環保活動總結(精選15篇)

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的環保活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環保活動總結1

本次團日活動是我班開展的又一次集體活動，活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益爲中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。

爲了積極配合團市委關於開展“綠色生活 有你有我 生態安徽 大學生活動月”環保主題團日活動活動主題：環保從身邊做起，開展綠色環保活動。

一、活動意義：

我們希望通過各種創綠活動，豐富同學們的課餘生活同時也增強同學們對環境保護的責任感。

在本次團日活動期間，我們將會開展一次環保主題班會，在班會上，我們會進行環保知識的宣傳，以及小競賽。使得環境保護深入人心。

爲了積極參與到環保中來，我們班級特地出了一次有關創綠的心靈櫥窗，裏面將涉及到我們班級的創綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺，宣傳同學們一起加入到我們創建綠色學校的活動中來，我們設置了創綠板塊，在該板塊裏，有我們對創綠所付出的一些努力，和對同學的一些倡議。

20xx年4月14號，我們應物6班在風雨操場上開始了我沒的團日活動，我們全體團員在綠色班旗的引領下，分五個大組分別在學校校園內開展了綠化校園的活動。我們有的拔除草坪裏的雜草;有的撿起了花園裏的垃圾，有的團員爲綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校園裏播種綠色，播種環保的思想。我們很高興地發現，學校的`花園經過我們的整理和綠化之後變得更加乾淨了美麗了。宣傳節能減排，號召廣大同學積極響應黨和國家的政策，以實際行動紀念自己的節日，報答黨和祖國的培養。倡導綠色節約的生活理念，宣傳建設綠色和諧節約校園，呼籲同學們自覺爲加快學校發展、構建和諧校園盡一份責任’ 弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優良傳統，以勤儉節約爲榮。

二、活動組織和內容：

(1) 大膽探索和創新基層團組織建設的有效載體和途徑，社團作爲學生工作的重要載體和組成部分發揮着不可替代的作用，此次活動就是我協會的一次積極嘗試，並且獲得了初步成效。

(2)充分發揮了團組織的組織優勢，精心組織，科學動員，羣策羣力。

(3) 結合環境工程專業的學科背和專業優勢，對環保宣傳進行了深入細緻的研究，宣傳內容詳實豐富。

(4) 活動形式完善創新，通過形式多樣的互動環節深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。

三、活動展望：

(1) 紮實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環保政策的宣傳隊和先鋒隊。

(2) 將“建設綠色和諧節約校園”主題活動作爲協會品牌活動，堅持不懈地長期做下去，立足校園，關注校園公益，宣傳校園綠色節約環保。

四、活動效果：

(1) 鍛鍊了剛剛成立的協會團支部，增強了團支部和協會的凝聚力、創造性和戰鬥力。

(2) 進一步完善了協會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協會管理公開透明。

(3) 提升了協會團員政治理論學習和專業技能學習的積極性。

(4)充分展示了協會團員勇擔社會，奮發向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。

(5)初步宣傳了節能減排和“建設綠色和諧節約校園”，取得一定成效，使環保綠色深入人心。

此次團日活動，協會全體團員同心一致，以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中，取得了一定的成績。爲了讓大家更好的樹立環保意識，讓同學們時時刻刻不忘保護環境，我們班特舉行了此次團日活動。此次團日活動也向同學們宣傳節約的重要性，讓同學們以實際行動投身環保，投身到生態安徽的建設中。也以實際行動來影響周圍的每一位同學，讓他們也注意公共衛生，和能源的節約，讓我們的團日活動發揮最大的影響力。

環保活動總結2

爲積極營造項目部全員參與環境保護的氛圍,項目部按文件要求開展了形式多樣的宣傳教育活動，引導全員對環境保護的關心、重視與參與。宣傳教育活動取得了良好的社會效果，現將活動情況總結如下：

一、認真組織，精心安排

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高全員環境意識的有利時機，項目部領導班子高度重視本次宣傳活動。今年的宣傳活動是由主要領導親自抓，親自督導，主管領導具體負責，提前一週進行了安排。

