幼兒園參觀解說詞4篇

在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用解說詞，解說詞是口頭解釋、說明人物、畫面、展品或旅遊景觀的文體。還是對解說詞一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的幼兒園參觀解說詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園參觀解說詞篇1

尊敬的各位專家、各位領導：

大家好！

我是宿城區倉集中心小學幼兒園園長樑愛雲，很榮幸今天有機會爲各位專家、各位領導介紹我們幼兒園。

我們倉集中心小學幼兒園改建於2006年8月，近年來，我園先後投入了60多萬元用於園內改造和現代化建設，幼兒園佔地面積19畝，現有9個班級，在園幼兒304人，教職園工38人，專任教師18人。我們樹立“順乎兒童天性，啓迪智慧心靈”的辦園理念，我們主張自由地發展兒童的天性，維護他們的天真活潑，滿足他們的正當愛好，不要對他們干預太多。用我們的智慧啓迪孩子的智慧，用心靈啓迪心靈。讓每一個孩子在寬鬆、愉快優美的環境裏都能夠得到自由、和諧的發展。我們倡導、營造“敬業、文明、求實、創新、和諧”的校園文化，注重培養團隊精神，努力營造全園教職工目標共識、心靈共鳴的管理氛圍。讓全園教工對幼兒園的工作共同參與和進行民主決策。

保健室

在《綱要》引領下“保教並重”一直是幼兒園工作的原則與要求。衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，由於孩子的年齡特點，保育工作在幼兒園的分量很重。保健室有專人負責，專人管理，備有常用消毒藥品，以便幼兒有小傷能及時進行簡單的消毒處理。

多功能室

這是我們的多功能室，我們可以在裏面開展多媒體教學，音樂課，舞蹈課。

休息室

《綱要》指出：幼兒睡眠時間每天應保證12—13小時，爲了保證孩子有充足的睡眠時間，我們設立了幼兒休息室。

圖書室

讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成爲家長、老師、社會的共同目的。這是我們的圖書室，目前我們有幼兒圖書3500餘冊，教師用書650冊，由於我們每個班級圖書角空間較小，爲了增加孩子的閱讀量，拓寬知識面，我們安排每班根據主題活動的需要每週都有一次集體閱讀的時間。

種植園

這是我們的種植園，讓孩子們在種植園裏進行簡單的種植活動，觀察瞭解種植的每一個步驟，並感知植物的生長過程，體驗收穫的快樂，它不僅能激發孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，讓孩子們與自然親密接觸，同時，孩子的責任心、對自然的探索欲、觀察力以及動手能力都得到了一定的發展。

這是我們的教學區

大一→大二→大三→中一→中二

“人創造環境，同樣環境也創造人”。加強校園文化建設，創設良好的育人環境是幼兒健康成長的需要。我們認爲：讓自然環境和人文環境體現出我園文化特有的底蘊，在現有的基礎上，從淨化、綠化、美化入手進一步整治園容園貌；完善文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質，爲幼兒的發展提供更爲寬闊的空間。潤物無聲，讓一草一木，一磚一瓦都成爲知識的載體，使牆壁說話，花草發聲。使每一個角落都成爲孩子進行學習、探究、實踐的園地。

我們的各項工作嚴格以省優的標準爲指針，對照教育現代化的創建的指標，踏實做好每一步。我們相信，在各級領導的關心、指導下，倉幼這朵幼教之花會越開越豔。

最後再次感謝各位專家和領導們的蒞臨指導，懇請提出寶貴的意見和建議。

園內路線安排：

大門前（1分鐘）→中心大道（1分鐘）→保健室（1分鐘）→休息室→圖書室（1分鐘）→種植園（2分鐘）→教學區後一排（3分鐘）（總結1分鐘）→禮送出門（全程大約10分鐘）

　　幼兒園參觀解說詞篇2

尊敬的各位領導：

上午好！歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作！

第一實驗學校幼兒園組建於2010年9月，今年9月搬入現在的新建園區。目前，幼兒園共有9個年級班，23名專職教師，在園幼兒350名。

大家看到的這個院落就是我校投資500萬元新建的幼兒園。幼兒園爲花園式設計，建築總面積5000平方米。幼兒園的主題建築分三部分，北側是教學樓，分三層每層三個活動室，西側是辦公和功能用房，南側是幼兒餐廳和多功能廳。幼兒園的主體色爲紅黃藍三原色，紅、黃、藍，是最純粹的色彩，人們眼中絢麗繽紛世界的本初，彩虹般的美麗是她的妙手組合，寓意幼兒園在第一實驗學校的懷抱裏不斷的追求和探索，滿懷着激情，精心升騰着更絢爛的色彩，更輝煌的收穫……同時這三種顏色也分別代表幼兒園、家庭、社區三方通力合作，共同促進幼兒園的繁榮發展。

