【熱門】工作自我鑑定錦集5篇
【熱門】工作自我鑑定錦集5篇
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的工作自我鑑定5篇，希望能夠幫助到大家。
工作自我鑑定 篇1回顧過去一年來的工作與成效，我們幾個做外貿工作的同志都深深地體會到，我們是在__公司領導的親自關懷指導下成長起來的，是在各部門同事們的進取幫忙配合下提高的。受外貿組其他同志的委託，在那裏我要代表他們感激領導、感激同事們。
下頭我分兩個方面向大家彙報自我過去一年來在外貿這個全新的工作崗位上的收穫和體會。
一、克服困難，在工作中邊學習邊摸索，做到從內貿到外貿的成功跨越。
我不是外貿專業出身，最初轉到外貿崗位時，以爲自我有從事內貿業務的基礎，外貿業務不會難到哪去，沒想到工作一上手後，其中的感覺完全不一樣，除了外語要過關，專業知識更是至關重要的。國際貿易實際上是由貿易洽談、簽約審證、備貨訂倉、制單結匯幾個部分組成，而每一個部分都具有很強的專業性。所以我一上崗，就感受了不小的壓力。
明白要想勝任這項工作，首要任務就是學習。但由於我們人手少，任務在身，不可能是先學習再上崗，只能是一手託書本，一手幹工作。
所以在20xx年中，我把大部份業餘時間都用在了強化外語、學習外貿專業知識上了。從一開始我就給自我制定了雷打不動的學習計劃，不管工作再忙、家務事再多、都必須抽出一些時間學習。在家裏，經常是孩子睡下了，就是我最踏實的學習機會，時間長了，孩子問我：媽媽又上大學了?
在工作中爲了弄懂一個概念，我必須要多問幾個爲什麼，工作中碰到難題，有經驗的同志幫忙解答了，我都會仔細記在本子上，班後再找時間細細消化，逐步提高。學以致用，讓我增長了知識，練就了本領，提高了技能，在工作中的自信心也在不斷增強。
例如，外貿業務中的審證工作，是一項很重要的資料，如果有問題我們不能及時發現，就直接導致我們公司結匯的風險。所以用戶往往會爲了保護自我的利益設法打擦邊球，我們收到的每一份信用證都會存在一些開證行或申請人提出的特殊要求，這其中就會隱藏着對我們的不利條款，這種情景碰到的多了，我們外貿組的幾個人也就習慣了對信用證中自我拿不準的條款，都會提出來相互之間進行切磋，經驗不夠用了，就查找相關書籍尋找依據，請教銀行也是家常便飯。
20xx年，我共經手處理了16份信用證，在自我的審證過程中發現有些條款不利於我們安全結匯，每一次我都會堅持要求外商修改，雖然要求外商改正信用證是一件異常麻煩的工作，有時外商爲了自我的利益經常會堅持自我的意見，甚至很不客氣地同我們發脾氣，但爲了公司利益，我都會在耐心的商談之中，堅持不放棄原則。16份信用證中以往有40多處都是在審證中發現於我公司結匯不利，我都堅持據理力爭，直到信用證修改滿足我們的要求爲止，從而確保了資金正常回收。
外貿合同的履行是以單證的往來爲基礎的，專業人士通常稱其爲單據買賣。我們製作的單據和交單時間如果與信用要求存在不符點，就無法保證貨款及時、全額的收回，單據的作用和其重要性是可想而知的。
所以單據製作同樣是我工作中，重點學習和把握的資料。起初因爲業務生疏，總是越着急越抓不住重點，屢屢出錯，當辛辛苦苦加班加點趕製出來的一大堆單據，被銀行挑出毛病退回來重做時，心裏真不是滋味。
記得有一次中板合同交單，由於外商要求將幾個合同交叉發貨，又在一個信用證下，分出多套單據議付，經過反覆調整，離交單的時間只剩一天，這個時候我只能抱着所有單據，在銀行與審單員一塊過單，直到銀行快關門了，單據才最終寄出去了。爲了搶時間，銀行工作人員陪着我餓了一天肚子。
經過近半年的實踐積累和不斷摸索，到下半年，制單工作對我已不是太大的難題了。年我共制單套，每一套都是數拾頁的單據和數不清的數據，按時、如數收回貨款餘萬美元。在制單中我體會到不僅僅需要嫺熟的專業知識和清醒的頭腦，更需要是對工作的高度職責心。
二、精心盡力做事，努力爲公司多創效益
年月份以後，總公司出於業務分工的研究，__的出口業務只能在__以外的市場尋求發展，只能經過外採的方式組織出口資源。這種方式對於我們這種冠以__頭銜__的公司來講是很艱難的，因爲外商明白你隸屬於__，他就期望從你這兒拿到首鋼的產品，規模大一點的鋼鐵企業都有外貿經營權力和本事，而我們拿不到穩定的出口資源，這對於我們都是不利因素。
可是__公司的特點就是要變不利條件爲有利條件，用自身的努力，開創出一條自我發展之路。
在大家的幫忙配合下，我從__廠採購歐標圓鋼965噸，__廠採購美標扁鋼噸，包鋼採購歐標圓鋼噸。分別出口到墨西哥和歐洲。加上上半年出口的首鋼產中板噸，年，由我經辦出口鋼材合計噸。這些成績的取得，與自我堅持不懈的努力和精心盡力的工作是分不開的。
當時我公司與包鋼友誼軋鋼__廠簽訂了圓鋼採購合同噸。因爲要趕在國家退稅調整之前發運，所以我們要求他必須要在月日前將全部圓鋼運抵__港，具備裝船條件。
因爲此批圓鋼是首次出口歐洲，所以在外包裝、掛牌、材質證明等方面都有特殊要求，保證產品質量和履約信譽很重要。
儘管我們在與包鋼的採購合同中作了明確的約定，包鋼也緊趕慢趕，最終在12月4日將我們所需要的貨物運到了天津港，但當貨代理貨時卻發現了許多與合同規定不相符的小問題，如包裝、刷色不規範等。
接到貨代的信息時已是週五的下班時間，可如果不去現場驗貨就有可能出現問題，造成外商索賠，不及時處理，錯過船期，就有可能造成退稅損失。
想到這些，我只能把孩子交給生病的婆婆照看，週六一早趕往天津港，與貨代一齊按工廠的明細一一理貨，對於出現的問題反覆與工廠溝通、確認，最終得到了廠方的理解和支持，問題部分很快得到處理，保證了此批貨物在12月14日前具備報關條件。
