中學社團活動總結集錦15篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的中學社團活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學社團活動總結1

當前，科學技術高速發展，使社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。現在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設者，他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會，去面對21世紀更爲嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。本着增長學生的科技知識，培養學生的動手和實踐能力，鍛鍊學生的想象和創造能力的目標，學校在原有的科技興趣小組的基礎上，啓明星”科技社團。活動過程以觀賞科技作品、圖片、錄像爲手段，增長學生的科技知識；以動手製作爲主要途徑，發展學生的想象力、動手實踐能力。我們科技活動小組經過一個學期以來每週一次的活動,每個人都有不同的收穫。現將本學期的工作總結如下：

一、激發興趣，籌建小組

爲了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育，在全校廣泛宣傳，形成一股踊躍報名、爭入科技社團的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加科技社團，制定好活動工作計劃，爲下一階段的訓練做好充分的'準備。

活動內容有科技知識培訓、電子焊接、航模、小製作、小發明、環保實踐活動等等，讓學生積極參與，從中受到教育。

二、紮實工作，豐富內容

圍繞計劃我們有步驟地深入細緻地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：

1、定期開展航模知識講座，以大量事實說明了航天與國計民生之間的關係；介紹了目前我國航天事業發展的情況；展現了中國航天人的獻身精神。使學生們更加熱愛航天事業，熱愛科學技術，熱愛祖國發奮讀書。

2、航模動手製作競賽，在製作過程中，同學們感受到了愛科學、學科學的苦與樂，增強了不向困難低頭的決心，從而樹立了良好的科學思維意識，增強了良好的科學素質。

3、電子製作中，學生通過理論學習，瞭解了一些家庭用電的常識，以及親自動手焊接，學會了一些簡單的焊接方法。

4、學習了身邊的發明大王“吳多輝”的發明方法，學生對如何去發明有了新的的認識，學習了一些的簡單的方法，聯繫生活實際，回憶、查找生活、生產及學習活動中一些使用起來還不太方便，自我感覺不太完善、不太完美的事物或現象，大膽提出自己的改進設想。發明創造以及動手能力得到了提高。

三、定時間

我們科技活動小組每週一進行活動，活動時學生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經常活動以後還遲遲不願離開，向老師問這問那。

四、定地點

我們科技活動小組活動的地點有理化生實驗室、計算機教室、勞技室和操場，在實驗室我們進行小製作和小發明的講解和製作，在操場我們進行模型的放飛比賽，學生們無論在哪裏都表現出濃厚的興趣和好奇心，他們學得津津有味。

五、取得的成績

通過開展各種各樣的科技活動，學生在動手能力和科普知識方面得到了很大的提升，並有一部分成績突出的學生代表學校參加了省市級的科普競賽。

社團活動開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以爲發明創造是科學家的事情，學生也能成爲發明家。

中學社團活動總結2

一、工作思路

根據《橫扇中學學生社團建設》活動計劃的要求，橫扇中學中學flash社團於去年組建成立，本着堅持務實、高效、開拓、創新的原則，選擇適合學生實際情況的教學方法，今年我們前後共開展了10次活動，下面是我們社團本學期的活動總結。

二、輔導教師

1）輔導教師：z

2）學生成員：一共30名學生，分兩個小組。設班長和副班長各一名。兩個小組各一名組長。

三、活動地點

學校電教教室。

四、活動時間

每週四下午第八節課。

五、活動內容

依據flash教程 ，根據學生的實際專業水平，以切合學生終身發展的需要爲主旨，擴展信息技術課堂內容，有針對地選擇教學內容，努力開創有實效性的教育教學方法，認真作好教學工作，面向全體學生，傾聽學生的心聲，做到每課必備、及時講評作業，原定每次活動1個小時，後根據學生的實際需求，每次均延時15-25分鐘，活動效果優秀。

1、培養學生的主人翁意識。

2、初步掌握flash的.基本方法，逐步掌握軟件工具，達到能夠熟練地使用flash，並創作出作品，讓學生體驗成爲一名“動漫家”的成就感，提升學生的藝術創造能力和藝術欣賞眼界。

3、鼓勵學生創作激發學生的學習熱情。

中學社團活動總結3

本學期,我們南京路初中舉辦的社團活動每週週二和週四進行兩次的跳繩活動現已結束,活動共進行了十六週.現對本學期跳繩活動做出的總結如下:

一、總體情況:

在本學期的跳繩過程中,程序組織較好,所有學生熱情高漲,課堂上學生表現較好,堅持不懈,都取得很大的進步並且對跳繩產生了濃厚的興趣.通過一段時間花式跳短繩的社團活動,全體學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高,對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用.學生認真學習,堅持不懈地練習,所以完成了本學期計劃的'所有課程,我們還積極編排了具有我們學校特色的南京路初級中學花樣跳繩八節操,跳大繩以及多種花樣跳法等.