二、主要活動情況

項目部工作人員在項目部開展了以"共建生態文明，共享綠色未來"爲主題的宣傳活動。向項目部全員宣傳公民環保行爲規範和環境保護法律、法規等知識。此次發放了以宣傳"共建生態文明，共享綠色未來"等內容的.環境保護宣傳單500餘張。調動了全員參與環境保護的熱情，鼓勵員工努力完成節能減排的目標，促進項目早日實現清潔生產。此次活動倡導人人蔘與環境保護，樹立生態文明觀念，爲共建環境友好型社會貢獻力量。進一步增強了博深項目部員工的環境保護意識，取得了較好的宣傳效果。

三、取得的經驗

1、把環保法律法規和環保規範性文件作爲宣傳的重要內容。進一步促進環保參與，爲環保法規的實施營造良好的執法環境，推動環境保護工作有序開展;

2、與目前正在開展的節能減排工作結合起來，在宣傳中動員普通員工參與監督，積極舉報破壞環境的違法行爲;

3、通過宣傳活動，進一步增強了班子的凝聚力、號召力和幹部職工團結一致。項目部全體職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。

四、今後宣傳活動打算

"世界環境日"宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待於提高。這些在今後的工作中認真加以解決。今年的世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒地熟悉到搞好環保工作仍然任重而道遠，環保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發動羣衆，得到領導的重視，爲提高區域環境質量，實現清潔生產發揮應有的積極作用，我們要借這次宣傳活動的東風，始終以"鞏固成果，超前預防"作爲環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，爲提高博深高速環境保護工作不斷努力。

環保活動總結3

在校園內宣傳的同學則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇於帶頭宣傳環保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中，從宿舍做起，從自己做起，爲保護校園做最大的貢獻。看同學們環保的積極性，覺得這次的活動對大家，真的有很好的'作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起宣傳保護。這不僅大大加強了保護環境的重要性也對環境保護起到了很好的宣傳作用。

最後，呼籲全體深職同學們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，爲珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧！

環保活動總結4

我校十分重視社區志願服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，本着“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志願服務活動。現將活動情況總結如下：

一、立足校內，開展“環保”服務大行動

爲宏揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛生問題、家教缺乏、監護不力等實際，給予學校的衛生、社區的衛生等方面的解決和改善。

爲了防止學校安全事故發生，學校成立了男教師護校志願小隊，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務，安護學生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區，走進家庭，開展“義工”服務大行動

一是以教育進家庭爲主題，開展家庭教育指導活動。針對學生家庭教育引發的一些問題，學校審時度勢，組建了以校長爲首的家庭教育指導服務小隊，出版《雅風》校報，並闢有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導家長科學施愛，藝術施教。二是組織學校與社區共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生志願者給社區裏的老年人贈送了心意卡和祝福，並送去了水果等慰問品，爲老人們表演豐富多彩的文藝節目和老人們聊天談心，活動受到了社區居民的高度好評。另外，志願者們還走上大街小巷分發“創文倡議書”，呼籲市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志願者用自己辛勤的汗水，爲創文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展“便民”服務大行動

一是抓住植樹節、節水日、環境保護日等契機，開展“綠色環保”活動。在3月12日，在我校青年志願教師的帶領下，少先隊員們拿着自制的.“保護母親河”倡議書，呼籲人們“人人蔘與環保活動，爲美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志願服務活動，向市民派發《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環保生態觀念，提高廣大師生對發展循環經濟、構建生態文明社會的認識。

志願者活動爲廣大師生提供了一個新的發展舞臺，爲滿腔熱情、樂於奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋樑；因此受到了大家的一致好評。在今後的日子中，我們將一如既往得本着“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志願者活動。

環保活動總結5

所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成爲世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。

我園作爲省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。

在 年 月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”爲主題開展了一次“環保服裝展”。

小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。當他們走在t臺上的時候

心裏一定在想着：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧！

中班級的小朋友當然也沒有閒着，他們拿着橫幅、標語組成了一隻環保宣傳對，以“保護環境，從我做起”爲主題進行了社區環保宣傳遊行。

小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。

小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的.色彩告訴大家：“保護環境、你我有責”。

在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中

各班級開展以環保爲主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以“珍愛綠水”爲主題的知識競賽活動。