下面，請各位領導到園內檢查指導。

（介紹展板）建園之初，學校領導班子立足自身實際，爲我園確立了“讓幼兒園成爲幼兒快樂成長的搖籃、讓幼兒園成爲教師自主發展的家園、讓幼兒園成爲家長信任的樂園”的發展目標，以“養成愛的習慣”爲培養目標，讓幼兒在所有教職工的精心保教下，養成愛父母、愛老師、愛同伴、愛學習、愛衛生、愛動腦等良好習慣。在實際工作中，我園圍繞幼兒一日活動內容，建立了日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、遊戲、教育活動、離園等一系列活動進行全面檢查和詳細記錄，發現問題及時解決，使每日活動做到動靜交替，使幼兒德、智、體、美得到全面發展。

（左手指向一樓走廊）各位領導，在一樓的三個班都是小班，目前，我園的小班幼兒人數爲人。下面請大家隨我上二樓。

爲加強園所文化建設，我校按照“設計整體化、形式新穎化、內容寬泛化、色彩斑斕化”的原則，還專門設計規劃了樓道和走廊圖案，大家看到的就是我園樓道和走廊的手繪牆的最外層。

（二樓走廊內）各位領導，這些都是我園大大班孩子和老師一道設計的牆飾、點綴的空間。一幅幅充滿童真、童趣的作品，抒發着孩子們心中的快樂與對美好生活的嚮往。請各位領導到大大班檢查指導。……

（進中一班）各位領導，今年9月份開學之前，我校投資萬元爲幼兒園每個班配備了觸控多點式一體機，一觸即發，全面升級，在方便教育教學的同時，極大地提高了幼兒的注意力和學習興趣。下面，請各位領導到班內觀看由中一班老師圍繞觸控多點式一體機的現場演示。

（走到中二班門口）我們的幼兒園可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題。家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每週一都要更換新的內容，及時告知家長本週教學內容、向家長宣傳一些先進的教育理念、教子方法和安全衛生保健常識等。藉助這一平臺達到家校共育的目的。

進（出中二班）尊敬的各位領導，我們幼兒園爲實現這裏是我們老師們的教研室，在這裏（大廳）這是我園的多功能活動廳。我們在這裏舉行一些小型講座或排練舞蹈節目。我園因此設有舞蹈興趣班和健美操訓練班、及幼兒合唱隊，每天課餘活動時間，我們都會在這裏按計劃開展舞蹈教學，培養孩子基本的舞蹈素養，挖掘孩子的舞蹈潛能。

（美工室）這是我校的美工室，這裏收集的一些作品，都是孩子們在老師的引導下，利用一些收集來的廢舊材料製作的手工作品。很多孩子在這裏養成了動手製作的好習慣、動腦思考的好習慣，他們在製作的過程中獲得了自信、快樂。請大家指導。

（一樓餐廳）

尊敬的各位領導，陽信縣第一實驗學校幼兒園現場觀摩的議程已全部結束了，誠懇希望各位領導多提寶貴意見和建議，祝此次觀摩取得圓滿成功，祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意！

各位領導，再見。

　　幼兒園參觀解說詞篇3

門口：歡迎大家來到美麗的山城xx，歡迎大家走進xx區實驗幼兒園指導工作。幼兒園秉承“幼兒爲本，生態教育，師幼幸福，社會滿意”的辦園宗旨，堅持“教育管理科學化，教育設施現代化，教師素質優良化，幼兒發展全面化”的辦園目標，和“健康、快樂、有愛”的'幼兒發展目標，建設以“樹”主題文化，傳承與發展了“孝潤童年”園本特色文化，努力實現孩子在幼兒園健康、快樂、有愛的發展。

隨着教育改革的不斷深入，我們也越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程，學前教育必須和社會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成。幼兒園教育必須與社會教育、家庭教育協調一致，形成教育合力。我們認爲，家長學校就是拉近幼兒園、社區、家庭最好的紐帶。近年來，我園在上級教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，開展家庭教育、創辦家長學校，提高家長整體素質，形成家庭、社會、幼兒園三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。幾年來我園的家庭教育涉及專題講座、家長進課堂、家長會、家長開放日、幼小銜接、幼前延伸等等多個方面。