二．八節操的內容及花樣跳繩的內容:

我們精心編制的南京路初級中學八節操的具體內容如下:第一節:左右甩繩；第二節:前後左右跳；第三節:左右前後開合跳；第四節:前後打地；第五節:交叉十字跳；第六節:左右甩繩接直搖；第七節:手臂纏繞；第八節:前交叉接彈踢腿跳.學生們操練成熟的花樣跳繩有:蹲下腕花,前二搖,後二搖,雙人鑽繞,前後腕花跳,繩纏繞跳等等,花樣繁多,技術熟練.

三、主要優點:

1、所有學生在課前都做了充分的準備,每人都準備好了適合自己的跳繩,在課上也能做到認真聽老師的口令和指導,按照要求活動.

2、所有學生都很有組織,有紀律,遵守跳繩的規則和要領.同學之間互相幫助,又互相競賽,共同合作,共同進步.

3、在跳繩活動的展示過程中,學生參與人數最多,做到有秩序,儘自己最大的努力,並取得了全校師生的好評.

四、存在問題:

1、學生能力提高了,現有的跳繩不夠專業,我們需要選夠一些專業的“速度繩”和“節拍繩”.

2、有個別學生對跳繩的掌握還是不夠熟練,希望在下學期的活動中能夠繼續鍛鍊跳繩的技巧.

中學社團活動總結4

一、開展社團（俱樂部）活動的目的

1、開展社團（俱樂部）活動貫徹落實素質教育的需要。培養學生愛好和興趣，發展學生的特長，給全體學生提供參與的機會，切實提高每一名學生的綜合素質。

2、開展社團（俱樂部）活動是終身體育觀的具體體現。讓學生學會健身與休閒方式，熱愛健康，熱愛生活，熱愛生命。

3、開展社團（俱樂部）活動是我校體育工作思路的具體體現。除了完成國家規定的課程和達標內容外，我校還爲學生提出了四項具體目標：學會一項球類運動、學會組織一項體育比賽、學會一種體育健身技能、學會一種休閒方式。

4、開展社團（俱樂部）活動是一種課外選修的課程。開展社團（俱樂部）活動是對體育課程教學的一種延伸與拓展，與當前大力倡導的研究性學習和校本課程開發聯繫起來。

二、社團（俱樂部）活動的實施基本情況

社團俱樂部是從20xx年5月份開始，經過較長時間調查、實踐，把學生樂於接受普遍受歡迎的一些體育科目進行選擇優化，確立爲俱樂部的活動項目，逐漸使其成爲學校的校本課程（選修課）的一部分，並且與研究性學習結合起來。

現就我校社團俱樂部的建立，從活動情況、取得的經驗、存在的問題幾方面進行相應總結。

活動情況：我校在最初成立社團俱樂部主要是爲了選拔高水平的運動員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類、跳繩、踢毽子、圍棋等俱樂部，後來逐漸把俱樂部活動有意識的融入素質教育的內容，增加了活動項目，擴大了學生參與面，面向全體在校高一、高二的學生。

活動初期，由學校主要領導進行宣傳動員，社團俱樂部活動的意義，培養學生要達到的基本目標，要求每名學生都要選擇一項活動項目；安排全校統一活動時間和要求。然後，由各社團俱樂部的指導教師進行本活動項目的指導工作，提出具體的活動方案和計劃，活動的內容與形式等等。最後由學生自由選擇上報教導處備案，共有16個社團俱樂部（其中體育俱樂部9個，見附表），規定統一活動時間爲每週末7、8課，活動場所分佈在體育場、體育館、教學樓、綜合實驗室等處。