這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯繫更進一步。

“環境保護，教育爲本”，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。

環保活動總結6

探究主題：環保小創意

六年級UOI跨學科主題活動是環保，我擔任20人活動小組的指導老師，我們探究的主題是：環保小創意

一、環保創意的材料準備

大部分學生的材料準備是比較充分的，但是也有一小部分同學沒有做好充分準備，導致後期創意製作無法順利進行。

二、活動小結

總體來說，活動進行過程中同學們的興趣都是比較高昂的，效果也是比較不錯的，我總結爲以下幾點：

1、本次環保創意大賽我們較好的保護了同學們的勞動成果，這樣同學們的辛苦也不會白費。

2、我們圍繞環保的主題，進行了積極的思考，和反覆的製作。

3、組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助，爭着動手，形式多樣。

4、本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學們的安全進行了強調，學生弄傷自己的情況很少發生。

在探究的'同時，我們也思考了我們的不足。

1、考慮的不是很周全。在活動中個別同學動手能力不太好，甚至很難做出完整的作品。

2、手工藝品創新意識不夠，雷同、相似的作品較多。

環保活動總結7

爲進一步增強廣大師生的節能降碳意識和環保意識，營造“節能有我，綠色共享”的節約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節約節能、合理消費與低碳環保的良好風尚。xx鎮xx小學推行多項舉措加強綠色節能校園建設。

一是加強組織領導。

學校成立由校長爲組長的節能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節約型校園工作。

二是加強宣傳教育。

學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內輿論陣地，開展形式多樣的宣傳。組織開展環保節能知識競賽、環保節能宣傳圖片展以及節能減排、崇尚節約徵文等活動，使廣大師生牢固樹立節能意識，養成良好的`節能習慣。

三是加強家校聯手。

通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環保生活”行動。積極發揮學生的監督作用，發現不良生活行爲，能夠及時給予指正，把監督工作做到家裏，營造良好的低碳生活氛圍。

四是加強校容校貌整改。

結合學校建設和校園樓層環境，整改供水管道、線路、教學等相關設施，加強校園環境改造，積極打造綠色的校園環境，帶動師生自覺投身到節能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。

環保活動總結8

銷售環保購物袋的想法來自於5月31日圖書館互換活動的啓發，當時就想應該給孩子們創造一次主動銷售的機會，加上6月1日起國家限止使用塑料袋，鼓勵公民使用可以循環使用的環保袋，我想這樣兩個主題在一起應該是一個非常有意義的活動，於是就出現了銷售環保購物袋的想法，這個活動涉及的準備工作很多，這次我邀請了細緻、熱心有經驗的蘆豐瓊姐姐幫助我做了前期的採購工作，心細認真的姐姐貨比三家，買布製作、直接批發進行了詳細的對比後，準備採取各選一部分的方式，尤其是蘆姐考慮到活動組織中容易出現問題，所以還提議給每個參加活動的孩子製作了胸卡和肩牌，而且在顏色的選擇上還特別考慮了醒目和兒童易於接受等方面的問題，選擇了橘黃色作爲主要顏色。這個活動從週三就開始準備，終於在週日的早上得以呈獻給各位家長和孩子們。