經過年的工作鑑定，我的確有很多感受和體會，但讓我感受最深的是：自我很幸運，雖然在外貿工作中吃了不少苦，受了不少累，但我有一個領導關心、同事支持、蓬勃向上的團體，有老同志的傳幫帶，我從中學到了很多東西。
最突出的體會是：新鋼聯的外貿比起首鋼國貿，比起其他專業外貿公司，的確面臨許多困難，但我們相信，只要大家共同努力，這個“難”字也會造就出能吃苦、敢打硬仗的外貿隊伍，敢於戰勝困難，就能創立出具有新鋼聯特點的外貿事業。
20xx年是我公司外貿業務的攻堅年，我們要鑑定年的經驗，重點在產品開發上和市場拓展上下功夫，在隊伍建設初見成效的基礎上，以更加飽滿的熱情，爲我公司外貿事業做大做強而努力工作。
工作自我鑑定 篇220xx年度，我單位在縣民政局的正確領導下，認真貫徹有關法律、法規、政策，按照覈准的業務範圍開展工作，營造了良好的社會服務效果，社會影響力逐步提升。一年來，主要做了以下幾個方面的工作：
一、紮實細緻地開展各項學習教育活動
一年來，除堅持每週一的政治、業務學習活動外，按照縣民政局的安排部署，我院認真組織開展了“創先爭優、作風建設”等一系列學習教育活動。建立組織，統一安排，召開動員大會，制訂了和學習計劃，購買了學習書籍和筆記，分發到每一個黨員、職工的手裏，採取集中學習和自學相結合的方法，組織全體職工認真學習理論文章、上級文件，要求大家嚴格按照規定，認真學習，詳細記錄，寫出階段鑑定和。
二、進一步加強內部管理，切實做好收養服務工作
截止12月，我院共接收寄養老人31名、棄嬰接收29名。一年來，緊緊圍繞老人、棄嬰服務這個中心，做了以下幾項工作：
1、全心全意爲孤老、殘、幼人員服務。我院緊密圍繞這個宗旨展開工作，以行風建設、承諾服務爲主題，以加強職業道德建設、樹立“窗口”形象爲目標，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻的精神，按照養老服務目標：對老人的管理服務從“零”做起，堅持一箇中心兩個基本點，樹立三種意識，做到四不四勤，注重五輕，盡好六心，落實七點，實現八化，突出九字，力爭十個第一。具體來講：從“零”做起就是要求服務人員對老人實行零距離服務;一箇中心兩個基本點即以健康長壽爲中心，以身體活動起來、思想活躍起來爲基本點;三種意識，即樹立以養員爲父母、以自我爲子女的服務意識，一心爲老人、一切爲老人的職責意識，寧願自我千般苦不讓老人一時難的敬業意識;做到四不四勤，即對老人的合理要求不推諉、對老人的物品不克扣、對特殊養員不刁難、對殘疾養員不歧視，眼勤、嘴勤、手勤、腿勤;注重五輕，即說話輕、關門輕、動作輕、走路輕、搓洗輕;盡好六心，即服務熱心、解釋耐心、觀察細心、護理精心、聽意見虛心、對病號不粗心;落實七點，即微笑多一點、嘴巴甜一點、做事多一點、理由少一點、肚量大一點、脾氣少一點、效率高一點;實現八化，即老年工作青春化、居住環境賓館化、居住安排合理化、設施設備現代化、服務管理人性化、醫療保健康復化、膳食安排營養化、文化活動經常化;突出九字，即想新的、憑真的、幹實的;力爭十個第一，即以院爲家作爲第一齊點、把愛崗敬業作爲第一職責、以人爲本作爲第一原則、把人性化服務作爲第一尺度、把養員的呼聲作爲第一信號、把養員的需要作爲第一選擇、把養員的利益作爲第一研究、把養員的滿意作爲第一標準、把養員的安危作爲第一重要、把養員的晚年幸福安康作爲第一歡樂，從而實現養員及家屬滿意率高，使福利院真正成爲老人養老的天堂。
2、棄嬰送養工作進展順利。我院送養工作在各級的大力支持，此項工作進行的十分順利，截至目前我院共辦理棄嬰送養24件，已全部按規定程序落實家庭收養，接收社會捐贈收入達15萬餘元，較好的改善了福利院殘疾兒童和棄嬰的治療康復、救助管理，今年10月份與省兒童康復中心取得聯繫，將殘疾兒童送至康復治療。
3、認真做好來訪接待工作。我院先後接待了省兒童康復中心、市民政局領導的康復治療服務和節日慰問以及其他機關、團體、企事業單位和熱心市民的來訪慰問活動等，累計接待來訪人員300多人次，理解捐贈物品折價約4餘萬元，電視臺、報紙等新聞媒體來院採訪報道，很好地宣傳了社會各界對弱勢羣體的關愛，並有力地促進了我院各項工作的`開展。
4、結合工作實際，進取做好服務管理。根據工作實際，我院針對在院老黨員多且組織關係都不在福利院的實際情景，經與局和系統黨委、縣委組織部聯繫，成立了臨時黨支部，每月開展黨組織活動。同時我院加強內部的管理，對護理、後勤、安全等工作制定了內部管理制度，明確崗位職責，落實職責制，對外來人員和在院人員外出作出明確規定，並落實了門衛，要求每位老人外出簽字、請假手續，較好的杜絕了安全隱患的發現，一年來未發現一例安全事故，爲福利院建設奠定了紮實基礎。
5、豐富生活氛圍，進取開展文化娛樂活動。我院結合節假日，會同有關部門進取開展免費體檢和各項文化娛樂活動，異常在老人節期間，我院專門邀請了文化娛樂隊到福利院演出，爲老人表演了豐富多彩的節目，平時進取組織老人們開展象棋、健身等活動。
三、下步工作
雖然我們對學習教育一向十分重視，但由於工作性質特殊，在學習中還有待於進一步加強，一些規章制度實際執行起來有打折扣現象。在今後的工作中，一是要注重對職工素質的培養，努力提高理論聯繫實際的本事，教育廣大職工樹立正確的價值觀，使職工自覺遵守勞動紀律，嚴格執行院內各項規章制度;二是要加大與上級有關部門的協調聯繫。