活動中期，社團俱樂部的理事、祕書長協助指導教師下進行各自的活動，有的俱樂部先進行摸底測驗，把報名學生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點扶持初級、中級班，而對於高級班則以學生自主練習爲主學生提出活動計劃由教師進行有針對性的指導糾正再進行實施，初、中級班的學生可根據水平提高提高的情況轉到高級班成員，而使學生在俱樂部中實現自我發展，學有所得、學有其樂、學有所成，真正的實現學生的培養目標。在各項活動中，教師發現學生存在的問題要進行相應的指導，並逐漸培養體育骨幹，逐步讓學生自我組織俱樂部的.各項活動。使校本課程（即選修課）與體育俱樂部的結合起來，使校本課程與俱樂部協調發展，相輔相成，如足球俱樂部的一些學生學習校本課程（足球裁判）後，學員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽，收到了極好的效果。日本友好學校福崗縣高中足球隊來我校訪問，就是由我校的這批學員來執法裁判。裁判的水平不但受到我校師生的好評而且還受到了日方的讚許。再如：圍棋俱樂部與圍棋的校本課程溶爲一體，指導教師進行理論及實踐教學、指導、比賽，參加大連市圍棋比賽取得了第四名的好成績。後期，在每學年結束前即每年6月中旬進行俱樂部活動的檢查、評比及活動成果展演，評選出優秀社團俱樂部、優秀個人、優秀組織獎、成果獎等獎項。

經驗總結：

1、學校對社團俱樂部活動高度重視。領導重視、組織機構建全、教師指導到位，使社團俱樂部的活動順利得以開展。

2、因爲學生是自我選擇項目，學習興趣濃、積極性高，認真主動自覺。所以學生們才能做到學有所得、學有其樂、學有所成，發展了特長，提高了自身素質。

3、在組織俱樂部活動過程中，每一位成員不僅是活動能力得到提高而且組織能力也得到提高。

4、使我校培養學生體育方面的基本目標“學會一項球類運動、學會組織一項體育比賽、學會一種體育健身技能、學會一種休閒方式”順利實施。

問題分析：

1、雖然所有場館、綜合實驗樓、教學樓相應活動場所完全開放，但由於選項學生人數多、時間集中，顯得活動場所與器材不足。

2、有些學生喜歡的報項開展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育項目。

3、個別項目報名過於密集，而有些項目無人報，如田徑等。4、校際間俱樂部的交流比賽尚少。

5、部分學生雖然報名，但參與活動的效果不太好。尤其是女學生。

6、由於防控非典工作暫停。

中學社團活動總結5

快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協會與其它幾個兄弟協會舉行了聯誼活動。現總結如下：

一.將當天學到的,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上.

二.各部長撰寫幾份活動報告.

三.討論三個協會的`異同點,並向我們協會提些意見,不斷的改進自己.

這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。

四、活動不足：此次活動出現了一些不足：

有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。(有的人有些害羞不善於和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足)

五、活動心得：

1、以後活動要更加註重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。

2、要更加註重各個協會和部門之間的協調。

通過活動增強了兄弟協會間的友誼.在交流之後都受益匪淺,且開拓了自己的視野.在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神.也涌現出一些頗具領導才能的人才.同時加強了協會人員的交際能力，也爲我們兩個社團以後的合作打好堅實的基礎。

中學社團活動總結6

本學期，我們南京路初中舉辦的社團活動每週週二和週四進行兩次的跳繩活動現已結束，活動共進行了十六週。現對本學期跳繩活動做出的總結如下：

一、總體情況：

在本學期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進步並且對跳繩產生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。學生認真學習，堅持不懈地練習，所以完成了本學期計劃的所有課程，我們還積極編排了具有我們學校特色的南京路初級中學花樣跳繩八節操，跳大繩以及多種花樣跳法等。

二、八節操的內容及花樣跳繩的內容：

我們精心編制的南京路初級中學八節操的具體內容如下：第一節：左右甩繩；第二節：前後左右跳；第三節：左右前後開合跳；第四節：前後打地；第五節：交叉十字跳；第六節：左右甩繩接直搖；第七節：手臂纏繞；第八節：前交叉接彈踢腿跳.學生們操練成熟的花樣跳繩有：蹲下腕花，前二搖，後二搖，雙人鑽繞，前後腕花跳，繩纏繞跳等等，花樣繁多，技術熟練。