活動按照原計劃的時間10:00正式開始，首先進行了分組，由於我工作失誤，蘆豐瓊報名的6個家庭和王順姬報名的3個家庭沒有編入分組內，給大家帶來了很多麻煩，我們按原來分的十個小組，根據組長負責的原則進行編隊，每個小組長找到了自己的位置，站好隊後陳琳琳阿姨開始給大家介紹活動規則，最細心的是陳琳琳阿姨幫助小朋友們準備了一段銷售腳本“您好，耽誤您一會時間，我們是環保小衛士，歡迎你加入使用環保袋的行列，減少使用塑料袋將會使我們的城市變得更美麗！”，陳琳琳阿姨耐心的教孩子們一句一句的說，告訴孩子們一定要記住每一句話，做一個有禮貌的環保小衛士。給各組分了提前已經準備好的購物袋（十個三元的，十個2.5元的，13個2元的），開始活動了，活動還沒有開始就遇到了大問題，時代廣場不允許有銷售活動，我們的活動只能從廣場周圍進行了，我跟幾個媽媽帶着自己小組的孩子準備圍繞公園周圍進行銷售，我們先到了第五大街的外街，路上人不多，我們鼓勵孩子們開始自己的銷售，小一點的孩子明顯膽子要大一些，顧慮要少一些，我們說只要見到陌生人你們就要上前打招呼，正好一位女士從路邊走過孩子們蜂擁而至，把這人圍得水泄不通，孩子們開始了第一次的銷售，“你好，每個袋吧”，“買我的”、“買我的`，我的好看”，孩子們亂成一團，那個人最終還是沒有買，我們叫祝了孩子們開了第一次的銷售總結會，陳琳琳阿姨說，我們剛纔學會的購物用語你們是不是都忘了呀，要做一個禮貌的環保小衛只，我們在練習一遍，同時我們告訴孩子們不要管你身邊的陌生人是誰，一定要勇敢的開始你們的銷售，見到的人多了自然就會買出去，我們選擇了進入華苑小區銷售，孩子們熱情高漲，小區內的路人成爲主要銷售對象，“您好，耽誤您一會時間，我們是環保小衛士，歡迎你加入使用環保袋的行列，減少使用塑料袋將會使我們的城市變得更美麗！”孩子們也不管是否購買者是否願意聽，一定要認真的說完，基本上有十次的失敗經歷吧，有些孩子開始退縮了，“這東西根本就賣不出去，我們別賣了”，“太累了”，“媽媽你買了吧”，我們仍然採取鼓勵的方式，其實我們心理也很心疼，但是就想要是有個好心的路人能夠掏出兩塊錢買一個多好呀，就在這個時候，孩子們見到一個男士，有一次開始了銷售活動，“你好，耽誤您一點時間......”，這個人不知是被感動了，還是確實需要，我想感動的成分更多，一次買了10塊錢的，4個袋子買出去了，孩子們興奮的笑着、說着、叫着，我們家長一起向這位陌生的叔叔表示感謝，在孩子們要退縮的時候出現了第一次成功的銷售，給孩子們帶來了巨大的信心，後面的銷售就容易了許多，只要是路人不管是誰了，孩子們都會主動的開始給他們背銷售詞，一個一個的袋子被買出去了，我們手中的錢也越來越多了，爲了安全，我們最後的銷售地點選擇在廣陽明珠超市門口，孩子們被分成三個組，每個組把守一個位置，在這個人流比較大的環境中，孩子們的銷售進行的非常順利，在這個銷售過程中，孩子們遇到了一個老奶奶，她在聽了孩子們的講述以後一定要買一個袋子，但是她手中只有100元的，我們沒有零錢找給她，這個奶奶很認真，一定要買購買孩子們的袋子，竟然自己去銀行把錢換了，買了一個她最喜歡的袋子，我問了孩子，你們是不是應該感謝這位老奶奶呀，本來是我們應該爲顧客準備好的事情，現在顧客自己完成了，而且還是一位老奶奶，我們就更應該感謝她，對吧，孩子們用他們童真的話語謝謝了老奶奶，孩子手中的袋子越來越少了，最後只剩下了五個“黑袋子”，時間已經快到11：45了，我跟其他的幾位家長也商量了一下，決定不在繼續銷售了，這幾個“黑袋子”有家長們自己購買吧，我們在回程的路上讓孩子們自己填寫了購物意向調查表，快樂的銷售活動結束了。

我問了自己的孩子，你今天覺得買袋子難嗎？很出乎我的意料，孩子竟然說不難，我說爲什麼呀，她說“你要找到更多的人，而且要跑的快，比她們快就行，然後開始介紹，見得人多了一定就賣出去了”，我說什麼樣的人容易賣呀，“什麼人都有可能買，只有你多說多幹多跑路就行了”，孩子用她簡單的話語說出了銷售中最基本的道理，“多勞多得”，孩子說“我是我們小組賣的最快的，你知道嗎？”，我說是呀，我相信我們小組內的每個人都非常出色，當然也包括你了。孩子們興奮的交流着銷售經驗，一路小跑到達集合現場，開始算錢、填調查表、交流經驗，本次互動除了成本以外，我們的孩子共銷售出去了810元的袋子，當然這裏面有沒有銷售出去，家長買的袋子錢，我們會將孩子們的購物意向調查表統計後將根據排名第一位和第二位的兩個結果組織一次活動，讓孩子們用自己掙來的錢進行自己願意的消費。