門廳：這是我們剛結束的遊藝活動“xx印象”，在幼兒園創設的十三個區域中，我們將“孝”文化融入進去，家長和孩子們在參與活動的同時，體驗到的不僅僅是參與的熱情，更能讓家長了解幼兒園的課程，參與到課程當中。（逐一或重點介紹）

樓梯牆面一、二、三：幼兒園的教育教學離不開家長多方面的支持和配合。幼兒園的很多活動材料都是我們的家長朋友所提供的，就像我們現在看到孩子創作出來的這些作品，很多都是家長給我們提供的材料，孩子來製作。（介紹孝文化）

樓梯牆面四：通過我們近年來家庭教育的開展，我們的家長理念也在發生着轉變。就拿我們這次蒜苗義賣活動來說，家長從給孩子帶大蒜，到蒜苗發芽、收穫、家長和孩子一起品嚐，到後來的蒜苗義賣，家長都是和孩子一起參與。特別是在義賣的過程中，家長們慷慨解囊，幫助孩子一會兒就把蒜苗買光啦，孩子們利用賣掉蒜苗的錢爲環衛工人送溫暖。蒜苗有價，愛心無價，將有價的蒜苗換做無價的溫暖，在孩子幼小的心靈中種一顆愛的種子。活動中孩子在成長，我們的家長也在成長。這次活動也在電視臺、《日報》頭版、電視臺相繼報道。通過這些活動，潛移默化的將教育活動滲透到家庭中。

多功能廳展板一：在這裏我們看展多種形式的家長課堂。建立多元化團隊，成立專家講師團，邀請著名兒童心理學專家黃國顯教授、中國整體心理療法核心小組成員程德坤老師、《祝你幸福》雜誌高級編輯王老師、家庭教育專家李老師、市第一醫院兒科專家、主任定期來園指導，有針對性地對家長開展專題講座、育兒沙龍等活動，引領每一位家長學習怎樣教育孩子。

展板二：吸收有經驗的老師，成立教師講師團，及時爲家長答疑解惑，滿足家長的不同需求。我園教師已有8人考取心理諮詢師，6人已報名學習。

注重家長資源的利用，成立家長講師團，從不同層面向家長宣傳普及科學的家庭教育知識，開展家庭教育。劉煒老師陸續開展的《父母與寶寶的溝通技巧》、《我是不是專注的孩子？》等家庭教育講座；王老師開展《這樣和孩子定規矩》系列講座；李老師的《傳染病防控》；劉老師的《孝親》等課程，深受家長的歡迎。幾年來我園的家教專題講座涉及學習習慣、心理健康、意志品質、人際交往、傳統文化等各個方面。

展板三：召開不同形式的家長會。有新生家長會、學期家長會、大班幼小銜接家長會等等不用層次內容的。讓家長了解孩子每學期的發展計劃，掌握孩子在園的表現以及今後需要配合的工作。定期到家裏去做家訪，瞭解每個孩子的家庭教育方式，給家長進行適時指導。建立園籍家長委員會和班級家長委員會，定期召開會議，家長能隨時瞭解到幼兒園的活動。幼兒園也通過各中溝通形式向家長傳達每天孩子在園的活動的內容。QQ羣、微信羣、樂教樂學，通過這些現代化的溝通方式，讓我們的家園聯繫更爲便捷，各加密切。

展板四：爲了讓家長深入瞭解幼兒園，瞭解老師，瞭解孩子的學習狀況，每學期開展一次家長開放日活動，讓家長走進課堂，促進學校、教師與家長的交流與溝通，讓家長進一步瞭解自己的孩子。同時在開展《母親節》、《我和爺爺奶奶過重陽》、《護士節》、《臘八節》、《父親節》等節日活動時，邀請家長孩子們一起參與，體驗節日的快樂。

展板五：家長不僅僅只是做爲活動的參與者參加活動，更多的是家長已經儼然是我們的教師，加入到幼兒園活動的組織中來。例如參觀超市、陶瓷廠、消防隊理髮店等這些活動，就是家長幫助聯繫、制定計劃、協助老師組織孩子完成的。

展板六：爲減少孩子的入園焦慮，幼兒園近幾年也做了很多嘗試，確定了幼前延伸這一方式。在孩子入園前一個月，先給新生家長召開專題家長會，讓家長了解孩子入園後會出現的幾種問題，然後針對這些問題，給家長提供切實可行的方法。然後和孩子一起入園進行半日活動，讓孩子平穩過度。

