料，還進行了即興問答的'活動。全體同學參觀了xx科技園區，廢舊回收，變廢爲寶，循環經濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進行環保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看着地上的垃圾被清理得乾乾淨淨，爲新村營造了舒適的休閒人居環境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們爲自己能成爲環境美容師感到光榮自豪，那些在場休閒的人們也禁不住嘖嘖稱讚。

該校負責人表示，學校環保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動爲載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發現垃圾立即清理。愛護校園，保護環境，爭做環保小衛士。

環保活動總結7

根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知後，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。

一、活動實施步驟

1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家裏收集廢舊書報和廢紙。各班完成收集任務，以學生個人分捆並作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班彙總表交回政教處。

2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，三至六年級各班統一上交學生“我爲環保做貢獻”，每班不少於5篇收集過程中的體會。體會要求工整規範，寫明學校、班級、姓名並上交政教處。

3、學生換到賀卡後，班主任老師要組織學生給一年後的自己寫一封信。學生可將自己的美好願望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

二、活動效果

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知後，迅速在班主任老師的組織下投身到“我爲環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1—6年級的學生在班主任老師的帶領下排着整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看着可敬的班主任、可愛的`孩子們，他們在用實際行動爲城市環保盡力、貢獻。下午4：00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600餘斤，可換的“未來信”賀卡1300餘張。

3、推動低碳生活，學生體驗豐富。

4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園裏沒有了亂扔垃圾的行爲，彎腰撿拾垃圾的行爲多了起來；沒有了破壞花草的行爲，主動擦拭校園欄杆、牆裙、窗臺等的行爲多了起來；沒有了浪費水資源的行爲，隨手關緊水龍頭的行爲多了起來；大白天還開着燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今後我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護。

環保活動總結8

所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成爲世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。

我園作爲省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的'學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。

幼兒園環保活動總結4篇工作總結

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”爲主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。

當他們走在T臺上的時候，心裏一定在想着：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧！

中班級的小朋友當然也沒有閒着，他們拿着橫幅、標語組成了一隻環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”爲主題進行了社區環保宣傳遊行。小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。

小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。

在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保爲主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”爲主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯繫更進一步。

“環境保護，教育爲本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。

環保活動總結9

我們幼兒園一直把創建“綠色幼兒園”佔重要地位，保護環境、美化環境是人類自下而上的需要，在持之以恆地對幼兒進行環境保護教育下，我們大班年級組本學期緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的瞭解更深了，對“保護水”環保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩週，在這一段時間裏幼兒始終對水環境有着濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，瞭解了人與環境的依存關係，懂得了如何保護水資源並具有了初步的環保行爲，由於一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。

1、在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息並用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。

2、在活動中幼兒通過自己的努力瞭解了水資源的污染情況，這些知識經驗的獲得並不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發明家。

3、地球是我們人類賴以生存的地方，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田裏埋下了保護環境的`種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養成了良好的科學行爲習慣，這些行爲習慣的養成將使幼兒終生受益。

全球性的環境問題要加以控制，必須從環境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進一步延伸到其他的環境污染問題使孩子從小具有環境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環境，進一步增強幼兒的環保意識，使幼兒具有初步的環保行爲。

環保活動總結10

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作爲教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡

自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭裏，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那裏幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我帶領幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環境，但由於幼兒年齡小，不善於總結，因此還不能理解破壞環境所造成的.後果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，瞭解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等製作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育遊戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區域裏面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒瞭解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農作物的情感。

環保活動總結11

一、活動背景

隨着科技的不斷髮展，保護自然資源、保護環境，越來越被社會所重視。爲保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；並在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作爲重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。然而在學校中亂扔垃圾的現象依舊十分普遍。爲了給同學們提供一個更好的校園環境，同時也爲了增強同學們的環保意識，我院志協積極開展了此次環保活動。

二、活動時間

20xx年10月28日下午

三、主辦單位

中南財經政法大學刑司志協

四、活動地點

曉南湖邊

五、活動流程

（一）活動前期：

1、各位志願者準備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布。

2、將所有招募來的志願者進行分隊，一隊前往文瀾樓前

草地及主幹道，另一隊前往九孔橋邊草地及主幹道。每隊人員繼續分成三小組，每組三至六人，每一組選擇一個組長，分別負責清掃垃圾，二次檢查清掃和監督檢查清掃情況。（二）活動中期：

1、組織並帶領志願者在下午四點準時文潭樓前集合。

2、人員到達各自的地點後，四點十五活動正式開始，按照分組所分配的任務處理相關事宜。

3、五點鐘活動結束，各組同學們將拾撿清掃的垃圾彙總，統一運到垃圾處理站，並清理現場。

4、合影留念，活動結束。

（三）活動後期：

1、協會祕書處寫活動總結，並在協會負責人的帶領下開展總結大會，總結此次活動的得與失。

2、宣傳部做好後期的宣傳工作，可以製作成展板等形式，鼓勵志願者自己寫感受並向校報投稿。

六、活動總結

通過此次環保活動，帶動同學們一起行動，爲保護環境貢獻了自己的`力量，也提高了大家自覺保護環境的意識。同時讓志願者體會到志願服務的精神，提高了大家參加志願者活動的積極性，促進志願者活動的進一步發展。