本次活動中需要吸取的經驗是：銷售地點的選擇，以後需要選擇沒有城管禁止銷售的銷售地點；通知方式：以後需要在活動之前將活動方式在現場通知給各位家長，這樣方便後續的組織工作；活動的組織方式：需要更多有愛心的人加入活動組織者的行列，讓這些活動更有意義。

本次活動中選擇的優秀小博主爲任佳文和任佳藝，謝謝大家對活動的關心和理解，在活動過程中由於組織不當給大家帶來的麻煩和辛苦還希望各位理解和支持，再就是我們針對以後的活動還希望看到大家提出的寶貴意見和建議，謝謝大家了。

環保活動總結9

一、活動背景

爲積極響應中石化關於開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，**公司認真開展了 “節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，佈置活動內容，並通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。

二、活動目的

**公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成爲綠色生活的倡導者，成爲綠色理念的傳播者，成爲綠色生活方式的踐行者。並且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。

三、活動參與人員

**公司全體人員

四、活動時間

20xx年12月初至20xx年12月底

五、活動內容

1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動

2、開展“節能低碳、綠色發展”創意徵集活動

2、開展“綠色低碳”環保知識答題活動

六、總結經驗與不足

在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，並且各個階段的活動都十分成功，成功的`原因我們總結爲以下幾點：

1、準備充分，計劃周全。

**公司爲將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。

2、節奏緊湊，配合密切。

爲將活動進行的有聲有色，**公司將活動分爲三部分，並確立分別活動主題，由宣傳學習到徵集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。

3、活動全面深入

在開展活動後，**公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。

一是在宣傳教育活動中，爲保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，並將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。

二是在創意徵集活動中，**公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司

內部宣傳表揚，如:**30站***想到在便利店設置專門垃圾回收處，並分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有**1站的**想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛生，同時節水節電。

三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然後統一回收，對照答案統一覈對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日後員工參與活動的積極性。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。

這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在**公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛鍊和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。

**公司

20xx年12月19日

環保活動總結10

爲了宣傳環境保護國策，鼓勵公衆積極參與污染減排、生態環境、環境保護，全面落實中國夢建設，切實提高廣大幹部羣衆的環境意識和環境法制觀念，創造環境優美新家園。我鎮按照縣委，縣政府的總體安排，開展以向污染宣戰爲主題的環境活動。

一、精心組織部署

縣上環境宣傳月活動動員會議剛結束，鎮黨委主要領導立即行動，聯繫其他機關單位，成立了由鎮黨委書記張波任組長，鎮長張，副鎮長周任副組長，環境綜合治理辦胡、曹、聯合初中校伍培發爲組員的城鄉環境集中宣傳活動領導小組，領導小組下設辦公室，由胡安洋同志兼任辦公室主任，制定了工作方案，隨即召開了由鎮、村幹部及機關單位負責人蔘加的環境宣傳月活動動員大會，在全鎮範圍進行了安排部署，要求各村、各單位要高度重視，加強領導。

二、廣泛宣傳動員

領導小組工作人員結合法制宣傳在人員集密區開展了以向污染宣戰爲主題的宣傳活動。向過往羣衆宣傳公民環境行爲規範和環境保護法律，法規等知識。此次發放了以宣傳倡環境保護之風，走科學發展之路等內容的環境保護宣傳單500餘張，環境宣傳材料1500餘份。同時組織我鎮全體職工，召集鎮級各機關單位職工一起上街，按照城鄉環境綜合整治劃定的區域進行街頭清潔掃除活動。藉助這些活動，充分調動了廣大人民羣衆參與環境保護的熱情，領導小組還設立了環保諮詢服務檯，現場解答羣衆提出的各種環境問題。結合《中共xx縣委、xx縣人民政府關於做好XX年秸稈焚燒與綜合利用的`實施意見》，鎮黨委、政府積極響應，制定相關的目標責任制，動用廣播和標語進行大力宣傳，派出流動宣傳車深入到每個村、社進行滾動式宣傳，而且政府所有職工和領導禮拜六和禮拜天都不休假，排兩個班輪流到村、社田間地頭，一是宣傳相關的秸稈焚燒政策；二是宣傳相關的環境保護知識，曉之以情、動之以理的做好宣講和監督工作，讓老百姓真正自覺的捍衛自己的身心和身體健康。此次活動倡導人人蔘與環境保護，樹立生態文明觀念，爲共建環境友好型社會貢獻力量。進一步增強了羣衆的環境保護意識，取得了較好的宣傳效果。