三、主要優點：

1、所有學生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導，按照要求活動。

2、所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。

3、在跳繩活動的展示過程中，學生參與人數最多，做到有秩序，儘自己最大的努力，並取得了全校師生的好評。

四、存在問題：

1、學生能力提高了，現有的跳繩不夠專業，我們需要選夠一些專業的“速度繩”和“節拍繩”。

2、有個別學生對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學期的.活動中能夠繼續鍛鍊跳繩的技巧。

經過半年的工作，哈三中學生會社團部開展了豐富多彩的社團活動。在部長佟子涵、李晨暉，幹事周宇乾、劉知林、楊一鶴、韓強的共同努力下，哈三中社團活動井然有序地進行着。目前就本年度社團部工作進行以下總結。

一、社團組織

（一）現哈三中羣力校區高一共有7個社團（足球社除外）

1、mfc社（makefashinclub）

主要活動爲街舞、現代舞、魔術的教授與交流，以及潮汛的討論。承擔學校的藝術節、大地彩繪、科學節pmt等活動的輔助工作。

2、nm社（又名主持人社）

哈三中主持人社團，又名nm社團，由08級（羣力）2班劉婭逸同學創辦。自創辦以來，社團積極開展活動課程，調動同學們主持熱情，爲校園廣播站培養後續力量。社團曾參與哈三中運動會的採訪工作、哈三中學生模擬聯合國大會XX教師會議的採訪以及其他大型活動的宣傳工作，在活動中，同學們增進了友誼，敢於表達，並增強配合。可以說，這是一個團結協作、積極向上的社團。

社團經常自發組織學生活動，如即將開始的校園生活劇的展演，則由該社團首先發起，並招募演員、播音等進行排練，並即將於8月末在哈市各大初中展演，受到廣泛的好評。

社團每週一晚開展主持人課程，授課者不一，均爲具有一定主持大型活動經驗、曾經在大型的主持人比賽中摘得桂冠的同學們擔任，有時會榮幸地邀請省內知名專家進行講座，從而提高同學們對傳媒的認識，促進對新聞的熱愛。

主持人社團有着完備的採訪設備，如錄音筆、攝像機等樣樣俱全，爲同學們參與各大活動的採訪和主持提供了方便。社團正與學生會宣傳部積極協商，參與校報的報道和編輯工作。

3、熙月公館異服聯盟

吸納原高二學年動慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳。影響力較大。

4、國際象棋社

國際象棋社的創辦意在給予熱愛國際象棋的同學們提供一個交流和切磋的平臺。在活動期間，能夠尋求到擁有共同愛好和興趣的同校同學，既擴大了同學們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高。

該社活動有：

（1）爲沒有基礎或基礎較差的同學提供初級入門課程，基礎較好的同學可以在當堂競技。活動時間爲每週四6：10~6：50。

（2）舉行國際象棋比賽，屆時讓隱藏於學校內的高手們一展拳腳，充分調動敏銳的思維，創造一場智者的盛宴。

國際象棋社有着強大的“師資力量”，授課人爲08級21班陳以E（社長），國家一級運動員，國家棋協大師，自幼學習國際象棋，就開始多次獲得該項目的全國冠軍，爲近年來歷屆省市運動會的冠軍。已於XX年入選國家少年隊。國際象棋基礎十分紮實，棋法穩重求變，靈活大氣。08級13班王耽棋（社長），國家二級運動員，多次獲得黑龍江省青少年兒童國際象棋女子組第一名，擁有良好的國際象棋基礎。社長08級14班張樂夢。

5、魔方社團

魔方一直爲一項高智商者的玩具。開展魔方社團有助於同學們智力的開發。

6、怡樂傾城

此社團是以音樂爲主題的社團，以器樂交流爲主，主要活動爲個人音樂才藝展示，熱門器樂才藝介紹（授課類型），同類樂器技法交流，多種相同樂器交流與創新活動。

並且能夠招收不會樂器，但對器樂表演有着深厚興趣的同學，在一定條件允許的狀況下，能夠給這些同學以接觸自己所愛樂器的機會，並在社員自願的情況下，給予入門啓蒙式的教學。現在社團成員由於高二轉入老校區而剩下二十餘人，但在新一批高一到來之後社團會重新發展壯大

中學社團活動總結7

本學期的象棋社團教學工作已經結束，這學期我積極運用賞識教育的理念，對學生充滿信任、尊重、理解、激勵，結合中國象棋的教學特點，積極讓學生在成功獲得快樂，現對這一學期的工作總結如下：