針對大班孩子來說，幼兒園爲大班孩子開展也一系列的幼小銜接課程，讓孩子在玩遊戲的過程中，潛移默化的滲透知識的學習。每年都會開展參觀小學，畢業典禮等活動。今年，幼兒園還將開展拓展遠足和合宿等系列活動，讓我們的孩子得到不僅是知識的提高，更應該能力的提升。

綠泡泡班：幼兒園重視能力的培養還將重點放在了孩子的閱讀能力的提高上，幼兒園看展親子繪本閱讀活動。小班孩子的年齡小，如何激發他們的閱讀興趣呢，我們就放在親子繪畫繪本上，家長幫忙把簡單的繪本圖畫畫出來，孩子進行塗鴉，製作成自己的繪本小書，在把製作的小書拍成照片，做成PPT，孩子自己講述故事，興趣自然的培養了起來。現在他們生入中班了，老師就根據孩子的年齡特點，將繪本演變成繪畫繪本，幼兒講繪本中最喜歡的一句話，家長記錄，爲孩子升入大班後自己創編繪本奠定基礎。

　　幼兒園參觀解說詞篇4

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！歡迎大家蒞臨應城市實驗幼兒園參觀指導！

我園創辦於1984年，是一所具有27年曆史的湖北省示範幼兒園。原址在應城公園內，1987年搬遷至城中小北街，1994年擴建。爲了滿足更多學前兒童享受優質幼教資源的需求，2002年8月，我們在開發區徵地興建了這所城南分園，2005年6月竣工並投入使用。從此，我園開始實施“一園兩址”的辦園模式，南北兩園現共有35個教學班，1370名幼兒，教職工129人。

我們這所南園佔地面積爲15000平方米，建築面積6800平方米，總投資1022萬元。南園現有21個教學班，可容納800多名幼兒，是一所由市教育局直管的全日制公辦幼兒園。

1、參觀宣傳欄：請看這邊的宣傳欄，在這裏，我們會定期更換一些特色活動、教育活動和遊戲活動的照片，以及我園的簡介、辦園理念等等，請各位領導觀看。

2、參觀遊戲區及綠化區：我園有寬闊的活動場地，滑梯、沙坑、攀爬架、投球器以及我們自制的玩具爲孩子們的戶外活動提供了充足的條件。我們的每一片綠化帶都是讓孩子親近自然，瞭解自然的小天地。而且，我們每個班級都擁有自己的種植角，孩子們在老師的帶領下播種、澆水，不僅鍛鍊了動手能力，還體驗到了勞動的辛苦和樂趣。

3、參觀地面：邁進我們的幼兒園，不知道各位領導是否感覺走入了一個童話的世界？請大家看地面上的這些圖案，都是我們老師自己動手繪製的，我們希望孩子們每天清晨一踏進幼兒園的大門，就像進入了一個遊樂場，一天都擁有快樂的心情。

4、參觀門廳：各位領導請看我們門廳上的這六個詞語：誠實、活潑、勇敢、自信、友愛、好問。這是我園的幼兒培育目標，它也在時刻提醒着我們老師謹記：讓每一名孩子在尊重中學會交往，在探索中學會學習，在快樂中學會思考。

5、參觀保健室及食譜：這邊是我園的保健室，每天都有保健醫生爲孩子們晨檢，每學期還定期爲孩子們測查視力、頭圍、身高、體重並做詳細的記錄，等到孩子畢業時，這份記錄就成爲一份珍貴的留念。孩子們每天在幼兒園吃兩餐一點，我園每週由保健室和後勤部門根據幼兒生長髮育所需的營養量制定食譜，並於週一公佈，讓家長朋友及時瞭解幼兒在園的進餐情況。

好的，請各位領導參觀我們的保教樓，爲我們指導工作。

6、參觀操場：我們的操場全部設置了軟膠地墊，有效防止幼兒在活動中受傷。這裏是小朋友們戶外活動、體育運動、遊戲競賽的場所。

參觀一樓活動室：我們一樓設置的是小班年級組，請各位領導去參觀一下我們小班孩子的學習生活。

7、參觀小一班：歡迎各位領導來到小一班（小朋友向客人問好）！小班每班有幼兒30人左右，嚴格按照國家標準配備兩名教師一名保育員。每個保教班就象一個溫馨的家，每班都有寬敞明亮的活動室、衛生間、午睡間及彩電、VCD、空調、視頻展示臺、錄音機，並配備消毒櫃、紫外線消毒燈。嚴格做到一人兩巾，專杯專碗，確保孩子身體健康。