三、取得的成果一是把環保法律法規和環保規範性文件作爲宣傳的重要內容。

進一步促進環保公衆參與，爲環保法規的實施營造良好的執法環境，推動環境保護工作有序開展；二是與目前正在開展的中國夢工作結合起來，在宣傳中動員普通公衆參與監督，積極舉報破壞環境的違法行爲；三是通過6.5世界環境日宣傳活動，進一步增強了班子的凝聚力、號召力和幹部職工團結一致。全鎮幹部職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。

四、今後宣傳活動打算。

6.5世界環境日宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待於提高。這些在今後的工作中認真加以解決。今年的6.5世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒的認識到搞好環保工作任然任重而道遠，環保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發動羣衆，得到領導的重視，爲提高區域環境質量，實現清潔生產發揮應有的積極作用，我們要借這次活動的東風，始終以鞏固成果，超前預防作爲環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，爲提高聯合鎮環境保護工作不斷努力。

環保活動總結11

一、活動背景

隨着科技的不斷髮展，保護自然資源、保護環境，越來越被社會所重視。爲保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；並在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作爲重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。然而在學校中亂扔垃圾的現象依舊十分普遍。爲了給同學們提供一個更好的校園環境，同時也爲了增強同學們的環保意識，我院志協積極開展了此次環保活動。

二、活動時間

20xx年10月28日下午

三、主辦單位

中南財經政法大學刑司志協

四、活動地點

曉南湖邊

五、活動流程

（一）活動前期：

1、各位志願者準備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布。

2、將所有招募來的志願者進行分隊，一隊前往文瀾樓前

草地及主幹道，另一隊前往九孔橋邊草地及主幹道。每隊人員繼續分成三小組，每組三至六人，每一組選擇一個組長，分別負責清掃垃圾，二次檢查清掃和監督檢查清掃情況。（二）活動中期：

1、組織並帶領志願者在下午四點準時文潭樓前集合。

2、人員到達各自的地點後，四點十五活動正式開始，按照分組所分配的任務處理相關事宜。

3、五點鐘活動結束，各組同學們將拾撿清掃的.垃圾彙總，統一運到垃圾處理站，並清理現場。

4、合影留念，活動結束。

（三）活動後期：

1、協會祕書處寫活動總結，並在協會負責人的帶領下開展總結大會，總結此次活動的得與失。

2、宣傳部做好後期的宣傳工作，可以製作成展板等形式，鼓勵志願者自己寫感受並向校報投稿。

六、活動總結

通過此次環保活動，帶動同學們一起行動，爲保護環境貢獻了自己的力量，也提高了大家自覺保護環境的意識。同時讓志願者體會到志願服務的精神，提高了大家參加志願者活動的積極性，促進志願者活動的進一步發展。

環保活動總結12

新《綱要》指出：在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自自然環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養幼兒初步的環保意識和行爲。遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環保教育工作，我們的做法是：

一、幼兒環境教育與家庭教育相結合

1、利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環境保護教育及配合教育要求。

2、在“綠色的天空”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造，而循環再造的目的是爲了節省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球。”

3、請家長配合收集家中的廢物，進行變廢爲寶的活動。

4、請家長指引幼兒觀看有益的電視節目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節約用紙。

5、請家長共同參與環保主題教育的資料收集。

我們先給幼兒提出問題：“地球先生生病了，我們怎樣做？”請小朋友和爸爸媽媽一起，收集有關地球先生爲什麼生病的原因，和怎樣做才能治好地球疾病先生的方法。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽，老師和家長。孩子共同討論和活動的主題。家長親自帶幼兒到大街上、公園裏、小河邊去尋找有關的“環保”資料，回家後幫助孩子整理好，第二天拿到幼兒園津津樂道的'講給同伴和親人聽。有的把自己做的事編成了連環畫記錄下來。（如媽媽帶購物帶買菜，拒絕用一次性膠袋）；有的在郊外遊覽是拍了照片（如在湖上各種漂浮物；大人踩小草，小朋友勸說：“小草也有生命”）；有的在報紙、雜誌上剪下有關環保內容的圖片（如小學生清理公共環境垃圾）；請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來（如：不在牆上亂畫，孩子們請家長幫忙寫上：“請不要在我的臉上抹黑”）。