一、充分發揮中國象棋能發展學生抽象思維的特點

培養學生的自學能力及思維能力，象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛鍊思維爲主，各種形式的對弈都是爲學生學會思維做基礎的。正是由於棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分爲35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分爲兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生爲一組，學棋時間短的學生爲一組，這樣更易於學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的'教學，基礎較好的同學的主要教學內容是象棋佈局與佈局陷阱，殘局初步知識和實戰爲主，學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然後讓學生自己去實踐、去體會、最後老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛鍊了學生的思維。

二、我們社團開展的競賽活動

爲了檢驗學生在象棋社團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽，在剛剛學完基礎知識後，舉行了小組內部的對弈比賽，由於這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更紮實，而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛鍊思維的積極性。現在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操爲榮。

三、本學期社團活動中存在的不足：

1．我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學的方法也有待提高。

2．象棋社團的管理方面還需要加強。

四、下一步的工作打算：

1．繼續在以後的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。

2．象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。

總之，本期的象棋社團教學基本完成了任務，但在星期教學中還有一定的問題，希望以後的象棋教學中不斷總結，不斷學習其他好的象棋教學經驗來充實自己，在來年的象棋教學中做的更好。最後希望我們在新的學期共同進步！共同努力!

中學社團活動總結8

綠洲心理社社從創立到現在社團已經建立了完善的管理機制，活動方案、活動記錄也正在完備起來。截止到本學期，共有成員70餘人，以高一年級，諮詢部同學爲主。

綠洲心理社從創立以來，開展了學習技能輔導、自信心訓練、目標管理、積極心態、人際關係、生活圈子、團隊合作、考試焦慮等9次專項團體輔導和講座。開展了多次小型心理訓練活動。進行了2次成員的催眠知識培訓活動。活動中同學們瞭解了學習技能的多樣性，掌握了更科學合理的學習技能，並逐漸完善與自己相匹配的學習技能。培養了自己的陽光心態，遇事能找到問題的資源，幫助自己成長，學習效率和生活態度有了明顯改善。明確了今後的發展目標，確定了自己的理想，增強了克服困難的勇氣和毅力。能夠恰當的'處理和各種人際關係，讓自己在合作中競爭，在競爭中合作，提升了團對的凝聚力和戰鬥力。能運用各種心理調適方法，幫助自己和他人走出心理困境。社團活動既豐富了課餘生活，又全方位提升了自己。

社團諮詢部成員還參與了心理中心的部分值班活動。每次活動課時間也是同學們到心理諮詢中心最多的時候。

社團服務於全體同學，爲同學們高效學習、快樂生活服務。因爲活動時間、場地有限，也有一些時間安排衝突、參與活動人數變動大等突發狀況，也有部分計劃拖延情況。在今後的活動中將做好提前的規劃，爲今後更好的服務做好準備。

中學社團活動總結9

三裏崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展爲指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工製作，攝影攝像，英語口語，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，並將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每週三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好載。每週三開展社團活動都有專人督察。我和唐豔老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。

再次，爲有效的開展社團活動，本學期我校採用彙報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收穫。根據各社團和特點，對不同的禮教採取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以彙報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工製作、書法、繪畫、科普製作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關於本社團展示節目的主持詞。在20xx年的最後一個週三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡葫蘆絲社團的同學爲我們帶來了《月光下的`鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲；書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝；美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，爲個人和學校爭得榮譽；手工製作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會製作可愛有趣的小動物，他們利用自己的製作妝扮寢室、教室；籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛鍊了身體；花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩；呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈；武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術；健美操社團的同學都能跟着音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。

通過社團活動的開展，學生明確了行爲規範，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，爲營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三裏崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

中學社團活動總結10

通過這一學期的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，現將本學期的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關係到能否很好地完成訓練任務和球隊的發展方向以及培養什麼樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養出思想作風優良，訓練作風潑辣，比賽戰鬥作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰術、身體素質好的球隊。爲了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到、不早退，按時按點的跟學生一起奮鬥在籃球場上。並要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的'精神，培養勇敢、頑強的戰鬥作風，爲集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，並始終作爲一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

1、一般身體素質訓練

一般身體訓練的目的是爲了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質爲主，因爲它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學期訓練過程中，我根據學生的年齡特點，採用小強度，循序漸進的手段，並通過各種遊戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