8、參觀小二班：歡迎各位領導來到小二班（小朋友向客人問好）！（幼兒風采牆）請各位領導一起看看我們小朋友的風采好不好？（帶領看寶寶風采牆），孩子們是這裏的小主人，我們希望他們在這裏可以安全快樂地度過每一天。

9、參觀小三班：歡迎各位領導來到小三班（小朋友向客人問好）！我們每個保教班都設置了主題進程牆，幼兒、教師、家長共同參與主題活動，再把活動的進展記錄在主題牆上。小三班的主題是《中國美食》，這些圖片都是大家一起收集和拍攝的。

10、參觀小四班：歡迎各位領導來到小四班（小朋友向客人問好）！我們每班都設置了幼兒作業展示區，將孩子們稚嫩的作品展示出來，請大家一起分享他們創作的喜悅。

二樓設置的是中班年級組，請各位領導到二樓參觀指導。

11、參觀樓梯間：我園的每道樓梯，都設置了一個環境主題，這裏的主題就是各國國旗。處處是風景，處處是教育，孩子們在上下樓梯之間，熟悉和了解了許許多多的知識。

12、參觀中四班：歡迎各位領導來到中四班（小朋友向客人問好）！中班每班有幼兒35人左右，我們每個保教班的環境都是由各班老師和孩子利舊利廢，共同設計和打造的。在這裏，讓孩子感受家的溫暖和快樂，希望小朋友把身邊的同學和老師當作家人一樣，互相團結，互相關愛。

13、參觀中三班：歡迎領導來到中三班（小朋友向客人問好）！我們每個班門後都有這樣的一個口袋，專門用來存放幼兒的接送卡。家長每天送幼兒來園，在老師手中取卡，下午放學時必須持卡進園接孩子。接送卡的使用，消除了許多隱患，確保了幼兒的接送安全

14、參觀中二班：歡迎領導來到中二班（小朋友向客人問好）！我們的小朋友每天在幼兒園的學習和生活，都有着詳細的計劃，每班教師嚴格按照計劃及作息時間組織一日活動，每天的教育教學內容都公示在班級門口，起到讓家長朋友瞭解和監督的作用。

15、參觀中一班：歡迎領導來到中一班（小朋友向客人問好）！我們每班門前都設置了家園專欄，每月頭更新專欄內容，讓家長朋友瞭解幼兒在園學習生活情況，學習到各類科學育兒的知識，同時，這裏也是家長朋友們交流育兒心得的小舞臺。

（過天橋到北樓）這座天橋將南北兩棟保教樓連接在一起，在天氣不好的時候，這裏也成爲孩子們戶外活動的好場地，現在請各位領導隨同我去北樓參觀指導。三樓設置的是我們的大班年級組，四樓設置的是我園各類功能室，現在請各位領導隨同我去北四樓參觀指導。

16、北四樓設置的是我園的教工之家等功能室，是專門爲教職工提供休息、放鬆、娛樂的場所（手工室、鋼琴室、乒乓球室、古箏揚琴室等等）。

從北樓西樓梯下樓至一樓（介紹樓梯間主題：認識各類標識）

17、參觀一樓多功能活動室：這裏是我們進行大型集會，各類培訓及文藝活動的場所，同時這裏也是我園家長學校的教室。

18、參觀會議室：這裏是我園的會議室，也是我們的黨支部活動室。這裏有一些我園近段時期的工作資料，誠請各位領導查閱指導。（觀看專題片）

各位領導，圍繞“發現價值、發揮潛能、發展品質”的辦園目標，我園狠抓保教質量，辦園水平不斷提升，得到了各級領導部門和社會各界的認可，被評爲“湖北省示範幼兒園“、“湖北省少兒藝術教育先進單位”、“湖北省信息技術先進單位”“湖北省語言文字規範化示範園”、“湖北省文明家庭創建先進單位”、“湖北省示範家長學校”等等榮譽。作爲我市唯一的升級示範幼兒園，我園充分發揮示範、輻射、引領作用，採取“派下去”、“請上來”、“送下去”的多種方式，在保教管理、師資建設、園本教研等方面與多個鄉鎮幼兒園結對幫扶，爲城鄉幼兒教師搭建了一個持久的互相學習、互相促進的交流平臺。在以後的工作中，我們相信有了各位領導的真切關愛，有了全體教職工的精誠團結，我園就一定能再接再厲，勇往直前，辦成“讓孩子開心、讓家長放心”的一流名園！

歡送詞：各位領導，各位來賓，我的解說就到這裏，希望大家能爲我們留下寶貴的意見和建議！歡迎各位領導以後再來我園指導工作，祝大家身體健康，心情愉快，一路平安！謝謝大家！