在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環保勞動，如爲植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱裏；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環境。

二、把豐富多彩的環境教育內容滲透各科教學活動及日常生活中。

利用外出“秋遊”活動讓幼兒知道環境保護的重要性。我們帶幼兒到中山“名果園”活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環境變化。提醒幼兒如何保持公共環境衛生。很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如：請小朋友休息吃東西的時候周梓熙小朋友他想把喝完的飲料罐扔到垃圾桶，他站在兩個不同顏色又同時放在一起的垃圾桶面前愣住了，“老師我要扔在哪個垃圾桶啊！真奇怪！”這是個很好的機會我叫其他小朋友也過來看看“。對啊！兩個是不是一樣的？”“爲什麼要放在一起？又不同顏色的？”幼兒開始討論起來。我給他們講解我們爲了保護環境節約資源，有些東西是可以循環再用的但有些又不可以所以爲什麼垃圾桶要分成兩個也是這樣的道理了，接着我們引導幼兒把吃過的飲料罐和食品袋分類放進垃圾桶裏面。

三、抓住日常發生的情況進行環保教育。

浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現象，在一次過渡遊戲時，我們進行了一次很短的談話。我問孩子們：“紙是怎麼來的？”陳子榮小朋友說：“把大樹砍了送到工廠就做成紙。”吳瑩瑩小朋友說：“需要紙，就得砍樹，樹砍光了，紙也沒有了，樹也越來越少了。大樹沒了，小朋友也沒發在樹下玩了，也不能玩樹葉遊戲了。”我們引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行摺紙活動，背後還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。

四、指導幼兒閱讀幼兒環保故事。

指導幼兒閱讀幼兒環保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環保故事。我們對環保故事進行閱讀設計，並在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

以上是本學期環保工作的總結，當然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通遊戲活動愉快自然地接受環境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經驗。所以我們在

以後的工作更應根據幼兒的年齡特點把環境教育寓於各項活動之中，並做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環境教育獲得更大的成效。

環保活動總結13

一、提高認識

節能減排是國務院確定的重大戰略。 目前，轉變城市交通發展模式已刻不容緩，開展城市無車日的活動是推進城市交通領域節能減排，建設資源節約型和環境友好型社會的重要舉措。通過開展“無車日”活動，將提升人們對自行車和步行交通等健康出行方式的認識和關注;鼓勵和倡導綠色出行，改變出行觀念;加快推進節能減排，減少環境污染;進一步改善出行環境，完善公交服務;構建綠色交通文化，建設資源節約型和環境友好型社會。

二、制定方案

認真制定“低碳生活 快樂騎行”活動實施方案。爲使活動順利開展，活動辦公室認真制定了共青團開遠市委關於開展城市無車日“低碳生活 快樂騎行”的活動方案。方案明確了活動目的、內容、實施步驟和組織領導等事宜，要求廣大青年團員以自己的實際行動積極參與到低碳生活中來，自覺踐行綠色交通原則，選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式出行，爲提高交通資源利用率。改善城市交通環境，促進開遠市綠色交通盡綿薄之力。

三、廣泛宣傳

9月20日，召開了機關幹部職工工作會，認真對此次低碳騎行活動安排部署，團市委書記許斌要求團委機關全體幹部職工高度重視“低碳生活快樂騎行”活動，全力支持和配合活動的順利開展，大力支持開遠的綠色環保事業，在9月22日當天機關除緊急和重要公務用車外，其他車輛包括私家車停開一天。機關重要公務用車要合理選擇行車線路，避開交通管制路線。全體幹部職工及家屬要合理安排出行路線，積極參與9月22日在行政中心爲人民服務廣場舉行的“低碳生活快樂騎行”活動啓動儀式，從9月20日起，通過開遠團市委QQ羣連續發佈活動宣傳內容。