2、專項身體素質訓練

籃球運動的專項身體素質，在於提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、戰術的特點和要求進行的.專門素質訓練；另一種是直接結合籃球組合技術與戰術進行的。本學期，我着重加強了快速跑籃的能力和傳接球的隱蔽性的訓練。

3、技術戰術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。本學期，針對班級聯賽的比賽任務，因此在訓練中，加強了對我校籃球隊隊員的對抗練習和聯動防守的技戰術要求。

三、梯隊建設

我校男籃現有隊員57名，其中七年級42名，八年級15名，年齡梯隊建設比較合理。並按照高一屆帶低一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，並設立了獎勵措施，激發新老隊員的學練興趣。

總之，通過一學期的帶隊訓練，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今後的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質爲主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以後的比賽中取得優異的成績。

中學社團活動總結11

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。同樣，創新也是一所學校實施素質教育的靈魂，是學校興旺發達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。

學生社團給學生一片屬於自己的天空

吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生幹部培訓班上的講話給學生幹部帶來了全新的理念——創新實踐，發展個性。同學們努力地尋找適合於自我的答案。不久，我校的學生社團遍佈了校園。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、等十七個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。

學生對社團的組建、發展有着巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢着他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然裏，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成爲我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成爲多姿多彩的永恆。”“象棋、圍棋，素有‘數學的藝術、趣味的科學、戰爭的遊戲、智慧的結晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地說：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學生記者團是您發揮才幹的場所，請同我們一起加入，走進一片屬於自己的天空！”是啊，這是一片屬於學生自己的天空，在社團的組建和發展中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

學生在豐富多彩的社團活動中增長才幹

豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，爲社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“現代社會競爭與合作哪個更重要？

大否有利於成才？”“統考制度是否有利於創新人才的培養？”“環境保護關鍵在於完善法律制度還是增強人們的意識？”等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場複賽、2場半決賽和最後的決賽，全由社團的學生安排和主持。

環保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調查同時展開，層層推進。既提高了同學們創新實踐的動手能力，更激發了同學們的創新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環保講座，與同學們共同探討當今世界的環保主流，在增長知識中，加深對環保迫切性和現實意義的理解。

在提高學生組織、合作、交際能力，開拓學生知識、技能、創新思維的同時，一些社團在活動中也適當地參與了“創收”。如部分社團聯手舉辦的'“二手貨”市場，卡拉OK實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用於社團的活動經費，其餘均捐獻給了學校“愛心基金會”，用於幫助經濟上困難的學生。實踐證明這樣的“創收”活動，改變了學生以往開展活動時在經濟上不是依賴學校，就是向家長伸手的做法。增強學生的“市場經濟”意識，自力自主意識，並在活動的實施過程中，鍛鍊了學生的組織、經營、管理能力，同時也增強了學生勤儉節約的意識。

我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才幹，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更爲活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的素質與才幹。

豐富多彩的社團活動，使學生感到“太陽每天都是驕豔的”。

中學社團活動總結12

這一學期本人圍繞學校的工作計劃來展本學期心理健康教育的工作，開展基礎教育課程改革，開發校本課程，完善心理健康教育工作，提高學生的心理素質，現在就一學期的工作進行總結。

一、心理健康教育課程建設

根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》的文件精神開發校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經驗，課程以活動課爲主。

另外，有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內容涉及：指導學習方法，減少學生的`考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。

從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，即提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。

二、心理諮詢

心理諮詢室每週一到五下午5點到6點定時對學生開放，並不定時地做好預約諮詢，據不完全統計，本學期學生的個體諮詢次數有87人次。及時有效地解決了學生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復了正常的學習和生活，受到教師、學生和家長的高度評價，在社會引起強烈的反響。

針對諮詢，作好記錄，整理心理諮詢檔案，並做好每次個案與交流反思，來提高自身諮詢技術水平。

三、指導學生開展研究性學習

本人指導學生3小組的研究性學習，本學期順利結題，形成了完整的結題報告。

四、指導學生社團

作爲學校青春社團的心理健康協會的指導老師，這一學期中組建了學生社團，建立了社團機構，社團檔案，指導社團成員心理小論文的寫作，並聯合其他學校開展團體心理訓練。

五、自身專業成長

1、參加繼續教育

作爲一名剛剛接觸心理健康教育的老師，爲了儘快完成從角色的轉換，適應教學工作，適應新課程改革，參加瞭如下繼續教育：利用視頻學習、自主選擇學習、結合平時班主任工作的實踐與反思。