工作自我鑑定 篇3衛生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要資料，加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。一年來，我校在教育局的直接領導下，在東港區疾病預防控制中心的大力指導下。根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神，從實際出發，使每一個學生能夠理解平等的教育，幫忙每一個學生養成良好的衛生習慣，鍛鍊健康的體魄，獲得身心的健康發展，衛生工作始終堅持：爲學生服務，爲家長服務，促進每一個學生健康發展。以《學校衛生工作條例》爲準繩，着眼於學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質量，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。
一、充分發揮了組織機構作用，保障了項工作目標的實施。
爲確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前召開專門工作會議，提出明確、細緻的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢後學校對體檢工作進行鑑定。做到上下一盤棋，使我校的體檢工作的每個環節有始有終，保質保量。
針對當前我校衛生工作的實際，爲了進一步完善衛生工作制度，學年初，召開了學校衛生工作領導小組會議，研究部署新學年學校衛生工作的新形勢、新任務，制定了相應的衛生工作計劃，使分管衛生工作的領導及管理人員明確了目標、職責。提出學衛工作要有質量、有創新，不照辦照抄、不流於形式，有實際的指導意義。爲全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各部門在日常開展工作中依照計劃有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衛生知識
本學年，我校採取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，並收到了較好的效果。
(1)採用廣播站、板報、手抄小報、家長信、健康教育處方、健康教育主題班會等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每週一廣播，每倆月出一期板報。本學年宣傳活動到達2次以上。家長信的宣教形式使衛生宣傳工作從校內走向了校外，深受家長歡迎，反響良好。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼爲主題，四月以愛國衛生爲主題，五月以營養爲主題，六月以禁毒爲主題，九月以預防傳染病爲主題，十二月以預防艾滋病爲主題。學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報、班級健康教育主題班會等形式的宣教活動，不僅僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的本事，並且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
經過校本課程《衛生與健康》課的課堂教學，使學生對青春期衛生、生活衛生、飲食衛生、疾病預防等常識有了更系統的瞭解，能自覺運用於日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。經過每學期的視力監測活動，強化師生愛眼護眼意識，及時發現新發近視眼病例，跟進行之有效的監督措施。多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣。
(2)重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。
3、加強對衛生員的培訓、指導
本學年，進一步加強了對衛生委員培訓、管理，進行有針對性的培訓。選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯繫起來。如怎樣正確填寫晨檢表格，怎樣觀察到校學生的健康狀況，怎樣預防呼吸道疾病在班級的傳播等。經過這些培訓活動，挖掘了衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作紮紮實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衛生習慣。
搞好《衛生與健康》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《衛生與健康》課目前都由任課教師擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。針對初中階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關於備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合學生的生活學習實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間週一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，爲明天能更好地駕馭於生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成了良好的生活、衛生習慣。