四、組織實施

9月22日，機關安排了10位青年志願者在行政中心廣場處發放開遠青年志願者T恤、低碳生活宣傳彩旗，協調安排各隊車友列隊站好，準備參加活動啓動儀式。參加活動的青年志願者、各隊車友認真聽取了市領導的講話，深刻領會開展“低碳生活快樂騎行”活動的精神。在活動過程中積極主動配合新聞媒體進行宣傳動員，號召廣大市民朋友樹立綠色出行理念。當天領導幹部職工自覺選擇公交車、自行車等綠色交通方式出行。

五、明顯成效

在全團的青年團乾的努力下，9月22日“低碳生活 快樂騎行”活動圓滿完成，並取得了一定的成效。廣大市民的.綠色環保交通觀念進一步增強，自覺做文明交通的行動者和環境保護宣傳者，低碳、綠色出行理念較好地貫徹落實到了每個幹部職工的工作和生活中。參加騎行活動的領導幹部職工深刻領會了本次活動的精神並積極向身邊的親朋好友進行宣傳和動員，在很大程度上提高了大家的環保意識。同時，單位公車與私家車也真正做到了停開一天，綠色出行。

環保活動總結14

此次南湖之行，爲了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內的溫暖氣氛，在學習之餘，感受美麗的自然風光，放鬆自己的心情，陶冶情操。美化南湖環境爲創造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作爲青年志願者的一份微薄之力.同時，作爲當代大學的我們需要提高環保意識。

活動時間：20xx年6月6日

活動內容：秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節。我們社團剛招新不久，爲增進彼此之間互相瞭解，特舉行了這次活動。

6月6日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由於天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘後，我們安全抵達目的地。

大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環保。我們在做環保的同時，有說有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家帶，很快大家打破了年級和專業的界限，熱情的談論着，彼此之間熟悉了，並從談話中，瞭解了各自家鄉的風土人情，各自的專業課，交流了大學生活的感受……

天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，儘管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。20xx年的.第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體爲她唱起了生日歌。

環保活動，始於足下。親身的體驗纔有深刻的社會實踐感悟……

轉眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。

此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她彙集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌!

環保活動總結15

孩子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，讓他們從小就開始直視和參與環境保護活動，提高環境保護的自覺性是非常必要的。本學期我們西歐那個以下幾個方面入手，加強對孩子的環保教育

一、感悟自然，陶冶性情。

人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關係最爲密切的小環境，要愛護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開闢自然角、種植區，經常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中瞭解自然界，從而激起他們對生態環境的興趣和探索慾望。

二、寓教於樂，加深理解。

1．寓環保教育於各科教學

環保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，爲此，我們將它滲透在幼兒園各科教學中。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得乾淨的水和安靜的環境對人體健康的意義，並教育幼兒不喝髒水，不在公共場所和家中大聲喧譁；音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環保教育內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環保教育意義的內容。

2．將環保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環保教育作爲一箇中心點，將環保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環保教育內容滲透到幼兒的一日生活中去。如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動，讓幼兒討論“垃圾從哪裏來”“垃圾多了會怎麼樣？”“動腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工製作等有趣的活動，使幼兒瞭解垃圾對環境的污染，並懂得要管好垃圾、保護環境必須從我做起，從自身感受中獲得環保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家裏的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手製作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環境佈置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、有趣的環境教育。

我們還經常組織孩子到我園的環保小屋裏去看一看，玩一玩，瞭解認識各種環保標記，學會將垃圾進行分類。讓孩子在遊戲、實踐中增長環保知識。

三、環境保護教育要家園相結合。

幼兒園開展環境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的環保習慣，如請家長進行節水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具製作幼兒在玩中學會了思考；玩中學會了嘗試；玩中學會了合作；在玩中學會了分享。同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領略大自然的美好，培養熱愛大自然的情感，從而產生保護美好大自然的願望。

所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的.重視。近年來，環境問題已超越了國界，成爲世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。

我園作爲省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。

大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環再造”爲主題開展了一次“環保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。