環保活動總結12

在全國節能宣傳週以及全國低碳日來臨之際，爲進一步提高學生的環境保護意識，xx市xx鎮xx小學開展了“節能有我綠色共享”主題教育活動。

一、營造氣氛，深入宣傳。

利用週一升旗儀式，向全體少先隊員發出倡議，號召全體少先隊員節約能源，從自身做起。

二、認真組織形式多樣的主題活動。

召開“節能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環保黑板報、手抄報比賽。

三、綠化、美化、淨化校園環境。

每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。

四、由點到面，引導每個家庭共同參與。

以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的`環保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環境。

環保活動總結13

校園環保活動一向是我校的特徵活動，爲了增強師生的環境知道，推動維護環境的自覺做法，營建人人講環境維護的傑出空氣，我校打開了校園環保活動：

一、加強組織處理，增強環保知道

我校一向注重環保宣揚教育，領導有較強的創先爭優知道，樹立了校園環境教育作業領導小組，校長作爲榜首職責人常抓不懈。每學期的.校園計劃、德育計劃中都有明晰創立方針，並抓好進程處理，守時研討，履行辦法，往常加強查看催促，搞好評比總結。注重材料締造，對往常嚴峻的活動都能拍照錄像，堆集文字材料。注重陣地締造，校園有宣揚櫥窗，各班有宣揚板報，聯絡活動宣揚內容，並打開手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果

1、運用班隊會課打開環保教育，讓學生了解我縣環保效果，增強學生環境維護的決心。

2、在國旗下講話中，聯絡我校的特徵活動“環保日”，進行環境維護首要性的教育，增強環境維護的知道。

3、在本學期舉辦的以“學習雷鋒，爭做環保小衛兵”、“新鮮地球靠咱們，低碳走近你我他”等爲主題的活動中，同學們都能活潑投入到活動中。當看到水龍頭在滴水時或許沒人時燈仍亮着，就隨手關掉；日子用品用完後，就分類處理而不隨手丟掉；購物時，能自覺不運用超薄塑料袋，不製作白色廢物；不必一次性筷子……用實習做法美化環境，淨化心靈。聯絡活動的打開，運用校園播送、板報等大力宣揚，然後增強了全體師生的環境知道。

4、校園的“文明禮儀崗”學日子躍參與美化、淨化、美化校園的勞作，他們天天巡查清洗清洗，爲校園的美化、美化、香化、淨化不遺餘力。

5、每下個星期判定慣例教育要害，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧鬧，自覺維護校園正常的教育秩序。

6、每年國慶前夕舉辦“校園環保日”的義賣活動，發起學生節省維護本錢。

三、走向社會，深化教育

爲進一步培養學生參與環境維護，培養學生自我教育，自我處理才幹，咱們把環境教育走向校外，面向社會，打開有關於性的環保教育實習活動，並組織學日子躍參與社區環保實習。

1、帶領學生收拾校園鄰近的廢物，讓學生更多地參與社會環境宣揚監督活動。

2、組織學生向家長髮放環保宣揚材料，讓學生把環境維護知道進一步帶進家庭和社區，讓家長和子孫一同承受環境教育。

可是，環保教育作業任重而道遠，咱們將把這些活動長時刻打開下去，行進全體師生的環保知道，攜手維護這個咱們賴以生計的家鄉，做維護環境的衛兵，並使這項活動變成弘光德育品牌活動！

環保活動總結14

社區的生活環境是每個住戶最關心的大事，爲進一步加強社區精神文明建設和環境管理,提高環保意識,加快生態建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環境、節約資源、綜合利用等意識和行爲滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。因地制宜，突出特色使創建工作落到實處。讓社區充滿濃郁的綠色環保的生態氣息。特總結如下：

一、建立“環保社區”創建機構。制訂“環保社區”發展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結。建立環保志願隊、義務監督隊，做到定期巡查，開展環保宣傳，發現問題及時處理解決。

二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環保知識，環保圖書室及時更新環保書籍。報刊資料供居民們閱讀。舉辦環保講座，引導大家熱愛環保，宣傳環保，參與環保，提高居民環保意識。

三、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態環境，結合實際形成人人以環保爲準繩，做到垃圾入塢並日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衛生。治理陰暗角落的'雜物垃圾。把社區建設成爲和諧、繁榮的生態家園。

四、 定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯。動員大家人人蔘與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。

五、 健全環境監督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面乾淨、整潔。

六、 教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節廣泛宣傳綠化，並提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、牆邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。

七、 爲提高居民們的綠化意識，社區定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等並傳授綠化知識。