四、開展全方位疾病預防與控制工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1、加強教學衛生監督，搞好學生常見病中“六病”的防治
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生定期進行視力檢查。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證乾淨衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長髮育質量。結合市健康教育保健所下發的衛生宣傳資料，爲每位學生印發了學生必會操作項目，用於指導學生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。由於措施得力，本學年我校未出現大面積傳染病流行事件，確保了全校學生健康。
五、規範衛生檔案，搞好衛生室建設。
本學年，藉助學校標準化建設年活動契機和衛生城市複審工作，教育局對學校衛生室的檔案管理提出更規範化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充，使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。我校抓住學校標準化建設年的契機，捨得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，爲學生營造濃郁的學校文化環境。提升了學校的文化質量。
爲營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，構成了《衛生清掃制度》，並作爲學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規範個人行爲。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，採取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由於我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校於春季、秋季分別承接了東港區校醫培訓會議2次，11月份在省愛國衛生先進單位複審中順利經過複審驗收。
今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，紮紮實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
工作自我鑑定 篇4在過去一年裏，在領導的指導下和同事的幫助下，我較好的完成了工作任務。以下是我個人的鑑定。
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。作爲一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，進一步增強了對教育事業的熱情與幹勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意爲人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣衆觀，爲競業園學校的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
我是一名教育戰線上的一名老兵，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗。我曾經在濟陽一中人業務副校長，後來到初中做校長後，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心於教育教學研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少於600節，就是現在每年也不少於400節課。05年創立的“競業園學校課堂教學模式”曾經是濟南市教科所的課題，09年已結題並全市推廣。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設”的課題研究，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內外關注。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先後多次受邀到濰坊、濟南、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《競業園課堂教學模式思想專輯》《校園裏的守望者》等個人教學專著在業界廣受好評，被譽爲是學者型校長。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認爲，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。長期浸淫於教育教學工作中，養成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態。就拿課堂教學來說，傳統教育統治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峯造極，多少業內人士呼籲“救救孩子”，但是，大多數人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力於課堂改革，並取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。