2、多聽課、多讀書、多交流

積極參與聽課活動，開展教育教學和教研活動，同時還不斷查閱相關的書本與資料，不斷促進自身的再成長。進行教學反思，投身於教育創新實踐，改革教學內容、方法、手段，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，提高教育能力。

3、讀書活動

這學期，本人積極投入到我校的“書香校園”活動，先後共同學習了“變態心理學”、“心理諮詢與心理治療”、“團體心理諮詢”、“催眠心經”、“催眠術手冊”等20多本心理學專業書籍，並交流學習心得，研討專業技術，達到專業成長。

六、今後思路

回顧昨天，我在這美麗的校園裏留下的腳印，忙碌而充實。這一年裏，在實踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長，在成長中收穫快樂。展望明天，過去這一切不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始，以此爲新的起點，更勇於探索和創新，加強交流，更加充實自己，取得更好的成績，從而把我校心理健康教育工作推向一個新臺階。

中學社團活動總結13

XX中學社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展爲指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。

在校長的積極號召下，結合我校實際，從我校現有資源配置和師生教與學的現狀爲出發點，將課程選擇權交給學生，將課程開發權交給老師，促進學校多樣化、特色化發展，促進師生共同成長的原則。本學期我校共開設了：合唱社、書法社、播音主持社、文學社、美術社、田徑社、足球社、籃球社、乒乓球社，藝術體操社等十幾個社團活動，每週三下午第三四節課爲社團活動時間。社團活動的有序開展離不開老師的'精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。其次，做好社團活動的常規管理工作，細化社團活動紀律，強化社團活動責任。每週三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好記載，還有專人督察。再次，爲有效的開展社團活動，本學期我校採用彙報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收穫。

XX中秉承厚德、博學、健身、怡心的育人理念，全面培養，突出優長。學校足球、籃球、乒乓球、田徑、藝術體操等十幾個社團活動精彩紛呈，捷報頻傳：張泓健同學代表我區參加全市中小學生乒乓球比賽榮獲第一名；紀鑫同學即將代表中國出征世界青少年藝術體操比賽，校藝術體操社團用圈操將藝術和體育完美結合；“金百靈”合唱團演唱的歌曲在區藝術節上獲得一等獎，我校獲得優秀組織獎；書法、美術、烙畫有多幅作品在區藝術節上展演並獲獎；播音主持社的同學在校春運會上精彩亮相。

本學期末，方萍校長帶領部分領導對各社團進行了總結巡視，並對各社團提出了更高的希望和囑託：同學們要在活動中實現自我發展，學有所得、學有其樂、學有所成、學有所用，真正實現同學們的各種人生目標。不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生，就會有一片屬於自己的天空！

中學社團活動總結14

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動爲載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。一學期又這樣過去了，回顧這一學期乒乓球興趣小組的活動情況，現在總結如下：

一、興趣班中學生的表現：

學生在平時的.訓練中，大多數積極性都比較高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收穫，乒乓球技術進步了不少！但是，有些同學卻總是混日子，訓練不帶乒乓球拍，課堂紀律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學不到東西，很是好可惜！

二、訓練主要內容：

1、基本站位：基本姿勢與基本步法。

2、基本技術：球感練習、發平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術等。

3、打比賽。

三、基本情況：

這學期一共上了16節課，每週一下午第四節課進行，以實際教學訓練爲主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本知識和技術。由於學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對於本身有一定乒乓球基礎、上學期上過乒乓球興趣班的同學，我主要抓對打技術和比賽戰術；對於剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的，所以學校乒乓球檯對學生開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。

四、存在問題：

1、有少數學生學習態度不端正，訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，

影響嚴重；

2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；

3、學生在訓練上積極性還不夠；

五、改進和措施：

1、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒

有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認爲是最重要的。

2、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今後的乒

乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，

力爭在今後的比賽中取得好的成績。

4、今後我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學

訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

中學社團活動總結15

我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，並有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團幹部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，幹部認真負責，爲社團活動的良好進行提供了保障中學籃球社團活動總結中學籃球社團活動總結。

通過籃球比賽，積累了經驗。在社團成員的`齊心協力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯繫起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。

社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協作意識得到加強。

最後，靳恆新老師又對籃球社團的新成員提出了嚴格的要求：必須努力訓練籃球掌握基本技術，要充分展現出籃球技術給人帶來的快樂。