首先是競業園學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領導的肯定，被評爲“縣教育與人先進單位”，濟南市語言文字規範化學校，濟南市優秀家長學校，省消防工作先進單位，省優秀綠色學校等。濟陽縣消防工作現場會、濟南市家庭教育現場會、濟南市教科研工作現場會、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開。《新濟陽》《現代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發展前沿》等報刊，先後介紹了學校辦學經驗。個人先後被評爲“縣優秀校長”、“山東省精神文明建設先進個人”，被中國關心下一代委員會聘爲教育專家庫專家，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意爲人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨爲公，執政爲民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉爲榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經濟大潮中，作爲一名教育幹部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘惑與衝擊。這些年來，自己靠黨性修養、意志品質、學校規章、工作機制，能頂住種種誘惑與衝擊，保持了自己的操守與廉潔。在幹部選聘、教師選招、職稱評聘、評優樹先、學校招生、工程建設、設備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，並且保質保量。在日常工作中，厲行節約，與信息技術整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務賬目，日清週報月結，分外的開支絕不鬆動，保持着良好的財會賬目信譽記錄。
六、主要不足：
思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求。比如，學校有很多事是需要與各界協調，人家告訴我說，“協調就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬於我們團隊的機會。因爲個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現。外界的鑑定如是，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。
工作上急於求成，時常會有浮躁情緒。面對教學改革，這是一個很大的工程，幹部、教師、學生、家長、社會，都需要有一個瞭解、適應的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴，對幹部、羣衆缺乏應有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因爲自己的急躁情緒感染了大家帶來的後果。
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨着年齡增加，這種思想苗頭時常會表現出來，影響事業的發展。今年的“校安工程”實施工作就差點因爲這些耽誤了學校發展的大好時機，覺得不願意做“前人栽樹，後人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。
在今後的工作中，我還會繼續努力，把工作做到。
工作自我鑑定 篇5思想對一個人的影響是很大的，它首先會影響的就是你的做事風格。我在教師這個崗位上已經有一段時間了，此刻我也算得上是一位資深教室了。在教師這個崗位上，我進取做好教學工作，履行教師的職責，並且本着愛崗敬業、踏踏實實的精神，全身心的投入了教育工作，爲學校做出了很大的貢獻。
畢業時，我千方百計地想逃避當教師的命運，可最終還是被送進了中學的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進了教室大門，開始了我的教師生涯。應對着全體學生和聽課的教師，我的不滿情緒使我做出了17種植桓褐霸鸕氖慮椋心理上做好了挨批的準備17
然而，學校領導並沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長處。極力鼓勵我發揮自我的優勢，併爲我供給了種種機會。在他們的幫忙下，我構成了自我的講課風格，受到了學生們的歡迎。我也開始喜歡上課堂了。
在校領導及老教師們的幫忙下，我漸漸愛上了教學工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自我的渺小。
學生們熱切的期望與誠摯的信賴，使我逐漸地與他們接近，最終我與學生們建立了坦誠親切的關係。
如今，我體會到了教育園地的純潔、可愛，對自我的職業也感到了自豪。我似乎看到學生們企盼的眼神，期待我給他們更多的知識。強烈的職責心在我心中油然而生，促使我更踏實更勤奮地在教育園地中耕耘。
我明白自我可能還存在不足，可是這些我在以後的生活中都會改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。
